Tema 4 M21

Unidad Didáctica 2: La corriente alterna
• Tema 4: Corriente alterna monofásica (I)

• Tema 5: Corriente alterna monofásica (II):
Potencia alterna
• Tema 6: Sistemas trifásicos
En este tema estudiaremos la respuesta de circuitos con fuentes sinusoidales.

La respuesta transitoria se extingue con el tiempo. En consecuencia, un tiempo
después de haber encendido las fuentes, sólo tenemos en el circuito la respuesta
estacionaria.
En este tema abordaremos sólo el estudio del estado estacionario (respuesta
permanente)
Tema 4: Corriente Circuitos y Máquinas Eléctricas

Alterna monofásica (I) 1
Tema 4.- Corriente alterna monofásica (I)
4.1. Corrientes y tensiones senoidales

4.2. Fasores.
4.3. Impedancias complejas
4.4. Análisis de circuitos con fasores e
impedancias complejas.
 Referencias: Nilsson 7ª ed. 2005. Tema 9. Hambley 4ª

ed. 2008. Tema 5. Irwin 9ª ed. 2008. Tema 8.

Objetivos. Tema 4
• Ser capaz de identificar y calcular los valores más

significativos de una señal senoidal.
• Conocer el concepto de fasor y ser capaz de

representar una función senoidal con esta técnica.
• Saber analizar circuitos eléctricos en alterna utilizando

los conceptos de fasor e impedancia compleja.
• Comprender y poder aplicar el concepto de impedancia

compleja a los elementos de un circuito.

Tensiones y corrientes senoidales
• La energía eléctrica normalmente se genera y se

distribuye en forma de tensiones senoidales periódicas
(ac signals). Además, muchas señales prácticas son
senoidales o pueden representarse como suma de
señales senoidales.
325 V T • Se denomina período, T, al
tiempo que tarda la señal en
ms
completar un ciclo completo.
5 10 15 20 25
• Vm se denomina tensión de
pico y es el valor máximo
que alcanza la señal.
Señal en el enchufe de tu casa

Tensiones y corrientes senoidales
• La frecuencia es el número de ciclos en un segundo, es

decir, la inversa del período:
1
-1
f 
La unidad, s se denomina Hertzio T
• El período de la señal de
la figura son 20ms, y la
325 V T
frecuencia 50 Hz.
ms
5 10 15 20 25 • La ecuación matemática que

representa esta función es:
v(t )  Vm cos( t )
La frecuencia angular, ω, se
expresa en radianes / segundo Donde   2 f
La función senoidal como vector Imaginario
giratorio en el plano complejo t=0
Una señal senoidal puede ser

visualizada como la proyección sobre el
eje real de un vector que gira en el
plano complejo. El fasor es una foto de
este vector en t = 0.
Vector giratorio ≡ fasor
Matemáticamente, a una tensión

senoidal de la forma: v(t )  Vm cos(t   )
se le asocia un fasor:
V  Vm 

La función senoidal como vector giratorio en el
plano complejo
Imaginario
t=0
v(t )  Vm cos(t   )
V  Vm 

La función senoidal como vector giratorio en

el plano complejo

Eje X: tiempo, radianes o grados
• Un periodo de la señal corresponde a 2π radianes
o un ángulo de 360º:
325V T 325V T
 2 radianes
180 º 360 grados
 3 270º
t 90 º t
2 2
20ms  2 radianes 20ms  360º

• Para transformar una función seno en coseno:
v(t )  Vm sen(t ) v(t )  Vm cos(t  90º )
Desplazamiento de fase (θ < 0º)

• Si el valor máximo de la función no coincide con el
origen de coordenadas, la función se expresa:
v(t )  Vm cos( t   ) 325V T
Donde θ representa el 
(θ < 0º)
desplazamiento de fase,
expresado en radianes ms
2,5 7,5 17,5 22,5

• θ se calcula, en módulo,
con una simple regla de tres,
en radianes, o en grados:
20ms  2 
 radianes 20ms  360º
2.5ms   4   45º
2.5ms  

Adelanto y atraso de fase
• Tomamos como referencia la función: v(t )  Vm cos( t )
• Observamos que el máximo
325V
de la función de la figura se
T
produce, 2.5ms después que 

nuestra referencia. Se dice
que la función va retrasada, ms
y le asignamos a θ signo
2,5 7,5 17,5 22,5
negativo.
• Por tanto la función de
la figura se expresa:

v(t )  Vm cos(100 t  ) • Por claridad, se utiliza habitualmente,
4
Donde   2 f  100
θ en º:
v(t )  Vm cos(100 t  45º )
Ejercicios: Relaciones de fase

• Identifique la frecuencia y escriba la ecuación matemática
de las señales resaltadas
325V
#1 #2 325 V
(θ > 0º)
ms s
3 13 23
10 30 50 5 15 25
#3 referencia referencia
• Una señal senoidal tiene un valor de pico de 15V, una

frecuencia de 125Hz, y pasa por cero con pendiente
positiva en t = 1ms. Escribe la expresión matemática.

Representación fasorial
• Los fasores son números complejos que representan
tensiones o corrientes sinusoidales. La magnitud del
fasor es igual al valor de pico y el ángulo es la fase de
la función escrita como coseno:
v(t )  Vm cos(t   ) V  Vm 
• En electricidad, se utiliza como módulo del vector el

valor eficaz en lugar del valor máximo. En este curso:
v(t )  Vm cos(t   )
• La utilización de fasores (números complejos) facilita

enormemente el análisis de los circuitos en alterna
(por ejemplo, una simple suma de dos senoides).
Valor eficaz de una tensión senoidal:

Root Mean Square (RMS)
• En general, un multímetro mide valores eficaces y no
valores máximos. Así, en muchas ocasiones, las señales
senoidales se caracterizan por su valor eficaz en lugar
de su valor máximo. Se define el valor eficaz de una
tensión v(t):
T Valor eficaz = Valor de contínua
1
Vrms   v 2 t dt que hace el mismo efecto térmico
T 0
Vm
• Para una señal senoidal: Vrms 
2
Así, se suele indicar que la tensión de red es de
230V eficaces
• Para una señal triangular: Vrms 

Vm
3
Representación fasorial
• Hay dos formas de representar un número complejo:
en forma polar (módulo y fase) o en forma
rectangular (proyecciones en los ejes):
Im polar Im rectangular
V  a jb
b
θ
Re Re
a
b
  arctg
a
Ampliación
Representación fasorial: Bases matemáticas

• La fórmula de Euler constituye la base de la notación
fasorial. Define la exponencial compleja como un
punto en el plano complejo.
e j  cos   jsen α es un ángulo cualquiera
• Dicho punto se representa por medio de su

componente real y de su componente imaginaria.
• Suponga α = ωt + θ (el argumento de la función coseno)

e j  wt    cost     jsent   
• Multiplique cada término por la constante Vm (valor de

pico)
Vm e j  wt    Vm cost     jVm sent   
Ampliación
Representación fasorial: Bases matemáticas

j  wt  
• Note que la parte real del fasor V  Vm e representa
la función senoidal en función del tiempo
Vm e j  wt    Vm cost     j Vm sent   
Parte real Parte imaginaria
• La nomenclatura utilizada es:

 
Re Vm e j  wt    Vm cost   
• De esta forma en algunos textos para representar el

fasor se usa:
v(t )  Vm cos(t   ) V  Vm e j  wt  
La forma de representar un fasor en este curso es
una simplificación suficiente cuya virtud es proporcionar una mayor
claridad expositiva
Operaciones con números complejos

• Dados 2 números complejos Z1 y Z2:
Z1  1060  5  j8.66 Z 2  545  3.54  j 3.54
• Para calcular su suma o resta, se expresan en forma

rectangular:
Z1  Z 2  5  j8.66  3.54  j 3.54  8.54  j12.2
Z1  Z 2  5  j8.66  3.54  j 3.54  1.46  j 5.12
• En cambio, para calcular el producto o la división es

preferible expresarlos en forma polar:
Z1 1060
Z1  Z 2  1060  545  50105   215
Z 2 545 
Sumar ángulos
Restar ángulos
Ejemplo1: Suma de señales senoidales
20V rms 10V rms
Siendo: v1 t   28,28 cost  45  v t   14,14sent  60 
 
• 2
Determinar v1(t) + v2(t).
a) Poner v2 en la misma forma (coseno) que v1.

    
v 2 t   14 ,14 sen  t  60   14 ,14 cos  t  60   90   14 ,14 cos  t  30  
b) Poner en forma de fasor (identificar módulo y fase):
V1  20  45 V2  10  30
c) Transformar modo rectangular:

a  Vm  cos 45º   14,14
V1  20  45 V1  14,14  j14,14
b  Vm  sen 45º   14,14

Ejemplo1: Suma de señales senoidales
a  Vm  cos 30º   8,66

V2  10  30 V2  8,66  j 5
b  Vm  sen 30º   5
d) Realizar suma algebraica, se suma parte real por un

lado y parte imaginaria por otro:
V1  V2  14,14  j14,14   8,66  j 5  22,8  j19,14
e) Reconstruir la suma en forma polar:

Vm  a 2  b 2  22,82  19,24 2  29,77
V1  V2  29,77  40,01º
b  19,14
  arctg  arctg  40,01º
a 22,8
f) Resultado en función del tiempo:

v1 t   v2 t   42,1 cost  40,01º  29,77V rms
Ejemplo 2: Suma de señales senoidales
• Determinar: i (t )  5sent   5 cost  30º   5 cost  150º 
• Convertimos en fasores:
I  5  90º 530º 5150º
• Como se trata de una suma expresamos cada término

en forma rectangulares:
I   j 5  4,33  j 2,5   4,33  j 2,5
i (t )  0

Ejercicio: Suma de señales senoidales
• Determinar la suma y dibujar la señal senoidal

resultante: 10V rms 10V rms
#4 v (t )  14 ,14 cos(  t )  14 ,14 sen ( t )
ms
5 15 25

Relaciones de fase con fasores
• En la figura se v1 (t ) v2 (t )
muestran las señales
del último ejemplo, a
saber: ms
V1  100º
V2  10  90º
v(t )
V  14,14  45º
• La relación de fases 10
V1
entre ellas es más clara si
 45º
dibujamos los fasores
correspondientes 10
(diagrama fasorial): V2 14,14

V
Relaciones de fase con fasores
• Para leer las fases sobre el diagrama fasorial, tenga

en cuenta que el sentido de giro de los vectores es
el contrario a la agujas de un reloj.
• Algunas relaciones de fases entre ellas:

v1(t) adelantada 90º respecto a v2(t) 10
v2(t) retrasada 90º respecto a v1(t)  45º

V1
10
v(t) retrasada 45º respecto a v1(t)
14,14
v1(t) adelantada 45º respecto a v(t) V
V2
v(t) adelantada 45º respecto a v2(t)

Impedancias complejas: resistencias
• Si se aplica la ley de Ohm, cuando la fuente es alterna:
vR t  Vm
vR (t )  Vm cos(t   ) iR (t )   cos(t   )
R R
En fasores:
• El cociente entre los VR  I R  R

fasores VR e IR es: Ley de Ohm en alterna

Impedancias complejas: inductores
• Aplicando la definición de inductor, cuando la tensión

es alterna:
diL (t )
iL (t )  I m sen(t   ) vL (t )  L  LI m cos(t   )
dt
• En fasores: Ojo: referencia coseno
• El cociente entre el fasores VL e y IL se denomina

impedancia de la bobina, ZL :
Unidades: Ω

• La impedancia expresada en forma rectangular:
Z L  L90º Z L  j L
• El subíndice L indica que corresponde a una bobina,
es decir que es una impedancia inductiva:
• Comparando con lo que ocurre en una resistencia: VR  RI R

vemos que ZL tiene el mismo papel que R. Representa
la oposición al paso de una corriente alterna por la
bobina. El módulo de ZL se expresa en Ω.
• Al contrario que una R, que solo tiene parte real, ZL
solo tiene parte imaginaria.


• La representación gráfica de la tensión y de la corriente
en la bobina en función del tiempo es:
di (t )
iL (t )  I m sen(t   ) vL (t )  L L  LI m cos(t   )
dt
• Podemos ver que en una bobina la corriente va retrasada

90º respecto a la tensión (en la bobina).

Impedancias complejas: Ejemplo
• Calcular la corriente en una bobina L = 6,4mH, si se le aplica una
tensión senoidal, Vs, de frecuencia 50Hz, VL = 10 27º.
10V rms
Ω
• Primero calculamos ZL:
 IL
VS ZL

Z L  jL  j  2  50  6,4 103  j  2 
VL
• Para calcular la corriente: IL 
ZL
V (rms)
A (rms) VL
1027º 1027º 10V
IL    5  63º 27 º
2j 290º
5A
Para dividir: IL
expresar en forma polar

