Matemática Unidad 11

ESTUDIOS GENERALES
Semestre I

Instructora: ROSA MARIA CUSI CONDORI

Alumno: JUAN FERNANDO SUCA CONDORI

Sus ángulos interiores suman 900:

180(n - 2) = 900

n - 2 = 900/180 n - 2 = n = 5 + 2

n=7

El número de diagonales es:

D = n(n - 3)/2 D = 7(7 - 3)/2 D = 7(4)/2

D = 14

s= ( n−2 ) . 180° n=número de lados del pentágono

s=(5−2). 180°
s=3.180°
s=540°

I II y III

porque los tres tienen un Angulo de 90 grados eso los hace

triángulos rectángulos
 2 2 2
6 =3 + x
2
36=9+ x
27=x 2

√ 27= x
5.19=x
5.2=x
60 ° +5 a+3 a=180
8 a=120
a=15
3 a=x
3(15)=x
45 ° =x

40+ 60+θ=180
θ=80 °

ABC

60 + (60 + 2x) + x = 180

3x = 60

x = 20

L+ L+ L+ L=20 cm
4 L=20 cm
20 cm
L=
4 cm
L=5 cm
El lado mide 5 cm
D ²=L²+ L²
Reemplazamos L=5 cm
D ²=(5 cm )²+(5 cm)²
D ²=25 cm²+ 25 cm ²
D ²=50 cm²
D=√ 50 cm ²
D=5 √ 2 cm
La diagonal mide 5 √ 2 cm

Traza una paralela a BM que cruce por el vértice D Aplicando algunas propiedades de un paralelogramo y de rectas
paralelas Se crea un triángulo isósceles con DC de uno de sus lados iguales

ENTONCE RESTAMOS:

8 – 5 = 3mm

2 m=a+ b
m−−−−−−−−−−−−−a+2
a−−−−−−−−−−−−−−a
b−−−−−−−−−−−−−−8
Despejamos
2(a+ 2)=a+8
2 a+ 4=a+8
a=4
m=4+2
m=6 cm

Base mayor=B=10 m
Base menor=b=4 m
Lado no paralelo= p=5 m
2
d=√ p + BXb
d=√ 52 +10 x 4
d=8.06 m