ANEXO III

TÉRMINOS DE REFERENCIA

I. TÍTULO

Apoyar en la implementación de una ruta de inclusión laboral a través de las actividades

orientadas a la formación para el trabajo de participantes en los municipios de Medellín
y Apartadó, así como al proceso de desarrollo de la etapa lectiva, práctica, la formación
complementaria, la entrega de auxilios, entre otras actividades definidas en los términos
de referencia.

II. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

JUSTIFICACIÓN:

La Ley 1448 de 2011 en su artículo 130 dispone que el Gobierno de Colombia debe
diseñar programas y proyectos especiales para la generación de empleo rural y urbano,
con el propósito de apoyar el auto sostenimiento de las víctimas del conflicto armado,
como una medida de la reparación individual. Tal disposición quedó establecida en el
Decreto reglamentario 4800 de 2011, que en sus artículos 66 y siguientes, prevé de
manera expresa que el Ministerio del Trabajo será el responsable del diseño,
coordinación y seguimiento de los programas y proyectos especiales para la generación
de empleo rural y urbano, haciéndolo responsable igualmente de definir los lineamientos
de política en conjunto con las demás entidades competentes en la materia.
Particularmente, el artículo 67 del Decreto 4800 de 2011 señala la obligación del
Ministerio del Trabajo, en conjunto con otras entidades públicas, para encargarse del
diseño del Programa de Generación de Empleo Rural y Urbano, el cual tiene por objetivo
lograr una cobertura masiva a favor de las víctimas del conflicto armado.

A su vez se estableció en el mismo decreto el artículo 68 “La creación e implementación

de programas de capacitación para el acceso a empleo rural o urbano por parte de las
víctimas. El Ministerio de Trabajo y el Servicio Nacional de Aprendizaje, crearán e
implementarán respectivamente programas de capacitación para el empleo y
emprendimiento, que preparen a las víctimas para los retos que exige la competitividad
en el mercado laboral”.

Teniendo en cuenta el reconocimiento de la población víctima del conflicto armado como

población vulnerable es clara la obligación del Estado en cuanto a la reparación,
obligación que en términos de la Honorable Corte Constitucional “no se agota con el
componente económico fijado por la indemnización, sino que requiere de la rehabilitación
por el daño causado; Programas simbólicos destinados a la reivindicación de la memoria
y de la dignidad de las víctimas, así como medidas de no repetición”. (Sentencia T-370,
6/27/2013. M. P. Jorge Iván Palacio). Así las cosas, teniendo en cuenta el desarrollo
jurisprudencial realizado por la Corte Constitucional y la Ley 1448 de 2011, se tiene que
la población víctima del conflicto armado requiere de una protección y medidas
complementarias para no solo superar el Estado de Cosas de Inconstitucional declarado
para esta población vulnerable mediante la Sentencia T-025 de 2004, y los autos 219 de
2011 y 099 de 2012, sino además para establecer medidas de reparación integral
adicionales.
Por todo lo anterior, el Ministerio del Trabajo, conjuntamente con el Departamento para
la Prosperidad Social –DPS –, la Unidad para la Atención y Reparación Integral a las
Víctimas –UARIV–, el Departamento Nacional de Planeación –DNP–, diseñaron el
Programa de Rutas Integrales de Empleo Rural y Urbano para las Víctimas del Conflicto
Armado –PRIEV–, el cual tiene como objetivo promover la restitución de las capacidades
para el empleo y auto empleo de las víctimas del conflicto armado mediante programas
de formación para el trabajo, la promoción del enganche laboral y generación de
ingresos, fomentando así su auto sostenimiento.

Para dar cumplimiento a dicha obligación, el Ministerio del Trabajo suscribió carta
acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo – (OIT), para la ejecución de
programas de formación para el trabajo y vinculación a práctica laboral formal, dirigidos
a la población víctima del conflicto armado en Colombia.

El propósito del presente contrato es apoyar la implementación del programa de

formación para el trabajo en el marco de una ruta de inclusión laboral y generación de
ingresos, por lo tanto, se requiere de una Institución de Educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano que lleve a cabo las acciones de formación para el trabajo de 121
participantes y un adicional del 13% de estrategia de reemplazo de los municipios de
Medellín y Apartadó, a través, del desarrollo de la etapa lectiva, práctica, de la
formación complementaria, entrega de auxilios, entre otras actividades orientadas al
logro de los objetivos del proyecto.

III. OBJETIVO

Apoyar el desarrollo de una ruta de inclusión laboral a través de las acciones orientadas
a la formación para el trabajo de participantes en los municipios de Medellín y Apartadó,
así como al proceso de desarrollo de la etapa lectiva, práctica, la formación
complementaria, la entrega de auxilios, entre otras actividades orientadas al logro de los
objetivos del proyecto.

IV.ACTIVIDADES TÉCNICAS

1. Consolidar y mantener actualizada la base de datos y documentos con la

información de los participantes seleccionados, asistencia de los participantes,
seguimiento y estudiantes que culminan el proceso de formación a partir de los
formatos remitidos por la OIT.
2. Aplicar los instrumentos, metodologías y lineamientos remitidos por la OIT
correspondientes a la caracterización socioeconómica de los participantes de la
vigencia 2023 en los cuales se implementa el programa.
3. Conforme los lineamientos, metodologías e instrucciones de la OIT aplicar las
pruebas de perfilamiento laboral, análisis de intereses vocacionales a la totalidad
de participantes vinculados.
4. Consolidar el portafolio inicial de cada participante, a partir de los instrumentos
y formatos suministrados por la OIT que dé cuenta de: i) Acta de compromiso; ii)
Consentimiento informado suscrito por los participantes del programa donde se
indique claramente los deberes del participante y las situaciones que perdería la
calidad de participante ; iii) Cédula de ciudadanía; iv) Perfil del análisis de
 intereses formativos y ocupacionales; v) Caracterización socioeconómica; vi)
Prueba de conocimientos iniciales en competencias matemáticas, de lecto-
escritura, de sistemas informáticos; vii) Estilo de aprendizaje; viii)
Conocimientos, actitudes y prácticas; ix) Hoja de vida Inicial; x) Matrícula IETDH;
xi) Registro en la plataforma Q10, donde se evidencie la información y el acceso
al participante en esta plataforma; xii) Seguro estudiantil.
5. Conforme los lineamientos, metodologías e instrucciones de la OIT implementar
talleres de nivelación de competencias claves matemáticas, lecto-escritura y
sistemas informáticos - tics de mínimo 40 horas para cada uno de los
participantes el cual deberá desarrollarse al inicio del programa.
6. Conforme los lineamientos, metodologías e instrucciones de la OIT implementar
curso de análisis de intereses formativos y ocupacionales personalizado y a la
medida de mínimo 30 horas a todos los participantes
7. Disponer de la plataforma educativa virtual Q10 para el desarrollo del programa
y realizar el cargue del contenido curricular, los documentos administrativos y de
formación de los participantes.
8. Adecuar de contenido curricular de los programas técnico-laborales para las
sesiones asincrónicas en la plataforma Q10 y programación de los horarios de
las clases sincrónicas en las herramientas tecnológicas y cargarlo en la
plataforma correspondiente de acuerdo con los lineamientos indicados por la
OIT.
9. Impartir a los participantes los procesos de formación técnico laboral por
competencias teórico-prácticas en los programas definidos por la OIT bajo la
modalidad virtual y presencial (blended learning) de mínimo 1000 horas (500
horas lectivas y 500 horas prácticas).
10. Identificar las competencias para la formación complementaria de mínimo 70
horas, de acuerdo con las necesidades del sector productivo para cada uno de
los programas de formación, los cuales deberán ser enfocados en especializar
a los participantes del programa de acuerdo con su competencia.
11. Desarrollar formación complementaria de mínimo 70 horas en las competencias
identificadas, de acuerdo con las necesidades del sector productivo para cada
uno de los programas de formación, los cuales deberán ser enfocados en
especializar a los participantes del programa de acuerdo con su competencia y
que no se contrapongan a los registros de programas otorgados por las
Secretarías de Educación.
12. Conforme los lineamientos, metodologías e instrucciones de la OIT realizar la
etapa de formación adicional: Formación en generación de ingresos,
asociatividad y networking (70 horas), protección social (20 horas), habilidades
blandas (20 horas), Manejo básico de herramientas de office (Word, Excel,
PowerPoint, Outlook, Publisher) (30 horas), nivel de inglés A2 certificable (150
horas) y formación en la implementación del acuerdo final de Paz y resolución
alternativa de conflictos (50 horas)
13. Bajo los lineamientos e instrucciones de la OIT, adelantar ceremonia de
certificación de los técnicos laborales (con toga y birrete para todos los
participantes) una vez concluyan con sus programas de formación de la totalidad
de participantes.
14. Impartir el taller o seminario mínimo de 16 horas predecesor al inicio de la etapa
práctica, en recursos humanos enfocados a fortalecer las competencias y
responsabilidades a las que se enfrentarán los participantes en escenarios
laborales.
15. Cumplir con los lineamientos técnicos correspondiente al cumplimiento de la
etapa práctica de los programas técnicos laborales, realizar suscripción de
acuerdos con empresas y entidades del sector público para brindar apoyo en la
gestión de consecución de vacantes laborales para un mínimo de 35% de los
participantes.
16. Atendiendo las instrucciones de la OIT, brindar apoyo y articulación con
entidades financieras para la creación de las cuentas bancarias de cada uno de
los participantes, para que reciban mensualmente el auxilio de conectividad y/o
transporte.
17. Entregar bajo los lineamientos y los tiempos establecidos por la OIT, los auxilios
de conectividad y/o transporte y camiseta de dotación a los participantes del
programa.
18. Expedir, entregar y socializar a cada uno de los participantes del seguro
estudiantil, ARL y póliza civil de responsabilidad extracontractual.
19. Conforme los lineamientos, metodologías e instrucciones de la OIT implementar
la estrategia de acompañamiento psicosocial, diferencial y de género,
actualizado a la vigencia 2023, individual y colectivo y de manera permanente.
La estrategia debe contemplar el talento humano que atiende a los participantes
y demás actores involucrados en la ejecución del proyecto. Para lo cual, deberá
contar con un (1) profesional psicosocial por cada cincuenta (50) participantes
durante todo el programa.
20. Bajo los lineamientos técnicos e instrucciones de la OIT, apoyar la puesta en
marcha e implementación de una estrategia de comunicaciones y difusión que
permita dar a conocer estados de avance y resultados del programa que se
desarrollará a través de actividades como 1. Generar un paquete documental
del programa bajo la orientación técnica y lineamientos de la oficina de
comunicaciones de la OIT con: Fotografías en alta calidad de los participantes,
la producción y posproducción de videoclips testimoniales cortos, en alta calidad,
con historias de vida; 2. Garantizar la divulgación del programa mediante:
Paquetes de transmisión de cuñas radiales por emisoras locales, comunitarios
y/o anuncios en canales de televisión locales, así como en canales de
comunicación propios de la IETDH, la publicación de los paquetes de contenidos
digitales con relación al programa que serán entregados por la OIT en sus
plataformas web y cuentas en redes sociales, la integración del programa en
algunos de los eventos locales o propios de la Institución educativa, por ejemplo
en jornadas académicas, idealmente la gestión de free press en medios locales.
21. Brindar apoyo en durante la implementación de las evaluaciones de resultados
y de satisfacción del servicio a la totalidad de los participantes a partir de los
instrumentos, lineamientos y metodologías remitidas por la OIT.
22. Conforme los lineamientos, metodologías e instrucciones de la OIT implementar
la estrategia acompañamiento psicosocial a los participantes del programa con
hijos en etapa de primera infancia (0 a 5 años) e inicios de la niñez escolarizados
(6 y 7 años) la estrategia de cuidado durante el desarrollo de la etapa lectiva de
los programas de formación. Que incluya la entrega de los kits infantiles de
acuerdo con su rango etario. Para lo cual deberá contar con un (1)
técnico/tecnólogo/profesional en áreas afines a la pedagogía infantil.
23. Brindar apoyo en la articulación con el Servicio Público de Empleo, para
gestionar con los prestadores de la ciudad, servicios de gestión y colocación de
empleo a favor de los participantes del programa; así mismo, realizar la gestión
para que todos los participantes realicen la inscripción de la hoja de vida en la
 plataforma del Servicio Público de Empleo y en la Agencia Pública de Empleo
del SENA.
24. Consolidar a partir de los instrumentos y formatos suministrados por la OIT, el
portafolio final de cada uno de los participantes con la información de
seguimiento realizado y resultados del proceso (en medio magnético), el cual
deberá contener: i) Soporte inscripción Servicio Público de Empleo; ii) Soporte
inscripción Agencia Pública del Sena - APE iii) Hoja de vida final; iv) Carta de
presentación; v) Ficha de acompañamiento psicosocial, y diferencial; vi)
Certificación de las prácticas; vii) Copia Contrato o convenio del participante con
la empresa donde realiza la práctica laboral; viii) Evaluación por competencias
y; ix) ARL del participante.
25. Emitir los certificados de los programas técnicos laborales, curso de análisis de
intereses formativos y ocupacionales, formación complementaria de 70 horas y,
formación adicional en medio digital otorgada a la totalidad de participantes que
culminaron satisfactoriamente sus procesos formativos.

