1.

¿Por qué hay más energía térmica en un iceberg a temperaturas inferior a cero grados centígrados
que en una taza de agua hirviendo?

2. Para que exista transferencia de calor entre dos cuerpos ¿cómo debe ser la temperatura de ambos?

3. ¿En qué sentido se transfiere el calor?

4. ¿Por qué sentimos “frío” cuando salimos al exterior si la temperatura es muy baja y no vamos
vestidos de forma adecuada?

5. ¿Cuándo alcanzan dos cuerpos el equilibrio térmico?

6. ¿Cuáles son las tres formas de transferencia de calor que existen?

7. ¿Qué les sucede a las partículas en el cero absoluto? ¿y al aumentar la temperatura?

8. ¿En qué propiedad de la materia se basa el funcionamiento de los termómetros?
9. ¿Qué le sucede al líquido del termómetro al aumentar la temperatura?
10. ¿Qué líquidos se usan en los termómetros? ¿Qué termómetro usarías en una expedición al Polo
Sur? ¿Por qué?
11. ¿Que tiene que ver el color de las estrellas con su temperature y qué temperatura crees que está en
su superficie de nuestro sol?

Calorimetría - Problemas
12. El calor de combustión de la leña es XX*10³ cal /g. ¿Cuál es la cantidad de leña que debemos quemar para
obtener 12*107 cal?.
13. El calor de combustión de la nafta es 1,1*10xx cal /g. ¿Cuál es la masa de nafta que debemos quemar para
obtener 40*107 cal?.
14. Para calentar 800 g de una sustancia de 0 °C a 60° °C fueron necesarias 4.000 cal. Determine el calor
específico y la capacidad térmica de la sustancia.
15. Para calentar 2.000 g de una sustancia desde xx°C hasta 80° °C fueron necesarias 12.000 cal. Determine
el calor específico y la capacidad térmica de la sustancia.
16. ¿Cuál es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 200 g de cierto material de 10 °C a
80 °C?. Considere el calor específico es igual a 0,xx93 cal /g °C.
17. Considere un bloque de cobre de masa igual a 500 g a la temperatura de 20 °C. Siendo: c cobre = 0,093 cal
/g °C. Determine: a) la cantidad de calor que se debe ceder al bloque para que su temperatura aumente de
xx°C a 60 °C y b) ¿cuál será su temperatura cuando sean cedidas al bloque 10.000 cal?
18. Un bloque de 300 g de hierro se encuentra a 100 °C. ¿Cuál será su temperatura cuando se retiren de él
2.000 cal? Sabiendo que: c hierro = 0,11 cal /g °C.
19. Sean 400 g de hierro a la temperatura de XX°C. Determine su temperatura después de haber cedido 1.000
cal. Sabiendo que: c hierro = 0,11 cal /g °C.
20. Para calentar 600 g de una sustancia de XX°C a 150 °C fueron necesarias 2.000 cal. Determine el calor
específico y la capacidad térmica de la sustancia.
21. ¿Cuál es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 300 g de cobre de XX°C a 60 °C?.
Siendo: c cobre = 0,093 cal /g °C.
22. Sea 200 g de hierro a la temperatura de 12 °C. Determine su temperatura después de haber cedido 500
cal. Siendo: c hierro = 0,11 cal /g °C.
23. Transforme XX J en calorías.
24. Transforme XX cal en Joules.
25. Suministrando una energía de XX,XX J a un bloque de una aleación de aluminio de 5 g; su temperatura
varía de 20 °C a 22 °C. Determine el calor específico de este material.
26. Un recipiente térmicamente aislado contiene 200 g de agua, inicialmente a 5 °C. Por medio de un agitador,
son suministrados 1,XX*104 J a esa masa de agua. El calor específico del agua es 1 cal /g °C; el
equivalente mecánico de la caloría es de 4,XX J/cal. Considere despreciable la capacidad térmica
27. Se colocan 200 g de hierro a 120 °C en un recipiente conteniendo 500 g de agua a 20 °C. Siendo el calor
específico del hierro igual a 0,1XX cal /g °C y considerando despreciable el calor absorbido por el
recipiente. Determine la temperatura de equilibrio térmico.
28. Se colocan 400,XX g de cobre a 80 °C en un recipiente conteniendo 600,XX g de agua a 22,XX °C.
Determine la temperatura de equilibrio térmico sabiendo que el calor específico del cobre es de 0,092 cal /g
°C.
29. Un calorímetro de cobre de XX g contiene 62 g de un líquido a 20 °C. En el calorímetro es colocado un
bloque de aluminio de masa 180 g a XX °C. Sabiendo que la temperatura de equilibrio térmico es de 28
°C,determine el calor específico del líquido. Considere: c Cu = 0,092 cal /g °C y c Al = 0,217 cal /g °C.
30. Un calorímetro de cobre de 60 g contiene XX g de agua a 20 °C. En el calorímetro es colocado un pedazo
de aluminio de masa 120 g a 60 °C. Siendo los calores específicos del cobre y del
aluminio,respectivamente iguales a 0,092 cal /g °C y 0,217 cal /g °C; determine la temperatura de equilibrio
térmico.
31. Un joyero vendió un anillo que dijo contener 9,XX g de oro y 1,XX g de cobre. Se calienta el anillo a 500 °C
(temperatura inferior a la temperatura de fusión del oro y del cobre). Se introduce el anillo caliente en un
calorímetro con agua, cuya capacidad calorífica es 100 cal /g °C y cuya temperatura inicial es 20 °C; se
constata que la temperatura en el equilibrio térmico es de 22 °C. Los calores específicos del oro y del cobre
son 0,09 y 0,031 cal /g °C, respectivamente. Determine las masas del oro y del cobre en el anillo.
32. ¿Cuál es la variación de temperatura que sufre una masa de 200,XX g de aluminio que absorbe
1.000 cal?
33. Calcular la masa de mercurio que pasó de 20,XX °C hasta 100 °C y absorbió 5.400 cal.
34. Una masa de 30,XX g de cinc está a 120,XX °C y absorbió 1,4 kcal. ¿Cuál será la temperatura final?
35. Determinar la cantidad de calor absorbida por una masa de 14 g de aire al pasar de 30 °C a 150 °C.
36. ¿Qué cantidad de calor absorbió una masa de 4,XX g de cinc al pasar de 20 °C a 180 °C?
37. Una masa de plomo de 350.XX g absorbió 1.75XX cal. Calcular la variación de temperatura que
sufrió.
38. Calcular la variación de temperatura sufrido por una masa de plomo de XX,XX g, si ha absorbido
24xx cal.
39. ¿Cuál es la temperatura a que llega una masa de hierro de 0,XX kg que está a 25 °C y absorbe xx,6
kcal?
40. ¿Cuál es la variación de temperatura que sufre una masa de 320 g de cobre que absorbe XX4 kcal?
41. Calcular la cantidad de calor absorbida por 20,XX g de plomo al ser calentado desde 30 °C hasta 420
°C.
42. ¿Calcular la cantidad de calor absorbida por 500,XX g de plomo que está a 20,XX °C para llegar al
punto de fusion?
43. Se colocan XX,XX g de agua a 20,XX °C en un congelador y se obtienen cubitos de hielo a -8 °C.
¿Qué cantidad de calor cedió el agua?
44. Para calentar XX,XX g de una sustancia de XX,XX °C a 60° °C fueron necesarias 4000 cal.
Determine el calor específico y la capacidad térmica de la sustancia
45. Para calentar 20XXg de una sustancia desde XX,XX °C hasta 80° °C fueron necesarias 12.000 cal.
Determine el calor específico y la capacidad térmica de la sustancia
46. ¿Cuál es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de XX,XX g de cobre de 10 °C a
80 °C? Considere el calor específico del cobre igual a 0,093 cal/g·°C
47. Considere un bloque de cobre de masa igual a 500 g a la temperatura de 20 °C. Siendo: ccobre =
0,093 cal/g·°C. Determine: a) la cantidad de calor que se debe ceder al bloque para que su
temperatura aumente de -10 °C a XX,XX °C y b) ¿cuál será su temperatura cuando sean cedidas al
bloque 10.000 cal?
48. SI SE OBSERVA QUE PARA ELEVAR EN 13,XX°C LA TEMPERATURA DE UN CUERPO DE 200G DE MASA SE
NECESITA 570CAL, SU CALOR ESPECIFICO SERA:
49. ¿Qué cantidad de calor absorbe una masa de 15,XX g de hierro (Ce: 0,114 cal/g) que está a 128º C y se la
calienta hasta 100ºC?.
50. Cuál es el calor específico de una sustancia cuya masa es de 100,XX g, si absorbe 255XX cal para pasar de 20ºC
a 1500ºC?.
51. ¿Cuál será la variación de temperatura experimentada por una masa de 17,XX g de aluminio (Ce: 0.220 cal/g.
ºC), si ha absorbido 770 cal?
52. ¿Cuál será la temperatura de una mezcla de 58 gramos de agua a XX,XX grados Celsius y 580 gramos de agua
a 84 grados Celsius?
53. ¿Cuál será la temperatura de equilibrio en una mezcla de XX,XX gramos de agua a 12 grados Celsius y 66
gramos de hierro 84 grados Celsius?
54. ¿Cuál será la temperatura de equilibrio en una mezcla de XX,XX gramos de aluminio 12 grados Celsius y 12
gramos de alcohol a 74 grados Celsius?
55. Qué cantidad de calor absorbe una masa de XX,XXg de hierro (Ce: 0,114 cal/g) que está a
28º C y se la calienta hasta 100ºC?.
 56. Cuál es el calor específico de una sustancia cuya masa es de 10,XX g, si absorbe 250 cal
para pasar de 20,XXºC a 150ºC?.
57. ¿Cuál será la variación de temperatura experimentada por una masa de 7,XX g de aluminio
(Ce: 0.220 cal/g. ºC), si ha absorbido 170,XX cal?

Energias:

58. Una persona con 88,XX kg se lanza con una

velocidad de 9,XXm/s. halle la energía mecánica en
cada punto (A,B,C) con su velocidad.A=3,XXm, B=0
, C=4,XXm.

59. Un resorte está comprimido como muestra la figura, se sabe que la energía potencial
elástica es de 177,XX J, ¿cuál es el incremento de longitud si su constante elástica es
XX,XX N/Cm? ¿Cuánto vale la fuerza que lo mantiene comprimido?

60. Una esfera de 12,XXKg comienza en el punto a con

una velocidad de 4,XXm/s. halle la energía
mecánica y la velocidad en cada punto (B,C,D)

61. De acuerdo a la figura:

k = 120,XX N/m

Si la masa de la esfera es de 67,XX gr:

1. ¿Cuál es la energía que posee la esfera si se mueve con una velocidad de

XX,XX m/s?
2. ¿Cuál será la máxima compresión del resorte cuando sea impactado por la
esfera?
 3. ¿Cuál será la energía cinética de la esfera en la máxima compresión del resorte?
4. ¿Halle la fuerza con que golpea la esfera al resorte?

62. Un profesional en longboard con 73,XXkg inicio de movimiento en h=20,XXm (sin

velocidad inicial). halle la energía mecánica y la velocidad en cada punto.
A=15m;B=18m;C=15m; D=10m;E=15m; F= 1,XXm.

63. Si la masa de la esfera es de 25,XX kg y la altura h = 48,XX cm:

a¿Cuál es el valor de la energía Potencial de la esfera en el punto A?

b)¿Cuál es la Velocidad en el punto B y en C?
c)¿Cuál es el valor de la energía Potencial en D?
d)¿Cuál será el valor de la máxima compresión del resorte?
e)¿Cuál es el valor de la energía potencial elástica máxima del resorte?
87. Un profesional en longboard con 73,XXkg inicio de movimiento en h=20,XXcm con velocidad
inicial de 36Km/h. halle la energía mecánica y la velocidad en cada punto.
A=15cm;B=18cm;C=15cm; D=10cm;E=15cm; F= 0cm.

88. ¿A qué altura se encuentra un objeto de masa 120,XX gr si posee una energía potencial de
1500,XX J?

89. ¿Cuál es la masa que posee una esfera que gira a una velocidad de 72 Km/h si la energía
cinética a esa velocidad es de 3000,XX J?

90. Una grúa eleva hasta 11 m una carga de 3300 kg a una velocidad de 0.3 m/s. ¿Cuánta
energía mecánica utilizo?

91. ¿Cuánta energía gasta un motor que acciona una bomba de agua que suministra
XX,XXm3 de agua a un estanque que está a 12,XXm del suelo?

92. Una persona en patines desea pasar del punto E al punto A. posee una masa de
80,XXKG. ¿Que energía cinética debe en el punto E para poder llegar a A? ¿Qué
velocidad debe llevar en E?
 93. Un carro de 1500,XXkg viaja a una velocidad de 36,XX Km/h y aumenta su velocidad a
72,XXKm/h. ¿En qué proporción aumenta la energía cinética, si de duplica la velocidad?
94. Un ladrillo de 54,5XXgr se deja caer desde una altura h=45cm. si la constante del resorte
es K=33,XXN/m. ¿Cuál será el valor de la máxima compresión del resorte?

95. Elige la afirmación correcta.

a. Las ondas no transmiten energía.

b. Las ondas transversales son paralelas a la velocidad de propagación.

c. Las ondas se producen por el movimiento armónico simple de las partículas del medio.

d. La densidad lineal de masa en una cuerda depende de la masa del objeto y de su longitud.

96. Define los siguientes conceptos:

a. Onda mecánica. d. Longitud de onda.

b. Amplitud. e. Onda electromagnética.

c. Período. f. Velocidad de propagación.

97. 4 La velocidad de propagación de una onda transversal en una cuerda depende

de:

a. La amplitud. d. La fuerza horizontal.

b. La frecuencia. e. La longitud de onda.

c. El período.

98. Si se desea saber la velocidad de propagación de una onda periódica se debe

conocer:

a. La frecuencia y el período.
b. La frecuencia y la longitud de onda.

c. El período y la amplitud.

d. La amplitud y la frecuencia.

99. 6 completa las siguientes afirmaciones:

a. En un movimiento oscilatorio, el ____________indica el tiempo que tarda el móvil en realizar

una oscilación, mientras que ______________la es el número de oscilaciones que da el móvil en
una unidad de tiempo.

b. Las __________ aparecen cuando las partículas del medio vibran en dirección perpendicular

a la dirección en que se propaga el movimiento ondulatorio y las_________ aparecen cuando las

partículas del medio vibran en la misma dirección en la que se propaga el movimiento
ondulatorio.

100. La sismología es una ciencia que se encarga del estudio de los terremotos.
normalmente, un terremoto se genera a una distancia aproximada de 60 km por
debajo de la corteza terrestre. Al punto donde se originan se le denominan foco o
hipocentro, y al más próximo sobre la superficie de la tierra, epicentro. Sin embargo,
las ondas sísmicas se perciben con mayor intensidad en el epicentro y luego, se
dispersan desde él.

¿Cómo se llama la persona encargada de estudiar los terremotos?

¿Por qué un terremoto ocurre en la parte rígida de la corteza terrestre?

¿Como se determina la localización del epicentro? ¿Qué quiere decir eso?

11

12 ¿Has vivido algún terremoto o un temblor muy fuerte? ¿Cuál fue el epicentro?

13 explica por qué, en ocasiones, las olas del mar aumentan su tamaño o lo reducen.

101. Responde. ¿Cuál es la amplitud de la onda “B” si la interferencia producida tiene

una amplitud de 6 m? ¿Qué tiempo tarda en darse dicha interferencia?
 102. La ecolocalización es un sistema por el cual algunos animales, como murciélagos y
delfines, emiten vibraciones sonoras para comunicarse con el mundo que los rodea. El eco
del sonido emitido les permite determinar la posición en que se produjo la reflexión. Para
ecolocalizar presas pequeñas, es necesario usar ondas cuya longitud sea igual o más
pequeña que estas. Por ello, los animales que emplean este método de orientación
emiten sonidos de alta frecuencia. El tipo de sonido emitido varía según la especie, pero
tiene un rango de frecuencias que va desde 30.000 Hz hasta 90.000 Hz. Las frecuencias
altas son útiles para localizar objetos cercanos y evitar obstáculos.

Responde. ¿Por qué los seres humanos no emitimos ni percibimos ultrasonidos? Explica tu

respuesta. En los últimos años los científicos han estudiado la forma de ayudar a las personas
ciegas por medio de la ecolocalización. ¿Cómo podría concretarse esta ayuda?

103. Si una trompeta y un piano suenan afinados a una temperatura de 16 °C, ¿seguirán
estándolo a XX °C?

104. Calcula la distancia a la que se produce una tormenta, si un trueno se escucha 4,XX
segundos después de haber visto el rayo. Considera la velocidad del sonido como 340 m/s.

105. Al dejar caer una piedra en un pozo, se escucha 3,XX s después el sonido que
produce al chocar contra la superficie del agua. ¿A qué profundidad está la superficie del
agua del pozo?
 106. Un avión vuela sobre nosotros y el sonido tarda 5,XX s en llegar a nuestros oídos.
¿A qué distancia horizontal se encontrará el avión cuando escuchemos el sonido?

107. Una persona parada frente a una montaña emite un grito y observa que su eco se
escucha 2 s después de haber gritado. Calcula la distancia entre la persona y la montaña.
¿Se percibe el mismo fenómeno si la montaña se encuentra situada a XX m?
108. La velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s y en el agua, 1.240 m/s. Calcula la
longitud de onda de una vibración a una frecuencia de 256 Hz cuando se propaga en:

a el aire.

b. el agua.

109. Dos personas están situadas a una distancia de 1,XX km. Una de ellas hace explotar
un petardo y la otra mide el tiempo transcurrido, que resulta ser de 3 s.

a. Calcula el tiempo que tarda el sonido en recorrer la distancia entre ambas personas y compáralo
con el dato del enunciado.

b. Razona si durante el desarrollo de la experiencia sopla viento a favor o en contra.

110. La onda acústica generada por una sirena de los bomberos tiene una frecuencia de
XX,XX Hz. Calcula:

a. La velocidad de propagación.

b. El período.

c. Responde. ¿Originan algún tipo de contaminación las sirenas?

