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Documento Escrito Teoría Atómica Moderna 2
Documento Escrito Teoría Atómica Moderna 2
Unidad 1.
Objetivo de la unidad:
Objetivos específicos:
Contenido:
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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE QUIMICA AGRICOLA
ASIGNATURA: QUÍMICA GENERAL (QUG-113)
¿Qué es la química?
s la rama de la ciencia que trata sobre la naturaleza de la materia y de los cambios que esta
Todas las cosas que existen en la naturaleza están formadas por materia. Se entiende por materia
Antiguamente, los griegos
consideraban que los elementos básicos de la naturaleza eran: fuego, tierra, aire y agua. En el
caso del fuego, fue descubierto por casualidad por gente primitiva, hace millones de años. Uno
de los usos que le dieron fue para cocinar: en el ablandado de la carne. Posteriormente, con la
aparición de los metales (cobre metálico) 5,000 años a.C.; se usó el fuego para moldearlos;
además, a partir de la malaquita (mezcla de carbón y barro) se pudo obtener cobre metálico por
acción del fuego. Hoy en día, el fuego se genera a partir de mezclas de gases calientes que
generan energía y transforman esa materia. Esta materia es una composición de sustancias y a
la parte más simple de dichas sustancias se les denomina átomos o elementos (formas básicas
de la materia, las cuales no pueden degradarse en sustancias más simples).
Una de las primeras personas en dar una definición de átomo fue Leucipo en el siglo V, esta teoría
fue reforzada por su discípulo D
e indivisible de la materia, las cuales se movían en un
estaba basado en principios filosóficos y no en la experimentación.
Actualmente se hace muy fácil reconocer algunos de estos elementos cuando se encuentran en
sus estados libres, por ejemplo, el aluminio metálico que forma parte de los envases de productos
alimenticios o refrescos y el hierro, como parte de la composición de herramientas, entre otros.
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ASIGNATURA: QUÍMICA GENERAL (QUG-113)
Hace 200 años aproximadamente, los científicos más sabios de la época tenían una noción de la
materia muy distinta a la definición actual. Pensaban que, si tomaban una muestra de un
elemento, por ejemplo, el cobre, este podía dividirse en fragmentos infinitamente más pequeños
sin cambiar su naturaleza, es decir, pensaban que la materia era continua. Hoy en día se tiene
una idea muy diferente de la materia. Se cuenta con tecnología avanzada donde puede
amplificarse suficientemente la imagen del mismo trozo de cobre y se comprobaría que está
conformada por diminutas esferas sólidamente empaquetadas, a estas esferas se les conoce
c
Para entender la definición de átomo, es necesario mencionar diferentes aportes que realizaron
algunos autores en el transcurso de los años para llegar al modelo atómico actual.
a. La materia estaba formada por pequeñas partículas indivisibles llamadas átomos, a los
cuales describía como pequeñas esferas compactas e indivisibles, como las representadas
en la figura 1.
b. Por otro lado, Dalton mencionaba que, los átomos de un mismo elemento son idénticos
en masa (tamaño) y presentan las mismas propiedades físicas y químicas. Y por ende los
átomos de otros elementos difieren de los demás en sus propiedades físicas y químicas.
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En un experimento en el que bombardeaba una lámina delgada de oro con partículas alfa ( )
(átomos de helio cargados positivamente), Rutherford esperaba que estas partículas atravesaran
los átomos del metal, pero encontró que algunas de las partículas eran desviadas y otras eran
regresadas a la fuente; por lo que Rutherford definió: toda la carga positiva y casi toda la masa
estaba concentrada en el centro del átomo y a esta parte positiva le llamó núcleo
volumen que constituye a un átomo corresponde al espacio que generan los electrones al girar
alrededor de este núcleo creando órbitas. El movimiento de los electrones contrarresta la carga
positiva del núcleo, haciendo neutro al átomo. Sin embargo, Rutherford no explica la diferencia
entre la masa y la carga eléctrica de los átomos, ya que el número de protones necesarios para
justificar la carga no era el mismo para justificar su masa; entonces predijo la existencia de otras
partículas (neutrones) que deberían tener masa similar a la del protón y carecer de carga eléctrica
(figura 3).
Basado en el modelo atómico de Rutherford, Bohr imaginaba y explicaba a los átomos como un
pequeño sistema solar, donde el centro del átomo era el núcleo con carga positiva (+) y los
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electrones con carga negativa (-), estaban girando alrededor del núcleo creando órbitas circulares
y estas órbitas estaban cuantizadas, es decir con diferentes niveles de energía (figura 4).
a. Los electrones giran alrededor del núcleo en órbitas sin emitir energía.
b. Los electrones solo pueden girar al rededor del núcleo en ciertas órbitas con múltiplos
enteros (relacionada a los niveles de energía n ) .
c. Los electrones pueden pasar de un nivel de energía mayor (órbita externa) a un nivel de
energía menor (órbita interna), durante ese brinco de niveles se emite energía
electromagnética (fotón).
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Schrödinger trataba de explicar su modelo atómico en función del comportamiento del electrón
como una onda. Debido a la energía de las líneas espectrales que generan los electrones al girar
al rededor del núcleo; a altas velocidades,
tomando en cuenta el principio de incertidumbre de
Heisenberg: exactitud la posición exacta del electrón dentro de un orbital en un
momento dado y los niveles estacionarios de Bohr igura 5).
La desventaja de este modelo es que no explica las partes o los componentes de un átomo,
además no menciona su núcleo.
a. Núcleo: es la parte central del átomo, y esta a su vez, está conformada por los nucleones que
son: los protones con carga positiva (p+) y los neutrones sin carga (n°).
b. Corteza u orbitales: que son las regiones donde se encuentran girando los electrones
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alrededor del núcleo y estos electrones tienen una carga eléctrica negativa (e-).
Durante cierto tiempo se creyó que el átomo estaba formado solo por esas tres partículas.
Actualmente, estas partículas están a su vez, compuestas por varias combinaciones de partículas
aún más fundamentales llamadas: quarks.
e-
n°
P+
P+
n°
-
e
Los electrones no se mueven en órbitas fijas; si no, que en una región del espacio alrededor del
núcleo acercándose o alejándose (orbitas elípticas). A través de esta teoría se explica que los
electrones se comportan simultáneamente como onda, debido a su energía y como partícula
debido a su masa.
a. Estados estacionarios de Bohr. Los diferentes niveles de energía o camadas dentro de los
átomos (nivel = 1, 2, 3,
b. Ecuación de De-Broglie. Pretende explicar el comportamiento dual del electrón como onda
y como partícula a través de la constante de Planck, que se refiere a la longitud de onda
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Donde:
= es la longitud de onda, h = es la constante de Planck, m = es
la masa de una partícula, moviéndose a una velocidad v.
Los protones y neutrones tienen aproximadamente la misma masa, que es de casi 1 u.m.a.
(unidad de masa atómica); y que a su vez es 1,840 veces mayor que la masa de un electrón. Se
calcula que la masa de un neutrón es 1.675 x 10-24 g y la de un protón es de 1.673 x 10-24 g (cuadro
1).