Impedancias complejas: condensadores
• Aplicando la definición de condensador, cuando la

tensión es alterna:
dv (t )
vC (t )  Vm cos(t   ) iC (t )  C C  CVm sen(t   )
dt
• Considerando los fasores tensión y corriente, podríamos
obtener para los condensadores una relación similar a la
de los inductores:
• En este caso ZC se denomina impedancia capacitiva, y

es un número complejo que puede expresarse:
1 1 1
ZC    90 ZC  o ZC   j
C jC C
Impedancias complejas: condensadores
• ZC representa la oposición al paso de una corriente
alterna por el condensador. El módulo de ZC también
se expresa en Ω.
• Al contrario que una R que solo tiene parte real, ZC
solo tiene parte imaginaria.
• En este caso representación en función del tiempo es:
• Podemos ver que un condensador la corriente va

adelantada 90º respecto a la tensión.
Impedancias complejas: Resumen
• Resistencia: ZR  R  0 j ZR  R0º
• La impedancia solo tiene parte real
• La tensión y corriente en una resistencia están en fase.
1 1
• Condensador: ZC  0  j ZC    90º
C C
• La impedancia solo tiene parte imaginaria negativa
• La tensión está retrasada respecto a la corriente 90º
• Inductancia: Z L  0  jL Z L   L 90 º

• La impedancia solo tiene parte imaginaria positiva
• La corriente está retrasada respecto a la tensión 90º
https://www.falstad.com/circuit/e-capac.html

Ejemplo: Impedancia paralelo
• Encontrar la impedancia equivalente Zeq de la combinación
paralelo de la figura: a) Si ω = 500 rad/s, b) si ω = 1000
rad/s, c) si ω = 2000 rad/s
a) La impedancia de la Zeq
100mH 10F
bobina para ω = 500 es:
ZL  jL  j 500 100103  50 j
1 1
• Para el condensador: ZC   j j  200 j
C 500 10 106
• La combinación paralelo LC es una impedancia equivalente:

ZL  ZC 50 j   200 j  10000 j 2 Una bobina de
Zeq     66,67 j 133,3mH
ZL  ZC 50 j  200 j 150 j
Ejemplo: Impedancia paralelo
b) La impedancia de la bobina para ω = 1000 es:
Z L  jL  j1000 100 103  100 j

1 1
• Para el condensador: ZC   j C   j 1000 10 106  100 j
• La combinación paralelo LC es una impedancia equivalente:

Z L  Z C 100 j   100 j 
Z eq   
ZL  ZC 100 j  100 j
c) Resolviendo de forma similar que en los apartados

anteriores:
Zeq  66,67 j Un condensador
de 7,5 µF

Ejemplo: Agrupación de impedancias
• Determinar Z entre A y B si  = 50 rad/s.

Ejemplo: Agrupación de impedancias

Ejemplo: Impedancias complejas
• La tensión eficaz de la fuente es 230V y su frecuencia
50Hz. C1 = 100µF y C2 = 150µF. Determinar el valor
eficaz de la corriente en el circuito (La lectura del
amperímetro) y la tensión eficaz en cada condensador.
#5
F
C1
 vs V
C2
C1 C2


• La tensión eficaz de la fuente es 230V y su frecuencia
50Hz:
Si no se indica nada, tomar 0º
vs t   325 cos(100 t ) Vs  3250º Vs  2300º
• C1 = 100µF y C2 = 150µF. Se
vs
C1
sustituyen por su impedancia:
 1 1
ZC1   j j  31,83 j
C1 100 100 106
C2 1 1
ZC 2   j j  21,22 j
C2 100 150 106

-31,83j I
 2300º  2300º
-53,05j
-21,22j
Vs 2300º
• La corriente es: I    4,3490º
Z 53,05  90º
• El valor eficaz de la corriente es Irms = 4,34A: lo que

marcaría un amperímetro colocado en la posición de la
figura.
• La tensión en cada condensador se calcula aplicando a
cada uno de ellos la ley de Ohm en alterna: VC  Z C I C

I=4,3490º  VC1  Z C1I  (31,83  90º )  (4,3490º )

Vc1
 -31,83j  VC1  1380º

2300º
-21,22j Vc2 VC 2  Z C 2 I  (21,22  90º )  (4,3490º )

VC 2  920º
• La tensión eficaz de C1 es Vc1rms = 138V, Vc2rms = 92V.
• ATENCIÓN: Este resultado podría hacerle pensar, que la

suma de los valores eficaces de los elementos de una malla
es cero (como si fuera corriente contínua). Sin embargo,
este es un caso particular ya que todas las tensiones
tienen la misma fase.

Vc1 • ATENCION: En alterna la
  ley de Kirchhoff de mallas
Vs se aplica a los vectores
 tensión, No a los valores
 Vc2
 máximos, ni a los valores
eficaces:
 VS  VC1  VC2  0
VrmsS  VrmsC1  VrmsC2  0

Análisis de circuitos en alterna

utilizando fasores
• El procedimiento general es:
• Reemplazar las fuentes por los correspondientes

fasores.
• Reemplazar los inductores por su impedancia
compleja, ZL = jωL. Lo mismo con los
condensadores, ZC = 1/jωC.
• Analizar los circuitos con las mismas técnicas de
continua, pero utilizando aritmética compleja.