PRODUCTOS

1. Base de datos con la información y documentos actualizados de los participantes

seleccionados para el desarrollo de los programas de formación para el trabajo.
2. Portafolio inicial de cada uno de los participantes que dé cuenta de: i) Acta de
compromiso; ii) Consentimiento informado suscrito por los participantes del
programa donde se indique claramente los deberes del participante y las
situaciones que perdería la calidad de participante ; iii) Cédula de ciudadanía; iv)
Perfil del análisis de intereses formativos y ocupacionales; v) Caracterización
socioeconómica del participante; vi) Prueba de conocimientos iniciales en
competencias matemáticas, de lecto-escritura, de sistemas informáticos; vii)
Estilo de aprendizaje; viii) Conocimientos, Actitudes y prácticas; ix) Hoja de vida
Inicial; x) Matrícula IETDH; xi) Registro en la plataforma Q10, donde se evidencie
la información y el acceso al participante en esta plataforma; xii) Seguro
estudiantil.
3. Documento final que dé cuenta de la nivelación de competencias de mínimo (40
horas) (lecto escritura; redacción, matemáticas y sistemas informáticos (TICS) a
cada uno de los participantes, la cual deberá desarrollarse de manera sincrónica
y asincrónica al inicio de los programas de formación técnicos laborales por
competencias. Mostrar por ciudades el avance cuantitativo y porcentual en cada
una.
4. Documento que dé cuenta de la implementación del curso de análisis de
intereses formativos y ocupacionales personalizado y a la medida de mínimo 30
horas a los participantes, y que se desarrollará de manera sincrónica y
asincrónica. El cual debe contener los soportes digitales firmados que permita
evidenciar la asistencia de los participantes matriculados y activos.
5. Documento que permita evidenciar el acceso a la plataforma Q10 destinado al
programa, y evidencia del cargue de los documentos requeridos.
6. Documento que permita evidenciar el cargue del contenido curricular de los
programas técnico-laborales para las clases asincrónicas en la plataforma Q10
y programación de los horarios de las clases sincrónicas en las herramientas
tecnológicas.
7. Documento que contenga los resultados de la implementación de los programas
técnicos laborales bajo la modalidad virtual y presencial (blended learning) de
 mínimo 1000 horas (500 horas lectivas y 500 horas prácticas). El cual debe
contener: i) la base de datos por ciudad de los participantes matriculados en
cada uno de los programas donde se evidencie el avance porcentual de la etapa
lectiva y práctica del programa, ii) las evaluaciones por competencias y análisis
de los resultados, iii) los soportes digitales que evidencien la asistencia de los
participantes a cada una de las sesiones sincrónicas y, iv) las inasistencias
indicativas de posibles casos de deserción estudiantil.
8. Documento con la Identificación de las competencias para la formación
adicional, de mínimo 70 horas, de acuerdo con las necesidades del sector
productivo para cada uno de los programas de formación, los cuales deberán
ser enfocados en especializar a los participantes del programa de acuerdo con
su competencia.
9. Documento que dé cuenta del desarrollo de la formación complementaria de
mínimo 70 horas en las competencias identificadas, de acuerdo con las
necesidades del sector productivo para cada uno de los programas de
formación, los cuales deberán ser enfocados en especializar a los participantes
del programa de acuerdo con su competencia y que no se contrapongan a los
registros de programas otorgados por las Secretarías de Educación.
10. Documento que contenga los resultados de la implementación de la etapa de
formación adicional: Formación en generación de ingresos, asociatividad y
networking (70 horas), protección social (20 horas), habilidades blandas (20
horas), Manejo básico de herramientas de office (Word, Excel, PowerPoint,
Outlook, Publisher) (30 horas), nivel de inglés A2 certificable (150 horas) y
formación en la implementación del acuerdo final de Paz y resolución alternativa
de conflictos (50 horas). El cual debe anexar: i) Base de datos por ciudad de los
participantes matriculados en cada uno de las formaciones complementarias y
su avance porcentual y ii) soportes digitales que evidencien la asistencia de los
participantes a cada una de las sesiones sincrónicas.
11. Documento que describa el diseño e implementación del taller o seminario
mínimo de 16 horas predecesor al inicio de la etapa práctica, en recursos
humanos enfocados a fortalecer las competencias y responsabilidades a las que
se enfrentarán los participantes en escenarios laborales.
12. Documento que contenga los resultados del proceso de suscripción de acuerdos
con las empresas, que deberá incluir concretamente: i) Empresas vinculadas al
programa, ii) Tipo de empresa, iii) Número de estudiantes que vincula, iv) Tipo
de vinculación, entre otros aspectos que se evidencien necesarios.
13. Documento que contenga los resultados del desarrollo específico de la etapa
práctica de los programas técnicos laborales, que deberá incluir: base de datos
de los participantes vinculados a prácticas laborales en las diferentes empresas
y su avance porcentual, plan de trabajo de la práctica, contrato de aprendizaje o
vínculo laboral, número de horas desarrolladas, informes de desarrollo de la
práctica por participante, informes de tutorías y supervisiones, certificación
otorgada por la empresa, entre otros aspectos y las inasistencias indicativas de
posibles casos de deserción estudiantil.
14. Base de datos y contratos (laboral, prestación de servicios, contrato de
aprendizaje) de los participantes vinculados laboralmente en las empresas de
las diferentes ciudades donde se evidencia la fecha final de terminación. Se debe
evidenciar mínimo el 35% de participantes vinculados
15. Documento que contenga la articulación con entidades financieras para la
creación de las cuentas bancarias de cada uno de los participantes, para que
 reciban mensualmente el auxilio de conectividad y/o transporte.
16. Documento que contenga la entrega de los auxilios de conectividad y/o
transporte, kit escolar (compuesto por agenda, tula, esfero, cartuchera, lápiz,
borrador y memoria USB con los logos del programa) y dotación de camiseta
tipo polo con el logo del programa bordado a full color a los participantes del
programa. Que incluya los soportes digitales firmados o soportes de
consignación realizado que permitan evidenciar la entrega de lo anterior a cada
uno de los participantes. La OIT entregará el Manual de identidad de marca para
que todo se entregue acorde a los lineamientos del programa.
17. Soportes digitales que evidencien la expedición, entrega y socialización a cada
uno de los participantes del seguro estudiantil, ARL y póliza civil de
responsabilidad extracontractual. Soporte de la entrega virtual del seguro
estudiantil a cada estudiante.
18. Documento que contenga la implementación de la estrategia de
acompañamiento psicosocial, diferencial y de género, actualizado a la vigencia
2023, individual y colectivo y de manera permanente. La estrategia debe
contemplar el talento humano que atiende a los participantes y demás actores
involucrados en la ejecución del proyecto. Para lo cual, deberá contar con un (1)
profesional psicosocial por cada cincuenta (50) participantes durante todo el
programa; incluyendo la aplicación de las evaluaciones de resultados y de
satisfacción del servicio a la totalidad de los participantes.
19. Documento de implementación de la estrategia acompañamiento psicosocial
virtual a los participantes del programa con hijos en etapa de primera infancia (0
a 5 años) e inicios de la niñez escolarizados (6 y 7 años) la estrategia de cuidado
durante el desarrollo de la etapa lectiva de los programas de formación. Que
incluya la entrega de los kits infantiles de acuerdo con su rango etario. Para lo
cual deberá contar con un (1) técnico/tecnólogo/profesional en áreas afines a la
pedagogía infantil.
20. Documento que contenga el apoyo brindado en la implementación de una
estrategia de comunicaciones y difusión que permita dar a conocer estados de
avance y resultados del programa que se desarrollará a través de actividades
como 1. Generar un paquete documental del programa bajo la orientación
técnica y lineamientos de la oficina de comunicaciones de la OIT con:
Fotografías en alta calidad de los participantes, la producción y posproducción
de videoclips testimoniales cortos, en alta calidad, con historias de vida; 2.
Garantizar la divulgación del programa mediante: Paquetes de transmisión de
cuñas radiales por emisoras locales, comunitarios y/o anuncios en canales de
televisión locales, así como en canales de comunicación propios de la IETDH,
la publicación de los paquetes de contenidos digitales con relación al programa
que serán entregados por la OIT en sus plataformas web y cuentas en redes
sociales, la integración del programa en algunos de los eventos locales o propios
de la Institución educativa, por ejemplo en jornadas académicas, idealmente la
gestión de free press en medios locales.
21. Documento que contenga el apoyo brindado en la articulación con el Servicio
Público de Empleo, para gestionar con los prestadores de la ciudad, servicios de
gestión y colocación de empleo a favor de los participantes del programa; así
mismo, realizar la gestión para que todos los participantes realicen la inscripción
de la hoja de vida en la plataforma del Servicio Público de Empleo y en la
Agencia Pública de Empleo del SENA.
22. Base de datos final con la información completa de la caracterización de la
 totalidad de los participantes seleccionados, de acuerdo con los criterios dados
por el Comité Técnico de la Carta Acuerdo.
23. Portafolio final de cada uno de los participantes con la información de
seguimiento realizado y resultados del proceso (en medio magnético), el cual
deberá contener: i) Soporte inscripción Servicio Público de Empleo; ii) Soporte
inscripción Agencia Pública del Sena - APE iii) Hoja de vida final; iv) Carta de
presentación; v) Ficha de acompañamiento psicosocial, y diferencial; vi)
Certificación de las prácticas; vii) Copia Contrato o convenio del participante con
la empresa donde realiza la práctica laboral; viii) Evaluación por competencias
y; ix) ARL del participante.
24. Certificados de los programas técnicos laborales, curso de análisis de intereses
formativos y ocupacionales, formación adicional de 70 horas y, formación
complementaria en medio digital otorgada a la totalidad de participantes que
culminaron satisfactoriamente sus procesos formativos.
25. Base de datos de los participantes por ciudad y programa que culminaron el
proceso de cada una de las formaciones impartidas.
26. Evidencia fotográfica de cada una de las ceremonias de certificación realizadas,
en donde asistan todos los participantes con su toga y birrete.

