ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ESTUDIO DE CASO – MÓDULOS DOS Y TRES

CONSIGNA:

Valor porcentual: 10 %
Puntuación de total: 10 puntos
Fecha de entrega: Semana 08 DESGLOSE DE LA EVALUACIÓN:
PUNTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
4 puntos Explicación y demostración
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: 1 punto Conclusiones
Brindar información estadística de un conjunto de datos existentes para que la población
estudiantil sea capaz de construir y analizar tablas y cuadros estadísticos para la construcción de
3 puntos Presentación (forma) y anexos o apéndices
análisis estadísticos en una investigación. 2 puntos Redacción y ortografía. Uso de APA
10 puntos TOTAL DE PUNTOS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El objetivo de estudio de caso pretende que el estudiante sea capaz de construir un paper y
realizar un análisis de tablas y gráficos estadísticos, se comparte información para obtener
datos del INEC en el siguiente enlace:

https://www.inec.cr/

PASOS A SEGUIR:
1. Conformar grupos máximo de 3 estudiantes.
2. Construir un paper con un tema a su dominio (tema libre), se comparte enlace de la
página oficial del Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC), por si desean
hacer uso de dicha información.
3. Escoger un tema en específico para su presentación.
4. Formato solicitado paper: tema, autores, resumen, palabras claves, abstract,
introducción, materiales y método, resultados, discusión, conclusión,
agradecimientos, referencias bibliográficas y anexo.
5. Formato: Tipografía de letra Times New Roman, tamaño 12, doble columna, texto
justificado y a un espacio entre línea.
6. Construir al menos dos cuadros y dos gráficos estadísticos en el apartado de
resultados o discusión.
7. Realizar un análisis estadístico o juicio investigativo de las tablas y gráficos que
presenta en el paper, así como todo el apartado de su estructura.
8. Cuidar la presentación, usos de citas, diseño APA y referencias bibliográficas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ESTUDIO DE CASO – MÓDULOS DOS Y TRES

RÚBRICA:
Participación Participación poco Participación
Criterios de Participación excelente Muy buena participación Participación
satisfactoria satisfactoria Insuficiente
la rúbrica 100% 99% a 85% nula 0%
84% a 70% 69% a 60% 59% o menos
1. Presentación formal La presentación del
La presentación del La presentación del
solicitada (portada con el La presentación del reporte reporte cumple con La presentación del reporte
reporte omite uno de reporte tiene la mayoría
nombre del estudiante y cumple a cabalidad con la algunos de los aspectos es desordenada y sin la
los aspectos formales de los aspectos
la referencia/cita del estructura formal solicitada de presentación estructura formal solicitada
solicitados formales solicitados
estudio de caso) solicitados

Los párrafos
Los párrafos introductorios
introductorios tienen un El estudiante tiene dos El estudiante tiene un
2. Introducción de mínimo atraen la atención del lector
elemento que atrae la párrafos introductorios párrafo introductorio El estudiante tiene un
dos párrafos concretos (esto puede ser una afirmación
atención del lector pero pero su conexión con el que apenas atrae la párrafo introductorio que no
pero que capturen la fuerte, una cita relevante, una
este es débil, no es tema central no es claro atención del lector con es interesante y no está
atención sobre el tema del estadística o una pregunta No entrega
directo o es inapropiado con respecto al tema del respecto al tema del acorde con el tema del
estudio de caso dirigida al lector sobre el tema el reporte del
con respecto al tema estudio de caso estudio de caso estudio de caso
del estudio de caso) estudio de
del estudio de caso
caso
3. Desarrollo del reporte,
El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta
con mínimo cinco El estudiante presenta cinco El estudiante presenta solo
cuatro puntos claves tres puntos claves dos puntos claves
aspectos claves del puntos claves argumentados un argumento o punto
argumentados argumentados argumentados
tema explicándolos clave

El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta

El estudiante presenta cinco El estudiante presenta
4. Mínimo cinco cuatro consideraciones tres consideraciones dos consideraciones
consideraciones finales o ninguna o una
conclusiones o finales o conclusiones finales o conclusiones finales o conclusiones
conclusiones amplias consideración final o
consideraciones finales amplias amplias escuetas
conclusión débil
5. Presentación de La información del La información que La información que
La información del reporte es La información del
información con reporte es clara, con presenta el reporte es presenta el reporte no es
clara, precisa y con un lenguaje reporte se presenta con
redacción adecuada y una buena redacción, apenas clara, con una clara, precisa y adecuada
adecuado y sin faltas de un lenguaje aceptable y Criterio 5- F
palabras bien escritas pero se encontró varias redacción pobre y con en detalles de redacción.
ortografía con faltas de ortografía
(ortografía) faltas de ortografía faltas de ortografía Hay numerosas faltas
ortográficas