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Ejemplo:
Un átomo típico del elemento cobre (Cu), está formado por un núcleo que contiene un total de
63 nucleones, de los cuales 29 son protones (p+) y 34 son neutrones (n°), además, este átomo
neutro también tiene 29 electrones (e-). Esto se representa así:
Símbolo del
elemento
Número
atómico z Cu = 29 Cu
Donde:
Z= p+ y e-
Entonces, recordemos que en un atomo neutro, el numero de p+ = e-, el átomo de cobre posee:
Símbolo Cu
p+ 29
e- 29
Este número también indica la posición del elemento dentro de la tabla periódica.
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Se refiere al número total de nucleones que representa la masa total del elemento; también se
le puede llamar peso atómico . Este se escribe al lado izquierdo del
elemento como un superíndice. Para calcular el número de protones y neutrones, se trabaja con
el valor del peso atómico sin decimales ya que no hay fracciones de elementos, cuando hay un
decimal con valor igual o mayor que 5 se aproxima al valor inmediato superior.
Ejemplo:
Símbolo del
elemento
Número
A 64
másico Cu = Cu
Donde:
+ y n°
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Símbolo Cu
A 64
Z 29
p+ 29
n° 35
A z = n°
64
29 Cu
Isótopos
Son átomos del mismo elemento que presentan el mismo número de protones pero diferente
número de neutrones, por lo tanto diferente número másico (figura 7). Estos átomos se
encuentran en la naturaleza en diferentes porcentajes de abundancia.
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12 13 14
6
C 6
C 6
C
Todos son átomos de carbono con diferentes números másicos (A). La masa atómica de un
isótopo se determina por comparación con un estándar que es el átomo de carbono 12 ( 12C) que
tiene una masa definida de exactamente 12 uma. El peso atómico de un elemento, tal como se
encuentra en la naturaleza, es el promedio de las masas atómicas de todos los isótopos
presentes, el cual está relacionado con el porcentaje de cada isótopo presente.
Ejemplo:
B
5 tiene una abundancia del 19.9 % con una masa de 10.013 uma
11
B
5 tiene una abundancia del 80 % con una masa de 11.009 uma
Se multiplica la abundancia de cada uno por su masa en uma y de esta manera se determina el
peso atómico del elemento:
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Valencia
Co+2 y Co+3
Número de oxidación
8 posibles combinaciones:
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Iones
Son átomos o grupos de átomos que presentan una carga eléctrica neta; si esta carga es positiva
se les llama cationes, y si la carga es negativa se les llama aniones.
Cuando se escribe la carga de un ion debe hacerse como un superíndice en el extremo superior
derecho del elemento. En un compuesto neutro, formado por una parte positiva y otra negativa,
se escribe primero el elemento con carga positiva y luego el elemento con carga negativa.
Los iones se forman cuando se crea un compuesto. Los elementos intercambian electrones; el
elemento que cede un electrón queda con carga positiva mientras que el elemento que absorbe
dicho electrón adquiere carga negativa. Por ejemplo, en la formación del cloruro de sodio, el
sodio cede un electrón por lo que se convierte en catión (con carga positiva +1) y el cloro absorbe
el electrón y forma el anión con carga negativa -1; de esta manera:
Na + Cl Na+ = catión
Na+Cl- (cloruro de sodio)
Cl- = anión
El proceso se simboliza por medio de dos semi reacciones: cuando el sodio cede el electrón y
cuando el cloro acepta dicho electrón.
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Iones poliatómicos
Son grupos de átomos que tienen una carga eléctrica ya sea positiva o negativa. Estos átomos
actúan juntos como si fueran un todo (un solo ión); es decir un átomo compuesto con una carga.
Ejemplos:
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La carga de los iones poliatomicos se determina de acuerdo a la naturaleza del ion: si es un anión
o catión. La carga de cada elemento (positiva o negativa) debe multiplicarse por la cantidad de
veces que aparece dicho elemento. La suma algebraica de los productos determina la carga del
ion poliatómico. Por ejemplo:
En el compuesto (NO3)-, se debe determinar cuál es la carga de cada elemento. Se parte de que
la suma de todas las cargas es igual a -1, de esta manera:
( N ) + ( O3 ) = -1
En el caso del oxígeno, que posee una única valencia cuyo valor es -2, se multiplica ese valor por
la cantidad de veces que aparece, que es tres.
( N ) + ( -2x3 ) = -1 ( ) + ( -6 ) = -1
Posteriormente, se puede determinar que, para que el producto sea -1, el nitrógeno debe actuar
con carga +5 y como solo aparece una vez, se multiplica por uno, así:
( +5x1 ) + ( -6 ) = -1 +5 -6 = -1
N+5 y O3 -2 pero se expresa únicamente la carga total, por lo que el ion es: NO3 -
¡Hola!
En este nivel haz un alto y reflexiona sobre lo que has aprendido en esta temática, si
tienes dudas revisa de nuevo la video clase en la sección de recursos de la
palataforma. No está de más que tomes nota de lo aprendido en cada una de las
teorías atómicas y las definiciones más importantes de los números atómicos y
másicos.
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Definiciones.
Orbital: región del espacio en la que se encuentran o se mueven los electrones alrededor del
núcleo.
Orbital atómico: descripción ondulatoria, tamaño, forma y orientación en el espacio
disponible para un electrón.
Capa electrónica: colección de orbitales con valor de
Sub capas: son uno o más orbitales con los mismos valores de dicho de otra manera, son
los subniveles en los que se divide un nivel principal.
Corresponde a los diferentes niveles de energía permitidos o niveles cuánticos introducidos por
Bohr. Se representa por la lentra y se enumeran de orden creciente (n = 1,2,3,4,5,6 y 7); en
algunos casos ciertas literaturas también las denominan: camadas (n= k,l,m,n,o, p) (figura 9).
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Al número cuántico secundario también se le conoce como: azimutal. Este nos indica: el número
de subniveles o subcapas en los que se divide el nivel principal; ademas describen la forma de los
orbitales en cada uno de esos niveles (sharp = s, principal = p, difuso = d y fundamental = f) (figura
10).
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Si el nivel principal n = 1; el número secundario (l) tendrá un valor igual a cero, si se sustituye los
el número cuántico secundario, se tendría: si n= 1
entonces l = n-1
y así sucesivamente.
Indica la orientación que tiene el orbital cuando un átomo es sometido a un campo magnético.
Este puede tener valores de m = -
Este número cuántico se refiere a la posición de rotación que tienen los electrones dentro de
cada orbital; en él, solo pueden existir dos electrones con sus espines opuestos (principio de
exclusión de Pauli); el electrón puede tener un valor de + ½ con su spin orientado hacia arriba y
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de - ½ con su spin orientado hacia abajo. Esto le da la estabilidad a cada orbital en los diferentes
niveles y subniveles de energía (figura 11).
Con los valores de cada uno de los números cuánticos, a través de ecuaciones matemáticas, se
puede determinar:
A partir de los ejemplos, completa el siguiente cuadro con la información que se pide:
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¡Hola de nuevo!
