Guia de Unam

Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. Enrique Graue Wiechers

Rector
Dr. Leonardo Lomelí Vanegas

Secretario General
Dr. Alfredo Sánchez Castañeda

Abogado General
Dr. Luis Álvarez Icaza Longoria

Secretario Administrativo
Dra. Patricia Dolores Dávila Aranda

Secretaria de Desarrollo Institucional
Lic. Raúl Arcenio Aguilar Tamayo

Secretario de Prevención, Atención y
Seguridad Universitaria
Dr. William Henry Lee Alardín

Coordinador de Investigación Científica
Dra. Guadalupe Valencia García

Coordinadora de Humanidades
Dra. Diana Tamara Martínez Ruiz

Coordinadora para la Igualdad de Género
Dra. Rosa Beltrán Álvarez

Coordinadora de Difusión Cultural
Dr. Melchor Sánchez Mendiola

Coordinador de Universidad Abierta Innovación Educativa
y Educación a Distancia
Dr. Adrián Martínez González

Director de Evaluación Educativa
Primera Edición, 03 de noviembre de 2022
D. R. © 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Ciudad Universitaria, Alc. Coyoacán, C.P. 04510, México, Ciudad de México.
Coordinación de Universidad Abierta Innovación Educativa y Educación a Distancia
Dirección de Evaluación Educativa
Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio,
sin la autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales
Impreso y hecho en México
Universidad Nacional Autónoma de México
Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la Licenciatura

Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Melchor Sánchez Mendiola

Adrián Alejandro Martínez González
Enrique R. Buzo Casanova
Adriana Selene Cruz Juárez, Virginia Herrera Reyes,

Lourdes Rocío Muñoz Alonso, Sandra Paola Rodríguez
Castillo, Javier Osmar Torres Simón, Claudia Vázquez
Martínez.
Diseño de portada: Fabiola Moncada Cortés

Web app Pruéb@te UNAM Licenciatura
86
Guía para preparar el examen de selección para ingresar a la Licenciatura UNAM
Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud 6

7

9
en la dirección electrónica www.dgae.unam.mx
Con base en las indicaciones que aparecen en la convocatoria te registraste en www.dgae.unam.mx

inscribiendo la carrera de tu elección, el área de conocimiento en que se encuentra, así como el
sistema y la modalidad (a distancia, abierto o escolarizado) en que se imparte y el plantel donde
deseas cursarla, inmediatamente después, imprimiste tu ficha de depósito para realizar el pago por
derecho de examen en la institución bancaria indicada.
Si concursas por primera vez y registraste un domicilio en la Ciudad de México o en el Estado de

México, el sistema te mostró una Cita para la toma de fotografía, huella y firma, acudiste a la cita;
ingresaste a tu SITIO en las fechas señaladas en la convocatoria, imprimiste tu boleta-credencial
con número de comprobante, tu nombre, la carrera y plantel registrado, así como los datos del
sitio, fecha y hora en que presentarás el examen, y el croquis de ubicación de la sede donde
presentaste el examen. Si registraste un domicilio en alguna entidad federativa diferente a la
Ciudad de México o del Estado de México, la toma de fotografía, huella y firma se realizará en la
sede el día que hagas el examen.
Para obtener buenos resultados en el examen te sugerimos:

Proceso de selección
Lleva contigo una identificación con fotografía, tu boleta-credencial, lápices del 2 o 21/2, goma de borrar.
Al entrar a la sede se te indicará la ubicación del salón, se te asignará un lugar y deberás firmar la lista
de asistencia. Posteriormente se te entregará el examen en forma de un cuadernillo acompañado por
una hoja de respuestas. Recuerda que dispones de tres horas para resolverlo.
Llega cuando menos con una hora de anticipación.
Escucha atentamente todas las instrucciones que te dan los aplicadores: en tu hoja de respuestas debes
verificar que tu nombre esté escrito correctamente, que en el espacio reservado para el código de
aplicación copies el número de 5 dígitos que aparecen en todos los pies de página de tu cuadernillo y
llenes el alvéolo que corresponde a cada número, que llenes el alvéolo correspondiente al área (número
romano) y el alvéolo correspondiente a la versión (número arábigo) que aparecen en la portada del
cuaderno de preguntas que usarás. Debes realizar esta actividad con mucha atención porque de acuer-
do al área y versión que llenes, el lector óptico y la computadora que califican los exámenes
obtendrán tu total de aciertos.
www.dgae.unam.mx.
En la misma dirección electrónica podrás obtener el diagnóstico de tu desempeño en el concurso,

proporcionando el correo electrónico y contraseña que registraste en TU SITIO, en la publicación de
resultados se dará a conocer procedimiento, fechas y lugares para la inscripción de quienes
resulten seleccionados.
11

13

Temas fundamentales
15

Temas fundamentales
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Temas fundamentales
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Temas fundamentales
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Temas fundamentales
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Temas fundamentales
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Temas fundamentales
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Temas fundamentales
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Temas fundamentales
31

Web app Pruéb@te UNAM Licenciatura
33
Licenciatura.
encontrarás los temas de las asignaturas que conforman el examen y estudiarás a

través de reactivos de opción múltiple, si respondes correcta o incorrectamente cada uno de ellos, inmediatamente
aparecerá una realimentación de la opción seleccionada. Todo lo anterior, tiene la finalidad de ayudarte a mejorar
tu proceso de estudio para el examen de selección.

35

Estrategias de estudio
37

39

41

43

45

47

¿Por qué pasó y cómo?

Al caer Santa Anna los liberales se
enfrentaron con los conservadores
para imponer su proyecto de nación.
En octubre de 1855, se eligió el
Congreso Constituyente que
promulgó la Ley Juárez que suprimió
los fueros militar y eclesiástico. Juan
Álvarez renunció el 11 de diciembre y
en su lugar quedó Ignacio Comonfort,
quien no tuvo mucha aceptación. En
especial se le opuso el coronel Luis
Gonzaga Osollo en Puebla. Para
someter la rebelión se promulgaron
las Leyes de Lerdo e Iglesias funda-
mentalmente en contra de la Iglesia.
Los conservadores se levantaron con
Miguel Miramón a la cabeza. El 14 de
febrero se reunió el Congreso Consti-
tuyente, el cual promulgó la Consti-
tución de 1857 con la participación
destacada de Francisco Zarco y
Guillermo Prieto, quienes se opu-
sieron a la iniciativa de los conserva-
dores a restablecer la Constitución de
1824. De acuerdo con la nueva
Constitución se llevaron a cabo
elecciones. Benito Juárez fue nom-
brado presidente de la Suprema
Corte, eventual sustituto del presi-
dente. Ignacio Comonfort, conven-
cido de no enfrentar los problemas
que se le presentaron, se unió al
conservador Félix Zuluaga bajo el
Plan de Tacubaya que abolía la
Constitución de 1857 y confirmaba a
Ignacio Comonfort como presidente.
Se encarceló a Benito Juárez. Zuloaga
exigió la abolición de todas las leyes
liberales. Ignacio Comonfort se dio
cuenta de su error al aliarse con los
conservadores y liberó a Benito
Juárez, quien asumió la presi-
dencia, estableciendo el gobierno
de la República el 19 de
enero de 1858 en Guanajuato.
49

51

Sugerencias para responder el examen
Tu hoja de respuestas será examinada por un lector óptico y una computadora, por ello es muy importante que
llenes correctamente los alveolos con tus respuestas. Las tachaduras, los llenados parciales y otras marcas
provocan errores de lectura ocasionando que se califique como incorrecta una respuesta que puede ser
correcta. Lo mismo puede suceder si llenas incorrectamente el área y/o la versión del cuaderno que te fue
asignado.
53

55
12
13
13
Estas preguntas son de opción múltiple y contienen cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una
es la correcta.
En las siguientes páginas te proporcionaremos una hoja de instrucciones y otra de respuestas similares a
las que recibirás el día del examen. Familiarízate con las instrucciones que contiene cada una de ellas.

Examen muestra
INSTRUCCIONES
Las respuestas a las preguntas del examen de selección se anotarán en una hoja de respuestas.
Tu hoja de respuestas está personalizada, es decir ya trae anotados tu(s) nombres(s), apellidos y el número de
comprobante que te asignó la Dirección General de Administración Escolar de la UNAM. Cuando el
aplicador te entregue tu hoja verifica que los datos sean correctos.
La hoja de respuestas será examinada por un lector óptico y una computadora, por lo que es indispensable:
1) no doblarla ni arrugarla, 2) verificar que la hoja no esté rota, mutilada o presente defectos de impresión
(tales como manchas, alveolos incompletos y blancos), 3) no hacer marcas o anotaciones en cualquier parte
de la hoja y 4) llenar correctamente el área y la versión de tu cuaderno de preguntas.
1. En el espacio reservado para CÓDIGO DE APLICACIÓN, copia el número de 5 dígitos que aparece en todos los
pies de página de tu cuadernillo. Es importante que anotes el número y llenes el alveolo que le
corresponde.
2. En el espacio reservado para el ÁREA, llena el alveolo que corresponda al número romano que aparece en la
portada de tu cuaderno de preguntas. El número I corresponde a las Ciencias Físico Matemáticas y de las
Ingenierías, el II a las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud, el III a las Ciencias Sociales y el IV a
las Humanidades y las Artes.
3. En el espacio destinado a la VERSIÓN, llena el alveolo que corresponda al número arábigo que aparece en
la portada de tu cuaderno de preguntas.
4. Anota en el anverso las respuestas de las preguntas 1 a 42 y en su reverso, las respuestas de las preguntas
43 a 120, utilizando exclusivamente lápiz del número 2 o 2½.
5. Llena por completo pero sin rebasar, el alveolo que se considere como respuesta correcta, en el renglón
correspondiente a cada pregunta (ver ejemplos en la hoja de respuestas).
6. Llenar más de un alveolo para responder la misma pregunta se considerará como pregunta no contestada.
7. Borra completamente cualquier respuesta que quieras cambiar. Si la hoja llega a sufrir algún daño,
comunícalo al aplicador.
8. Como el tiempo para resolver el examen es limitado, es preferible no detenerse demasiado en las pregun-
tas que parezcan muy difíciles.
9. Todas las respuestas correctas tienen el mismo valor y aportan un punto a la suma global, por lo que es impor-
tante contestar el mayor número de preguntas de todas las asignaturas que se evalúan en el examen.
10. Tu hoja de respuestas será examinada por un lector óptico y una computadora, por lo que es muy importante
que llenes correctamente cada opción de respuesta y la información que se te solicita.
57

Examen muestra
59

Examen muestra
FÍSICA 3. Una báscula tiene un resorte cuya

constante de elasticidad es de
1. ¿Qué representa la siguiente gráfica? N
1 000 Si colocas en ésta una masa
m
de 10 kg, ¿cuánto se estirará su
resorte?
m
Considera g = 10 2
s
A) 0.10 m
B) 1.0 m
C) 0.01 m
D) 10.0 m
4. Una bola de billar se sube a 3 m de

A) La caída libre de un cuerpo desde el altura en diferentes casos, como
reposo. muestran las figuras. Indica cuál de
las afirmaciones que se presentan es
B) Un lanzamiento vertical hacia abajo. correcta.
C) Un movimiento con aceleración
positiva.
D) Un movimiento con aceleración
negativa.
2. Tres caballos jalan una carreta de 500

kg en la misma dirección. Cada uno de
los caballos ejerce una fuerza de
1 500 N sobre la carreta. Si no hay A) En el caso I se efectúa mayor trabajo.
fricción entre la carreta y el suelo, la B) En el caso II se efectúa menor
fuerza total con la que ésta es jalada trabajo.
es de
C) En el caso I y III se efectúa menos
A) 3N trabajo que en el II.
B) 300 N D) En los tres casos se efectúa igual
C) 1 500 N trabajo.
D) 4 500 N
61 Código de aplicación GL232

5. Una pelota de 2 kg se desplaza hacia 7. A la playa llega el oleaje del mar y en

la izquierda con una velocidad de ocasiones llegan algunas olas de
m mayor tamaño que el promedio. Lo
10 , y choca de frente con una anterior se debe al comportamiento
s
pelota de 4 kg que viaja hacia la ondulatorio de las olas, pues una
m característica de éstas es que se
derecha a 2 . Calcula la velocidad
s A) refractan.
final si las dos pelotas se quedan B) polarizan.
pegadas después del choque. C) reflejan.
D) superponen.
8. De acuerdo con la imagen, la corriente

que circula por el resistor de
R
resistencia es
2
m
A) 5
s
m
B) −8
s
m
C) 12
s
m
D) −2
s
6. ¿Cuál es la densidad del oxígeno V

