INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA

“0720 EL PROGRESO-PISCOYACU”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 - SEMANA 01

DATOS INFORMATIVOS.

1.1. Institución Educativa : “0720 – El Progreso”

1.2. Área : Matemática

1.3. Grado – Sección : Segundo “Única”

1.4. Duración : 135 minutos

1.5. Fecha : 15/03/2023

1.6. Director : Humberto Alegría Vásquez.

1.7. Docente : Yony Dilber Mundaca Díaz

1.8. Título de la sesión : Identificamos el nivel del desarrollo de la

competencia resuelve problemas de
cantidad, mediane la resolución de
problemas de razonamiento matemático.

1.9. Campo Temático : Raz. Matemático-INTERVALOS DE TIEMPO.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Instrumento
¿Qué nos dará evidencias
Competencia Capacidades Desempeños de
de aprendizaje?
evaluación

- Expresa su comprensión - Expresa con diversos

- Comunica su sobre los números en planteamientos su
comprensión sobre intervalos de tiempo, comprensión sobre los
los números y las utilizando lenguaje problemas, así como la
operaciones. matemático y diversas resolución de los mismos
representaciones. mediante su creatividad.
- Selecciona y emplea -Emplea estrategias y Ficha de
- Usa estrategias y estrategias de cálculo y procedimientos diversos para autoevalua-
Resuelve procedimientos de ción
procedimientos diversos ordenar datos y ubicarlos de
problemas estimación y
para resolver problemas manera ordenada, para realizar
de cantidad. cálculo.
con intervalos de tiempo. las operaciones.
- Argumenta - Justifica o sustenta sus
- Plantea afirmaciones sobre
afirmaciones sobre afirmaciones dando ejemplos
los procedimientos
las relaciones de problemas con intervalos de
utilizados, luego justifica con
numéricas y las tiempo.
ejemplos.
operaciones.

Sesión de aprendizaje - semana 01- AMn ()=(/& %$#”!;:_-.

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MOMENTOS DE LA SESION

Momentos Estrategias Recursos

- El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes.

- El docente hace recordar las normas de convivencia que se deben

cumplirse durante la clase: levantar la mano para participar, respetarse
entre compañeros, pedir permiso, entre otras.

- El docente recoge algunos saberes previos a través de un diálogo

yplanteando interrogantes.

- WhatsApp
- A continuación, se presenta la situación significativa e invita a dar lectura:
- Diapositivas.

- Plataforma
de la
estrategia
aprendo en
Inicio
casa.

- Aplicación
Zoom.

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“NUESTRA SEÑORA DE CHOTA”
Creado por R.S. Nº 311 del 19-09-1961 – Revalidado por RD Nº 238 y 361-2016-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID-Adecuado N° 0721-2018-ED-CAJAMARCA

- El practicante presenta a través de una imagen, la temperatura baja, y

promueve la participación ordenada de los estudiantes:

- A si mismo se presenta una imagen sobre temperatura alta y se sigue

promoviendo la participación activa y ordenada de los estudiantes:

- WhatsApp

- Diapositivas.
- Plataforma
de la
Desarrollo estrategia
aprendo en
casa.

- Aplicación
Zoom.
- El practicante promueve la reflexión sobre los efectos negativos para
nuestra salud, producidas por las altas y bajas temperaturas:

Sesión de aprendizaje - semana 01- AMn ()=(/& %$#”!;:_-.

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- A continuación, el practicante utiliza una recta numérica para explicar

el sistema o conjunto de los números enteros (Z):

- Con la información bien explicada, se empieza a dar solución a la

situación significativa:

- El practicante explica a detalle el segundo paso de la solución:

Sesión de aprendizaje monitoreada - semana 09-Aprendo en

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- Con la participación de los estudiantes, se culmina con la solución

haciendo uso de la recta numérica y se explica la fórmula que nos
permite calcular la variación de temperatura:

- El practicante absuelve las dudas de algunos estudiantes.

- El practicante promueve la reflexión en los estudiantes a través de las

siguientes preguntas: ¿Cómo afecta a nuestra salud el clima variado?,
¿qué acciones podemos proponer para promover el cuidado de nuestra
salud y del ambiente?

- El practicante indica que se continuará resolviendo los siguientes

problemas en la siguiente clase:

- Zoom
Cierre
- WhatsApp

- El practicante agradece por su participación a los estudiantes e indica

que siempre respeten los protocolos de bioseguridad en pandemia.
-

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ANEXO Nº 1: FICHA DE AUTOEVALUCIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA

ANEXO Nº 2: DIAPOSITIVAS QUE SE UTILIZÓ PARA LA APLICACIÓN DE LA SESIÓN:

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