Ahora que has terminado la lectura del documento, te recomendamos que te detengas
y reflexiones sobre lo que has aprendido en esta temática, si tienes dudas sobre el tema
vuelve a revisar la video clase y luego desarrolla la guía de jercicios que está en la sección
de recursos; posteriormente, realiza la autoevaluación que medirá el nivel de
conocimiento adquirido en este tema.
Te pedimos que no revises las respuestas sin haber contestado conscientemente las
preguntas.
Literatura consultada:
- Malone. 1999. Introducción a la química. 2da ed. Limusa. México, D.F. 686p.
- Raymond Chang, W.C. 2002. Química. Mc Graw Hill. 7° ed. México, D.F. 797 p.
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TABLA PERIÓDICA
UNIDAD 2.
Tabla periódica de los elementos
Objetivo de la unidad:
Establecer la importancia del uso de la tabla periódica, sus propiedades, configuración
electrónica y la posición de cada elemento dentro de la tabla.
Objetivos específicos:
- Definir conceptos generales de la tabla periódica para su correcto uso y aplicación.
- Identificar cada elemento según el grupo al que pertenece dentro de la tabla periódica.
- Relacionar las propiedades periódicas de cada elemento según su posición.
- Desarrollar la configuración electrónica respetando los diferentes niveles energéticos.
Contenido
1. Generalidades de la tabla periódica ........................................................................................................2
2. Clasificación de la tabla periódica ...........................................................................................................6
3. Propiedades periódicas .........................................................................................................................10
4. Configuración electrónica de los elementos .........................................................................................17
Literatura consultada ................................................................................................................................24
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Azufre
Selenio (S)
(Se) 32.066
78.96
Telurio
(Te)
127.60
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hidrógeno y los gases nobles). Los ordenó en grupos de ocho elementos, observando que esas
propiedades se repetían similarmente a las octavas musicales, por lo que esta organización se
llamó Ley de las octavas de Newlands.
De esta manera, quedaron en el mismo grupo el litio, sodio y potasio y en otro, el berilio,
magnesio y calcio (figura 2). Sin embargo, las octavas de Newlands no podían aplicarse más allá
de algunos elementos. Pero esta clasificación fue la antesala que serviría más adelante, para
dar origen y describir los conceptos de los grupos y períodos de la tabla periódica.
El segundo problema resuelto por Mendeleiev era que, si los elementos de esa época se
ordenaban con base en sus pesos atómicos crecientes, existían ciertos desajustes; por ejemplo
el telurio (Te) es más pesado que el yodo (I); es decir, este científico reconoció que el yodo (I)
debía estar debajo del bromo (Br), del telurio (Te) y del selenio (Se) y no al revés. Entonces
sugirió invertir el ordenamiento de los elementos con base en sus pesos atómicos.
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Hoy en día los elementos de la tabla periódica se ordenan con base en sus números atómicos
(Z) crecientes y esto se debe a la naturaleza periódica (Ley periódica de los elementos), la cual
reside en la configuración electrónica (ordenamiento de los electrones en los diferentes
niveles de energía). Con esa discusión se puede decir que, si se ordenan los elementos con
base en sus números atómicos, van a ir apareciendo elementos con propiedades químicas
similares y propiedades físicas que van a variar periódicamente.
En resumen, con las discusiones anteriores se puede dar una definición más acertada de la
tabla periódica de los elementos:
Es el ordenamiento sistemático de todos los elementos químicos que se han
descubierto en el transcurso de los años.
Ordenamiento sistemático por medio de una serie de símbolos que representan a cada
uno de los elementos químicos.
Forma de cómo se ordenan los elementos con base en el número de electrones que
estos poseen.
Cada uno de los símbolos de los elementos de la tabla se nombra dependiendo de las fuentes
(cuadro 1), es decir:
En honor a un científico o de la persona que lo descubrió.
De lo que pueden formar.
En honor al país en que fue descubierto.
Con la primera letra del elemento.
Con la primera y la segunda letra del elemento.
Con la primera letra más una letra intermedia del elemento.
En caso particular su nombre en latín.
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Ejemplo:
Cuadro 1. Representación de los elementos químicos según su origen o procedencia.
Nombre Símbolo Origen
Hidrogeno H Formador de agua
Europio Eu Europa
Einstenio Es En honor a Einstein
Cobre Cu Nombre en latín cuprum
Hierro Fe Nombre en latín ferrum
Como se observa, cada una de las casillas de la tabla periódica corresponde a un determinado
elemento, del cual se puede obtener mucha información y es necesario conocer (Figuras 3 y 4).
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Ejemplos:
- Identifique los elementos que conforman el período 3 de la tabla periódica:
Al revisar la tabla periódica se encuentra que el período 3 está constituido por los siguientes
elementos: sodio (Na), magnesio (Mg), aluminio (Al), silicio (Si), fósforo (P), azufre (S), cloro
(Cl) y argón (Ar).
- Identifique los elementos del período 6 en la figura 5.
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Grupos o familias
Corresponde a las diferentes columnas verticales que conforman a la tabla periódica (1 a la 18);
algunas literaturas las clasifican como grupos y otras como familias, figura 6.
Los elementos de estos grupos presentan la misma configuración electrónica en su última capa.
La tabla periódica moderna se clasifica como: grupo A (que va del IA al VIIIA), y corresponde a
los elementos representativos, es decir los metales y los no metales (elementos ubicados a la
izquierda y a la derecha de la tabla) y el grupo B (que va del IB al VIIIB), que corresponde a los
elementos de transición; estos elementos ubicados al centro de la tabla periódica.
Si los clasificamos por familias o por elemento representativo tendríamos la siguiente
clasificación de los elementos:
IA: Metales Alcalino; tipo de configuración en su última capa s1.
IIA: Metales alcalinos térreos; tipo de configuración en su última capa s2.
IIIA: Térreos; tipo de configuración en su última capa p1.
IV A: Carbonoides; tipo de configuración en su última capa p2.
V A: Nitrogenoides; tipo de configuración en su última capa p3.
VI A: Calcógenos o anfígenos; tipo de configuración en su última capa p4.
VII A: Halógenos; tipo de configuración en su última capa p5.
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VIII A: Gases nobles o Inertes (grupo cero por no tener reactividad química con otros
elementos); tipo de configuración en su última capa p6.
IB al VIIIB: elementos de transición que incluye a los de transición interna o conocidos
como tierras raras. Presentan configuraciones electrónicas especiales en ciertos casos.
Ejemplo:
Identifique los elementos que conforman al grupo IIA; además mencione el nombre como se le
conoce a esta familia:
Los elementos que lo conforman son: Be, Mg, Ca, Sr, Ba y Ra y se les conoce como metales
Alcalinos térreos.
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Metales: por lo general son duros y lustrosos, son maleables (pueden laminarse), son
dúctiles (pueden estirarse para hacer alambres), pueden conducir la corriente eléctrica y
el calor. La mayoría de los metales son sólidos a excepción del mercurio que en su
estado natural es líquido.
No metales: por lo general su estado físico son gases o sólidos blandos, no son buenos
conductores de la electricidad y el calor.
Figura 7. Zona sombreada que separa a los metaloides del resto de elementos
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Ahora tienes que ver la video clase de clasificación de tabla periódica que está
disponible en la Unidad 2, sección de Recursos, para que comprendas mejor como se
clasifica la tabla periódica y luego puedes iniciar con la guía de trabajo.
3. Propiedades periódicas
Entre las propiedades periódicas de los elementos, se tienen:
Ejemplo: Ordene de mayor a menor carácter metálico los elementos: arsénico (As), níquel (Ni),
bromo (Br), potasio (K), sodio (Na), cromo (Cr), cloro (Cl) y bario (Ba).
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Ejemplos:
Ordene los siguientes elementos: calcio (Ca), molibdeno (Mo), Selenio (Se), litio (Li), plomo (Pb),
cloro (Cl) y oro (Au), de mayor a menor carácter no metálico:
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Debido a la fuerza que ejerce el átomo para atraer o retener a los electrones hacia su núcleo,
reduce la distancia entre los orbitales, por eso hacia la derecha de la tabla periódica son más
pequeños; si lo comparamos con el número atómico hacia la derecha aumenta, debería ser más
grande, es decir con mayor número de electrones, es por eso que disminuye esa distancia entre
los niveles de energía.
Ejemplo:
Entre el yodo (I), rubidio (Rb), calcio (Ca), germanio (Ge), paladio (Pd). ¿Cuál de estos elementos
presenta menor radio atómico? ¿Ordénelos de menor a mayor radio atómico?
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El tamaño o la magnitud de la energía de Ionización, es una medida de que tan fuerte está
unido el electrón o los electrones al átomo. Así, para quitar un primer electrón de un
átomo es necesario aplicar una primera energía; y para quitar otro electrón (un segundo
electrón), es necesario la primera energía más una segunda energía.
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Ejemplo:
M+(g) + E° M+2(g) + e-
La segunda E° de ionización de un ion involucra la eliminación de un e- de un ion +1 para formar
un ion +2.
Ejemplo:
X0(g) + e- X-(g)
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Para ganar ese electrón deben existir orbitales con espacios disponibles y así formar
compuestos químicos, aspectos que se entenderán más adelante en la configuración
electrónica.
3.6 Electronegatividad
Fuerza relativa de un átomo de una molécula para atraer hacia sí los electrones que se
comparten y forman compuestos químicos.
Variación de la electronegatividad
En un período cualquiera en la tabla periódica, de izquierda a derecha, los elementos
adquieren mayor electronegatividad; y si se desplaza en una columna de la tabla (grupo o
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familia cualquiera), es decir de abajo hacia arriba, los elementos adquieren mayor
electronegatividad. Figuras 13 y 14.
Este valor de la electronegatividad es una fuerza relativa de cuan fuerte se unen los elementos,
dicho de otra manera, la cantidad de energía que se necesita para romper la unión química de
las moléculas.
Ejemplo:
Los siguientes elementos han sido seleccionados al azar: arsénico (As), níquel (Ni), bromo (Br),
potasio (K), sodio (Na), y cromo (Cr).
Busque su valor de electronegatividad calculada por Linus Pauling y luego ordénelos de menor a
mayor electronegatividad.
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A este nivel de tu lectura te pedimos que te detengas y reflexiones sobre lo que has
aprendido en esta temática, te recomendamos que tomes nota de las definiciones y
aportes más importantes de cada temática, lo cual permitirá reforzar tus
conocimientos.
Adelante tu puedes
siempre.
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Esta configuración electrónica se apoya en el número atómico Z (nos dice la posición del átomo
dentro de la tabla periódica, además nos dice la cantidad de electrones que este posee en los
diferentes niveles de energía).
Donde:
1: Es el nivel principal de energía dado por los números cuánticos (n).
S: Tipo de orbital o forma del orbital (número de orbitales necesario en ese nivel de energía).
1
exponente: número de electrones dentro del orbital
Quiere decir que cada elemento dentro de la tabla tiene una distribución estable dentro de los
niveles de energía, número de orbitales o forma de los orbitales dentro de esos subniveles de
energía y el número de electrones distribuidos en esos (figura 16).
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a) Que la configuración se llena hasta con los orbitales de tipo f, porque con estos se llenan
los elementos que existen actualmente tanto en la naturaleza como los que se han
creado artificialmente;
b) En cada orbital de tipo s solo caben 2 electrones como máximo, en los orbitales de tipo
p caben 6 electrones como máximo, en los orbitales de tipo d caben 10 electrones como
máximo y en los orbitales de tipo f caben 14 electrones como máximo. Temática que ya
fue abordada en los números cuánticos.
c) Existen traslapes entre los diferentes niveles de energía y subcapas o subniveles, que en
algunos casos especiales de la tabla periódica se van a modificar. Temática a discutir en
algunos ejemplos.
electrones con sus espines opuestos. De aquí salen los valores del espín o giro de los
electrones dentro del cuarto número cuántico Spin que es de (+1/2) y (-1/2). Además,
este principio establece que: en un átomo no puede haber dos electrones con los cuatro
números cuánticos iguales.
Ejemplo:
Donde:
= Orbital
= Spin con valor de +1/2
= Spin con valor de -1/2
Ejemplo: Determinar los cuatro números cuánticos para el Litio, si este tiene un Z=3.
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c) Regla de Hund
Definición:
La distribución más estable de los electrones (e -) en los diferentes subniveles, es aquella que
tenga el mayor número de espines paralelos .
Para desarrollar la configuración electrónica de los elementos aplicando esta regla es necesario
buscar el número atómico (Z) y llenar los orbitales de manera creciente (Afbau). Es decir, al
llenar orbitales de igual energía (los tres orbitales p, los cinco orbitales d, o los siete orbitales f),
los electrones se distribuyen, siempre que sea posible, con sus espines paralelos, es decir,
desapareados.
Ejemplo:
La estructura electrónica del Nitrógeno (Z = 7) es: 1s2, 2s2 2px 1 2py1 2pz1
Los tres electrones del subnivel p se distribuyen con sus espines paralelos en cada uno de esos
orbitales p, para darle estabilidad a ese subnivel (figura 18).
N =7
electrones
Figura 18. Representación por diagrama de cajas de los electrones paralelos en orbitales de tipo
p.
Otros ejemplos:
Carbono Z= 6 electrones
Entonces su configuración electrónica es: 1s2, 2s2 2p2
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En este diagrama de cajas, los orbitales del nivel 1s y 2s cuentan con dos electrones cada uno, y
solo hay dos electrones paralelos en cada uno de los orbitales 2px y 2py, quedando vacío el
orbital 2pz; para entender por qué el carbono tiene una forma tetraédrica realiza el proceso de
hibridación de los electrones del orbital 2s y pasa un electrón al orbital 2py, quedando de la
siguiente manera:
Ahora sí, ya cuenta con un electrón en cada orbital (2px, 2py, 2pz) y a estos orbitales se les
3
llaman
Ahora con estas explicaciones de las definiciones anteriores, ya se pueden desarrollar las
configuraciones electrónicas de los siguientes elementos, aplicando ciertas excepciones; sin
olvidar las figuras 16 y 17, que le ayudará a reforzar sus conocimientos de la configuración
electrónica.