111. El oído humano no percibe todos los sonidos; solo los que poseen frecuencias
comprendidas entre 20 Hz y 20.000 Hz.

a. ¿Cómo se denominan los sonidos con frecuencias

superiores e inferiores?

b. ¿Qué aplicaciones tienen este tipo de sonidos?

c. Calcula las longitudes de onda en las que el oído

humano no percibe el sonido

¿QUE ES EL EFECTO DOPPLER? El efecto Doppler establece el cambio de frecuencia de un

sonido de acuerdo con el movimiento relativo entre la fuente del sonido y el observador. Este
movimiento puede ser de la fuente, del observador o de los dos. Diríamos que el efecto Doppler
asume la frecuencia de la fuente como una constante, pero lo escuchado depende de las
velocidades de la fuente y del observador.

Ecuaciones:

Cuando hay acercamiento o alejamiento del emisor (E) o del receptor (R). f1 es la fuente percibida,
es la frecuencia emitida. V es la velocidad del sonido 340m/s.

112. Una fuente sonora que emite un sonido de 230 Hz de frecuencia, se acerca con
una velocidad de 22 m/s hacia un observador que se encuentra en reposo. ¿Cuál es la
frecuencia detectada por el observador? Cuando se acerca y cuando se aleja la fuente.
113. Una fuente sonora que emite un sonido de 230 Hz de frecuencia se acerca con una
velocidad de XX m/s hacia un observador que se encuentra en reposo ¿Cuál es la
frecuencia detectada por el observador? Cuando se acerca y cuando se aleja la fuente.
Calcule la longitud de la onda emitida y percibida. Compárela, con el anterior punto
114. una fuente en reposo, una ambulancia que esta estacionada, pero deja sonando la
sirena de 350Hz. Y un deportista pasa con una velocidad de XXm/s. halle la frecuencia
percibida y longitud de onda cuando se acerca a la ambulancia y cuando se aleja.
115. La frecuencia del silbato de una locomotora de tren es de 650 Hz. El tren viaja con
una velocidad de XXm/s. ¿qué frecuencia percibe un observador en reposo cuando el tren
se acerca? ¿y cuando se aleja?
116. Un autobús viaja con una velocidad de 2(XX)m/s, y su corneta emite un sonido
cuya frecuencia es de 330 Hz. Si una persona camina en el mismo sentido a una velocidad
de XX m/s. ¿Qué frecuencia percibe la persona? Nota recuerde que la persona puede
caminar detrás del bus o adelante.
117. Una fuente sonora que emite un sonido de 300 Hz de frecuencia se acerca con una
velocidad de XX,XX m/s hacia un observador que se encuentra en reposo. ¿Cuál es la
frecuencia detectada por el observador? Cuando se acerca y cuando se aleja la fuente.

118. Un ciclista se encuentra descansando al lado de la carretera cuando oye la sirena de

una ambulancia. La frecuencia de esta es 600 Hz y se acerca con una velocidad de 2(XX)
Km/h. calcular: a) la frecuencia del sonido que oye el ciclista mientras la ambulancia se
acerca; b) la frecuencia de ese sonido cuando la ambulancia lo ha pasado y se aleja con la
misma velocidad; c) la frecuencia del sonido percibido si el ciclista persigue la ambulancia
con una velocidad de XX Km/h. Recuerda pasar los Km/h a m/s.

119. Un tren se acerca a una persona a una velocidad de XX Km/h emitiendo un sonido
de 500 Hz de frecuencia. Calcula frecuencia y longitud de onda percibida por la persona.
Recuerda pasar los Km/h a m/s

120. La frecuencia del silbato de una locomotora de tren es de 350 Hz. El tren
viaja con una velocidad de 20,XXm/s. ¿qué frecuencia percibe un observador en
reposo cuando el tren se acerca? ¿y cuando se aleja?
121. Un policía de carretera un radar en forma de pistola para conocer la
velocidad de los vehículos. Este instrumento usa como método de detección el
efecto Doppler. El radar emite una onda electromagnética de 12Ghz. Dicha onda
viaja a la velocidad de la luz (300.000Km/s), pega el auto y se devuelve. La recibe
el radar, pero con una frecuencia de 12000001465,XX Hz. Determine la velocidad
del vehículo.
122. Un murciélago que viaja a 36Km/h emite sonidos a una frecuencia de
15,XXKhz. Si en frente del murciélago hay un pequeño pájaro volando a 1,XXm/s.
Halle la frecuencia con que llegan las ondas al pájaro.
Halle la frecuencia reflejada (la que llega al murciélago)

123. Un policía de carretera un radar en forma de pistola para conocer la

velocidad de los vehículos. Este instrumento usa como método de detección el
efecto Doppler. El radar emite una onda electromagnética de 13,XX Ghz. Dicha
 onda viaja a la velocidad de la luz (300.000Km/s), pega el auto y se devuelve. La
recibe el radar, pero con una frecuencia de 13000001465 Hz. Determine la
velocidad del vehículo.
124. Un policía de carretera un radar en forma de pistola para conocer la
velocidad de los vehículos. Este instrumento usa como método de detección el
efecto Doppler. El radar emite una onda electromagnética de 10Ghz. Dicha onda
viaja a la velocidad de la luz (300.000Km/s), pega el auto y se devuelve. La recibe
el radar, pero con una frecuencia de 10000001400,XX Hz. Determine la velocidad
del vehículo.
125. Un murciélago que viaja a 42Km/h emite sonidos a una frecuencia de
10,XXKhz. Si en frente del murciélago hay un pequeño pájaro volando a 1,XXm/s.
Halle la frecuencia con que llegan las ondas al pájaro.
Halle la frecuencia reflejada (la que llega al murciélago)
126. Un carro del policía inmóvil ubicado en el parque. Deja sonando su
sirena a una frecuencia de 800,XX Hz. Un observador que viaja en un bus pasa
por el vehículo. ¿Con qué frecuencia escuchará una persona en el bus la sirena
(cuando se acerca y se aleja) Si la velocidad del bus es de 620,XX Km/h?

127. Una ambulancia se aproxima a un observador estacionario. Si la

frecuencia emitida por la sirena es de 500,XX Hz y la percibida por el observador
es de 512,XX Hz ¿Cuál es la rapidez de la ambulancia?