A)
diatómico que está a una temperatura 2R
de 27°C y a una atmósfera de presión?
2V
B)
Considera: R
La masa molecular del oxígeno V

monoatómico es 16 uma. C)
3R
El valor de la constante universal del
J 3V
gas ideal es de 8.314 D)
mol k R
kg 9. El orden creciente de la longitud de

A) 0.08
m3 onda para el color azul (z), el verde (v),
kg el rojo (r), y la luz amarilla (a) es
B) 14.4 3
m
kg A) r, a, v, z.
C) 0.6 3 B) a, v, r, z.
m C) v, a, z, r.
kg D) z, v, a, r.
D) 1.3 3
m
Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud 62 Código de aplicación GL232

Examen muestra
10. La presión atmosférica en el Everest LITERATURA

disminuye comparada con la del nivel
del mar porque 13. La cabalidad es una propiedad del
texto, consiste en que éste sea
A) la densidad del aire cambia. completo y tenga
B) la altura de la capa de aire soportada
es menor. A) unidad de sentido.
B) datos comprobables.
C) la presión hidrostática del mar influye. C) elementos de análisis.
D) la densidad del aire soportada es D) opinión del autor.
mayor.
14. Identifica el propósito del siguiente

11. ¿Qué tipo de imagen forma un espejo texto.
convexo?
En la ceremonia celebrada en la
A) Real, derecha y menor que el objeto. explanada Francisco I. Madero de la
residencia oficial de Los Pinos,
B) Virtual, invertida y mayor que el Calderón indicó que para los XVI
objeto. Juegos Panamericanos, Guadalajara
C) Real, invertida y menor que el objeto. 2011, se espera que participen ocho
mil quinientos atletas de cuarenta y
D) Virtual, derecha y mayor que el dos países y más de doscientos
objeto. cincuenta mil visitantes nacionales y
extranjeros.
12. ¿Cuál de las siguientes opciones es A) Reflexionar sobre un tema.
un postulado del modelo atómico de B) Plasmar un sentimiento.
Bohr? C) Difundir ideas políticas.
D) Informar oportunamente.
A) Los electrones en órbita circular
cuando están acelerados pierden
energía y caen al núcleo. 15. El texto poético tiene como
B) Los electrones se mueven en estados característica que
estacionarios alrededor del núcleo sin
perder energía. A) describe una noticia sentimental e
impactante.
C) De acuerdo con la radiación beta
debe haber electrones en el núcleo B) plasma un sentimiento o pensamiento
atómico. a través del uso de figuras retóricas.
D) Un electrón en el átomo puede variar C) relata hechos en forma objetiva y con
continuamente el valor de su energía. un mensaje sensible.
D) persuade al lector de tomar una
actitud positiva.

16. ¿A qué género corresponde el 20. La novela pertenece al género

siguiente fragmento? ________, está escrita en ________ y
suele tener una estructura ________.
Arturo, el noble rey de Bretaña, cuyas
proezas son para nosotros ejemplo de A) narrativo — prosa — compleja
valor y cortesía, al llegar la fiesta que B) épico — verso — complicada
llamamos Pentecostés, la celebró con C) dramático — verso — escueta
todo el fasto propio de la realeza, D) lírico — prosa — simple
reuniendo a su corte en Caraduel, en
el país de Gales.
21. El siguiente ejemplo se refiere a una
A) Épico. ficha
B) Lírico.
C) Tragedia. Fuentes, C. (1958). La región más
D) Comedia. transparente. México: Fondo de
Cultura Económica.
17. Corriente literaria que surge en la A) bibliográfica.

segunda mitad del siglo XIX, en la cual B) cibergráfica.
predomina la objetividad del narrador C) hemerográfica.
y la descripción. D) catalográfica.
A) Romanticismo.
B) Clasicismo. 22. ¿De qué tipo es la siguiente ficha?
C) Realismo.
D) Expresionismo. "lo que una persona cree de sí misma
puede ser y, de hecho, generalmente
es muy distinto o incluso puede estar
18. Los relatos cortos Diles que no me en total contradicción con lo que
maten y No oyes ladrar los perros realmente es".
fueron escritos por
Fromm, Erich. Grandezas y
A) Juan Rulfo. limitaciones del pensamiento de
B) Carlos Fuentes. Freud. México, Siglo XXI, 1991, p.37.
C) Octavio Paz.
D) José Agustín. A) Hemerográfica.
B) De síntesis.
C) Bibliográfica.
19. Un cuento se diferencia de una novela D) De cita textual.
porque éste tiene
QUÍMICA
A) personajes complejos y diversos
clímax. La tabla periódica de los elementos se
encuentra en la página 80.
B) desarrollo elaborado y pocos
personajes. 23. 78
La especie 34
−
Se2 contiene ___
C) brevedad y rápido desenlace. protones, ___ neutrones
D) intensidad y múltiples hilos narrativos. y ___ electrones.
A) 44, 34, 44
B) 34, 44, 36
C) 78, 34, 80
D) 78, 44, 36

Examen muestra
24. ¿Cuántos gramos equivalen a 0.5 mol 29. ¿Cuál de las siguientes reacciones
de ácido fosfórico, H3PO4? químicas favorece la formación de la
lluvia ácida?
A) 49 g
B) 24 g A) NaOH → Na+ + OH–
C) 98 g
B) SO3 + H2O → H2SO4
D) 48 g
C) O3 + NO → NO2 + O2
25. El agua es un disolvente polar D) N2 + 3H2 → 2NH3

debido a
A) su elevado punto de ebullición. 30. Los triglicéridos son un grupo de

lípidos caracterizados por tener el
B) la alta capacidad calorífica que grupo funcional
presenta.
C) su elevada constante dieléctrica. A) éter.
B) éster.
D) la estructura angular de sus C) amida.
moléculas. D) alcohol.
26. Sustancias que al estar en disolución 31. Son los dos grupos funcionales
donan protones. presentes en todos los aminoácidos.
A) Óxidos. A) –COO– y –CONH2

B) Ácidos.
C) Bases. B) –CHO y –CONH2
D) Sales. C) –CO– y –NH2
D) –COOH y –NH2
27. ¿Cuál es la molaridad de una
disolución que contiene 20 g
de NaOH en 2 L de solución? 32. Calcula el valor de entalpía de la
siguiente reacción.
A) 0.25 M
B) 0.50 M 2ZnS(s) + 3O2(g) → 2ZnO(s) + 2SO2(g)
C) 0.75 M
D) 1.00 M Considera:
ΔH°ZnS = –202.9 kJ
28. Los dos principales componentes del
ΔH°ZnO = –348 kJ
aire son
ΔH°SO2 = –296.4 kJ
A) oxígeno y dióxido de carbono.
B) nitrógeno y oxígeno. ΔH°O2 = 0 kJ
C) ozono y dióxido de carbono.
D) nitrógeno y ozono. A) –883 kJ
B) 883 kJ
C) 1230 kJ
D) –1230 kJ