VI. DESEMBOLSOS:

El pago se realizará en tres (3) desembolsos, de acuerdo con el cronograma de

actividades definido por el futuro contratista y la OIT concomitante a la suscripción del
contrato.

VII. CRITERIOS TÉCNICOS

Para la valoración cualitativa de las ofertas se tendrán en cuenta los siguientes criterios
técnicos habilitantes.

Además del documento de propuesta técnica, que como se mencionó anteriormente,

deberá incluir todas y cada una de las actividades aquí mencionadas que serán
implementadas y prestadas.

Adicional de lo anterior, el proponente deberá acompañar con los siguientes documentos

verificables, que serán valorados tal como se exponga más adelante en los criterios de
evaluación, los que como mínimo, son:

1. PRESENTAR DOCUMENTO DE PROPUESTA TÉCNICA, CON EL CUMPLIMIENTO

DEL 100% DE LOS REQUISITOS EXIGIDOS EN LOS TÉRMINOS DE REFERENCIA

Las Instituciones de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano – IETDH

presentadas en la convocatoria para la implementación de los programas de formación
para el trabajo deben cumplir con la demanda de ocupaciones de la región y los
siguientes criterios:

a. Licencia de funcionamiento (Decreto 1075 de 2015, artículo 2.6.3.2 a

2.6.3.6).
b. Registro de los programas ante la Secretaria de Educación de la ciudad
en donde se implementa el programa de formación técnica laboral,
 independientemente de que la formación se efectué bajo la modalidad
virtual (Decreto 1075 el 2015, artículo 2.6.4.1 a 2.6.4.8). TÉCNICO
LABORAL EN ASISTENTE DE ALMACÉN Y CENTROS DE
DISTRIBUCIÓN, TÉCNICO LABORAL EN ASISTENTE CONTABLE Y
FINANCIERO, TÉCNICO LABORAL EN ASISTENTE
ADMINISTRATIVO para Medellín - TÉCNICO LABORAL EN
ASISTENTE ADMINISTRATIVO para Apartadó.
c. Experiencia: La institución de formación para el trabajo se deberá
seleccionar de acuerdo con lo siguiente:

1. Las IETDH deberán acreditar como mínimo cinco (5) años de experiencia
general.
2. Los programas de formación deberán acreditar como mínimo un (1) año de estar
funcionando.
3. Las IETDH deberán contar con infraestructura en territorio adecuada a fin de que
puedan llevar a cabo las sesiones prácticas que se requieran en el proceso de
formación.
4. Las IETDH deberán contratar mínimo un 20% de docentes residentes en el
territorio.
5. Las IETDH deberán demostrar que sus docentes formadores cumplen con
formación y experiencia idónea certificada para los programas a impartir.
Asimismo, deberá certificar que la vinculación de sus docentes formadores
cuenta con las garantías legales y formales tanto para los docentes de planta
como para los docentes formadores ocasionales. Esto acorde con la política de
talento humano y estatuto docente definido por la propia IETDH.
6. Certificados confirmando que se hayan cumplido las obligaciones relacionadas
con el pago de las cotizaciones a la seguridad social junto con la planilla de pago
de conformidad con las disposiciones jurídicas del país firmado por la persona
autorizada para representar a la empresa.
7. Las IETDH deberán acreditar certificado de calidad en la NTC 5555 y/o ISO 9001
de la sede donde se va a impartir el programa.
8. Las IETDH deberán acreditar mínimo un (1) año de experiencia de trabajo con
población víctima del conflicto armado.
9. Acreditar experiencia implementando programas de formación para el trabajo
con población víctimas del conflicto armado con entidades de cooperación
internacional.
10. Con respecto a la infraestructura de las IETDH, estas deben ser accesibles y
aptas para personas con movilidad reducida.
11. Acompañamiento psicosocial con enfoque diferencial (incluye enfoque de
género) propio o externo.
12. Brindar bienestar estudiantil.
13. Contar con la plataforma tecnología Q10 para la realización de las clases
sincrónicas, asincrónicas, monitoreo y seguimiento de los conocimientos
técnicos adquiridos y la asistencia a los programas de formación de los
estudiantes y cargar la información sobre el estado de avance del programa
(asistencia, pruebas, deserción, faltas, nivelaciones, acceso a un o más usuarios
externos de la IETDH entre otros).

NOTA 1: Los proponentes deben aportar los documentos que acrediten el cumplimiento
de la totalidad de estos criterios.
 NOTA 2: La totalidad de información, documentos aportados y el Modelo de Oferta de
Precio serán objeto de evaluación, con el cual se seleccionará al futuro Contratista.
NOTA 3: En ningún caso pueden existir varias propuestas presentadas por el mismo
proponente.
NOTA 4: Todos los proponentes deben cumplir con todas las condiciones solicitadas.
NOTA 5: Será el comité evaluador de la OIT el que defina la elegibilidad del futuro
contratista de conformidad con los criterios de selección internos que se establezcan
para el presente proceso.