128. Dos carros en una autopista en sentido contrario viajan a 76,XX Km/h.
uno le echa pito al otro, emitiendo un sonido de 628,XX Hz ¿qué frecuencia
percibe el observador (acercamiento y alejamiento)?

129. El grafeno oscila con un movimiento armónico simple de 25,XX Hz de

frecuencia. Calcular su periodo

130. Un reloj de péndulo hace XX oscilaciones en un minuto, halle el

periodo de oscilación y frecuencia, ¿está funcionando bien el reloj?

131. Competa los siguientes cuadros. Realizando el proceso

correspondiente.

Longitud de onda en
Tipo de onda nano (ƛ) velocidad de la luz frecuencia

Ultravioleta A 400 – 315 300000000 m/s

 Ultravioleta B 315 – 200 300000000 m/s

Ultravioleta C 200 -100 300000000 m/s

violeta 400 – 425 300000000 m/s

azul 425 – 490 300000000 m/s

Verde 490 – 560 300000000 m/s

Amarillo 560 -585 300000000 m/s

Naranja 585- 640 300000000 m/s

Rojo 640 -740 300000000 m/s

infra Rojo A 740 – 1400 300000000 m/s

infra Rojo B 1400- 3000 300000000 m/s

infra Rojo C 3000 – 10000 300000000 m/s

132. Competa los siguientes cuadros. Realizando el proceso

correspondiente. señalando si es audible para nosotros

velocidad del
sonido en
Longitud Mar MARQUE MARQUE MARQUE
de onda X si es X si es X si es
Animal (ƛ) ( V) Frecuencia (f) infrasonido audible ultrasonido

1 Delfines 1500 m/s 20Khz a 150 Khz

2 Ballena 1500 m/s 40 Hz a 325 kHz

3 1500 m/s

4 1500m/s

5 1500m/s

1 Murcielago 340 m/s

 Producen
sonidos 14000 -
100000Hz

10- 20 hz
Cuando cazan

12 000 y 16000
2 elefante 340 m/s HZ

3 Gatos 340 m/s 45 - 64 000 Hz

4 340 m/s

5 340 m/s

133. Competa los siguientes cuadros. Realizando el proceso

correspondiente.

longitude of wave
period (seg) Frequency (Hz) velocity (m/s) (m)

6 5

45 6

4 65

75 1

0.5 450

34 0.51

155 0,50045
 134. Competa los siguientes cuadros.

Situación descrita Onda Onda Onda Onda

longitudinal transversal mecánica electromagnética

Empujón x x

Sonido

Luz

Ola marina

135. Un grupo de nadadores está descansando tomando sol sobre una

balsa. Ellos estiman que 3,5 m es la distancia entre las crestas y los valles de las
ondas superficiales en el agua. Encuentran, también, que 14 crestas pasan por la
balsa en XX s. ¿Con qué rapidez se están moviendo las olas?

136. Ondas de agua en un plato poco profundo tienen 5,XX cm de longitud.

En un punto, las ondas oscilan hacia arriba y hacia abajo a una razón de 4,XX
oscilaciones por segundo. a) ¿Cuál es la rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es el
periodo de las ondas?
137. Ondas de agua en un lago viajan a 5,XX m en 1,XX s. El periodo de
oscilación es de 1,2 s. a) ¿Cuál es la rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es la longitud
de onda de las ondas?

138. Una señal de un sonar en el agua posee una frecuencia de 156 Hz y

una longitud de onda de 1,XX mm. a) ¿Cuál es la velocidad de la señal en el
agua?, b) ¿cuál es su periodo?, c) ¿cuál es su periodo en el aire?

139. Una onda sonora se produce durante 0,XX s. Posee una longitud de
onda de 0,75 m y una velocidad de 340 m/s. a) ¿Cuál es la frecuencia de la onda?,
b) ¿cuántas ondas completas se emiten en tal intervalo de tiempo?, c) luego de
0,5 s, ¿a qué distancia se encuentra el frente de onda de la fuente sonora?

140. Una niña en un columpio oscila 50 veces en un minuto, halle el periodo

y la frecuencia.

141. Un niño en un sube-baja oscila XX,XX veces en XX,XX segundos,

halle el periodo y la frecuencia.

142. El edificio Sears, ubicado en Chicago, se mece con una frecuencia

aproximada a 0,1XX Hz. ¿Cuál es el periodo de la vibración?

143. Cae una piedra en una piscina, de tal forma que genera ondas con una
velocidad de 5m/s y una longitud de onda de 1,XXm. halle la frecuencia de
oscilación de una hoja que se encuentra en la piscina y el periodo de oscilación.

144. Durante un terremoto en china, una casa comienza a oscilar a razón

de 1,5XX hz, y la longitud de las ondas de propagación fueron de 10,XXm. Halle
periodo de oscilación y la velocidad de propagación.

145. Haga un cuadro comparativo entre A.m y F.m.

146. Realice un dibujo del espectro electromagnético

147. Ondas de agua en un lago viajan a 4,8XX m en 1,48XX s. El periodo de oscilación

es de 1,42XX s. a) ¿Cuál es la rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es la longitud de onda de
las ondas?

148. Una señal de un sonar en el agua posee una frecuencia de 146,XX Hz y una
longitud de onda de 1,XX mm. a) ¿Cuál es la velocidad de la señal en el agua?, b) ¿cuál es
su periodo?, c) ¿cuál es su periodo en el aire?
149. Una onda sonora se produce durante 0,6XX s. Posee una longitud de onda de
0,67XX m y una velocidad de 340 m/s. a) ¿Cuál es la frecuencia de la onda?, b) ¿cuántas
ondas completas se emiten en tal intervalo de tiempo?, c) luego de 0,5 s, ¿a qué distancia
se encuentra el frente de onda de la fuente sonora?
150. Una niña en un columpio oscila 66 veces en un minuto, halle el periodo y la
frecuencia.
151. Un niño en un sube-baja oscila 75 veces en XX,XX segundos, halle el periodo y la
frecuencia.
152. El edificio Sears, ubicado en Chicago, se mece con una frecuencia aproximada a
0,XX Hz. ¿Cuál es el periodo de la vibración?
153. Cae una piedra en una piscina, de tal forma que genera ondas con una velocidad
de 0,2XX m/s y una longitud de onda de 1,XX m. halle la frecuencia de oscilación de una
hoja que se encuentra en la piscina y el periodo de oscilación.

