Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Comercio y negocios internacionales
Código: 102023
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4
Entrega del producto

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
17 de abril de 2023 14 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Analizar los procesos y técnicas de negociación utilizadas de manera

frecuente en el comercio internacional, así como su legislación,
régimen cambiario y los términos relacionados a las negociaciones de
índole global en la dinámica de los mercados mundiales.
La actividad consiste en:
Independiente (individual):
• Revisión de las fuentes de estudio de la unidad.
• Resolución del desafío de manera individual.

El reto de esta unidad se compone de los siguientes pasos:

1. Revisen con atención el siguiente vídeo disponible en:
https://www.mincit.gov.co/mincomercioexterior/como-exportar

2. Con base en el producto elegido, definir lo siguiente:

a. Identificar si de acuerdo con el país objetivo, el producto a
exportar necesita o no certificados de origen, en caso de que
sea necesario, indicar qué tipo de certificado y justificar a
partir del tratado elegido la razón para solicitarlo.
b. Identificar si el producto requiere algún tipo de visto bueno
para ingresar al país destino, en caso de ser así determinar
cuál y justificar las razones.
Como ejemplo: ICA (Sanidad animal y vegetal), INVIMA (Medicamentos,
Alimentos, Productos Cosméticos), Ministerio de Ambiente (Preservación

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Fauna y Flora Silvestre), Secretaría de Ambiente (Madera y Semillas),
INGEOMINAS (Piedras Preciosas, Esmeraldas y Metales Preciosos),
Ministerio de Cultura (Arte, Cultura y Arqueología).
Algunos productos están sujetos a cuotas como el azúcar y la panela a
Estados Unidos o el banano y atún a la Unión Europea, entre otros.

Por lo tanto, se debe determinar de acuerdo a su producto que vistos

buenos son necesarios, determinar y especificar el trámite que se
necesita, en caso de no requerirlo detallarlo y justificarlo en el
documento.
c. Determinar a partir del producto seleccionado en como objeto
de estudio, si este puede tener la opción de solicitar la
devolución de IVA, justificar la respuesta desde una postura
clara y precisa.
Para desarrollar los puntos por favor revisar los siguientes documentos.

Certificados de origen:
https://procolombia.co/publicaciones/guia-practica-para-obtener-el-
certificado-de-origen
Vistos buenos:
https://www.legiscomex.com/Documentos/procesoexpo_paso10
Devolución IVA:
https://www.legiscomex.com/Documentos/proceso-general-para-
exportacion-desde-colombia

3. Además, se solicita:

a. Construir un diagrama de flujo con los diferentes documentos

para la exportación, en donde logre evidencia:
• Nombre del documento
• Función de cada documento.
• Cuándo usar el documento para el producto elegido.

b. Debe tener en cuenta como mínimo los siguientes documentos:

Factura comercial, lista de empaque, ficha técnica, factura proforma,
fiata multimodal, bill of landing, AWB -Guía aérea, carta de porte -CMR
transporte por carretera, declaración de exportación.

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Actividades de trabajo grupal:

Una vez cumplida la actividad individual, se debe desarrollar el

siguiente reto:

El grupo debe plantear en un documento Word un informe en el cuál

diga cómo se podría desarrollar los procesos de; vistos buenos,
despacho de mercancía, documentos de embarque y devolución del IVA
cuando el producto lo amerite.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: acceder y estudiar el material

bibliográfico de la unidad 3 para obtener las herramientas necesarias
para el desarrollo de la correspondiente actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar los aportes para que el

docente realice la respectiva realimentación al proceso.

En el Entorno de Evaluación debe: subir el documento final de la

actividad Fase 3.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Entrega de un documento Word en el foro de aprendizaje colaborativo,

en la fase respectiva, con las respuestas al reto de manera individual.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Presentar un solo documento con los resultados del trabajo grupal,

cumpliendo con las características del producto a entregar solicitados
en la guía.

El trabajo debe tener una portada, introducción, objetivos, este de estar

de acuerdo a las normas APA.

Este trabajo no tiene estipulado un número máximo de páginas ni un

mínimo, solo se pide que sea un trabajo claro y organizado, teniendo
además en cuenta los derechos de autor evitando plagiar o copiar otros

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trabajos, se debe entregar en formato PDF por un solo integrante del
grupo encargado por consenso pata tal fin.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
de trabajo independiente y grupal en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar

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con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3

La máxima puntuación posible es de 120 puntos

Nivel alto: El estudiante argumenta en forma clara y da

Primer criterio de respuesta al reto individual.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 30 puntos
Argumenta en forma Nivel Medio: El estudiante argumenta en forma aceptable y da
clara y da respuesta respuesta al reto individual.
al reto individual.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 9 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: El estudiante nunca participó y/o sus aportes no
de 120 puntos de tienen relación con las instrucciones y con la información
la actividad. solicitada en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 4 puntos

Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El estudiante responde en el foro de manera correcta
lo relacionado con vistos buenos, despacho de mercancía y
Responde en el foro documentos de embarque.
de manera correcta
lo relacionado con Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
vistos buenos, entre 10 puntos y 20 puntos
despacho de Nivel Medio: El estudiante responde en el foro de manera
mercancía y aceptable lo relacionado con vistos buenos, despacho de
documentos de mercancía y documentos de embarque y/o de manera
embarque incompleta. Si
Este criterio su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
representa 20 2 puntos y 9 puntos
puntos del total

7
de 120 puntos de Nivel bajo: El estudiante no identifica los términos de
la actividad negociación internacional.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante demuestra conocer los requisitos
El estudiante técnicos necesarios para el proceso de exportación en curso.
demuestra conocer Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
los requisitos entre 20 puntos y 30 puntos
técnicos para
despacho de Nivel Medio: El estudiante demuestra conocer algunos de los
mercancía requisitos técnicos necesarios para el proceso de exportación en
necesarios en el curso.
proceso de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
exportación entre 6 puntos y 19 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no realiza la actividad.
representa 30
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de entre 1 puntos y 5 puntos
la actividad

Cuarto criterio de Nivel alto: El grupo responde de manera correcta lo relacionado

evaluación: con vistos buenos, despacho de mercancía, documentos de
El grupo responde de embarque y entrega el respectivo informe
manera correcta lo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
relacionado con entre 30 puntos y 40 puntos
vistos buenos,
despacho de Nivel Medio: El grupo responde de manera aceptable lo
mercancía, relacionado con vistos buenos, despacho de mercancía,
documentos de documentos de embarque y entrega el respectivo informe, pero
embarque y entrega es muy especulativo.
el respectivo informe Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 29 puntos
representa 40 Nivel bajo: El grupo no presenta el informe solicitado.
puntos del total
8
de 120 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 5 puntos