PLAN DE APOYO INDIVIDUAL (PAI)

Área: Psicopedagógica, Psicológica

1.- IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

RUT: .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .
23.064.880-8 . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .

. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

Nombre: CRISTOPHER ELÍAS VILLARROEL PIZARRO

Curso: 8° Básico A

Sexo: Masculino

Fecha de Nacimiento: 06-07-2009

Edad: 13 años, 10 meses y 10 días

Diagnóstico NEE: Trastorno del Espectro Autista

Fecha de Elaboración: 16-05-2023

2.- IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO

RBD: . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 1.598-
9 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .

. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

Nombre del Establecimiento: COLEGIO PARTICULAR ADVENTISTA

Comuna: VALPARAÍSO

3.- EQUIPO RESPONSABLE

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nombre ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cargo/Función ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Profesional ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DANIELA CATALINA PLA HIDALGO COORDINADORA PIE

NINOSKA ANDREA FERNANDEZ CARTAGENA PSICOLOGA PIE

4.- DOCENTES INTEGRADORES Y FAMILIA

▪ Docentes integradores

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre ________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Profesión _________________________________________________________________________________________________________
 5.- PLANIFICACIÓN DE LOS APOYOS

▪ Área: ___Psicopedagógica
▪ Nivel de Enseñanza: Educación Básica
▪ Curso: 4° Básico
▪ Eje: Medición
▪ Progresión: Nº 7 Medición

Logrado (L)___En Desarrollo (ED)___No Logrado (NL)

_Código_ _Objetivos_ _Actividad o _Evaluación_ _Continuidad de

Estrategias_ los apoyos_

OA20 Leer y registrar ___☐_L ___☐_Si

___☐_ED ___☐_No
4° Básico diversas ___☐_NL
__ mediciones del
tiempo en relojes
análogos y
digitales, usando
los conceptos A.M.,
P.M. y 24 horas.

▪ Área: ___Psicológica
▪ Nivel de Enseñanza:
▪ Curso:
▪ Asignatura o Ámbito: Social y Comunicación: Competencias Sociales

Logrado (L)___En Desarrollo (ED)___No Logrado (NL)

_Objetivos_ _Actividad o _Evaluación_ _Continuidad de los apoyos_

Estrategias_

___☐_L ___☐_Si
___☐_ED ___☐_No
___☐_NL

6.- ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS EN EL AULA

_________________________________________________________________ Criterios _________________________________________________________________ _______________ Estrategias para _______________ _________________________________________________________________ Método _________________________________________________________________

• Múltiples medios de
__ __ • Favorecer percepción de la
__ _

presentación y representación información

__•_Favorecer la comprensión de la

información

• Múltiples medios de ejecución y

__ __ • Para favorecer la expresión y la
__ _

expresión fluidez
__•_Para favorecer la acción física
 • Múltiples formas de
__ __ • Para captar la atención y el
__ _

participación interés
__•_De apoyo al esfuerzo y la

persistencia
__•_Para el control y regulación de

los propios procesos de

aprendizaje

__ __ • Otras estrategias y criterios • THYÑJHNBJVN M

__ _

7.- ORGANIZACIÓN DE LOS APOYOS ESPECIALIZADOS

• Asignaturas en las que se brindarán apoyos

__ __ • Lenguaje o lengua y literatura.
__ _ __________________________________________________________________________________________________________________________________

especializados • Matemáticas. __ _ __________________________________________________________________________________________________________________________________

__•_Historia, geografia y ciencias. __________________________________________________________________________________________________________________________________

__•_Ciencias naturales. __________________________________________________________________________________________________________________________________

__•_Otras: __________________________________________________________________________________________________________________________________

ORIENTACIÓN

• Áreas de desarrollo en las que recibirá apoyos

__ __ Social. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

especializados

__ __ • Duración Anual. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__ __ • Apoyo especializado requerido Profesor Diferencial. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Psicológico. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__ __ • Lugar o contexto Aula común. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aula de recursos. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__ __ • Requiere PACI No ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- HORARIO DE LOS APOYOS ESPECIALIZADOS

__________________________________________________________________________________________ Día _________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Horario _____ __________________________________________________________________________________________ Profesi __________________________________________________________________________________________ Contexto __________________________________________________________________________________________

onal
_________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Lunes 10:30 a 12:00 Daniela Catalina Aula Regular

Pla Hidalgo

Lunes 12:00 a 13:45 Daniela Catalina Aula Regular

Pla Hidalgo

Miércoles 11:30 a 12:00 Ninoska Andrea Aula de Recursos

Fernandez
Cartagena

Viernes Daniela Catalina

Pla Hidalgo

9.- FIRMA EQUIPO RESPONSABLE PAI

Nombre del __________ Profesión/Cargo __________ ____________________________________________________________ Firma __________________________________

Responsable
__________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________

|
DANIELA CATALINA PLA COORDINADORA PIE
HIDALGO

|
NINOSKA ANDREA FERNANDEZ PSICOLOGA PIE
CARTAGENA