6.

Los tiempos realizados por seis nadadores se recogen en la siguiente tabla:

Nadador Tiempo (s)

Calle 1 53,82
Calle 2 52,57
Calle 3 51,44
Calle 4 52,93
Calle 5 51,86
Calle 6 53,37

Ordena los tiempos de menor a mayor e indica qué tres nadadores van a subir al podio.

51,44 < 51,86 < 52,57 < 52,93 < 53,37 < 53,82
Con lo que los que van a estar en el podio serán:

Posición Oro Plata Bronce

Nadador de la calle… 3 5 2
Tiempo 51,44 51,86 52,57

17. Las aproximaciones se utilizan en numerosas circunstancias en las que los números deben
expresarse con unas determinadas cifras decimales. Aproxima el resultado de las siguientes
situaciones al número decimal que consideres correcto, analizando cada una de ellas y explicando
por qué eliges dicha aproximación:
a. Luis se ha gastado 45,678 € en la compra de hoy. ¿Cuánto ha pagado realmente?
b. El profesor de Lengua ha repartido algunos libros entre sus alumnos, que han tocado a 1,5 libros
cada uno. ¿Cuántos ejemplares ha recibido cada alumno?

c. Para pintar una casa, se necesitan 7,5 botes de pintura. ¿Cuántos botes de pintura tiene que
comprar el pintor?
a. Los euros tienen céntimos de euro, por lo que la unidad más pequeña que podemos utilizar son las
centésimas.
Cuando se realiza una operación de dinero, siempre se redondea. Así, redondeamos a las centésimas, con
lo que Luis ha pagado 45,68 €.

b. Los libros no pueden dividirse, para que todos los niños reciban el mimo número de libros, los alumnos
recibirían 1 libro, y sobrarían libros sin repartir. De este modo, truncamos a las unidades.
c. El pintor no puede comprar 7,5 botes, porque los botes no se pueden dividir. Deberíamos redondear
porque si truncáramos, con 7 botes no podría pintar toda la casa. De este modo, redondeamos a 8, aunque
le sobre pintura.

20. Copia la tabla en tu cuaderno y complétala, realizando las aproximaciones indicadas a las
centésimas, tanto por truncamiento como por redondeo.

Aproximación por Aproximación por

Número
truncamiento redondeo
54,246 54,24 54,25

829,869 829,86 829,87

1 284,183 1 284,18 1 284,18

0,999 0,99 1,00

232,837 232,83 232,84

 1 972,018 1 972,01 1 972,02

22*. Jaime pide en la verdulería un kilo de tomates, que están a 1,29 €/kg. El dependiente pesa en la
báscula 1,036 kg.
a. ¿Cuánto tiene que pagar Jaime si el dependiente aproxima por redondeo?
b. ¿Pagaría lo mismo si truncara el resultado?
c. ¿En qué casos daría igual que el dependiente redondeara o truncara el importe?
a. 1,29 · 1,036 = 1,336 44 €. Si se redondea el importe, Jaime paga 1,34 €.

b. Si se trunca el resultado, Jaime paga 1,33 €.

c. El truncamiento y el redondeo sería el mismo en el caso de que la cifra de las milésimas fuera menor que
5.

23. Expresa con notación científica estos números:

a. 760 000 000 d. 0,000 084 452

b. 1 000 000 e. 0,000 000 07

c. 12 000 000 000 f. 0,000 524 4
a. 7,6 · 108 d. 8,445 2 · 10–5
b. 106 e. 7 · 10–8
c. 1,2 · 1010 f. 5,244 · 10–4

24. Utilizando la notación científica, escribe los diámetros de los siguientes tipos de células en
metros. Recuerda que una micra (µ) es la millonésima parte de un metro.

a. Bacteria de 1 µ.
b. Espermatozoide de 50 µ.

c. Óvulo de 150 µ.
d. Grano de polen de 300 µ.
a. 1 micra = 0,000 001 = 10–6 m
b. 50 micras = 0,000 050 = 5 · 10–5 m
c. 150 micras = 0,000 150 = 1,5 · 10–4 m
d. 300 micras = 0,000 300 = 3 · 10–4 m

PÁGINA 77

28. Tres amigos han realizado una carrera de relevos: Juan ha relevado a María cuando esta había
recorrido 424,23 m, y Ana ha recogido el testigo de Juan cuando este llevaba 398,54 m.
a. Si la longitud de la carrera era de 1 km, ¿cuánto ha recorrido Ana?
b. ¿Qué metros de diferencia hay entre el que ha hecho un recorrido más largo y el que ha realizado
uno más corto?

a. 424,23 + 398,54 = 822,77  822,77 m

1 000 – 822,77 = 177,23  177,23 m

Ana ha recorrido 177,23 m.

b. 424,23 – 177,23 = 247  247 m

La diferencia es de 247 m.

