INSTITUCIÓN EDUCATIVA DARÍO DE BEDOUT

ÁREA: HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA

EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN. GRADO: 10

COMPRENSIÓN DE LECTURA a. Descubrió que su vecino era un hombre

 LA SOSPECHA honorable
Un hombre perdió su hacha; y sospecho del hijo b. El hijo de su vecino se dio a conocer mas
de su vecino. c. Profundizo en el conocimiento del hijo
Observo la manera de caminar del muchacho. de su vecino
-Exactamente como la de un ladrón. d. Hizo un juicio acomodado a las
Observo la expresión del joven –idéntica a la de circunstancias del momento
un ladrón. Observo su forma de hablar –igual a 8. Cuando se dice que: “las apariencias
la de un ladrón. En fin, todos sus gestos y engañan”, se pretende decir que:
acciones lo denunciaban culpable de hurto. a. Muchas personas ocultan sus verdaderos
Pero más tarde, encontró su hacha en su valle. sentimientos
Y después, cuando volvió a ver al hijo de su b. La gente hace lo que sea por quedar
vecino, todos los gestos y acciones del bien
muchacho le parecían muy diferentes a la de un c. Debo ser cuidadoso y no juzgar
ladrón. precipitadamente
Lie Zi. Fabulas Antiguas Chinas. d. Todos somos iguales cuando se trata de
cuidar nuestros intereses
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON Elija la opción que corresponda al
ÚNICA RESPUESTA. sinónimo.
1. La oración “un hombre perdió su hacha y 9. Pereza 11.Hermoso
sospecho del hijo de su vecino” es: a. Lentitud a. Limpio
a. Oración simple b. Holgazanería b. Brillante
b. Oración compuesta coordinada c. Actividad c. Transparente
c. Oración compuesta yuxtapuesta d. Desatención d. Agraciado
d. Oración compuesta subordinada 10.Perder 12.Fecundo
2. La oración “observo la manera de caminar a. Extraviar a. Estéril
del muchacho – exactamente como la de un b. Encontrar b. Fértil
ladrón” es: c. Llegar c. Pobre
a. Oración simple d. Aprovechar d. Yermo
b. Oración compuesta coordinada
c. Oración compuesta yuxtapuesta Elija la opción que corresponda al antónimo.
d. Oración compuesta subordinada 13.Subversión
3. En el texto, las palabras “exactamente”, a. Sumisión
“idéntica” e “igual”; por su sentido, tienen la b. Desorden
siguiente relación: c. Alboroto
a. Antónima d. Pronunciamiento
b. Sinónima 14.Recíproco
c. Homónima a. Relación
d. Parónima b. Correlatividad
4. Según su opinión. Si la ley se aplicara a c. Unidireccional
partir de sospechas podría: d. Permuta
a. Evitar un crimen continuado 15.Nuevo
b. Proteger al inocente A. Inexperto
c. Preservarnos del mal B. Novato
d. Equivocarse C. Principiante
5. El concepto de que el muchacho era un D. Conservador
ladrón, estaba fundamentado en: 16.Capaz
a. Un conocimiento previo A. Hábil
b. La sabiduría popular B. Competente
c. Prejuicios C. Apto
d. La agudeza visual D. Insuficiente
6. Del contenido del texto se deduce que la ANALOGÍAS
evidencia es importante porque: Seleccione la opción que corresponda a la
a. Genera confianza pareja de palabras que sea análoga a la
b. Contrasta los juicios subrayada.
c. Evita injusticias 17. Hecho: Echo: :
d. Presiona la ley A. Lima: Lima
7. El hombre que perdió su hacha, cambio la B. Aptitud: Actitud
manera de pensar respecto al hijo de su C. Abría: Habría
vecino, porque: D. Lección: Lesión
18. Bate: Béisbol: :
 A. Pesa: Pesista C. Símil o comparación
B. Bicicleta: Ciclista
C. Raqueta: Tenis D. Anáfora
D. Guante: Boxeador
ORDENACIÓN DE PÁRRAFO 23. “Indomable como una pasión”
. Lea con atención las siguientes oraciones y
elija la opción que considere conserva el orden A. Hipérbole
lógico del párrafo.
1. Sería preciso, previamente, restituir el B. Símil
litoral a su estado primitivo.
2. Sabemos que ha cambiado mucho. C. Anáfora
3. Si el itinerario global no nos parece
presentar duda alguna, la localización D. Personificación
precisa de las escalas es ya menos
segura. 24. “Los huesos molidos por la vigilia”
4. Proponemos, por ende, una explicación
que es ante todo una hipótesis de A. Personificación
trabajo.
5. El itinerario de Ulises se nos presenta en B. Símil
la Odisea, en episodios.
6. En el croquis que presentamos hemos C. Hipérbole
intentado presentar el trazado de la
costa hacia finales del segundo milenio D. Anáfora
antes de Cristo.
7. Para captarlo en su continuidad debemos 25. Es un escritor colombiano
reconstruirlo.
8. Para ello hemos reunido las principales A. José de Espronceda
etapas en su encabezonamiento lógico y
geográfico. B. Juan Manuel Roca
19. El orden lógico es:
A. 6 1 2 5 7 3 8 4 C. Juan Rulfo
B. 5 7 8 4 3 1 2 6
C. 3 4 5 8 7 1 6 2 D. Jorge Amado
D. 6 5 2 4 8 7 1 3
Elije la oración que este correctamente 26. Una de las características del
en forma pasiva.
20. La tormenta arrasó ese pueblo Movimiento del Parnasianismo es:
A. La tormenta fue arrasada por el
pueblo A. La pérdida del anonimato
B. Ese pueblo fue arrasado por la
tormenta B.
C. Ese pueblo es arrasado por la
tormenta C. Se aleja del didactismo
D. Ese pueblo la arrasó la tormenta
21. Elije la opción que presenta el religioso
orden lógico y coherente en la oración.
A. Un hábito que enriquece leer es la D. Surge la figura del escritor
mente y el espíritu.
B. Leer es un hábito que enriquece la cortesano
mente y el espíritu.
C. El espíritu y la mente que enriquece 27. No es un escritor colombiano
es un hábito leer.
D. Leer es un hábito que la mente A. Rubén Darío
enriquece el espíritu.
IDENTIFICACIÓN DE FIGURAS B. Gabriel García Márquez
LITERARIAS
. Elije la opción correspondiente a la C. Germán Espinosa
figura literaria que hay en cada uno de
los siguientes textos: D. Piedad Bonnet
22. “Es noche tibia de la muerte
28. Principales características del
primavera”
Modernismo en Hispanoamérica,
A. Hipérbole
menos:
B. Personificación
 A. La imitación del método

científico

B. El rechazo de cualquier

mensaje a través del arte.

C. El acento sobre la belleza.

D. La búsqueda de las

impresiones sensoriales.

29. Son características del

Romanticismo en Hispanoamérica,

menos:

A. El idealismo extremo

B. La exaltación de la naturaleza.

C. Introducción de diversos elementos,

como la ambigüedad, el monologo

interior, o flujos de la conciencia en el

personaje.

D. El nacionalismo vivo exaltando

valores populares.

30. Son características de Ensayo,

menos:

A. Trata todo tipo de temas

B. Es una interpretación personal de

los hechos, sin dejar de dar elementos

que pueden comprobarse.

C. Es totalmente científico e

inventado.

D. No es ni subjetivo ni objetivo.

Tiende un puente entre la visión

personal y lo objetivamente

demostrable.