Informe de Actividades del mes ENERO-2023 período lectivo 2022- 2023, régimen SIERRA.

Fecha De 31-01-2023
Informe No. De Informe DSFPI-FF-003

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de Informe
Lcda. Maricela Gómez 0959766327 marig78@hotmail.com Docente

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dirigido a: Telefónica
Msc. Pablo Pilamunga 0985364257 pedro.pilamunga@educacion.gob.ec Líder ASRE

1. ANTECEDENTES

La Constitución de la República del Ecuador en su artículo 26 estipula que la educación es derecho de las
personas a lo largo de su vida y un deber inexcusable del Estado y, en su artículo 344 reconoce por primera
vez en el país a la Educación Inicial como parte del sistema educativo nacional.

El Plan Nacional para el Buen Vivir plantee a las “políticas de la primera infancia para el desarrollo integral
como una prioridad de la política pública. El desafío actual es fortalecer la estrategia de desarrollo integral
de la primera infancia, tanto en el cuidado prenatal como en el desarrollo temprano (hasta los 36 meses
de edad) y en la educación inicial (entre 3 y 4 años de edad), que son las etapas que condicionan el
desarrollo futuro de la persona”.

En este contexto el Ministerio de Educación oferta la modalidad de Educación Inicial con Familias dentro de
los Servicios de Atención Familiar para la Primera Infancia SAFPI, el cual fortalece los procesos y el
cumplimiento de política pública educativa y, junto a los servicios institucionalizados que se ofrece en los
establecimientos educativos, amplía las oportunidades de acceso a la educación inicial para las niñas y niños
de 3 a 5 años.

2. OBJETIVOS.

Valorar el rescate de la identidad cultural mediante el desarrollo de habilidades y destrezas en atención integral a la
primera Infancia considerados como derechos no vulnerables, en los diversos contextos territoriales, la
interculturalidad y el género, a través de la implementación de un modelo de trabajo intersectorial en atención
oportuna a las familias de medianos y escasos recursos económicos.
 3. DATOS ESTADÍSTICOS

Nro. de niños/as de 3 Nro. de niños/as de Total, de niños/as

Zona Distrito años atendidos/as 4 años atendidos/as atendidos/as

2 17D10 16 8 24

4. DESARROLLO O ANÁLISIS

Actividades ejecutadas Dificultades encontradas Soluciones que se tomaron

Búsqueda activa Existen diferentes dificultades en La colaboración de los miembros

Se realiza el trabajo planificado
semanalmente y también se
continúa realizando la búsqueda
activa en los diferentes
sectores; Cajas Jurídica, Santa
Santa Rita, Sectores de Loma
Gorda, Ñaño Loma,
Chaupiloma, Florencia, Parroquia
Tupigachi, Tabacundo, Sector el
Calvario. Obteniendo la ayuda de
los comuneros; y también con las
distintas personas que habitan
en los diferentes sectores
mediante reuniones y llamadas
telefónicas y obtener la
recolección de datos de niños
que estén aptos para ser
ingresados al proyecto.
el tiempo de de la comunidad para localizar
movilización para cada sector. necesidades educativas y atender
en forma espontánea dicha
necesidad.
Los padres dejan encargando a
La identificación nos facilitó el
los niños con segundas personas
o a su vez con sus familiares por DISTRITO 17D10 con las
motivos de trabajo. credenciales, uniforme y material
didáctico, además de impartir las
medidas de bioseguridad aun al
momento de estar en contacto
De igual manera también existe la con las familias a ser partícipes
falta de compromiso y el descuido del Proyecto SAFPI.
de ciertos padres de familia
que no se involucran en las
diferentes necesidades de sus
hijos.
Es muy mala la falta de internet en
los diferentes sectores no hay
conectividad para que puedan
ayudar a sus hijos.

Actividades desarrolladas con los

niños, Padres de Familia y
cuidadores en las casas.

Semana 03-01-2023 al 06-01-2023.

Se enseño a los niños a

interpretar la canción salta salta
mi conejito de igual manera se
presentó a los niños el numeral 5
a través de láminas y de igual
manera dando brinquitos sobre
el contorno del numeral hasta
llegar a la zanahoria se enseña a
los niños a coser el numeral con
lana de color naranja
 Vista 2
Se enseña a los niños a refuerza r y a
recordar con su cantidad jugando a
la cosecha de las zanahorias.

Semana del 09-01-2023 al 13-01-2023

Vista 1.-
Se enseño a los niños la canción de
los cinco
Sentidos a través de la caja mágica
Se enseño a los niños para que sirve el
Sentido de la vista se realizó una lupa
De cartón jugando al juego del veo veo
De la misma manera se enseñó a los ni
nos a armar los patrones con objetos
encontrados.

VISITA 2.-
Se refuerza a los niños la canción de los
Cinco sentidos, se presenta el sentido
Del olfato y para qué sirve y a buscar
Un olor que sea de su agrado dentro de
Su casa.
Se presento la caja de olores para los
Niños perciban.

Visita 3.-
Se refuerza a los niños a través de la ca
Ja mágica.
Se dialoga con los niños el sentido del
Tacto y se juega descubriendo texturas

Se realiza experimentos de la maicena

Decorando manos y pies.

Semana 3.- 16 -01-2023 al 20-01-2023

Visita 1.-
Se enseña a los niños la canción de los
cinco sentidos.
Se presenta el sentido del Oído se enseña
al niño sobre el cuidado y aseo del oído.
Se enseña a indagar y a reproducir los
sonidos Fuertes y Suaves.
VISITA 2.-

Se enseño a los niños la canción gotas

de lluvia, se enseñó a los niños el
sentido del gusto a discriminarlos
sabores dulces acido y amargo, se
realizó un pincho de su fruta preferida
Para que los niños sientan el sentido
del gusto.
Visita 3.-
se enseñó a los niños
a descubrir a través de la
caja mágica y se indicó el
sentido del tacto descubriendo
el sentido del tacto
a descubrir a través de la
maicena a decorar con sus
manitos.

Semana del 30,31 -01-2023

A través del ratoncito Kusi
se les cuenta un cuento
con las Nociones dentro -
Fuera se juega a la ronda
del gato y el ratón y de la
misma manera se juega
con los niños al rey manda
ANEXOS
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD DESARROLLO DEL INFORME
Nombre Cargo Firma Fecha
Lcda. Maricela Cristina Gómez Alm eida Docente SAFPI 31-01-2023

REVISIÓN DEL INFORME

Nombre

31-01-2023
Msc. Pablo Pilamunga Coordinador del proyecto Fecha: