Escuela de Educación y Desarrollo Social

Rúbrica Evaluación

Puntaje Ideal: 24 ptos.

Prema: 60%

RUBRICA INFOGRAFÍA
CATEGORÍA Insuficiente Suficiente Bueno Muy bueno
0 puntos 2 punto 5 puntos 6 puntos
Infografía contiene muy Infografía contiene sólo Infografía tiene toda la Infografía contiene toda la
poca información requerida parte de la información información requerida y información requerida y ésta
CONTENIDO o ésta presenta requerida; destaca la ésta es en lo general es precisa, pertinente y
inconsistencias y errores. mitad de las ideas apropiada y precisa. válida. Destaca las ideas
Omite ideas principales que principales del tema. Destaca las ideas principales e incluye
son importantes. principales del tema. información adicional.
El formato y la organización Formato tiene la Formato es atractivo y Formato es
ATRACTIVO del material son confusos información bien una información bien excepcionalmente atractivo
ORGANIZAC para el lector. organizada. organizada. y una información bien
IÓN organizada.
La información escrita Por lo menos la mitad La mayor parte de la Toda la información escrita
muestra considerables de la información información escrita muestra una sintaxis,
errores de sintaxis, escrita muestra una muestra una sintaxis, ortografía y puntuación
ESTILO ortografía y puntuación. sintaxis, ortografía y ortografía y puntuación adecuadas. El vocabulario
Y No hay claridad de quién es puntuación adecuadas. adecuadas. empleado y el estilo del
CORRECCIÓ la audiencia a la que se Sólo en algunas El vocabulario empleado texto resultan pertinentes
N EN LA dirige el tríptico secciones del tríptico y el estilo del texto (muy motivantes y
ESCRITURA se emplea un resultan en su mayoría significativos).
vocabulario y estilo pertinentes.
apropiado.
No se incluyen elementos Se incluyen al menos Se incluyen al menos Se incluyen tres o más
IMÁGENES gráficos o imágenes que dos elementos gráficos dos elementos gráficos o elementos gráficos o
apoyen la representación o o imágenes, pero éstos imágenes de calidad y imágenes de calidad y
comprensión del contenido. no siempre son pertinentes al texto del pertinentes al texto, que
pertinentes al texto o tríptico, que contribuyen contribuyen
no tienen la calidad o a la comprensión del significativamente a la
nitidez debida. contenido. comprensión del contenido
así como a realzar su
atractivo y motivar al lector.