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Ejercicio 3

De acuerdo con lo descrito en este capítulo, dé solución a las siguientes situaciones siguiendo la
indicación de lo que se pide.
Ponga el límite de manera clara:
María tiene cuatro años y asiste al jardín de niños. Su mamá le pide todos los días que se porte
bien en la escuela porque es una buena niña. Con frecuencia María lleva a su casa reportes de
mal comportamiento y de que no trabaja. Su mamá insiste en que debe ser una buena niña.
¿Qué puede decirle a María para que se porte bien en la escuela?
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Exprese por anticipado el límite:
Lorena tiene cinco años, es una niña inquieta. Un día se tiró el refresco encima después de que
su mamá le dijo varias veces “ten cuidado, se te va a caer el refresco”. Después de que se lo
derramó su mamá gritó “¡te lo dije!”.
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Verifique si se entendió el mensaje:
Rafael, que acaba de cumplir tres años, está en una fiesta con sus amigos y su mamá quiere
salir de ahí a más tardar a las cinco.
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Dar alternativas:
Rodolfo, de siete años, es un niño que desde pequeño se resiste a obedecer a su mamá. Cuando
es hora de hacer la tarea, de ponerse la pijama o de lavarse los dientes siempre responde “al
ratito”, y claro que al ratito se prolonga hasta una hora, con la consecuencia lógica de que se
hace tarde para dormir. Su mamá siempre le dice “¡vete a poner la pijama!” “¡vete a lavar los
dientes!” a lo que el niño responde “al ratito”.
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Si es necesario especifique consecuencias:
Juanito que tiene cinco años y vive en un condominio quiere ir a visitar a su vecino que vive en
un edificio cercano, pero su mamá no le dio permiso. El sale y se va. ¿Qué haría usted?
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Ejercicio 4
Jerarquice los límites que desea poner de la siguiente manera:
a. Los que son muy importantes

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b. Los que son medianamente importantes.

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c. Los que ha puesto hasta ahora y que puede eliminar

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d. Los que no ha puesto hasta ahora y que necesita establecer.

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Escriba cinco situaciones en las que sus intervenciones como padre sí funcionan al poner
límites.
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