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CLASE 4-5 Bioética y Principios.
CLASE 4-5 Bioética y Principios.
Bioética
Tema: y legislación
Bioética sanitaria
y principios
Tema: Bioética y principios
Clase 4-5
Agradecimiento a imágenes, fotos y comentarios en web
Introducción
Objetivos del tema
1. Que conozca el concepto, origen e historia de la bioética en el mundo
CONCEPTO 1
Potter: Bioética…,
«Un puente entre las ciencias y las humanidades, como el diálogo necesario
entre los humanistas y los científicos».
Concepto 3
“el estudio sistemático de las dimensiones morales, incluyendo visión moral, decisiones, conducta y
políticas, de las ciencias de la vida y el cuidado de la salud, empleando una variedad de metodologías
éticas en un espacio interdisciplinario» (Introducción, p. XXI)
Historia de su inicio
Como palabra:
En el año 1927, un teólogo alemán, Fritz Jahr, publicó un
editorial en la revista ‘Kosmos’ (vol. 21, pp. 2-4), titulado
Bio-ethik: (‘Bio-ética: una panorámica sobre la relación
ética del hombre con los animales y las plantas’).
En 1934, Jahr publicó otro trabajo donde volvió sobre la
noción de ‘Bio-ethik’: ‘Ethik. Sexual und Gesellschaftsethik’ Fritz Jahr fue un pastor protestante, teólogo, filósofo y
educador alemán nacido en Halle an der Saale, creador
(vol. 11 (1934), pp. 183-87). del término Bio-Ethik en 1926, en el artículo «Ciencias
de la vida y la moral»
«...La bioética, bios, vida y ethos, ética, “nace como una actuación multidisciplinaria cuando los
científicos además de dominar y transformar la naturaleza logran un dominio y una capacidad
de transformación del mismo ser humano” .
Hoy la bioética va hoy, más allá de su etimología y se preocupa de las nuevas realidades de la
ciencia y la tecnología, en la medida en que estas afectan la vida de seres humanos, animales y
plantas.
UCSM
• Estudio Tuskegee sobre sífilis no tratada en varones negros
(1932- 1972).
• 399 aparceros negros.
• La mayoría analfabetos.
• Tratamiento especial.
• Financiado por los servicios públicos de salud
• 1947 Penicilina tto de elección. Nunca se ofrece.
• Se les dice prohíbe tomar Penicilina.
• 1966 Peter Buxtun envía carta al CDC alarmado por la
mortalidad del estudio.
• CDC: Continuar hasta que todos fallezcan para hacer biopsias
de los pacientes.
• 1972 Una filtración a la prensa obliga a suspender el estudio.
• 28 Muertos. 40 Mujeres contagiadas. 19 neonatos infectados.
• Informe Belmont (1979).
• Consejo Nacional de Investigación en Humanos
2) Caso Willowbrook Los ensayos clínicos con hepatitis realizados en la
Willowbrook State School de Nueva York en 1954, con niños que presentaban
retardo mental.
https://surhoy.org/2020/10/12/el-experimento-de-willowbrook/
Infantes en Willowbrook
3) Experimentación nazi
El primer código para regular abusos como estos se elaboró en Alemania en 1931, y entre
1933 y 1945 el mundo fue testigo de las más bárbaras violaciones de este código, con los
infrahumanos experimentos de los médicos nazis en prisiones, hospitales psiquiátricos y
campos de concentración
https://es.wikipedia.org/wiki/Experimentaci%C3%B3n_nazi_en_seres_humanos
Pabellón médico de Josef Un guía muestra a un soldado estadounidense frascos con órganos humanos
Mengele en Auschwitz extraídos de prisioneros del campo de concentración de Buchenwald, 27 de
mayo de 1945.
Pabellón médico de Josef Mengele en Auschwitz
A raíz del enjuiciamiento de estos médicos surge el Código de Nuremberg el año 1947, al finalizar al Segunda
Guerra Mundial.
Este constituye la primera declaración internacional sobre la investigación en seres humanos y hace énfasis, al
igual que la de 1931, en la participación voluntaria expresada a través del hoy llamado consentimiento informado.
Código de Núremberg:
• 20 Agosto 1947
• Principios de la experimentación en seres humanos.
• Resultó de los Juicios de Núremberg.
• Consentimiento voluntario del sujeto humano
• Beneficio de la sociedad, no sea obtenible por otros métodos • Justificación previa
• Se evite todo sufrimiento físico y mental innecesario y todo daño.
• Únicamente por personas científicamente cualificadas
4. Caso Karen Ann Quinlan
Caso Karen Ann Quinlan, quien en 1975 entra en coma irreversible y queda en estado vegetativo
persistente. Los padres piden que le desconecten el respirador para permitirle morir. La solicitud es
acogida por el Tribunal Supremo de Nueva Jersey y se autoriza la desconexión. A pesar de que la
joven continúa respirando por sí misma y fallece varios años después, se reconocía por primera vez
que la tecnología de soporte vital planteaba la cuestión ética de mantener o no con estas medidas a
pacientes sin esperanza alguna de recuperación.
Artículo en:
https://medicina.udd.cl/centro-bioetica/files/2010/10/karen.pdf
Reflexiones al respecto.
A las diversas normativas precursoras, siguen variadas disposiciones con diversa fuerza
moral, algunas obligantes, otras de cumplimiento voluntario.