30. ¿Cuántos metros cuadrados tiene una cocina cuyas dimensiones son 2,2 m de ancho y 5,6 m
de largo?

Para calcular los metros cuadrados hay que calcular el área de la cocina: 2,2 · 5,6 = 12,32.
La cocina tiene una dimensión de12,32 m2.

31. Halla el valor de las siguientes potencias de números decimales:

a. 0,0273 c. (–0,83)3 e. (–2,28)2
b. 7,284 d. (–1,002)3 f. 1,3822
a. 0,000 019 683 c. –0,571 787 e. 5,198 4
b. 2 808,830 402 56 d. –1,006 012 008 f. 1,909 924

32. Calcula el volumen de un cubo cuya arista tiene un valor de a = 0,7 cm.
¿Y si aumentara 1,3 veces la arista?

Vcubo = l3  Vcubo = 0,73 = 0,343 cm3

Si aumentamos la arista 1,3 veces, mediría 1,3 · 0,7 = 0,91 cm, con lo que el volumen sería:
Vcubo = 0,913 = 0,753 571 cm3

40. Carlos ha hecho una división con decimales; sin embargo, cuando realiza la prueba para
comprobar si la ha efectuado de forma correcta, no obtiene el dividendo de la división. ¿Puedes
ayudarlo a encontrar el fallo que ha cometido?

El fallo está en que el resto no es 1, sino 0,1. Cuando realizamos una división con decimales, el resto tendrá
tantas cifras decimales como tenga el cociente.
La prueba de la división correcta es: 15,2 · 3 + 0,1 = 45,7
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41. Elena tiene que repartir entre ella y cuatro compañeras de clase 12,57 m de papel continuo para
realizar un trabajo de Plástica.
a. ¿Cuántos metros le corresponde a cada una de las alumnas?
b. Si la décima parte del papel se ha estropeado, ¿cuánto le corresponderá finalmente a cada amiga?
a. 12,57 : 5 = 2,514
A cada alumna le corresponden 2,514 m.

b. 12,57 – 1,257 = 11,313 → La cantidad de papel que se puede utilizar son 11,313 m.
11,313 : 5 = 2,262 6
Le correspondería a cada amiga 2,262 6 m.

42. Adela quiere repartir a partes iguales una finca de 471,48 ha entre sus nietos, de modo que cada
uno reciba una parcela de 5 893,5 dam2.
a. ¿Cuántos nietos tiene Adela?
b. Si en lugar de entre sus nietos, las repartiera entre sus cuatro hijos, ¿cuántas hectáreas recibiría
cada hijo?
a. 1 ha = 100 dam2
47 148 dam2 : 5 893,5 dam2 = 8
Antonio tiene 8 nietos.
b. Como tiene la mitad de hijos que de nietos, tiene que repartir entre la mitad por lo que le corresponde el
doble a cada uno:

Dividimos la superficie de la finca total entre el número de hijos, que es de 4:

47 148 dam2 : 4 = 11 787 dam2
También se obtiene lo mismo si se duplica el valor de lo que le corresponde a cada uno:
5 893,5 dam2 · 2 = 11 787 dam2

43. Mónica paga 690,24 € al mes por el alquiler de su piso y quiere compartirlo con unas amigas para
repartirse el gasto.
a. Si quiere vivir con dos amigas más, pero Mónica aporta el doble que ellas, ¿cuánto pagará cada
una?
b. Si un mes una de sus amigas solo puede pagar la mitad que le corresponde, ¿a cuánto toca el
resto?

a. 690,24 : 4 = 172,56
172,56 · 2 = 345,12
Cada uno de sus amigos pagará 172,56 € y ella pagará 345,12 €.

b. 172,56 : 2 = 86,28 → La amiga que solo puede pagar la mitad pagará 86,28 €.

86,28 : 3 = 28,76 → Lo que aumenta cada parte son 28,76 €.

172,56 + 28,76 = 201,32 → La otra amiga pagará 201,32 €.

201,32 · 2 = 402,64 → Mónica pagará 402,64 €.

