CIENCIAS SOCIALES

Temas del examen:

Ubicación de continentes y océanos, ecuador, meridiano de Greenwich, trópicos y círculos

polares (mapa planisferio).

Las coordenadas geográficas. Los usos horarios.

Forma de representar la superficie terrestre.

Las escalas y movimientos de la tierra.

Mapa planisferio político oficio.

Desarrollo:

LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS:

Un sistema de referencia que nos permite la ubicación de un lugar de la tierra son las
coordenadas geográficas.

Los paralelos y los meridianos forman una red que sirven para ubicar con exactitud la
localización de un lugar en la superficie terrestre. Esto es posible mediante el cálculo de las
coordenadas geográficas, es decir, los valores de latitud y de longitud.

 La latitud es la distancia entre un punto de la superficie terrestre y el Ecuador. Se

expresa en valores que van desde los 0° hasta los 90° NORTE o SUR.
 La longitud es la distancia entre un punto de la superficie terrestre y el meridiano de
Greenwich. Se expresa en valores que empiezan de 0° hasta los 180° ESTE u OESTE.

Las coordenadas geográficas:

Para ubicar un lugar, es necesario establecer sus coordenadas geográficas, es decir,

identificar el paralelo y el meridiano que pasan por ese lugar, por ejemplo decimos que
CATAR esta a 50° de longitud este y 25° de longitud norte.

Actividades

1- En cada oración tacha la opción incorrecta.

A- El continente europeo tiene LATITUD SUR/ LATITUD NORTE.

B- América del norte tiene LONGITUD ESTE/ LONGITUD OESTE.

C- Nuestro país tiene LATITUD NORTE/ LATITUD SUR.

2-Identificar en el mapa planisferio el Ecuador y el meridiano de Greenwich, marca las
siguientes coordenadas geográficas y escribe en la carpeta en que continente se
encuentran.

a-30°S 60° O  AMERICA DEL SUR.

b-60° N 120° E ASIA.

c-30°S 140° E  OCEANIA.

d-40°N 90°O AMERICA DEL NORTE.s

e-45°N 20°E AMETICA.

f-80°S 75°O ANTARTIDA.

g-45°N 15°E EUROPA.

h-70°N 105°E RUSIA.

i-15°S 45°OBRASIL.

COORDENADAS GEOGRAFICAS

1-Ubicar las siguientes coordenadas y escribir en que país se encuentran.

j-60°N 105° O CANADA

k-15°S 15°EANGOLA

l-45°S 70°OARGENTINA

m-20°N 75°OINDIA

2-Escribe como se leen las coordenadas geográficas de los puntos A-B-C-D.

A-30° Latitud sur – 60° Longitud oeste.

B-60° Latitud norte- 120° Latitud este.

C-30° Latitud sur- 114°Longitud este.

D-40° Latitud norte 90° Longitud oeste.

LOS HUSOS HORARIOS

Observa los relojes

 Para saber:

La tierra tarda 24 horas en dar una vuelta completa (360°) sobre su eje. De modo que
dividimos 360° por 24 horas, sabemos que en una hora la tierra gira 15°.Este espacio de 15°
comprendido entre dos meridianos es la que se denomina husos horarios.

Los países que se ubican en una misma longitud tendrá la misma hora, ya que comparten el
mismo huso horario.

Si se quiere saber qué hora es en algunos países que se encuentran hacia el este se debe
adelantar una hora por cada huso horario, y para conocer el horario de algunos países que
se encuentran en el oeste, se debe atrasar una hora.
Trabaja en el mapa planisferio los husos horarios.

Escribe el nombre de 3 países en que sea de noche (20 hs.) cuando en buenos aires está
amaneciendo (7 hs).





¿Qué hora es en Italia cuando en nuestro país son las 10 de la mañana?

¿Y en el oeste de Australia?

Indica cuales de estas afirmaciones son verdaderas (V) y cuales falsas (F)

A Tienen la misma hora los países que se encuentran en la misma longitud

Si queremos saber qué hora es en un país que se encuentra en el Este de
B
argentina debemos atrasar una hora por cada huso horario
Para saber qué hora es en un país que se encuentra al oeste de Australia
C
debemos atrasar una hora por cada uso horario
D La costa este de Estados Unidos tiene la misma hora que la costa oeste
El país está ubicado a 15° grados al oeste del país B en el país A habrá una hora
E
menos que en el país B

Transforma en verdaderas las afirmaciones que resultaron falsas.

FORMAS DE REPRESENTAR LA SUPERFICIE TERRESTRE.

Lee la información de la pagina 14 a la 17 del libro de ciencias sociales avanza, y completa el

crucigrama.
 Formas de representar:
1

6 7

Horizontales:

2. Son tomadas desde aviones o helicópteros

permiten reconocer el relieve.
Verticales:
4. Representación plana de la superficie terrestre.
1. Es tomada por satélites artificiales, brinda abundante
5. Indican cuantas veces se redujo la superficie para
información.
ser representada en un mapa.
3. Se representa la información sobre un tema específico.

6. Representaciones intermedias entre los mapas y los

planos por ejemplo las topográficas.

7. Muestra características naturales de la superficie

terrestre.