154. Cual es el espectro de radio frecuencias de tu radio (am. Y fm) y halle

la longitud de onda de los extremos, su periodo.

155. Busca los efectos nocivos trae para nuestra salud, las señales que se
propagan en nuestro entorno ( radio, wi-fi, bluetooth… entre otras

156. Cuáles son los tipos de voz en hombres y mujeres (registros vocales) y
realiza una breve descripción

157. Como varia el sonido en función de la temperatura. Realiza la

ecuación y grafícala

158. A qué velocidad viaja el sonido en diferentes materiales. Realiza un

cuadro comparativo

159. Como se produce la voz humana

160. Cuáles son las características del sonido (tono, timbre, intensidad)

161. Cuáles son los tipos de voz en hombres y mujeres (registros vocales) y realiza una
breve descripción

Desde la pregunta 111 a 120 Deben graficar la función de onda tenga en

cuenta lo visto en clase (amplitud, corrimiento vertical-horizontal. Contracción y
dilatación). Puedes usar el siguiente plano
162. Y=3sen (x-0.25 π)+1
Y=-sen (2x-0.25 π)+1
Y=sen (x+0.25 π)

Y=sen (2x-0.25 π)+1

Y=-sen (0.5X+0.75 π)+2
Y=-sen (4x-0.5 π)-2

163. Y=3sen (2x+0.25 π)-1

Y=-sen (4x-0.5 π)
Y=1.5sen (x-0.25 π)

Y=-sen (2x-0.25 π)+1

Y=-sen (0.75X+0.75 π)+2
Y=-sen (3x-0.5 π)-2
164. Y=sen (2x-0.25 π)
Y=-sen (3x-0.25 π)+2

Y=-sen (x+0.5 π)

Y=2sen (x-0.25 π)+2

Y=-sen (0.5X+0.75 π)+2
Y=-sen (4x-0.5 π)-2

165. Y=sen (x-0.5 π)+1

Y=-sen (2x-0.75 π)+1
Y=sen (x+0.25 π)-1

Y=sen (2x+0.25 π)+1.5

Y= -sen (2x+0.25 π)
Y=-sen (6x-0.5 π)

166. Y=3sen (x-0.25 π)+1

Y=-sen (2x-0.25 π)+1
Y=sen (x+0.25 π)

Y=sen (2x-0.25 π)+1

Y=-sen (0.5X+0.75 π)+2
Y=-sen (4x-0.5 π)-2

167. Y=3sen (x-0.25 π)-1

Y=sen (4x-0.5 π)
Y=1.5sen (x-0.25 π)+0.5

Y=-sen (2x-0.25 π)-1

Y=-sen (0.75X+0.75 π)-2
Y=-2sen (3x-0.5 π)-2

Y=sen (2x-0.5 π)-2

Y=-sen (3x-0.25 π)-3
Y=-sen (x+0.5 π)+3
 168. Y=2sen (x-0.25 π)+2
Y=-sen (0.5X+0.75 π)+2
Y=-sen (4x-0.5 π)-2

Y=sen (4x-0.5 π)+1

Y=-sen (2x-0.75 π)+1
Y=sen (2x+0.25 π)-2

169. Y=sen (2x+0.75 π)

Y= -sen (2x+0.25 π)

Y=-sen (4x-0.5 π)

Y=3sen (3x-0.25 π)+1

Y=-sen (3x-0.25 π)+1
Y=sen (2.5x+0.25 π)

170. Y=sen (1.5x-0.25 π)+1

Y=-sen (0.5X+0.75 π)+2
Y=-sen (0.5x-0.5 π)-2

Y=3sen (0.25x+0.25 π)-1

Y=-sen (0.5x-0.5 π) +1
Y=1.5sen (x-0.25 π)+1.5

171. Y=-2sen (1.5x-0.25 π)+1

Y=-2sen (0.75X+0.75 π)+2
Y=-2sen (3x-0.5 π)+2

Y=3sen (x-0.25 π)+1

Y=-2,2 sen (2x-0.25 π)+1

Espejos cóncavos

172. Se coloca un objeto (dibuje el objeto que desee) a 4,XX cm, con una ho de 3,XX cm
de un espejo cóncavo, con un C=8cm. Con hallé geométricamente (con la proyección de
rayos notables) y matemáticamente (ecuación de espejos) hi y di.
 173. Se coloca un objeto de ho =3,XX cm a do= 2,XXcm de un espejo con C=12cm. Hallé
geométricamente y matemáticamente hi y di. Compare los resultados .

174. Se coloca un objeto de ho 0,8XX cm a do= 15,XXcm de un espejo con C=6cm. Hallé
geométricamente y matemáticamente hi y di. Compare los resultados.

175. Se crea una imagen con hi= -4,XXcm cm a di= 16,XXcm de un espejo con C=12cm.
Hallé geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

176. Se crea una imagen con hi= -5,XXcm cm a di= 18,XXcm de un espejo con C=12cm.
Hallé geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

177. Se crea una imagen con hi= -3,XXcm cm a di= 12,XXcm de un espejo con C=12cm.
Hallé geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

Aclaración: hi=-3cm quiere decir que la imagen es invertida

178. Se coloca un objeto de ho =- 1,8XX cm a do= 12,6XX cm de un espejo con C=6,6cm.

Hallé geométricamente y matemáticamente hi y di. Compare los resultados.

179. Se coloca un objeto de hi =-2,5XXcm cm a di= 9,3XXcm de un espejo con

C=12,4XXcm. Hallé geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

180. Se coloca un objeto (dibuje el objeto que desee) a 2,7XX cm, con una ho de 2,8XX
cm de un espejo cóncavo, con un C=8cm. Con hallé geométricamente (con la proyección
de rayos notables) y matemáticamente (ecuación de espejos) hi y di.