44. Cuatro amigos que comparten piso han realizado la compra del mes. Se han gastado 456,78 €
entre todos.
a. ¿Cuánto tiene que pagar cada uno?
b. ¿Y si en vez de cuatro fueran tres amigos?
c. ¿Y si se uniera al grupo un amigo más?
a. 456,78 : 4 = 114,195 ≈ 114,20 €
b. 456,78 : 3 = 152,26 €

c. 456,78 : 5 = 91,356 ≈ 91,36 €

51*. Adrián ha comprado en el mercado 4,69 kg de pollo a 2,95 €/kg, 2,38 kg de merluza a 18,59 €/kg
y 2,56 kg de tomates a 0,67 €/kg.
a. ¿Cuánto ha pagado en total? Redondea el resultado final a dos cifras decimales.
b. Vuelve a realizar el cálculo, pero redondea primero por separado el precio de cada artículo a dos
cifras decimales en lugar de hacerlo al final ¿Qué diferencia hay?
a. 4,69 · 2,95 + 2,38 · 18,59 + 2,56 · 0,67 = 59,794 9

59,794 9 € ≈ 59,79 €
b. 4,69 · 2,95 = 13,835 5 ≈ 13,84 €
2,38 · 18,59 = 44,244 2 ≈ 44,24 €
2,56 · 0,67 = 1,715 2 ≈ 1,72 €
13,84 + 44,24 + 1,72 = 59,80 €
La diferencia entre ambos resultados es de un céntimo de euro.

52*. Para medir la temperatura, no siempre se utilizan los grados Celsius; en los países
anglosajones se suelen emplear los grados Fahrenheit. Para pasar de una escala a otra, se hace
uso de las siguientes expresiones:

1 ºF = 1,8 ºC + 32
1 ºC = (ºF – 32) : 1,8

donde ºC indica que la temperatura está expresada en grados Celsius, y ºF, que lo está en grados
Fahrenheit.
Teniendo en cuenta lo anterior, convierte estas temperaturas de una escala a otra:
a. 36,5 ºC; –14,7 ºC; 20,4 ºC; –30,6 ºC
b. 99,6 ºF; 32,1 ºF; 274,8 ºF; 20,9 ºF

a. 36,5 ºC  36,5 · 1,8 + 32 = 97,7 ºF

–14,7 ºC  –14,7 · 1,8 + 32 = 5,54 ºF

20,4 ºC  20,4 · 1,8 + 32 = 68,72 ºF

–30,6 ºC  –30,6 · 1,8 + 32 = –23,08 ºF

99,6 − 32 67,6 338

b. 99,6 ºF  = = = 37,5 ºC
1,8 1,8 9

32,1 − 32 0,1 1
32,1 ºF  = = = 0,05 ºC
1,8 1,8 18
 274,8 − 32 242,8 1 214
274,8 ºF  = = = 134,8 ºC
1,8 1,8 9

20,9 − 32 −11,1 37
20,9 ºF  = =− = −6,16 ºC
1,8 1,8 6

53*. Silvia y sus amigas van a ir a jugar al pádel este fin de semana. Para ello, comparan el precio
del alquiler de las pistas en tres sitios diferentes:
• En Sport Pádel les alquilan la pista durante una hora y media por 23,58 €.
• En Blue Pádel las dos horas les salen por 26,40 €, pero, como Silvia es socia, les descuentan 2 €.

• En Good Pádel, el alquiler de la pista por dos horas y media cuesta 32,20 €.
a. Ordena las pistas según su relación precio/hora.
b. Si juegan 4 amigas, ¿cuánto pagará cada una de ellas en las distintas pistas por una hora?
c. Si a Silvia se le olvidara el carnet de socia, ¿cuánto pagaría cada amiga en el Blue Pádel?
d. Si se diese la circunstancia indicada en el apartado c., ¿la ordenación de las pistas por precio
sería la misma?
a. Sport Pádel  23,58 € : 1,5 h = 15,72 €/h

Blue Pádel  26,40 – 2 = 24,40 €; 24,40 € : 2 h = 12,20 €/h

Good Pádel  32,2 € : 2,5 h = 12,88 €/h

Ordenamos de menor a mayor relación precio/hora:

12,20 €/h < 12,88 €/h < 15,72 €/h

Blue Pádel < Good Pádel < Sport Pádel

b. Sport Pádel  15,72 € : 4 = 3,93 €/h cada una

Blue Pádel  12,20 € : 4 = 3,05 €/h cada una

Good Pádel  12,88 € : 4 = 3,22 €/h cada una

c. 26,40 € : 2 h = 13,20 €/h

13,20 € : 4 = 3,30 €/h cada una
d. No sería la misma, cambiaría de la siguiente forma:
Good Pádel < Blue Pádel < Sport Pádel

12,88 €/h < 13,20 €/h < 15,72 €/h

54*. El metro es la medida de longitud en el sistema internacional de medidas. Sin embargo, otros
países utilizan otras medidas, como:

