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el alumno, como director de

un despacho criminalístico
Ciencias Forenses
Universidad de Guayaquil (UG)
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CÁTEDRA DE MEDICINA FORENSE

Nombre: Edwin Ortiz Vasquez


Docente: Calle Gómez Marco
Periodo corto

Caso: el alumno, como director de un despacho criminalístico, recibe una llamada


comunicándole que debe desplazarse a investigar una nave en la que, tras sofocar un pequeño
incendio en su interior, se ha localizado una maleta con restos humanos.

La nave de grandes dimensiones está techada por completo y se encuentra rodeada por un
amplio terreno que se emplea como aparcamiento al aire libre.

En su interior, en una de sus esquinas se observan los restos del incendio; muy cerca descansa la
maleta.

1º) ¿Cómo clasificaría la escena y qué les diría con respecto al acordonamiento de la
misma?
Clasificaría a la escena como mixta, por el lugar de enlace en donde se encontró la nave y el
maletín que se hallaba dentro de la misma, convirtiéndose en el lugar de hallazgo. Con respecto
el acordonamiento les diría que retiren del lugar a las personas o animales, que se encuentre
circulando en el lugar, además que vigilen en todo momento y cuiden de los EMP y EF.
Seguido a esto junto a los demás miembros del equipo procedería a hacer un reconocimiento del
lugar, identificar edificios cercanos, identificar el terreno e intentar buscar un testigo. Después
se establecería un perímetro con cintas y barricadas para impedir la entrada a civiles o medios
de comunicación. Finalmente recolectaría una lista de requerimientos (recursos humanos,
recursos materiales y equipos) a la subdirección Técnica Científica y Informaría de las
novedades de mis dependencias a la subdirección Técnico-Científica.
2º) En lo referido al incendio, ¿qué aspectos deben tenerse en cuenta para determinar su
posible origen?
Es importante determinar el foco primario, buscar restos de colillas o fósforos, restos de
líquidos inflamables, tratar de identificar si existe el patrón de V invertida en alguna de las
paredes, o el cono de ataque en el techado de la nave.
3º) Enumere una lista que recoja en qué orden deben actuar para una correcta inspección
de la escena.
1) Inspección previa y determinar dimensión de la escena para el acordonamiento.
2) Preparación del material para la inspección
3) Examinar el galpón con el método de punto a punto y ordenar a los demás miembros del
equipo forense que examinen el estacionamiento con el método lineal. Con el fin de
encontrar evidencias.
4) Se procederá a levantar todas las evidencias con valor sensible significativo y Referenciar
de forma individual antes de su fotografiado y/o videograbado y levantamiento (las
evidencias sólo se manipularán lo estrictamente necesario).
5) Se levantarán las evidencias en forma separada, evitando mezclarlas y se embalarán
individualmente las evidencias procurando que se mantenga su integridad e idoneidad, para
posteriormente etiquetarlos de una manera adecuada.

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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CÁTEDRA DE MEDICINA FORENSE

4º) Entre los indicios localizados se encuentra un arma blanca de grandes dimensiones con
múltiples huellas dactilares, visibles y no visibles. ¿Cómo deben actuar para su correcto
tratamiento?
El equipo de investigación deberá utilizar guantes y protectores especializados para evitar
contaminar la escena ni la evidencia, además deberán actuar con mucho cuidado evitando el
daño o destrucción del arma blanca. Seguido a su levantamiento es fundamental el correcto
etiquetado de la evidencia. Previa a su recolección se procederá a fotografiar el arma blanca.
Posteriormente serán envasados, trasladado y tratado en el laboratorio de criminalística donde
procederán en su búsqueda de huellas dactilares visibles y no visibles.
5º) A la llegada del equipo a base, usted habrá preparado cinco preguntas para realizar un
juicio crítico. Enumérelas.
¿Cuándo fua asesinada la victima?
¿Dónde fue asesinada?
¿Cómo fue asesinada?
¿El incendio fue provocado con el fin de desaparecer los restos o fue accidental?
¿Parte de los restos fueron incinerados?

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