Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Adaptación Curricular Las Plantas

    Cargado por

    lorena_berlanas
    82 vistas15 páginas

    Título original

    ADAPTACIÓN CURRICULAR LAS PLANTAS

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    82 vistas15 páginas

    Adaptación Curricular Las Plantas

    Cargado por

    lorena_berlanas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 15
    BIOLOGIA Y GEOLOGIA (12 ESO) ADAPTACION CURRICULAR LAS PLANTAS Nombre: Curso: ADAPTACION CURRICULAR 18 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS En esta unidad vamos a estudiar: Las funciones vitales en las plantas . Partes de una planta . Clasificacion de las plantas 3.1. Con flores y sin flores 3.2. Seguin su tamafio 3.3. Silvestres y cultivadas La importancia de las plantas ADAPTACION CURRICULAR 18 £50 (810-GEO) 2 UNIDAD 08, LAS PLANTAS 1, LAS FUNCIONES VITALES EN LAS PLANTAS Las plantas son seres vives porque realizan las tres funciones vitales: nutricién, relacion y reproduccién. * FUNCION DE NUTRICION. Las plantas, como todos los seres vivos, necesitan alimentarse para desarrollarse y crecer. Las plantas tienen una nutricién autotrofa, es decir, cogen agua y sales minera- les del suelo (a través de las raices), y CO. del aire (a través de las hojas) y, con la ayuda de la clorofila y de la luz del sol, fabrican su alimento y desprenden O>. Este proceso se conoce como fotosintesis. La clorofila es el pigmento que le da el color verde a LUZ SOLAR las hojas. ) OXIGENO (02) LC) ALIMENTO (Savia elaborada) DIOXIDO DE CARBONO (CO2) ‘AGUA y SALES MINERALES (Savia bruta) ADAPTACION CURRICULAR 18 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS * FUNCION DE RELACION. Las plantas se relacionan con lo que les rodea y res- ponden a estimulos como el frio, la luz, el calor, etc. Por ejemplo, los girasoles mueven sus flores siguiendo la luz del sol, o muchas plantas cierran sus flores por las noches. El girasol mueve su flor El vinagrillo cierra su flor hacia la luz del sol por la noche * FUNCION DE REPRODUCCION. Las plantas se reproducen para que nazcan nuevas plantas. Las flores son los érganos reproductores de la mayoria de las plantas, aunque también hay algunas plantas que no tienen flores. Las plantas que no tienen flores, como los helechos, se reproducen mediante esporas, que aparecen por la parte de debajo de sus hojas. Esporas Los helechos no tienen flores y se reproducen por esporas ADAPTACION CURRICULAR 12 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS ACTIVIDADES 1. Escribe las 3 funciones vitales de las plantas: 2. Explica qué significa que las plantas tienen nutricién autétrofa: 3. éQué dos formas tienen las plantas para reproducirse? 4. Escribe V (verdadero) o F (falso). a) Las plantas no son seres vivos. b) Las plantas no se reproducen ¢) Las plantas se alimentan. d) Las plantas reaccionan ante la luz. e) Las plantas sin flores se reproducen mediante esporas ADAPTACION CURRICULAR 18 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS 2. PARTES DE UNA PLANTA En las plantas podemos distinguir 4 partes principales: la raiz, el tallo, las hojasy las flores. Flor Tallo Hoja Raiz * RAiZ: La raiz es la parte de la planta que esta (casi siempre) dentro de la tierra, y sirve para 2 cosas — Através de ella, la planta, recoge el agua y las sales minerales para alimentarse. — Gracias a la raiz la planta se sujeta al suelo. * TALLO: El tallo es la parte de la planta que esté fuera del suelo, y también sirve para 2 cosas: — A través del tallo, lleva el agua y las sales mine- Raices rales hasta las hojas. — Del tallo salen las ramas, las hojas, las flores y los frutos. ADAPTACION CURRICULAR 18 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS * HOIAS: Las hojas son de color verde y tienen 2 funciones: — Tienen clorofila y gracias a ella las plantas pueden hacer la fotosintesis. — Las hojas tienen unos agujeritos muy pequefios (estomas) por los que res- pira la planta y absorbe el diéxido de carbono (CO:) que necesita para hacer la fotosintesis. Las hojas pueden tener muchas formas: A Acicular Oblonga Obianceolada Lanceolada Etiptica ‘Abovada vada ‘Acorazonada Redondeada * FLORES: Aunque algunas plantas no tienen flores (musgos, helechos), la mayoria tienen flores que suelen tener colores vistosos y olores agradables para atraer a los insectos. La funcién de la flor es la reproduccién de la planta. La mayoria de las flores son hermafroditas, es decir, tienen a la vez el organo sexual masculino y el femenino. ADAPTACION CURRICULAR 12 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS Estambres Pistilo Parte masculina de la flor, en ellos esté el polen. Parte femenina de la flor, en ellos estan los évulos. Sépalos Pétalos De vives colores, sirven para atraer a De color verde sirven para proteger la flor. los insectos. Completa las siguientes frases: 1. La raiz de la planta esta de la tierra 2. Por las raices la planta recoge y 3. El tallo esté del suelo. 4. Del tallo salen 6. Por donde respiran las plantas? 7. éCémo se sujetan las plantas al suelo? ADAPTACION CURRICULAR 18 £50 (8I0-GEO) UNIDAD 08. LAS PLANTAS 8. éPara qué sirven las flores? 9. Qué significa que las flores son hermafroditas? 10.

    También podría gustarte