SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
LIMA CALLAO
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

MECÁNICA DE MANTENIMIENTO
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

DILAN JAIME FLORES CORTEZ

ESTUDIANTE: ________________________________________________________

1332058 60MMADFB03 
ID: ____________________ BLOQUE:____________________________________

MECÁNICO DE MANTENIMIENTO
CARRERA: ___________________________________________________________

MÁXIMO YLLAHUAMAN CERÓN

INSTRUCTOR: ________________________________________________________

2° 23/03/2023 12/04/2023
SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y
hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que
aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones
y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración
de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

 DESDE HASTA
23/03/202 12/04/2023
ELECTRICIDAD DE MANTENIMIENTO 32 03
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES

01 Limar superficie plana

02 Limar superficie plana en ángulo
03 Trazar rectas en plana
04 Granetear
05 Aserrar a mano
06 Limar superficies planas y paralelas
07 Trazar con gramil
08 Trazar arcos de circunferencia
09 Estampar letras y números
10 Agujerear en la taladradora
11 Avellanar cónico
12 Cincelar
13 Limar superficie cóncavas y convexas
14 Limar superficies interiores
15 Roscar con macho a mano
16 Avellanar cilíndrico plano
17 Escariar cilíndrico con escariador fijo a mano
18 Escariar cónico a mano
19 Limar estrías
20 Limar material delgado
21 Cincelar
22 Roscar con terraja a mano
23 Ajustar ranura
24 Remachar en frio
25 Ensamblar
26 Pavonar
27 Desarmar y armar mecanismos
28 Sacar y colocar tuercas y tornillos.
29 Sacar y colocar pasadores de aletas
30 Sacar y colocar pasadores de presión y lisos
31 Engrampar faja plana
 OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
32 Desmontar y montar fajas planas y en “V”
33 Desmontar poleas
34 Montar poleas
35 Sacar y colocar chavetas
36 Desmontar y montar acoplamientos
37 Confeccionar empaquetaduras
38 Verificar ejes cilíndricos
39 Desmontar cojinete
40 Montar cojinete
41 Montar bujes
42 Desmontar y montar rodamientos
43 Sacar y colocar seguros
44 Alinear elementos de transmisión
45 Desmontar y montar engranajes
46 Verificar engranajes y poleas
47 Desmontar y montar cadenas
27 Afilar el ángulo de punta de rayador / granete
28 Afilar cincel / buril
29 Rectificar esmeril
30 Afilar broca de agujerear
31 Afilar broca de avellanar
32 Afilar ángulo de posición (cuchilla de desbaste)
33 Afilar ángulo de incidencia principal.
34 Afilar ángulo de salida de viruta / cuña
Afilar ángulo de incidencia secundaria (cuchilla de
35
refrentar)
36 Afilar ángulo de punta / filo (cuchillas de roscar)
37 Asentar filos
Afilar ángulo de inclinación (cuchilla roscar
38
triangular)
Afilar ángulo de incidencia interna (cuchilla de tronzar
39 / acanalar)
40 Prologar conductores de alambre
41 Derivar conductores de alambre
42 Trenzar conductores de alambre
43 Embornar conductor
44 Fijar conductores eléctricos
45 Conectar accesorios en circuitos eléctricos
46 Fijar accesorios en circuitos eléctricos
47 Instalar lámpara y tomacorriente en paralelo
 OPERACIONES OPERACIONES
N° TAREAS U OPERACIONES SEMINARIO
EJECUTADAS FALTANTES
48 Instalar lámparas en serie - paralelo x
49 Instalar interruptores de conmutación simple. x
50 Instalar interruptores de conmutación de 2-3 vías x
51 Medir tensión e intensidad x
52 Medir resistencia eléctrica x
53 Embornar conductores x
54 Instalar motor trifásico con interruptor manual x
55 Instalar motor trifásico con inversor manual x
56 Medir potencia en circuitos eléctricos x
57 Instalar motor trifásico con conmutador  -  x
58 Encender y mantener el arco eléctrico
59 Apuntalar
60 Soldar cordones angostos en posición plana
61 Soldar cordones anchos en posición plana
62 Soldar a tope sin chaflán en posición plana
63 Soldar a tope con chaflán en posición plana
64 Soldar cordones de relleno
65 Soldar diente roto (engranaje)
66 Soldar diente desgastado (engranaje)
67 Preparar equipo oxiacetilénico
68 Soldar sin material de aporte
69 Soldar en reborde
70 Soldar en ángulo exterior sin metal de aporte
71 Soldar con material de aporte en posición plana
72 Soldar en ángulo exterior con metal de aporte
73 Soldar en ángulo interior con metal de aporte
74 Soldar en posición horizontal
75 Soldar en posición vertical
76 Oxicortar
77 Soldar con estaño
78 Soldar con bronce
79 Soldar con plata
 INFORME SEMANAL
2° 02 05/03 12/04
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 Seguridad e Higiene Industrial.

 Técnicas de la comunicación. 05
LUNES

Instalación de un motor trifásico con interruptor manual.

Los motores trifásicos son máquinas eléctricas que transforman
la energía eléctrica en energía mecánica mediante interacciones
MARTES electromagnéticas. 06
Como funciona un motor trifásico
es un sistema de producción, distribución y consumo de energía
eléctrica compuesto por tres corrientes alternas monofásicas de
igual frecuencia y amplitud y puede funcionar a 208 voltios, 220
voltios y 240 voltios.

MIÉRCOLES

06

Tecnología: • Conductores eléctricos.• Tabla de calibre deconductores.• 05

Empalmes eléctricos.• Herramienta para electricista.• Soldadura de estaño.•
Cautines.• Cinta aislante.• Cargas eléctricas. • Circuito eléctrico simple.• Lámparas
JUEVES incandescentes(generalidades).• Fusibles (generalidades).• Interruptores simples.•
Grapa y tornillos para madera • Enchufe eléctrico.• Tomacorriente.• Instalación de
lámparas y tomacorrientes a la red.• Fuentes de energía.• Comportamiento y
efectos de laelectricidad.

TOTAL 22
Tarea más significativa: instalación de un motor trifásico de conmutación en un interruptor
manual o rotativo (0 – 1).
________________________________________________________________________________
Descripción del proceso:
1° Paso- verificar o comprobar la fuente de alimentación en el interruptor principal.

a) sirven para brindar el suministro de energía a cada componente del sistema o circuito eléctrico.
b) Se comprueba usando un multímetro, un instrumento de comprobación utilizado para medir dos o más
valores eléctricos, principalmente tensión (voltios), corriente (amperios) y resistencia (ohmios).

2° Paso- Fije los cables a la llave de alimentación.

a) Lo primero que haremos será pelar los cables conductores.

b) Luego lo conectaremos en la llave de alimentación

3° Paso- Fije los cables de la llave al interruptor manual.

a) Lo primero que haremos será pelar los cables conductores.

b) Luego lo colocaremos de la llave de alimentación al interruptor manual.
. 4° Paso- Instale el interruptor estrella triangulo.

a) Pele el cable conductor que ira del interruptor al motor trifásico

b) Realice la conexión siguiendo el esquema de conexiones.

. 4° Paso- Conecte al motor eléctrico:

a) Pase los conductores que se dejaron anteriormente.

b) Pele las puntas de los conductores y emborne la placa, siguiendo el orden señalado, en el dibujo.

5° Paso- Hacer la medición con el multímetro y pruebe el funcionamiento.

a) Coloque la pinza del instrumento como ohmímetro y determine la continuidad de las conexiones
efectuadas.
b) Pruebe el grado de aislamiento entre conductores y entre tierra y conductores.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE