2023

ESCUELA WALTERIO MEYER RUSCA

Departamento Administrativo de Educación Municipal

BITACORA SEP MARZO

CLAUDIA MARTINEZ ARAVENA
Este informe presenta la planificación anual de trabajo de la clase, taller o funciones de Asistentes de la Educación SEP, en el cual deben especificar los objetivos
anuales, actividades y registro de evidencias del logro e impacto del taller en el fortalecimiento del desarrollo integral de los estudiantes.

___________________________________
DIRECTOR (A)
FIRMA Y TIMBRE
 IDENTIFICACIÓN

ESTABLECIMIENTO ESCUELA WALTERIO MEYER RUSCA

RBD 7377-6

NOMBRE COMPLETO DOCENTE Y/O ASISTENTE CLAUDIA MARTÍNEZ ARAVENA

CARGA HORARIA : 6 HORAS 2 Taller de Reflexión Docente

4 Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes

CURSOS QUE ATIENDE 3° Y 4°

N° ESTUDIANTES QUE ATIENDE 20

 FUNDAMENTACIÓN/DESCRIPCIÓN CLASES/TALLER/FUNCIONES ASISTENTES

Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: Según el diagnóstico DIA, se elaborará el Plan de Reactivación Educativa Escolar, en la lectura.
Espacios destinados a reactivar, reforzar, recuperar y retroalimentar los aprendizajes basales y las habilidades de los estudiantes más descendidos en
sus resultados, haciendo uso de todos los recursos didácticos disponibles; tanto físicos como virtuales, para que puedan avanzar en sus trayectorias de
aprendizajes de manera exitosa. El taller trabaja de forma individual y/o grupal con los estudiantes y su foco es especialmente en el dominio lector y
matemáticas.

Taller de Reflexión Docente: Es un espacio de reflexión y desarrollo profesional, para potenciar las capacidades didácticas de los
docentes a partir del aprendizaje entre pares, socializando experiencias y saberes que permitirán abordar de mejor manera los
aprendizajes basales e integradores y compartir estrategias para atender integralmente el proceso enseñanza aprendizajes de sus
estudiantes; acorde a sus ritmos y necesidades individuales de aprender de cada uno, asegurando con ello la asistencia y la continuidad
de su trayectoria educativa.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las estrategias a aplicar en los tres ejes de la reactivación educativa 2023; fortalecimiento de los aprendizajes, convivencia y salud mental
y, asistencia y revinculación de los estudiantes para de asegurar la promoción escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- Asegurar la reactivación de los aprendizajes basales, las habilidades y el desarrollo socioemocional de los al estudiante para facilitar su
trayectoria de aprendizaje de manera exitosa.

2.- Socialización de experiencias y saberes en un espacio de reflexión pedagógica entre pares, con acento en el desarrollo socioemocional
y los aprendizajes integradores, garantizando integralmente la trayectoria educativa de nuestros niñas y niños.

RESULTADOS ESPERADOS

1.- Minimizar el rezago pedagógico que presentan los estudiantes atendidos en el Taller de fortalecimiento de los aprendizajes; asegurando su
asistencia y su trayectoria escolar.

2.- Que, los estudiantes logren los aprendizajes basales de cada nivel para ser promovidos de curso.
 BITACORA/ INFORME TRABAJO MENSUAL
 REGISTRA LAPLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES Y/O ACCIONES MENSUALES SEGÚN CARGA HORARIA Y CANTIDAD DE VECES QUE SE EJECUTA EL TALLER POR SEMANA
ESCRIBE UNA DESCRIPCIÓN DE CADA UNA DE ESTAS, INCLUYENDO EL LOGRO DE ELLAS.
 ACOMPAÑA EL INFORME CON EVIDENCIAS (FOTOGRAFÍA, LISTADO DE ESTUDIANTES, PRODUCTOS TALLER, OTROS)

NIVEL DE LOGRO/ RESULTADOS CURSOS/ N°

ESPERADOS ESTUDIANTES/ EVALUACIÓN/
MARZO
SEGÚN VERIFICADORES/ EVIDENCIAS
CORRESPONDA
Semana 1 (Actividades)

Miércoles 01/03/2023
2 Horas; Taller de Ciclo: Lograr las metas institucionales. -------------- -----------------------------------------
Organización Institucional

Jueves 02/03/2023
3 Horas; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes
Organización Institucional.