VIII. CRITERIOS FINANCIEROS

La propuesta económica deberá presentarse, en el ANEXO II-F, desagregando el

respectivo costo de las actividades descritas en el ítem IV de los términos de referencia,
así como todos los conceptos y componentes de la prestación del servicio respectivo.

Además, el proponente deberá generar valores agregados de contrapartida relacionada

con las actividades del proyecto, anexando la propuesta desagregada que contenga el
respectivo costo de todos los conceptos y componentes.

La propuesta económica deberá presentarse en pesos colombianos - COP, completa,

detallada con sus soportes, de existir, discriminando el IVA y deberá coincidir con el valor
informado en la totalidad de soportes de la propuesta.

NOTA 1: Se tendrá en cuenta el número de la oferta económica, sin considerar

decimales, por lo cual se aproximará al entero más cercano, hacia abajo si es entre el
0,1 al 0,4, y hacia arriba si es entre el 0,5 y el 0,9.
NOTA 2: El pago se hará de acuerdo con el contrato y se realizará una vez recibida la
factura y al término de los DESEMBOLSOS y porcentajes que correspondan.
NOTA 3: El oferente asume todos los costos directos e indirectos que la ejecución del
Contrato derivado conlleve, y asumirá la seriedad por las sumas ofertadas, y los errores
en la presentación de costos, lo cual no será responsabilidad de la OIT.

IX. GARANTÍAS DEL CONTRATO

Los amparos y valores asegurados que se sugieren son los siguientes:

• Garantía de cumplimiento

SOBRE EL
AMPARO % VIGENCIA
VALOR
Término de ejecución del contrato y
Cumplimiento 25 Del contrato seis (6) meses más

Término de ejecución del contrato y

Calidad 20 Del contrato seis (6) meses más

Pago de salarios,
prestaciones sociales Término de ejecución del contrato y
5
legales e Del contrato tres (3) años más
indemnizaciones
laborales.
 • Responsabilidad Civil Extracontractual

Como amparo autónomo y en póliza anexa, bajo la modalidad de ocurrencia, una garantía para
cubrir los daños que cause el Centro o Institución de formación para el trabajo a terceros, en sus
personas o en sus bienes, en el desarrollo de las labores relacionadas con el contrato.

AMPARO VALOR ASEGURADO VIGENCIA

1. Doscientos (200) SMMLV para
contratos cuyo valor sea inferior o igual a
mil quinientos (1.500) SMMLV.
2. Trescientos (300) SMMLV para
contratos cuyo valor sea superior a mil
quinientos (1.500) SMMLV e inferior o igual
a dos mil quinientos (2.500) SMMLV.
3. Cuatrocientos (400) SMMLV para
contratos cuyo valor sea superior a dos mil En la modalidad de
Responsabilidad
quinientos (2.500) SMMLV e inferior o igual ocurrencia, por el plazo de
Civil
a cinco mil (5.000) SMMLV. ejecución del contrato.
Extracontractual
4. Quinientos (500) SMMLV para
contratos cuyo valor sea superior a cinco
mil (5.000) SMMLV e inferior o igual a diez
mil (10.000) SMMLV.
5. El cinco por ciento (5%) del valor del
contrato cuando este sea superior a diez
mil (10.000) SMMLV, caso en el cual el
valor asegurado debe ser máximo setenta
y cinco mil (75.000) SMMLV.

El amparo de responsabilidad civil extracontractual debe contener además de la cobertura básica

de predios, labores y operaciones (PLO), mínimo los siguientes amparos:

Subamparos Límite asegurado

 Daño emergente y lucro cesante Sin sublímite

 Perjuicios extrapatrimoniales Sin sublímite

 Responsabilidad civil por actos de Sin sublímite pero con posibilidad de recobro
contratistas y subcontratistas al Subcontratista.

 Amparo patronal 50% del límite asegurado

 Vehículos propios y no propios 50% del límite asegurado