181. Se coloca un objeto de ho =3,XX cm a do= 6cm de un espejo con C=12cm. Hallé
geométricamente y matemáticamente hi y di. Compare los resultados .
 182. Se coloca un objeto de ho 0,8XX cm a do= 15,XXcm de un espejo con C=6cm. Hallé
geométricamente y matemáticamente hi y di. Compare los resultados.

183. Se coloca un objeto de hi -1,XXcm cm a di= 5cm de un espejo con C=12cm. Hallé
geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

184. Se coloca un objeto de hi -3,XXcm cm a di= 9,XX cm de un espejo con C=12cm.

Hallé geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

Aclaración: hi=-3cm quiere decir que la imagen es invertida.

185. Se crea una imagen con hi= -1.8 cm a di= 4,2cm de un espejo con C=12cm. Hallé
geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

186. Se coloca un objeto de ho =- 2,1XX cm a do= 12,8XX cm de un espejo con

C=6,6XXcm. Hallé geométricamente y matemáticamente hi y di. Compare los resultados.

187. Se coloca un objeto de hi =-2,5cm cm a di= 9,3XXcm de un espejo con

C=12,4XXcm. Hallé geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados.

Taller de óptica; Física geométrica – Espejos convexos

188. Se coloca un objeto (dibuje el objeto que desee) a 10,XX cm, con una ho de 3,XX
cm de un espejo convexos, con un C=-8,XXcm. Con hallé geométricamente (con la
proyección de rayos notables) y matemáticamente (ecuación de espejos) hi y di.

189. Se coloca un objeto de ho -3,XX cm a do= 3.XX cm de un espejo con C=-7.5cm.

Hallé geométrica y matemáticamente hi y di. Compare los resultados (son iguales, no se
acercan o simplemente no son comparables).
190. Se coloca un objeto de ho 1.5XX cm a do= 4,XXcm de un espejo con C=6.5cm. Hallé
geométrica y matemáticamente hi y di. Compare los resultados
191. Un retrovisor de un taxi usa un espejo convexo con radio de curvatura de XX,XX
cm. Un carro que está a 9 metros. A que distancia la a ver el conductor
192. Se coloca un objeto de ho 1.XXXcm a do= 3,XXcm de un espejo con C=-8.XXcm.
Hallé geométrica y matemáticamente hi y di. Compare los resultados
193. Un objeto con hi de -1,XXcm con un di=-2.XXcm se coloca en una f=-6,XXcm. Hallé
geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados
194. Un espejo convexo con f=3,XXcm se le coloca un objeto a 2.5XXcm con una altura
de 0.75cm. Hallé geométrica y matemáticamente hi y di.

195. Se coloca un objeto (dibuje el objeto que desee) a 10,1XX cm, con una ho de 3,XX
cm de un espejo convexos, con un C=-8,2cm. Con hallé geométricamente (con la
proyección de rayos notables) y matemáticamente (ecuación de espejos) hi y di.

196. Se coloca un objeto de ho -3 cm a do= 3.5XXcm de un espejo con C=-7.6XXcm.

Hallé geométrica y matemáticamente hi y di. Compare los resultados (son iguales, no se
acercan o simplemente no son comparables).
197. Se coloca un objeto de ho 1.5XXX cm a do= 4,XXcm de un espejo con C=6.XXcm.
Hallé geométrica y matemáticamente hi y di. Compare los resultados
198. Un retrovisor de un taxi usa un espejo convexo con radio de curvatura de 45 cm.
Un carro que está a 6 metros. A que distancia la a ver el conductor
199. Se coloca un objeto de ho 1.7cm a do= 2,3cm de un espejo con C=-8.2cm. Hallé
geométrica y matemáticamente hi y di. Compare los resultados
200. Un objeto con hi de -1,8cm con un di=-2.6cm se coloca en una f=-6cm. Hallé
geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados
201. Un espejo convexo con f=6cm se le coloca un objeto a 2.5cm con una altura de
3.75cm. Hallé geométrica y matemáticamente hi y di.
202. Un retrovisor de un taxi usa un espejo convexo con radio de curvatura de 48 cm.
Un carro que está a 6 metros. A que distancia la a ver el conductor

203. Se coloca un objeto (dibuje el objeto que desee) a 9 cm, con una ho de 3 cm de un
espejo convexos, con un C=-8cm. Con hallé geométricamente (con la proyección de rayos
notables) y matemáticamente (ecuación de espejos) hi y di.

204. Un objeto con hi de -1,8cm con un di=-2.6cm se coloca en una f=-6cm. Hallé
geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados

205. Un objeto con hi de 1,8cm con un di=-2.6cm se coloca en una f=-6cm. Hallé
geométrica y matemáticamente ho y do. Compare los resultados

206. Un retrovisor de un taxi usa un espejo convexo con radio de curvatura de 44,XX
cm. Un carro que está a 9 metros. A que distancia la a ver el conductor

Lentes

207. Tenemos una lente Divergente de 10 cm de distancia focal. Colocamos un objeto

de 2,XX cm de alto, a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
(geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 5,XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 10,XX cm de la lente.

208. Tenemos una lente convergente de 10,XX cm de distancia focal. Colocamos un

objeto de 2 cm a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
 (geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 15.XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 5,XX cm de la lente.

209. Dos lentes convergentes iguales se encuentran separadas 60,XX cm. A la

izquierda de la primera lente, a una distancia de 50 cm, se sitúa un objeto de 5 cm
de altura. Sabiendo que la distancia focal imagen de las lentes es de 20 cm,
determina la posición y el tamaño de la imagen final.

210. En una lente divergente:

El tamaño del objeto: = 1 cm s: posición del objeto = 4cm
Halle el tamaño de la imagen (amplitud) y el foco de la lente. Usando sus ecuaciones
211. La imagen proyectada por una lente convergente es derecha, real y 3 veces mayor
que el objeto.
Determinar la posición del objeto y la imagen si la lente tiene un foco de 6 cm
−𝑑𝑖 1 1 1
Recomendación: 𝑑0
= 3 despejar di y reemplazar en la ecuación 𝑓 = 𝑑𝑖 + 𝑑𝑜 para hallar
do.