Ejemplo:
Escriba las configuraciones electrónicas para los siguientes números atómicos, además indique
el nombre y símbolo de cada elemento:
1) Z= 13
Aluminio (Al) = 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p1
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2) Z= 20
Calcio (Ca) = 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2
3) Z= 24
Cromo (Cr) 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d4
El cromo (Grupo VIB) a pesar de realizar un traslape por ser elementos de transición, hacen una
excepción más (roban o excitan un electrón del 4s2, quedando como 4s1 para pasarlo ese
electrón al orbital 3d4; convirtiéndose en 3d5) para darle estabilidad a esos orbitales y a la
subcapa, quedando la configuración al final de la siguiente manera:
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2 3d4, excitación del electrón del orbital s para pasarlo al d,
quedando de la siguiente forma:
Esta última configuración, a pesar de quedar el 4s 1 con un electrón en ese orbital, éste aun así
es más estable por solo contar con un solo orbital de tipo s; caso contrario, para los orbitales
que conforman al 5d, que son 5 orbitales y están cada uno de esos orbitales con un spin (+ ½).
4) Z= 47
Plata (Ag) 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d10 4p6, 5s2 4d9
1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d10 4p6, 5s1 4d10
Hace el traslape siempre del 5s2 por el 4d9 y si se le presta bastante atención de análisis por
estructuras de cajas, veremos que el nivel 4d conformado por orbitales de tipo d (son 5
orbitales, 4 de ellos con sus espines opuestos y uno desapareado), entonces es igual al caso
anterior, excita el electrón del 5s2 para pasarlo al 4d9; quedando estos como 5s1 y 4d10 y
siempre haciendo el traslape en la última subcapa para darle estabilidad a toda la
configuración.
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5) Z= 57
Lantano (La) 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d10 4p6, 5s2 , 4d10 5p6, 6s2 4f ó 5d
Según la escala progresiva de Aufbau corresponde el 4f1, pero este tipo de configuración
comienza o es exclusiva para los elementos de transición o tierras raras en
adelante; entonces si observamos la imagen anterior (figura 16 y 17) de la tabla periódica
donde están los niveles de energía y los tipos de orbitales de las últimas capas, veremos que
aún el lantano es elemento de transición y es de tipo d1 quedando su configuración electrónica
de la siguiente manera:
1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2 3d10 4p6, 5s2 4d10 5p6, 6s2 5d1
¡¡Ánimo¡¡¡
Para reforzar la base teórica y como resolver los ejercicios, te recomendamos ver el video
de configuraciones electrónicas, el cual se encuentra en la unidad 2, sección de recursos
de la plataforma Moodle.
Luego que hayas reforzado tus conocimientos, harás una pequeña autoevaluación de la
misma temática la cual está disponible en la sección de recursos, te pedimos que no
mires la respuesta para que puedas ver tus logros y dominio aprendidos en el tema.
Sin embargo, si hay dudas sobre el desarrollo de los ejercicios, podrás consultar a tu tutor.
Literatura consultada
- Malone. 2004. Introducción a la Química. 2da. Ed. Grupo Limusa Noriega Editores.
México, D.F. 686p.
- Raymond Chang. 2002. Química. MacGraw Hill. 7ª. Ed. México, D.F. 995 p.
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UNIDAD 3
Enlace químico y fuerzas intermoleculares
Objetivo
Comparar los diferentes enlaces entre átomos para formar compuestos.
Objetivos específicos
Después de leer esta guía de estudio se espera que usted pueda:
Contenidos
1. Genera
2. Características y propiedades de los enlaces
3. Hibridación de orbitales y enlaces intermoleculares 24
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Para que los diferentes elementos adquieran dicha configuración de gas noble, es necesario que
estos ganen, compartan y cedan electrones, esto puede suceder de la siguiente manera:
Un metal puede perder (donar, ceder) de uno a tres electrones de valencia para formar
un ion positivo (+), es decir un catión, y adquirir entonces la configuración electrónica del
gas noble anterior.
Un elemento no metálico puede ganar de uno a tres electrones para formar un ion
negativo (-), es decir un anión y obtener la configuración electrónica del gas noble
siguiente.
Dos elementos no metálicos comparten un par de electrones para adquirir, de esta
manera, la configuración electrónica del gas noble siguiente (figura 1).
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Fuerza de unión que ejercen los elementos de la derecha de la tabla periódica para atraer
hacia ellos los electrones de valencia de otros elementos de la izquierda de la tabla y
formar compuestos químicos más estables.
Uniones que surgen al ceder, ganar o compartir electrones entre átomos de diferente
naturaleza, con el fin de lograr una estructura química más estable en la última capa.
Arreglo espacial de los electrones entre átomos diferentes con el único objeto de obtener
o formar una estructura más estable químicamente (molécula o compuesto).
Molécula: compuesto más pequeño de un elemento o compuesto que puede tener una
existencia estable independiente. Entre estas moléculas tenemos las moléculas
diatómicas: aquellas moléculas conformadas por dos átomos de la misma especie, como
H2, N2, O2, Cl2 F2, entre otras (figura 2). Moléculas poliatómicas: aquellas conformadas por
más de un átomo o átomos diferentes: O3, H2O, BeCl2, BF3, CH4, NH3, entre otras) (figura
3).
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Las fuerzas de unión entre los átomos pueden ser de dos tipos: fuerzas intramoleculares: las que
se desarrollan dentro de las moléculas las cuales son las más fuertes y difíciles de romper, y las
fuerzas intermoleculares: las fuerzas que se desarrollan entre las moléculas, son las fuerzas más
débiles.
Pero también podemos clasificar esa unión por el tipo de enlace que se ejerce entre los
elementos; entre estas tenemos los siguientes tipos de enlace:
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Enlace Iónico: que son aquellas uniones de elementos o grupos de elementos que surgen por
una transferencia electrostática de uno o más electrones entre ellos; dicho de otra manera, el
electrón se transfiere totalmente hacia el elemento más electronegativo.
Enlace covalente: son aquellas uniones que surgen entre elementos de parecida
electronegatividad donde ambos elementos comparte uno o más pares electrónicos.
Para poder entender la unión de los diferentes elementos es necesario que se estudie los aportes
de Lewis:
Este autor representaba la disposición espacial de unión entre los átomos, de los diferentes
grupos utilizando los electrones de la última capa, representados por puntos y cruces, es decir,
los electrones de valencia de los subniveles s y p que están ocupados o llenos, los representaba
alrededor de los elementos (figura 4). Esta propiedad de unión determina también el tipo de
enlace químico que se origina entre ellos: se determina si un enlace es simple, doble o triple. Otra
manera de como se le conoce al aporte de este autor, es unión de los elementos por puntos de
Lewis o fórmulas de puntos de Lewis.
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Ejemplo:
Represente el electrón de valencia por estructuras de Lewis para el elemento sodio (Na):
Na + o de otra forma: Na .
Donde:
Na: Símbolo del elemento sodio
+ó : Símbolo que representa a los electrones de la última capa más externa.
++ ++
+
+ Br +
+
o +
+ Br
++ ++
Con base a las definiciones anteriores y para poder entrar en detalle en el tema, es necesario que
conozcamos cómo se divide el enlace químico de manera general en la figura 5:
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Enlace
Quimico
Fuerzas Fuerzas
intramoleculares intermoleculares
Interaccion
Enlace Enlace Enlace Interacciones Puentes de
es ion dipolo-dipolo Hidrógeno
Ionico covalente metálico dipolo
Simple
Polar No polar
Doble
Triple
Coordinado
Figura 5. División de los diferentes tipos de enlaces que componen al enlace químico.
- Que los elementos tengan energías de ionización (E.I.) relativamente bajas, característica
de los metales, los elementos ubicados a la izquierda de la tabla periódica.
- Que los elementos tengan alta electronegatividad y afinidad electrónica (A.E.),
característica de los no metales, elementos ubicados a la derecha de la tabla periódica.
- Interacciones entre los elementos del grupo IA (un electrón a dar) y IIA (dos electrones a
compartir) con los grupos VIIA (un espacio disponible para recibir un electrón) y VIA (dos
espacios disponibles para recibir dos electrones) respectivamente originando una gran
cantidad de iones.
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Hay que recordar que los elementos al transferir o ganar electrones adquieren una carga
eléctrica ya sea positiva o negativa (formación de iones). Un ejemplo de esto, se representa con
la siguiente figura:
Figura 8. Representación de la unión de los elementos del cloro y sodio a través de sus
electrones de valencia.
Primero, lo que sucede es que el electrón de la capa más externa del sodio, el cual tiene 11
electrones en su estado basal o neutro, es excitado o atraído por la fuerza de atracción
electrostática del cloro, el cual tiene 17 electrones en estado basal; entonces, el elemento más
electronegativo, el cloro, atrae el electrón del orbital 3s1 del sodio y se va a colocar en el orbital
3p5 del cloro, el cual tiene un espacio disponible para que se coloque ese electrón, y de esta
manera, al transferir el electrón, el sodio adquiere una carga eléctrica positiva (catión Na+,
quedando con 10 electrones) que hoy se conoce como ion sodio y el elemento cloro al recibir el
electrón adquiere una carga eléctrica negativa (anión Cl-, quedando con 18 electrones), conocido
como ion cloro; ambos elementos actúan en conjunto formando el compuesto conocido como
cloruro de sodio o sal común. Los electrones que se comparten o los que forman la unión del
compuesto se les conoce como: electrones enlazantes (figura 9a).
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La unión del ejemplo anterior (unión del sodio y el cloro), puede ser visto de otra manera a través
de las estructuras de Kossel; es decir, reconocer la unión y transferencia del electrón del último
nivel de energía del sodio (3s1), hacia el último nivel de energía del cloro (3p5), para formar entre
ambos elementos al compuesto de cloruro de sodio, de la siguiente manera (figura 9b):
Cl
Na
Figura 9b. Representación de la liberación del electrón por parte del sodio hacia el cloro en sus
diferentes niveles y tipos de orbitales de energía (del 3s1 del sodio al 3p5 del cloro)
Recordemos que los elementos metálicos ceden fácilmente los electrones del último nivel de
energía por tener orbitales desapareados (en este caso el sodio); y los elementos de la derecha
de la tabla periódica (cloro), son los más electronegativos (atraen electrones) y poseen orbitales
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vacíos o disponibles para colocar los electrones que gana. Y al unirse ambos
elementos forman un solo compuesto conocido como cloruro de sodio.
Na = z = 11 electrones
Cl = z = 17 electrones
El aporte principal de Lewis era identificar la unión de los elementos a través de sus electrones
más externos, representados por puntos o cruces, y que al calcular la diferencia de
electronegatividades se podría diferenciar el tipo de enlace (iónico y covalente); y este dijo que,
un enlace iónico se representaba por puntos y cruces; ya que, el electrón se daba en su totalidad
al elemento más electronegativo y un enlace covalente, se da cuando el electrón es compartido
por ambos elementos y a esos electrones que forman el enlace (electrones enlazantes) se
representaba al final por una línea.
Ahora que ya hemos visto la unión de los elementos a través de sus electrones de valencia por
diferentes maneras, también podemos calcular la cantidad de energía necesaria para romper la
unión de esos enlaces, y esos valores de energía fueron calculados por Linus Pauling y ese valor
se debe a la electronegatividades de cada uno de los elementos (fuerza de unión) (tabla 1).
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Al buscar el valor de la fuerza de unión (electronegatividad) de cada uno de los elementos que
forman un determinado compuesto y al calcular la diferencia de electronegatividades de esos
elementos, se obtiene la siguiente clasificación de los compuestos por sus tipos de enlaces:
Calcule:
Respuesta:
3) Busquemos la unión de cada uno de ellos por estructuras de Lewis (electrones de la última
capa), sabiendo que el grupo al que pertenece cada elemento determina el número de
electrones en la capa de valencia: el litio grupo IA = un electrón y el flúor es del grupo VIIA
= siete electrones en su última capa; ahora, le colocamos los puntos o cruces a cualquiera
de los elementos, únicamente diferenciando los electrones para representar la unión y el
par electrónico o enlazantes; así sucesivamente su buscan para los demás elementos.
o o o o
Lix + o
Fo oo Li x o F o
o
o oo
En el segundo ejemplo hay una variante: el calcio se une a dos átomos de bromo entonces el
calcio es el átomo central donde reparte un electrón para cada átomo de bromo (el calcio es del
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grupo IIA = dos electrones en su última capa; el bromo es del grupo VIIA =
siete electrones cada uno en su última capa). En algunos casos será necesario balancear estos
compuestos para que se pueda entender la combinación o unión entre elementos, (elementos
del grupo IIA con elementos del grupos VA).
CaBr2 x x x x x x
x x x
o x x
Ca o + x Br x Br
x x
x o Ca o Br x
x x x x
En conclusión, se deja la unión por puntos y cruces ya que el tipo de enlace es iónico (la diferencia
de electronegatividad es mayor a 1.7) y aquí está el aporte principal de Lewis para diferenciar un
enlace iónico (el electrón se da en su totalidad), de un covalente (se comparte el par de
electrones enlazantes).
4) El fluoruro de litio tiene mayor enlace iónico que el bromuro de calcio, su diferencia de
electronegatividad es mayor
Ahora que ya has a prendido a representar la unión de los elementos por estructuras de Lewis y
a calcular la diferencia de electronegatividades, haz el siguiente ejercicio:
1) Representa la unión de los elementos que conforman al cloruro de potasio (KCl) por
estructuras de Lewis, sabiendo a qué grupo pertenece cada elemento.
2) Calcula la diferencia de electronegatividades y di qué tipo de enlace presenta el cloruro de
potasio.
3) Identifica cuáles son los electrones enlazantes.
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Este tipo de enlace se forma cuando dos átomos comparten uno o más
pares de electrones. Por otro lado este tipo de enlace ocurrirá cuando la diferencia de
electronegatividades entre los elementos que participan en la formación de las moléculas
diatómicas es relativamente baja o igual a cero.
