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Universidad Estatal de Bolívar

HABILIDADES DEL DESARROLLO

DEL PENSAMIENTO
Docente: Alex García

Integrantes
 Samira Barrionuevo
 Ivonne Cordova
 Karina Daquilema
 Melida Mullo
 Nicoll Pérez

TRabajo GRuPal 2
 ElaboRació n de
Reglas
SamiRa BaRRionuevo
Ivonne CoRdova
KaRina Daquilema
Melida Mullo
Nicoll PeRez
 CaRacteRísticas de la ElaboRació n DE
Reglas

• Todas las reglas tienen un • Las reglas deben especificar a quien están
proceso determinado dirigidas
• Todas las reglas expresan un deber y una • Toda regla debe contener un enunciado una
obligación variable o una característica de una variable
• Las reglas no ayudan a evitar confusiones o • Facilitan la organización y la ejecución de
ambigüedades cualquier actividad
PRocedimiento de
las Reglas

1. Definir el propósito de la
regla.
2. Identificar las variables o las
características que deseamos
reglamentar.
3. Identificar a quien va
dirigida la regla.
4.Formular la regla.
5.Verificar.
 Las Reglas
que son
• Las reglas revelan lo que debe
ser o lo que debe hacerse
• Las reglas son normas que deben
respetarse
• Toda regla es una norma o un
debe ser
• Las reglas elaboran
para cumplirlas
• Las reglas son instrumentos de
convivencia sociales
PRoPó sitos de las Reglas

Los propósitos de las reglas son tratar de evitar confusiones

Disfrutar las actividades con responsabilidad
Fijar normas entre los miembros de
ciertas organizaciones
Mejorar el orden y la disciplina