212. A partir de la imagen. Crea el ejercicio. Enunciado-pregunta – solución.

213. Tenemos una lente Divergente de 8,XX cm de distancia focal. Colocamos un objeto
de 2,8 cm de alto, a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
(geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 8,XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 4,XX cm de la lente.
214. Tenemos una lente Divergente de 9 cm de distancia focal. Colocamos un objeto de
3,5 cm de alto, a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
(geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 5,XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 10 cm de la lente.
215. Tenemos una lente convergente de 8 cm de distancia focal. Colocamos un objeto
de 2 cm a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
(geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 10,XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 5,XX cm de la lente.

216. Las 2 lentes están separadas por 16,XX cm . el

foco de la primera lente es de 5 cm y de la segunda
lente es de 6cm. Si la distancia objeto con respecto a
la lente convergente es de 10,XXcm y tiene una altura
de 6cm. Hallé geométricamente y matemáticamente
hi y di. Compare los resultados.

217. Un objeto de 5,XXcm de altura lo

colocamos a 12.XX cm sobre el eje de una
lente convergente cuya distancia focal es de 20,XXcm. . Hallé
geométricamente y matemáticamente hi y di

218. A partir de la imagen. Crea el ejercicio. Enunciado-pregunta – solución.

219. La imagen proyectada por una lente convergente es virtual y 3 veces menor que el
objeto.
Determinar la posición del objeto y la imagen si la lente tiene un foco de 6 cm
−𝑑𝑖 1 1 1 1
Recomendación: 𝑑0
= − 3 despejar di y reemplazar en la ecuación 𝑓 = 𝑑𝑖 + 𝑑𝑜 para hallar
do.
220. A 4,XX m delante de una lente divergente se sitúa un objeto de tamaño 1 m. Si la
imagen se forma delante de la lente a una distancia de 1,XX m, calcule: i) la distancia focal
justificando el signo obtenido. ii) Tamaño de la imagen indicando si está derecha o
invertida respecto al objeto.
221. A 2,XX m delante de una lente divergente se sitúa un objeto de tamaño 0,5XX m. Si
la distancia focal es de 1 m, calcule: i) La distancia de la imagen a la lente indicando si es
real o virtual. ii) Tamaño de la imagen indicando si está derecha o invertida
222. Tenemos una lente convergente de 11,XX cm de distancia focal. Colocamos un
objeto de 2,5 cm a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
(geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 15,XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 5,XX cm de la lente
223. A 3 m delante de una lente divergente se sitúa un objeto de tamaño 1 m. Si la
imagen se forma delante de la lente a una distancia de 1,XX m, calcule: i) la distancia focal
justificando el signo obtenido. ii) Tamaño de la imagen indicando si está derecha o
invertida respecto al objeto.

224. Dos lentes convergentes, cada una de ellas a

con distancia focal de 8,XX cm. Están separadas
35,XX cm. Un objeto de 6 cm se coloca a 20 cm. De
la primera lente. Hallar la posición y altura de la
imagen utilizando diagrama de rayos y usando las
ecuaciones. La imagen es real o virtual . cuál es la
ampliación lateral de la imagen.

225. A partir de la imagen. Crea el ejercicio. Enunciado-pregunta – solución.

226. La imagen proyectada por una lente convergente es virtual y 2 veces menor que el
objeto.
 Determinar la posición del objeto y la imagen si la lente tiene un foco de 7 cm
−𝑑𝑖 1 1 1 1
Recomendación: 𝑑0
= − 2 despejar di y reemplazar en la ecuación 𝑓 = 𝑑𝑖 + 𝑑𝑜 para hallar
do.

227. Un objeto de 5,XXcm de altura lo colocamos a 11,XX cm sobre el eje de

una lente convergente cuya distancia focal es de 20cm. . Hallé
geométricamente y matemáticamente hi y di
228. A 2,5 m delante de una lente divergente se sitúa un objeto de tamaño 1,XX m. Si la
distancia focal es de 1,5 m, calcule: i) La distancia de la imagen a la lente indicando si es
real o virtual. ii) Tamaño de la imagen indicando si está derecha o invertida
229. Tenemos una lente convergente de 10,XX cm de distancia focal. Colocamos un
objeto de 2,5 cm a cierta distancia de la lente. Razonar las características de la imagen
(geométricamente) y calcular su tamaño y posición (matemáticamente) si: a) El objeto
está a 13,XX cm de la lente. B-) a) El objeto está a 3,XX cm de la lente
230. A 3 m delante de una lente divergente se sitúa un objeto de tamaño 1 m. Si la
imagen se forma delante de la lente a una distancia de 1,5 m, calcule: i) la distancia focal
justificando el signo obtenido. ii) Tamaño de la imagen indicando si está derecha o
invertida respecto al objeto.
231. Dos lentes convergentes distanciados
80,XX cm. Y cada uno con una distancia focal
de 16,XX cm. Se coloca un objeto de 4 cm de
alto a 20,XX cm. Determine la posición de la
imagen y su altura.

232. A partir de la imagen. Crea el ejercicio.

Enunciado-pregunta – solución.
233. ¿Cuál es el futuro del universo?
234. ¿Qué es un exoplaneta y cuales tenemos conocimiento hasta el
momento?
235. ¿Cómo viajaríamos a un exoplaneta?- desafios que debemos
afrontar
236. Cómo se forma una estrella y que hace en especial que se forme un
agujero negro?
237. ¿Qué planetas son rocos y cuales gaseosos en nuestro sistema solar?

238. ¿Cómo nace una estrella? ¿Qué tipo de estrella se forma? ¿Cómo
muere una estrella?
239. ¿Qué forma tiene el universo?
240. ¿Qué cosas extrañas hay en el universo?
241. ¿Qué tan posible es viajar a un exoplaneta?

242. Nube de Oort y cinturón de Kiuper – donde están y que información

tenemos
243. ¿En qué lunas y planes existe agua en nuestro sistema solar??
244. ¿Estrella más luminosa?
245. ¿Planetas más luminosos?
246. ¿Qué es una constelación y cuales reconocemos?
247. ¿Como funciona un sol (como produce luz)?
248. ¿Cuál es nuestra ubicación en el universo
249. ¿Asteroides que posiblemente estrellen nuestro planeta?
250. ¿Como se formó la luna?