1 pulgada = 2,54 cm
1 pie = 0,304 8 m
1 yarda = 0,914 4 m

Convierte las siguientes medias a metros y redondea a las centésimas el resultado:

a. 2,5 pies

b. 4,6 yardas
c. 6,7 pulgadas
d. 4 pies + 2 yardas
e. 100 pies + 1 000 yardas
f. 3 874 pulgadas + 30 pies

g. 87 yardas + 173 pulgadas

h. 9 yardas + 8 pies + 2 pulgadas

a. 2,5 pies = 2,5 · 0,304 8 = 0,762 m  0,76 m

b. 4,6 yardas = 4,6 · 0,914 4 = 4,206 24 m  4,21 m

c. 6,7 pulgadas = 6,7 · 2,54 : 100 = 0,170 18 m  0,17 m

d. 4 pies + 2 yardas = 4 · 0,304 8 + 2 · 0,914 4 = 1,219 2 + 1,828 8 = 3,048 m  3,05 m

e. 100 pies + 1 000 yardas = 100 · 0,304 8 + 1 000 · 0,914 4 = 30,48 + 914,4 = 944,88 m

f. 3 874 pulgadas + 30 pies = 3 874 · 2,54 : 100 + 30 · 0,304 8 = 98,399 6 + 9,144 = 107,543 6 m  107,54 m

g. 87 yardas + 173 pulgadas = 87 · 0,914 4 + 173 · 2,54 : 100 = 79,552 8 + 4,394 2 = 83,947 m  83,95 m

h. 9 yardas + 8 pies + 2 pulgadas = 9 · 0,914 4 + 8 · 0,304 8 + 2 · 2,54 : 100 = 8,229 6 + 2,438 4 + 0,050 8

= 10,718 8 m  10,72 m
55. Investiga en Internet la equivalencia entre el kilómetro y las medidas de longitud anglosajonas
de milla y legua. Convierte las siguientes medidas redondeando el resultado a las centésimas:
a. 5 millas a km c. 8 leguas a km
b. 100 km a millas d. 250 km a leguas
Las equivalencias son las siguientes:
1 milla = 1,609 34 km
1 legua = 4,828 03 km

a. 5 millas = 5 · 1,609 34 = 8,0467 km  8,05 km

b. 100 km = 100 : 1,609 34 = 62,137 27 millas  62,14 millas

c. 8 leguas = 8 · 4,828 03 = 38,624 24 km  38,62 km

d. 250 km = 250 : 4,828 03 = 51,780 954 leguas  51,78 leguas

56*. Elías tiene un carro de la compra que soporta un máximo de 20 kg. Ha comprado 2 bolsas de
naranjas de 0,750 kg cada una, 4,265 kg de pescado, 3 pollos que han pesado 1,893 kg, 2,104 kg y
1,978 kg, respectivamente; 3 paquetes de harina de 1 kg y 5 paquetes de pasta de 0,5 kg. ¿Cuánto
peso le sobra en el carro?
20 – (2 · 0,750 + 4,265 + 1,893 + 2,104 + 1,978 + 3 · 1 + 5 · 0,5) =
= 20 – (1,5 + 4,265 + 1,893 + 2,104 + 1,978 + 3 + 2,5) = 20 – 17,24 = 2,76

Quedan disponibles 2,76 kg en el carro de la compra.

57*. Isabel ha comprado 30 kg de café a 5,67 €/kg. Si por su comercialización posterior ha obtenido
unos beneficios de 104,4 €, ¿a cuánto ha vendido el kilo de café?
30 kg · 5,67 €/kg = 170,1 €
170,1 € + 104,4 € = 274,5 €

274,5 € : 30 kg = 9,15 €/kg

Ha vendido el café a 9,15 €/kg

58*. La peseta fue la unidad monetaria en España desde 1868 hasta el 1 de enero de 1999, fecha en
que se introdujo el euro. La equivalencia entre euros y pesetas es la siguiente:

1 € = 166,386 pesetas

Convierte las pesetas a euros en las siguientes situaciones:

a. Al tío de Juan le daban 2 000 pesetas de paga cuando tenía 16 años.
b. La tía de Ana pagaba 25 pesetas por una barra de pan.

c. A los padres de Eva, su piso les costó 20 millones de pesetas.

a. 2 000 : 166,386 = 12,020 242… ≈ 12,02 €
b. 25 : 166,386 = 0,150 253… ≈ 0,15 €
c. 20 000 000 : 166,386 = 120 202,420 876… ≈ 120 202,42 €