Se unen por compartir pares de electrones (uno, dos y tres pares electrónicos).
Es un enlace dirigido (una sola dirección).
Se forman las diferentes moléculas: Br2, F2, O2, otras (figura 10).
Se da entre elementos no metálicos que tiene igual o parecida electronegatividad.
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Figura 11a. Representación de enlace covalente simple por átomos de flúor (compartimiento de
un par electrónico).
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Figura 12. Representación de un enlace doble por átomos de oxigeno (compartimiento de dos
pares electrónicos).
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Es un tipo de enlace que se origina cuando cada átomo aporta un electrón al enlace (un par
electrónico), por otro lado se verifica entre átomos de igual electronegatividad (de la misma
especie), la característica principal de este tipo de enlace es que los electrones son compartidos
entre ambos átomos (figura 10 y 11a).
Se origina cuando cada átomo aporta un electrón al enlace, con la diferencia de que el
compartimiento se realiza entre átomos de parecida electronegatividad (átomos de diferente
especie). La característica principal de este tipo de enlace es que el electrón que se comparte
pasa más tiempo en la órbita del elemento más electronegativo (figura 14).
Figura 14. Representación de la órbita generada cuando se forma un enlace de tipo iónico (el
electrón se da en su totalidad al elemento más electronegativo).
Por otro lado es necesario que se reconozca un enlace iónico, un covalente polar y un enlace
covalente puro o apolar por la atracción del electrón compartido entre los elementos que se
combinan. (Figuras 15a,b y c).
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a) b) c)
El aporte de Lewis para representar la unión de los elementos por sus electrones de valencia y
así diferenciar los enlaces iónicos de un covalente el uso de líneas para simular la unión.
Ejemplo:
Desarrollo:
El cloro es del grupo VII A, es decir tiene siete electrones de valencia en su capa mas externa y se
une a otro atomo de la misma especie, y al unirse cada elemento aporta un electrón al enlace
formando un enlace simple (cada elemento aporta un electron al enlace) y al representar la unión
de los electrones enlazantes se hace por lineas ya que su diferencia de electronegatividades es
igual a cero (aquí es donde entra en juego el aporte de Lewis para diferenciar un enlace covalente
puro de un enlace ionico).
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Cloro = 3.0
Cloro = 3.0
H2O
En este caso es un átomo de oxígeno unido a 2 átomos de hidrógeno, de antemano sabemos que
el oxígeno es del grupo VI A (con ocho electrones de valencia) y el hidrógeno es del grupo IA (con
un electrón de valencia en su capa); quiere decir que el átomo de oxígeno repartirá un electrón
para cada átomo de hidrógeno para poder formar así una unión o un tipo de enlace simple (ya
que el oxígeno dio un electrón para cada átomo de hidrógeno) y se deja por líneas, porque su
diferencia de electronegatividad es igual a 1.4. Al buscar el valor de la electronegatividad de cada
elemento en la tabla 1 y calcular la diferencia de electronegatividades tendríamos:
1.4
Recordemos que el valor de la electronegatividad es una propiedad intensiva (es decir que a pesar que existan
mayor cantidad de átomos de una misma especie) el valor de la electronegatividad es la misma, es decir, que a
pesar de tener 2 átomos de hidrógeno en este compuesto el valor de la electronegatividad no aumenta; es
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decir solo se considera el valor de la electronegatividad de un átomo.
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MgS
En este compuesto conocido como sulfuro de magnesio participan un átomo de cada especie
donde el magnesio es del grupo IIA y el azufre es del grupo VIA, quiere decir que cada átomo está
aportando al enlace 2 electrones, es decir la unión se verifica por 4 electrones, es decir dos pares
electrónicos; entonces se produce un enlace de tipo doble, y al calcular la diferencia de
electronegatividades y la unión por estructuras de Lewis tendríamos;
R// No es necesario que se represente la unión de los electrones enlazantes por líneas para
diferenciar dicha unión de un enlace iónico.
Ahora que ya hemos estudiado la clasificación de los enlaces covalentes apolares y polares; y que
tipo de enlaces forman por la cantidad de electrones que se comparten, desarrolla lo siguiente:
1) Represente la unión de los compuestos por estructuras de Lewis según grupo al que
pertenecen los siguientes compuestos: NaF; HCl; O2, BaS
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Dentro de estos tipos de enlaces covalentes, también se presenta una unión o un enlace muy
distinto; es decir donde un solo elemento aporta el par electrónico (dos electrones) para formar
el enlace o unión y a este tipo de enlace se le conoce como enlace coordinado o dativo (figura
16).
Este tipo de enlace presenta las mismas propiedades del enlace covalente vistas anteriormente
que son:
En este tipo de enlace, la unión del nuevo compuesto se representa por una flecha que va del
átomo donador del par electrónico hacia el átomo receptor de ese par de electrones y
posteriormente el nuevo compuesto formado se separa por un corchete o paréntesis que
determina el tipo de enlace formado con un signo que determina la carga o cantidad de protones
aceptados (dativo).
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NH3 + H+ NH4+
El amoniaco (NH3) se forma a partir de un átomo de nitrógeno (N) unido con tres átomos de
hidrógeno; y si sabemos que el nitrógeno es del grupo VA, el cual posee cinco electrones en su
última capa y se une a tres átomos de hidrógeno que son del grupo IA, donde cada átomo de
hidrógeno con su electrón se unen a los electrones desapareados del nitrógeno formando un
enlace covalente simple, quedando por consiguiente un par electrónico libre o disponible para
unirse con otro elemento, en este caso a otro átomo de hidrógeno (H+) uniéndose a través de un
enlace dativo o coordinado ya que en nitrógeno proporciona el par de electrones necesarios al
enlace y la carga del elemento que se une se ubica en el corchete como un exponente indicando
que el nuevo compuesto interactúa como un ion.
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(amoniaco)
Pero hay ciertos elementos que no se comportan de esta manera y para poderse combinar
hibridan o mutan al interior de sus orbitales, o hacen uso de orbitales libres y poder tener
espacios disponibles para recibir electrones y formar compuestos químicos más estables, ya que
estos elementos tienen sus orbitales llenos, y a esta característica de mutar o de hacer uso de
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1) Hibridación de tipo sp
2) Hibridación de tipo sp2
3) Hibridación de tipo sp3
Hibridación sp
Para poder entender este proceso al interior de los elementos veámoslo con ejemplos:
El átomo de berilo (Be) tiene un número atómico igual a 4 electrones (Z = 4); quiere decir que su
configuración electrónica este elemento es 1S2, 2s2; es decir que el último orbital está lleno y no
tendría posibilidades de unirse en su estado basal o neutro, y para poderse combinarse este
elemento con otro se hibrida internamente, es decir que excita a un electrón del orbital 2s, y
hace uso de los orbitales sp0 (que son tres orbitales vacíos) y el electrón que excita del orbital s,
lo coloca en el primer orbital vacío p con su spin para arriba (+1/2) y une estos dos orbitales
nuevos y se les denomina ahora orbitales hibridos de tipo sp ó spx (el spx o sp1, en alguna
literatura así denomina o designa la posición de los orbitales de tipo p).
