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    4 Fundamentos dela police edwcaiva Yel desarolo de estos prinspis constinuconaesfundantes dela poltica ‘ducatva suas dla isto del sistema educativo hasta nests dis ste anisishistvcoserédesarolado en el Médalo rslzando ‘una ecuencaexpostiva que se resume en el eema siguiente [Pander Constconaa 185340 + 1949 +15] tau] iret J I ——— [Nuestra inerpretacidn de la oganizacién del sistema educative se inspira en la idea de idngulo conrtiucional(H.F. Bravo). Pero exten ‘sas perspectivas de imterpretac\Gn del sistema edcaivo.oftesemos en 4a Unidad’ una sitesi textual de ada una, como resehahstoropafica Yaa ex bibliogrsca, EE Anexo IV recoge el texto dela Ley 4195, marco atl de a poi- ‘ea educatinnacional. El Anexo Vpropone un cee, a a vez distendigo 1 aleecionador, con reac Tos intents de reforms qu 9 ha dao en Instr en polticn eda, tena qu estadaremos ene Modu. tm Unidad 1 Estado y politica educacional Tnpotcs eta coiine nani gion Bn 1, Funei6n del Estado I Extado es In orgonzacén pollica dela naci6n, que incluye et ‘oncenamiento juridico, as estuctutas de goblemo y de partepacion de {osimegrantes del conunt social qu ene I inalidad de procurarel ier comin, Elfin del Estado ee bien comin o bien social es deci, eonjunto desinase al qus dation tener aesno todos low mon del soled En un comunidad organizada par el bes comin, oes ls nvios ta de tener igaldad de opertunidaeseigaldad de posibiidades pra a niet aquellos biees primaries que responden a pecoidades bes fan- anes: amen, vstido,viviends slo, sepsridad y eovacn, A diferencia de os derechos civilesy plies, que son oponibles al "Esado, de ul se exige abteneien con rac aor ndivios ils ess derechos, ls derechos sociales y culate, en cambio consis. yer exits contra el Estado al qo sl exge una activa intervenciga om garante desu eliacin ycumplimiento efecto or lo tanto principio de subsidariedad no se redica wvocamente rexject de los derechos dels indvduos en rlacién con el Eta I ‘mets negatv del principio desusiiavoda et prcrizada respect de los derchoscviles ¥peltces;y ln dimension posiva del peinepio de subsidinidad et enfatiada respect de ls erect sociales y cles, Hoy se habla ambi de derecho de solideridad que consideran a Tae personas no tanto como individuos, sino en coant integranes de 26 Fundamentos dea polities educative

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