33. A presión estándar el carbono grafito GEOGRAFÍA

es más estable que el carbono
diamante. Para la transición 36. En la actualidad, la principal finalidad
C grafito → C diamante se cumple que de la Geografía es
A) ΔG° < 0 A) diferenciar las causas y efectos de los

B) ΔG° > 0 hechos y fenómenos geográficos.
C) ΔG° ≤ 0
D) ΔG° = 0 B) conocer los efectos terrestres
provocados por los fenómenos
naturales.
34. De acuerdo con su posición en la C) explicar la relación entre los
tabla periódica, ¿cuántos electrones elementos naturales y sociales del
tiene el átomo de carbono en su medio geográfico.
segundo nivel de energía?
D) localizar los elementos naturales y
sociales sobre la superficie terrestre.
A) Dos.
B) Cuatro.
C) Ocho.
37. Coordenada geográfica que permite
D) Seis.
ubicar un lugar al norte y sur del
Ecuador.
35. ¿Cuál de los siguientes compuestos
A) Latitud.
es un ácido carboxílico?
B) Altitud.
C) Longitud.
D) Nutación.
A) CH3 – C – OH
II
O 38. La geografía física estudia
A) el relieve y las actividades

económicas.
B) CH3 – C – NH2
II B) la sociedad y los tipos de vegetación.
O
C) el clima y las regiones naturales.
D) la población y los tipos de clima.
C) CH3 – CH2 – CH3
39. Movimiento de agua oceánica que

D) CH3 – C – OCH2CH3 regula la temperatura del planeta y
II favorece la actividad pesquera.
O
A) Olas de oscilación.
B) Corrientes frías.
C) Olas de traslación.
D) Mareas vivas.

Examen muestra
40. La taiga o bosque de coníferas se 44. Una de las causas principales de la

localiza en el desintegración de los
estados—nación es
A) norte de Europa y norte de Asia.
B) sur de Europa y sur de Asia. A) la pugna por la explotación de los
C) norte de África y norte de Asia. recursos naturales.
D) sur de América y norte de Oceanía.
B) la aplicación de políticas neoliberales.
C) el cambio de sistema económico.
41. El uso excesivo de plaguicidas D) el descontento social de las minorías
produce la contaminación de étnicas y religiosas.
A) la troposfera.
B) las aguas superficiales. 45. El corredor del Bajío es la principal
C) la atmósfera. área industrial ________ en México.
D) los lagos tectónicos.
A) automotriz
B) petroquímica
42. Se caracteriza por ser la región más C) maquiladora
poblada de México y la más atrayente D) metalúrgica
para la migración rural — urbana.
A) Pacífico Sur.
B) Noroeste. MATEMÁTICAS
C) Centro Sur.
D) Sureste. 46. Si 127 es el dividendo y 11 es el
divisor en la ecuación, ¿cuánto valen
el cociente c y el residuo r?
43. Características que distinguen a un
país en desarrollo.
A) Desarrollo económico dependiente, A) c = 11 y r = 0

exportación de materias primas e B) c = 12 y r = –5
importación de productos C) c = 10 y r = 17
manufacturados. D) c = 11 y r = 6
B) Importación de materias primas
agropecuarias, desarrollo económico
47. Factoriza la siguiente expresión.
independiente y exportación de
productos tropicales.
n6 – 3n3 – 18
C) Desarrollo económico dependiente,
importación de materias primas A) (n3 + 3)(n3 – 6)
agropecuarias y exportación de
B) (n3 – 3)(n3 + 6)
productos manufacturados.
C) (n3 – 3)(n3 − 6)
D) Importación de materias primas
agropecuarias, exportación de D) (n3 + 3)(n3 + 6)
productos tropicales e importación de
productos manufacturados.

48. Selecciona la expresión que 52. Determina el rango de la función

corresponde a una ecuación f(x) = 5 – 3(x – 2)2
1 A) y ∈ ℜ, y ≥ 5
A) sen(x) =
2 B) x ∈ ℜ, y ∈ ℜ
1 C) x ∈ ℜ, x ≥ 5
B) sen(x) = x
2
D) y ∈ ℜ, y ≤ 5
C) sen (x) + cos (x) = 1
2 2
D) sec2(x) – tan2(x) = 1 53. ¿Cuál es el seno del ángulo A en el

triángulo rectángulo siguiente?
49. Las soluciones de la ecuación

4x2 + 16x +15 = 0 son
3 5
A) x1 = – , x 2 = –
2 2
5
B) x1 = 3, x2 = –
4
3 5
C) x1 = , x2 =
2 2
3 3
D) x1 = – , x 2 = 5 A)
4 5
4
B)
5
50. Selecciona la desigualdad que tiene
por solución al siguiente conjunto. 5
C)
3
5
D)
4
A) 3x – 1 ≥ 0
B) 2x – 6 ≥ 0 54. Selecciona la función que tiene un
C) –3x + 1 ≥ 0 desplazamiento de fase de
D) –2x + 6 ≥ 0 π unidades a la derecha.
A) f(x) = sen( π x)
51. A partir del siguiente sistema de
B) f(x) = sen(x + π )
ecuaciones obtén el valor de x.
C) f(x) = sen(x – π )
5x – 4y = 19
D) f(x) = π sen(x)
7x + 3y = 18
A) x = –3
B) x = –1
C) x=1
D) x=3

Examen muestra
55. ¿Cuál es el dominio de la siguiente 60. La ecuación de la parábola cuyo eje

función? focal es el eje y, con el parámetro
p = –5 y vértice en el origen es
f(x) = log(x – 1)
A) x2 – 20x = 0
A) x≤1
B) y2 – 20x = 0
B) x<1
C) x>1 C) y2 + 20x = 0
D) x≥1 D) x2 + 20y = 0
56. El punto medio del segmento que une 61. Lugar geométrico en el plano en el
a los puntos A (2m, m + 1) y que la suma de las distancias de
B (2m, m – 1) es cualquiera de los puntos a dos puntos
fijos llamados focos es una cantidad
A) (0, 2) constante.
B) (m, 2m)
C) (2m, m) A) Elipse.
D) (4m, 2m) B) Circunferencia.
C) Hipérbola.
D) Parábola.
57. La pendiente de la recta
3x + 6y – 1 = 0 es
62. La ecuación de la hipérbola centrada
A) –3 en el origen, con lado recto 10 y
1 vértice V (0, –9) es
B) –
2
A) 9x2 – 5y2 = 405
1
C) B) 5y2 – 9x2 = 405
2
C) 9x2 – 10y2 = 90
D) 3
D) 10x2 – 9y2 = 90
58. La distancia del punto (–1, 1) a la recta

63. Selecciona el criterio utilizado para
dada por la ecuación –3x + 4y – 8 = 0
definir que la ecuación de segundo
es
grado Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
represente una elipse.
A) 0.2 unidades.
B) 2 unidades.
A) C2 – 4AB < 0
C) 1.25 unidades.
D) 8 unidades. B) B2 – 4AC > 0
C) C2 – 4AB > 0
59. Indica las coordenadas del centro de D) B2 – 4AC < 0
la circunferencia cuya ecuación
general es 3x2 + 3y2 + 12x + 30y + 6 = 0
A) C (–4, –10)
B) C (–2, –5)
C) C (4, 10)
D) C (2, 5)

2+x – 2 67. Se desea fabricar una caja sin tapa

64. Calcula el límite lim con una lámina de aluminio de
x →0 x
10 cm x 15 cm. ¿Cuánto se deberá
cortar en cada esquina de la lámina
2 para obtener el volumen máximo?
A)
2
1
B)
2
1
C)
2
2
D)
4
65. La derivada de la expresión

1 1 25 + 5 7
A)
y = 2x 2 + 6x 3 es 3
1 1 25 + 5 43
B)
A) y' = 2x 2 + 6x 3 3
1 1 25 – 5 43
C)
B) y' = x 2 + 2x 3 3
25 – 5 7
1 2 D)
C) y' = – 1
– 2 3
x2 x 3
1 2
D) y' = 1
+ 2
68. La ∫ xdx es igual a
x 2 x 3
1
A) +c
2 x
66. La derivada de f(x) = ln x 2 + 1 con
respecto a x es 3
B) x +c
2
x 2
A) f'(x) = C) x +c
2
2 x +1 3
x 2
B) f'(x) = D) x x +c
2(x 2 + 1) 3
x
C) f'(x) =
x x2 + 1
x
D) f'(x) = 2
x +1

Examen muestra
72. ¿Qué forma del discurso se utiliza en

∫ (2x – 1)
3
69. La dx es igual a
el siguiente párrafo?
(2x – 1)2 Las patas de los artrópodos están

A) +c
6 articuladas y su cuerpo está dividido
en segmentos agrupados en tres
(2x – 1)4 regiones principales: cabeza, tórax y
B) +c
4 abdomen. En cambio los ácaros
tienen cuatro pares de patas
(2x – 1)2 locomotoras. El primer par lo llevan
C) +c
2 levantado hacia adelante, a manera de
antenas, para detectar los estímulos
(2x – 1)4 que les permiten orientarse.
D) +c
8
A) Expositiva.
B) Descriptiva.
ESPAÑOL C) Narrativa.
D) Argumentativa.
70. Elige la función de la lengua que
predomina en el siguiente enunciado.
73. ¿Qué forma del discurso predomina
La Edad Media es el periodo en el siguiente párrafo?
comprendido entre el 476 d.C.y el 1453
d.C., año en que Constantinopla se Si bien la educación básica no alcanza
rindió ante los turcos. una cobertura universal en los
estratos de menores ingresos, debe
A) Metalingüística. ponerse énfasis en los aspectos de
B) Apelativa. calidad y equidad, otorgando mayores
C) Referencial. oportunidades educativas a los niños,
D) Expresiva. niñas y adolescentes de los estratos
bajos y medios. Ello implica dar
continuidad al proceso educativo,
71. En el siguiente enunciado se mejorar la eficiencia interna del
ejemplifica la función ________ de la sistema —reduciendo el ingreso tardío
lengua. y la reprobación—, y llevar a cabo
políticas tendientes a aumentar la
Contra el silencio y el bullicio invento educación secundaria.
la palabra, libertad que se inventa y
me inventa cada día. A) Narrativa.
B) Expositiva.
A) referencial C) Argumentativa.
B) emotiva D) Descriptiva.
C) fática
D) poética

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta con las que se trabajó este material en la
74 a la 78. época prehispánica. Gracias al taller se ha
podido saber, por ejemplo, que la producción
El misterio de las joyas de concha del Templo Mayor fue muy estandarizada (se
utilizaron la misma técnica y los mismos
Al igual que la turquesa, las plumas de aves materiales), fue controlada por la clase
exóticas y el oro, la concha (lo que conocemos gobernante y estuvo enfocada, casi
como concha de mar) era un material precioso exclusivamente, a la creación de objetos
en el México prehispánico (anterior a la ornamentales.
conquista y colonización españolas). Así lo
prueban los cientos de piezas elaboradas con Al principio el taller se limitó a estudiar la
diversos tipos de conchas recuperadas en las colección de objetos de concha del Templo
distintas excavaciones a lo largo de todo el Mayor, pero poco a poco se extendió, y ya
país: solo en las excavaciones que se realizan lleva realizados más de setecientos
desde 1978 en la zona arqueológica del experimentos con otros objetos de concha del
Templo Mayor de Tenochtitlan se han México prehispánico. «En gran parte gracias al
recuperado más de 2,300 objetos hechos con trabajo de estudiantes de arqueología,
concha. Las piezas, que han ido apareciendo tenemos ya un buen número de colecciones
en diferentes excavaciones, eran depositadas estudiadas, que van desde el norte de México
en las tumbas como ofrendas funerarias para hasta la zona maya, desde las etapas más
recrear el inframundo acuático. tempranas, durante el período formativo, hasta
el posclásico tardío, con la conquista
Para los mexicas, así como para las diversas española», comenta Adrián Velázquez Castro.
culturas de Mesoamérica, la concha tenía una
connotación sagrada, pues al ser un elemento El Universal
acuático se asociaba con ese líquido esencial
en el desarrollo de la vida. Además, por lo
difícil que resultaba su obtención, era 74. La idea principal del texto es que
considerada un material de lujo, al que, por
ejemplo, en Tenochtitlan, solo tenía acceso la A) la concha fue un material precioso y
clase gobernante. lujoso para las culturas
prehispánicas.
El arqueólogo Adrián Velázquez Castro busca
B) el taller ha trabajado con distintas
desde hace quince años las huellas de las
muestras de conchas prehispánicas.
herramientas empleadas por los artesanos
prehispánicos en la elaboración de los objetos C) la arqueología estudia las
de concha. Y es que, a pesar de la gran manifestaciones culturales antiguas.
cantidad de piezas recuperadas, no se han D) el trabajo de los estudiantes ha
encontrado hasta ahora en la zona del Templo contribuido a obtener información
Mayor de Tenochtitlan restos de ningún taller o veraz.
del área de producción de estos adornos.
Velázquez empezó a trabajar en la

clasificación de la colección de objetos de
concha del Templo Mayor, pero su interés por
conocer las formas de elaboración de estas
piezas lo llevó a crear un proyecto de
arqueología experimental que se convertiría,
con el tiempo, en un taller de fabricación de la
concha. Con este taller se pretende conocer,
mediante la reconstrucción de las piezas
antiguas con conchas modernas, las técnicas

Examen muestra
75. La frase inframundo acuático se 79. Identifica el sujeto de la siguiente

refiere a que ________ en el mundo de oración.
los muertos.
Los científicos hallaron los huesos de
A) el elemento fuego no es un dinosaurio y algunos restos de
predominante otras especies.
B) el ser es sagrado
A) Los huesos.
C) existe el agua como expresión de B) Los científicos.
vida C) Los restos.
D) hay ríos y lagos D) El dinosaurio.
76. A partir del texto se infiere que la 80. Elige la opción que contiene
concha de mar tiene las siguientes predicado.
características.
A) Compró la computadora.
A) Moldeables y duraderas. B) Las pirámides de Teotihuacán.
B) Maleables y efímeras. C) Hoy, mañana y siempre.
C) Lujosas y endebles. D) Las cuentas del gran capitán.
D) Exóticas e inefables.
81. ¿Cuál de los siguientes enunciados
77. ¿Cuál es el interés del arqueólogo está redactado correctamente?
Adrián Velázquez Castro al crear el
taller de fabricación de la concha? A) Los papás de Ernesto no lo dejan que
haga sólo las cosas.
A) Dar a conocer los oficios B) Los papás de Ernesto no dejan hacer
prehispánicos. solo sus actividades.
B) Continuar con la tradición mexica. C) Los papás de Ernesto no dejan que
C) Imitar el trabajo manual indígena. haga solo sus actividades.
D) Rescatar la manufactura D) Los papás de Ernesto no lo dejan que

precolombina. haga las cosas sólo.
78. ¿Cuál es la intención del autor al

escribir este texto?
A) Comparar los materiales usados por

las culturas prehispánicas.
B) Crear un taller para la fabricación de
la concha de mar.
C) Divulgar los avances arqueológicos
sobre las culturas prehispánicas.
D) Revelar el misterio de las joyas de la
concha de mar.

82. ¿Cuál de los siguientes párrafos está 83. Selecciona el párrafo que presenta
escrito correctamente? una redacción adecuada.
A) Los personajes de la jarcha son A) Amnistía Internacional hizo llegar hoy

principalmente la muchacha y el al nuevo gobernador del estado de
habib o amigo, como se denomina al Oaxaca una carta abierta en la cual
amante. También aparece la madre y presenta un resumen de los
las hermanas como un rol de principales desafíos por afrontar en
confidente mudo. Los temas son la cuanto al cuidado de los derechos
ausencia del amado, la partida o humanos, asimismo lo llama a
llegada del amante al alba casi única desarrollar un plan de acción en la
referencia al exterior y la mención de materia.
alguna fiesta como la Pascua.
B) Amnistía Internacional hizo llegar una
B) Los personajes de la jarcha son: carta abierta hoy al nuevo gobernador
principalmente la muchacha y el del Estado de Oaxaca, en la cual le
habib o amigo como se denomina al presenta un resumen de los
amante. También aparece la madre y principales desafíos de derechos
las hermanas como un rol de humanos y le llama a desarrollar un
confidente mudo; los temas son la plan de acción en la materia.
ausencia del amado, la partida o
C) Amnistía Internacional hizo llegar una
llegada del amante al alba casi única
carta abierta al nuevo gobernador del
referencia al exterior y la mención de
Estado de Oaxaca hoy, para lo cual
presenta un resumen de los
C) Los personajes de la jarcha son: principales desafíos para los
principalmente la muchacha y el derechos humanos, igualmente llama
habib o amigo, —cómo se denomina a desarrollar un plan de acción en la
al amante—; también aparece la materia antes citada.
madre y las hermanas como un rol de
D) Amnistía Internacional hizo llegar al
confidente mudo; los temas son: la
nuevo gobernador del estado de
Oaxaca hoy una misiva abierta, en
llegada del amante al alba, casi única
dicha carta dirigida al primer
referencia al exterior, y la mención de
mandatario estatal presenta un
resumen de los principales desafíos
D) Los personajes de la jarcha son, de derechos humanos llamándolo a
principalmente, la muchacha y el desarrollar un plan de acción en la
habib o amigo (cómo se denomina al materia.
amante) y también aparece la madre
y las hermanas como un rol de
confidente mudo. Los temas son: la 84. Cardumen es a pez como
llegada del amante al alba casi única A) piara a enjambre.
referencia al exterior y la mención de B) gente a persona.
alguna fiesta como la Pascua. C) rebaño a abeja.
D) parvada a horda.

Examen muestra
85. Selecciona el sinónimo de la palabra 89. En el proceso fotodependiente de la

en mayúsculas. fotosíntesis, la clorofila participa
directamente en la
Tuvo un leve ESTREMECIMIENTO de
frío. A) fijación de CO2.
B) producción de glucosa.
A) Ataque. C) captación de energía lumínica.
B) Espanto. D) producción de oxígeno.
C) Sacudimiento.
D) Temblor.
90. Los citocromos de la cadena
respiratoria se caracterizan por la
86. Elige la opción con la ortografía capacidad de
correcta.
A) sintetizar ATP.
A) El rebaño avanza sin cesar y ellos B) catalizar reacciones REDOX.
comienzan a rezagarse. C) producir moléculas de O2.
D) reducir el oxígeno.
B) El rebaño avanza sin cesar y ellos
comiensan a resagarce.
C) El rebaño avansa sin cesar y ellos 91. La información genética codificada en
comienzan a rezagarce. el ácido desoxirribonucleico está en
D) El rebaño avanza sin cesar y ellos
comiensan a resagarse. A) el número de nucleótidos.
B) la secuencia de las bases.
C) los enlaces entre las bases.
87. ¿Cuál de los siguientes enunciados D) la unión entre nucleótidos.
está escrito correctamente?
A) Cubre el prerequisito y llegarás al 92. El principio de auto—perpetuación lo