Semana 2 (Actividades)

Martes 7/03/2023
1 Hora; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes:
Diagnostico en lectura en 3° Año, de manera individual. Identificar a los estudiantes que 3° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
requieren apoyo escolar, según el
Miércoles 08/03/2023 diagnóstico.
2 Horas; Taller de Ciclo:

Socializar los lineamientos y temáticas a trabajar durante el año, de

acuerdo con la planificación estratégica del establecimiento. Articular los lineamientos Docentes Primer Acta de reunión. (anexo 1)
institucionales respecto al ciclo
quehacer pedagógico a nivel de
Jueves 09/03/2023 ciclo.
3 Horas; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: Diagnóstico
en lectura 3° y 4° Año, de manera individual. Identificar a los estudiantes que 3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
requieren apoyo escolar, según el
diagnóstico.

Semana 3 (Actividades)

Martes 14/03/2023 Identificar a los estudiantes que

1 Hora; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: requieren apoyo escolar, según el 3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
Diagnostico en lectura en 3° Año, de manera individual. diagnóstico.
(continuación)

Miércoles 15/03/2023 Articular los lineamientos

2 Horas; Taller de Ciclo: institucionales respecto al Docentes Primer Acta de reunión. (anexo 1)
Elaboración de listado de materiales requeridos por ciclo para el quehacer pedagógico a nivel de ciclo
desarrollo de aprendizaje en aula. ciclo.

Jueves 16/03/2023 Identificar a los estudiantes que

3 Horas; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: Diagnóstico requieren apoyo escolar, según el
en lectura 3° y 4° Año, de manera individual. (continuación) diagnóstico. 3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.

Semana 4 (Actividades)

Martes 21/03/2023 Identificar a los estudiantes que 3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
1 Hora; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: requieren apoyo escolar, según el
Diagnostico en lectura en 3° Año, de manera individual. diagnóstico.
(continuación)

Miércoles 22/03/2023 Articular los lineamientos Docentes Primer Acta de reunión. (anexo 1)
institucionales respecto al
 2 Horas; Taller de Ciclo: quehacer pedagógico a nivel de ciclo
ciclo.
Elaboración de cronograma de trabajo.
Organización de refuerzos educativos en las asignaturas de Lenguaje
y Matemática.
Identificar a los estudiantes que 3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
Jueves 23/03/2023 requieren apoyo escolar, según el
3 Horas; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: Diagnóstico diagnóstico.
en lectura 3° y 4° Año, de manera individual. (continuación)

Semana 5 (Actividades)

Martes 28/03/2023 Identificar a los estudiantes que 3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
1 Hora; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes: requieren apoyo escolar, según el
Preparación de material para trabajar con es tudiantes del curso diagnóstico.
que requieren mayor apoyo en los ejes descendidos

Miércoles 29/03/2023 Articular los lineamientos Docentes Primer Acta de reunión. (anexo 1)
2 Horas; Taller de Ciclo: institucionales respecto al ciclo
quehacer pedagógico a nivel de
Informar los procesos de certificación ambiental respecto de la
inscripción y autodiagnóstico ciclo.

Jueves 30/03/2023
3° y 4° Año Básico Nómina de estudiantes a reforzar.
3 Horas; Taller de Fortalecimiento de los Aprendizajes:
Identificar a los estudiantes que
Preparación de material para trabajar con es tudiantes del curso requieren apoyo escolar, según el
que requieren mayor apoyo en los ejes descendidos diagnóstico.

_______________________________ ______________________________ _______________________________

FIRMA / NOMBRE FIRMA V°B° DIRECTOR (A) FIRMA V°B°/ NOMBRE
DOCENTE/ASISTENTE EDUC. ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL ENCARGADO(A) UTP ESTABLECIMIENTO
ANEXO 1
ANEXO 2 ANEXO 3
ANEXO 4 ANEXO 5
NÓMINA 3° AÑO NÓMINA 4°AÑO
ANEXO 6 ANEXO 7