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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “TUPAC AMARU”

FICHA ÓPTICA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LECTURA
APELLIDOS ………………………………………………………………………………………
NOMBRES: ……………………………………………………………………………………….
GRADO: 3. SECCIÓN: ……. FECHA: ………………….
PROFESORA: CLAUDIA
PREG. Cómo detectar billetes falsos FLORES

01 a b c d
02 a b c d Sombrea la respuesta
03 a b c d correcta, de esta manera
04 a b c d
05 a b c d
OPINIONES

06 a b c d 20. ¿Para qué la autora ha incluido


este párrafo en el texto?
07 a b c d
08 a b c d
09 a b c d
10
Accidentes de tránsito
11 a b c d
12 a b c d
13 a b c d
14 a b c d
15
Los beneficios del sacha inchi
16 a b c d
17 a b c d
18 a b c d
19 a b c d
20
KUÉLAP:
DESPENSA DE LOS ANTIGUOS
PERUANOS
21 a b c d
22 a b c d
23 a b c d
24 a b c d
25 a b c d
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