puesto de vicerrector. cumplen todos los seres vivos a
través de
B) Cubre el prerrequisito y llegarás al
puesto de vicerrector. A) la evolución.
C) Cubre el prerrequisito y llegarás al B) la reproducción.
puesto de vicerector. C) el metabolismo.
D) la homeostasis.
D) Cubre el prerequisito y llegarás al
puesto de vicerector.
93. El contenido haploide de cromosomas
en organismos eucariontes
BIOLOGÍA
A) cambia en la meiosis.
B) es definido por los óvulos.
88. Estructura que protege y da soporte a C) caracteriza a los gametos.
las células vegetales. D) se reduce en la meiosis.
A) Complejo de Golgi.
B) Pared celular.
C) Matriz extracelular.
D) Membrana plasmática.

94. Tipos de gametos producidos por un 99. Las garzas blancas que habitan en un
progenitor con genotipo Aa — Bb. pantano son un ejemplo de
A) AA — BB — aa — bb A) comunidad.
B) AB — Ab — aB — ab B) ecosistema.
C) AA — Aa — BB — Bb C) nicho ecológico.
D) Aa — Bb — aa — bb D) población.
95. Si al revisar cromosomas en el 100. Fase del ciclo hidrológico que

microscopio encontramos un cuerpo reabastece de agua a los ecosistemas
de Barr, se trata de un cromosoma continentales.
A) femenino. A) Escurrimiento hacia cuencas

B) acrocéntrico. oceánicas.
C) masculino.
B) Evaporación del agua superficial de
D) telocéntrico.
las montañas.
C) Filtración de agua hacia el subsuelo
96. Primera proteína humana realizada oceánico.
con la tecnología del ADN D) Condensación y precipitación sobre
recombinante. montañas.
A) Miosina.
B) Hemoglobina.
C) Queratina. HISTORIA UNIVERSAL
D) Insulina.
101. La formación de las Altas Culturas
agrícolas en África y Asia, de los
97. ¿Cuál es la característica por la que se imperios griego y romano
considera a las algas verdes como pertenecieron a la ________, mientras
ancestros de las plantas? que la división por feudos, así como el
renacimiento artístico, la formación de
A) Contienen clorofila B y ficobilina. los Estados europeos y la
B) Contienen clorofila A y clorofila C. colonización de América fueron
C) Contienen clorofila A y clorofila B. característicos de la ________.
D) Contienen clorofila C y ficobilina.
A) Edad Media — Edad Moderna
B) Edad Antigua — Edad Moderna
98. La barrera reproductiva que se
C) Edad Moderna — Edad
presenta cuando se cruza un burro
Contemporánea
con una yegua, se llama
D) Edad Antigua — Edad
A) esterilidad gamética. Contemporánea
B) aislamiento gamético.
C) inviabilidad híbrida.
D) esterilidad híbrida.

Examen muestra
102. Algunas causas internas que 105. Los Catorce Puntos de Wilson, la
propiciaron la Independencia de las creación de la Sociedad de Naciones,
Trece Colonias Inglesas fueron la búsqueda de la autodeterminación
de los pueblos para la paz, así como el
A) la guerra del té, la promoción del apoyo total a la diplomacia fueron
ludismo y la ideología burguesa. acuerdos de paz de la
B) el parlamentarismo inglés, la creación
A) Guerra Fría.
de asambleas y las ideas liberales.
B) Segunda Guerra Mundial.
C) las barreras al comercio, los C) Primera Guerra Mundial.
impuestos excesivos y la D) Guerra de los Balcanes.
autodeterminación de las colonias.
D) los excesivos aranceles a la
producción, el alto impuesto al té y la 106. Regímenes militaristas de Europa en
la primera mitad del siglo XX, que se
Guerra de los Cien Años.
caracterizaron por ser antisocialistas,
antisemitas y antidemocráticos.
103. ¿Qué movimiento obrero planteó al
parlamento inglés los derechos de los A) Comunistas.
B) Despóticos.
trabajadores, su representatividad y
su participación política? C) Centralistas.
D) Totalitarios.
A) Ludismo.
B) Socialismo.
107. Ordena cronológicamente los
C) Cartismo.
D) Sindicalismo. siguientes acontecimientos
relacionados con la Segunda Guerra
Mundial.
104. El crecimiento de los capitales
industriales en la segunda mitad del I. Hitler invade Polonia.
siglo XIX, el fortalecimiento de las II. Desembarco angloamericano en
ideas nacionalistas, el hallazgo de Normandía.
materias primas y mano de obra III. Bombas atómicas sobre Hiroshima
barata en países de Asia y África y Nagasaki.
fueron causas del IV.Los alemanes toman París.
V. Ataque Japonés a Pearl Harbor.
A) Militarismo.
B) Comunismo. A) I, IV, V, II y III
C) Imperialismo. B) II, V, I, III y IV
D) Sionismo. C) III, I, IV, V y II
D) IV, III, I, II y V
108. En el marco de la Guerra Fría, estalló

la Guerra de los Seis Días, un
conflicto que surgió en Medio Oriente
entre
A) Egipto y la URSS.
B) Israel y la URSS.
C) Israel y Palestina.
D) Palestina y Egipto.

109. ¿Qué país africano logró su 113. La restricción de participación

independencia en 1951, después de política, el control del poder a manos
haber estado bajo el yugo italiano, del presidente, así como la promoción
francés y británico? de fueros religiosos y militares fueron
rasgos del grupo político
A) Libia.
B) Etiopía. A) centralista.
C) Sudáfrica. B) federalista.
D) Marruecos. C) monopolista.
D) libertador.
110. ¿Cuál fue la aportación científica del

inglés Timothy Berners Lee con el 114. La pacificación del país, la aplicación
propósito de intercambiar de las leyes de Reforma de 1857, la
información? apertura de escuelas de instrucción
básica fueron características del
A) Radar. gobierno de
B) Genoma humano.
C) Internet. A) Benito Juárez.
D) Lector óptico. B) Sebastián Lerdo de Tejada.
C) Ignacio Comonfort.
D) Miguel Miramón.
HISTORIA DE MÉXICO
111. Las creencias politeístas, la existencia 115. Grupo de oposición al régimen
de técnicas agrícolas, de pueblos porfirista que peleaba por el apego a
tributarios así como los rituales de la Constitución y a la legalidad, así
sacrificios fueron características de como por el respeto al voto y a la no
reelección.
A) Centroamérica.
B) Aridoamérica. A) Maderistas.
C) Oasisamérica. B) Obregonistas.
D) Mesoamérica. C) Carrancistas.
D) Villistas.
112. Durante la etapa de iniciación de la

Independencia de la Nueva España, 116. Los "jacobinos" del Congreso
Miguel Hidalgo promulgó la ________, Constituyente de 1917 eran partidarios
y José María Morelos promulgó la de la corriente encabezada por
________, durante la organización del
movimiento armado. A) Álvaro Obregón.
B) Francisco Villa.
A) Constitución de Apatzingán — C) Venustiano Carranza.
abolición de la esclavitud D) Adolfo de la Huerta.
B) abolición de las castas —
Constitución de Apatzingán
C) Constitución de Apatzingán —
abolición de las castas
D) abolición de la esclavitud —
Constitución de Apatzingán

Examen muestra
117. La existencia de un líder con ejército a

su mando y bases de apoyo a nivel
regional es una característica del
________; mientras que el ________
se distingue por el gobierno de una
figura política electa a través de
sufragio y con el apoyo de
instituciones.
A) partidismo — populismo
B) populismo — partidismo
C) presidencialismo — caudillismo
D) caudillismo — presidencialismo
118. La creación del Partido Acción

Nacional, la conformación del Instituto
Politécnico Nacional, el reparto ejidal
y el reconocimiento de la Reforma
Agraria ocurrieron durante el gobierno
de
A) Lázaro Cárdenas.
B) Emilio Portes Gil.
C) Álvaro Obregón.
D) Plutarco Elías Calles.
119. El crecimiento económico sostenido y

la construcción de infraestructura
fueron características que entre 1952
y 1970 se conocieron como
A) Plan Sexenal.
B) Desarrollo Compartido.
C) Milagro Mexicano.
D) Unidad Nacional.
120. La creación de instituciones como el

INFONAVIT, la Universidad Autónoma
Metropolitana, el Colegio de
Bachilleres y el Colegio de Ciencias y
Humanidades se llevó a cabo durante
el sexenio de
A) Luis Echeverría Álvarez.

B) José López Portillo.
C) Miguel de la Madrid.
D) Gustavo Díaz Ordaz.


Examen muestra
CLAVE DE RESPUESTAS DEL EXAMEN MUESTRA
Pregunta Asignatura Tema Respuesta correcta Tu respuesta
1 Física 1.3 D
2 Física 2.4 D
3 Física 2.9 A
4 Física 3.1 D
5 Física 3.7 D
6 Física 4.2.3 D
7 Física 5.1 D
8 Física 6.3 B
9 Física 6.9 D
10 Física 7.1.1 B
11 Física 8.2 A
12 Física 9.1.3 B
13 Literatura 1.1 A
14 Literatura 1.3.1 D
15 Literatura 1.5 B
16 Literatura 2.1 A
17 Literatura 2.2.1 C
18 Literatura 2.2.2 A
19 Literatura 2.3.1 C
20 Literatura 2.3.2 A
21 Literatura 3.2 A
22 Literatura 3.3 D
23 Química 1.2.1 B
24 Química 1.5.2 A
25 Química 2.1 D
26 Química 2.4.3 B
27 Química 2.5.2 A
28 Química 3.2 B
29 Química 3.6.3 B
30 Química 4.2.1 B
31 Química 4.3.1 D
32 Química 5.3 A
33 Química 5.4 B
81
34 Química 6.1 B
35 Química 6.3.1 A
36 Geografía 1.1 C
37 Geografía 1.2 A
38 Geografía 1.3 C
39 Geografía 1.3.2.4 B
40 Geografía 2.1.1 A
41 Geografía 2.2 B
42 Geografía 2.3 C
44 Geografía 2.5.1 D
46 Matemáticas 1.1.2 D
47 Matemáticas 2.3 A
50 Matemáticas 4.1 C
51 Matemáticas 5.1.1 D
52 Matemáticas 6.2 D
53 Matemáticas 7.1.2 A
54 Matemáticas 7.2.2.3 C
57 Matemáticas 9.3 B
Examen muestra
70 Español 1.1 C
71 Español 1.3 D
72 Español 2.1 B
73 Español 2.3 C
74 Español 3.2 A
75 Español 3.3 C
76 Español 3.4 A
77 Español 3.5 D
78 Español 3.6 C
79 Español 4.2 B
80 Español 4.3 A
81 Español 5.0 C
82 Español 5.0 A
83 Español 5.0 A
84 Español 6.1 B
85 Español 6.2 D
86 Español 7.1 A
87 Español 7.6 B
88 Biología 1.2.2 B
89 Biología 2.2.1 C
92 Biología 3.2 B
93 Biología 3.2.2 C
94 Biología 4.1 B
95 Biología 4.2.2 A
96 Biología 4.3.1 D
97 Biología 5.2 C
98 Biología 5.4 D
101 Historia Universal 1.2 B
83
102 Historia Universal 2.2.1 C

103 Historia Universal 3.2 C
106 Historia Universal 6.2 D
107 Historia Universal 7.1 A
109 Historia Universal 8.3 A
111 Historia de México 1.1 D
113 Historia de México 3.4 A
119 Historia de México 8.2 C

Examen muestra
85
86
Recomendaciones para el día del examen
Boleta-credencial impresa y firmada, la cual descargaste de TU SITIO
Identificación oficial (recomendable)
87
GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE SELECCIÓN PARA INGRESAR A LA LICENCIATURA.
Editado por la CUAIEED, DEE; UNAM.
El cuidado de la edición estuvo a cargo del Dr. Melchor Sánchez Mendiola.

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encontrarás los temas de las asignaturas que conforman el examen y estudiarás a

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¿Por qué pasó y cómo?

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Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud 58

Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud 60

FÍSICA 3. Una báscula tiene un resorte cuya

4. Una bola de billar se sube a 3 m de

2. Tres caballos jalan una carreta de 500

61 Código de aplicación GL232

5. Una pelota de 2 kg se desplaza hacia 7. A la playa llega el oleaje del mar y en

8. De acuerdo con la imagen, la corriente

6. ¿Cuál es la densidad del oxígeno V

La masa molecular del oxígeno V

kg 9. El orden creciente de la longitud de

Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud 62 Código de aplicación GL232

10. La presión atmosférica en el Everest LITERATURA