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Quiere decir que ya podemos formar el dicloruro de berilio (BeCl2). Intenta formar la unión
del berilio con los dos cloros para formar dicho compuesto por estructuras de Lewis, además
calcula la diferencia de electronegatividad y menciona que tipo de enlace presenta, además
di si es simple doble o triple según lo estudiado, cualquier duda o consulta pregunta en las
tutorías.
a) Promover la excitación del electrón del orbital apareado o lleno del ultimo subnivel o
subcapa
b) Hacer uso de esos orbitales vacíos o disponibles y colocar el electrón con su spin hacia
arriba.
c) Unir esos nuevos orbitales híbridos para combinarse.
Hibridacion sp2
Los elementos del grupo IIIA realizan algunas hibridaciones para poder unirse a ciertos
compuestos y poder formar compuestos químicos más estables y poder tener la configuración
electrónica de un gas noble de esa manera, es decir la de un octeto.
Ejemplo de ello es el aluminio (Al), necesita hibridar en sus orbitales para poder combinarse y
poder formar un compuesto como podría ser el trifloruro de aluminio (AlF3), podemos ver en la
tabla periódica que el aluminio en su estado basal o neutro tiene un número atómico igual a 13
(z= 13), es decir que su configuración electrónica es; 1S2, 2S2, 2p6, 3S2, 3p1; podemos ver que en
la última subcapa tiene un orbital apareado (3s2) y orbital con un solo electrón disponible para
combinarse; entonces este elemento para poder combinarse y formar el tricloruro de aluminio
opta por hibridar, es decir excita un electrón (spin) del orbital 3s y lo va a colocar en esos orbitales
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En estado basal con un orbital 3s2 apareado y un electrón en el orbital 3p1 y dos orbitales
restantes vacíos.
Ahora une esos orbitales con sus electrones paralelos y los utiliza como orbitales híbridos
nuevos para combinarse con cada electrón que aporta cada átomo de flúor y poder formar el
trifoluro de aluminio
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Explica cómo el átomo de boro (B), realiza su proceso de hibridación para formar el trifloruro
de boro (BF3), analiza su configuración electrónica y explica a partir de las imágenes que se
muestran a continuación:
Hibridación sp3
Un ejemplo típico de ello es la configuración electrónica que presenta el átomo de carbono (C),
que para poder tener esa distribución tetraédrica (cuatro electrones alrededor del elemento) y
poder combinarse con cuatro hidrógenos y dar lugar a la formación del metano (CH4), este
elemento tiene que recurrir a la hibridación; y si vemos que en la tabla periódica dicho elemento
tiene un número atómico igual a seis electrones (Z = 6), distribuidos de la siguiente manera 1s2,
2s2, 2p2; quiere decir que en los orbitales de tipo p está formado por tres orbitales solo hay dos
electrones en los primeros dos orbitales con sus espines paralelos es decir, los orbitales 3px y 3py
y el orbital 3pz o 3p3 está vacío; pero el orbital 2s2 esta apareado y entonces el carbono no podría
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4. Enlace metálico
Es otro tipo de enlace intramoleculares, se caracterizan por ser enlaces muy fuertes entre
átomos, es decir la unión entre los cationes y los electrones de valencia. Los electrones que
participan en el enlace no están sujetos a los átomos en particular; como en el caso de un enlace
covalente normal, si no que están extendidos sobre una región relativamente amplia; es decir,
como si fuera un mar de electrones móviles que no se asignan a un átomo en particular si no que
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Figura 17. Representación de la unión millones de átomos que conforman un cable eléctrico y la
movilidad de los electrones en regiones relativamente cercana a otros átomos.
Las condiciones que deben cumplir los átomos para producir un enlace metálico es el siguiente:
5. Fuerzas intermoleculares
Como estudiamos al inicio de este capítulo la mayoría de los elementos se combinan para formar
diferentes compuestos y ser más estables al obtener la configuración electrónica de un octeto
(ocho electrones en su capa más externa); pero dentro de estos compuestos existen ciertas
fuerzas de atracción que permiten formar dichos enlaces y estos pueden ser ya sea fuertes o
débiles y entre los enlaces débiles tenemos las fuerzas intermoleculares (las que se desarrollan
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Interacciones ion-dipolo
Son esas fuerzas que se desarrollan entre un ion y una molécula polar, un ejemplo esto puede
ser unos cristales de cloruro de sodio (NaCl), los cuales cuando se disuelven en agua, estos
cristales o partículas se disgregan o se dispersan en el agua en forma de iones (Na + y Cl-), los
cuales por su energía electropositiva ( +) y electronegativa ( -) hacen que las moléculas del agua
se orienten con estos iones; es decir las moléculas del agua tienen una polaridad por ser un dipolo
(molécula con dos centros de distribución de cargas eléctricas una positiva y negativa); es decir
el hidrógeno (H+) y el oxígeno respectivamente (O-); donde van a existir pares electrónicos libres
en el oxígeno y estas se van a orientar hacia los iones sodio (Na+) y las partes positivas de la
molécula del agua (H+) se van a orientar hacia los iones negativos dispersos, en este caso a los
iones cloro (Cl-); de esta manera, comienzan a formarse las diferentes interacciones entre las
grandes cantidades de iones y moléculas polares del agua dispersos en la solución (figura 18).
Figura 18. Orientación de las moléculas polares (agua) con los iones sodio y cloro
dispersos en agua.
Interacciones dipolo-dipolo
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Figura 19. Interacciones dipolo-dipolo entre diferentes moléculas de HCl en estado líquido
como sólido.
Puentes de hidrógeno
Es una interacción entre enlaces covalente polares; es decir entre un átomo de hidrógeno (H+)
unido a otro átomo pequeño pero electronegativo como el nitrógeno (N), oxigeno (O) y flúor (F);
donde hay un par electrónico no compartido por parte de estos elementos.
También van a existir interacciones dipolo- dipolo; un ejemplo de esto, son las uniones entre las
moléculas de agua donde su parte negativa (oxigeno); se une a la parte positiva; es decir a los
hidrógenos de otra molécula de agua y así sucesivamente se van uniendo y van formando los
diferentes enlaces por puentes de hidrógeno (figura 20). Es por ello que la molécula de agua
presenta alto punto de ebullición comparada con otras moléculas (Sulfuro de hidrogeno = H 2S;
entre otras), debido a la gran cantidad de energía necesaria para romper la gran cantidad de
puentes de hidrógeno que unen a dichas moléculas de agua.
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Figura 20. Interacciones por puentes de hidrogeno entre las diferentes moléculas de agua.
Referencias bibliográficas
Brown, T. L.; E. LeMay.; H. J. Escalona y E. Garcia. 2004, Química, La Ciencia Central. 9a ed.,
Editorial Pearson Educación. México, página 274 - 363. 1155 p.
Malone. 2004. Introducción a la Química. 2da. Edición. Grupo Limusa. Noriega Editores. Mexico,
D.F. 686p.
Raymond Chang. 2012. Química. Editorial MacGraw Hill. Doceava Edición. Mexico, D.F.
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