Ejemplo 1: Análisis en alterna
• Calcular la corriente y determinar el fasor tensión en cada elemento.
Dibujar el diagrama fasorial. vS t   141,42 cos500 t  30º 
R 100 I 100 
 it   VR  

L  0,3H
vS t  VS VL j150 
 VC  
C  40F  j 50 
vS t   141,42 cos500 t  30º  VS  10030º

L  0,3H Z L  jL  j  500  0,3  j150
C  40F
1 1
ZC   j  j   j50
C 500 40 106

• Las impedancias se combinan en serie como las resistencias.

Para calcular la corriente agrupo en una impedancia
equivalente y aplico la ley de Ohm
I 100 
  VR    I
VS VL j150 VS Zeq
 VC  
 j 50 
Zeq  R  ZL  ZC  100 j150 j50  100 j100 Zeq  141,445º
VS 10030º En función del tiempo

I   0,707 15º
Zeq 141,445º i (t )  1  cos500t  15º 

• Para calcular las tensiones en cada componente se multiplica
el fasor corriente por la impedancia correspondiente (ley de
Ohm).
I 100
VR  ZR  I  100 0,707 15º  70,7 15º

  VR  
VL  ZL  I  15090º   0,707 15º  106,175º
VS VL j150
 VC   VC  ZC  I  50  90º   0,707  15º   35,4  105º
 j50 vC t   50 cos500 t  105 º 
• Para dibujar el diagrama fasorial se dibuja primero la

tensión de la fuente y la corriente total, después se añaden
los fasores de las tensiones.


VL
106,1
VS VS
100
75º
30 º
15 º I 15 º
I 35,4 VR
VC
• Conocida la corriente, la tensión en el inductor está

adelantada +90º, y la tensión en el condensador,
retrasada -90º.
• El diagrama fasor nos permite establecer con claridad
las diferencias de fase entre las diferentes tensiones.
Por ejemplo, VS está adelantada +135º respecto a VC.

Reactancia inductiva y reactancia capacitiva
• En general, la impedancia conectada a

 I una fuente de alterna presenta
V Z características resistivas y capacitivas
y /o inductivas, es decir, puede
expresarse:
Z  R  jX  Z  º
• En el ejemplo 1, la combinación serie resulta ser:
Z  100  j 100
Parte real (Ω) Parte compleja (Ω)
100Ω representa la parte 100Ω representa la parte reactiva

resistiva, R de la impedancia (reactancia), X de la impedancia

Reactancia inductiva y reactancia capacitiva

• Es muy importante considerar que la reactancia tiene
signo algebraico.
• Si la parte compleja de la impedancia tiene signo positivo,
decimos que predomina un comportamiento inductivo (o
simplemente que Z es inductiva), en este caso, el ángulo
de fase de Z es positivo:
Z  100 j100  141,445º Comportamiento
inductivo: XL = +100Ω
• Si la parte compleja de la impedancia tiene signo negativo,

predomina un comportamiento capacitivo y el ángulo de
fase de Z es negativo
Z  100  j100  141,4  45º Comportamiento
capacitivo: XC = - 100Ω
Triángulo de impedancias
• La impedancia de un elemento se puede representar
gráficamente como se ve en la figura:
Reactancia
Z  Z   R  j X
Im Im
Z Carga capacitiva:
X θ<0yX<0
 R Real
R 
Real X
Carga inductiva:
Z
θ>0yX>0
• Por ejemplo: 141,4

100 
45º
Z  100  j 100
100

• En el circuito de la figura, vS (t) = 352,14cos (1000t +45º),

determine i(t), iR(t) e iC(t).
• Las impedancias de los componentes y el fasor de la fuente

son:
Z L  jL  j 1000  0,1  100 j
VS  249,4945º
1 1
ZC   j   j  100 j
C 1000 10 10 6

• Agrupando el equivalente serie entre R y L2, el circuito queda:
Z eq2 
100  100 j  (100 j )  100  100 j   (100 j ) 
100  100 j  100 j 100
IL1 100  100 j   ( j )  100 j  100 j 2
100
Z eq2  100  100 j  141,4  45º
249,4945º 249,4945º
I L1    2,4945º
ZT 1000º
• Tensión en Zeq2 es: VZeq2  I L1  Z eq2  (2,4945º )  (141,4  45º )  352,080º
• La corriente en C y en R se calcula fácilmente aplicando la ley

de Ohm a cada una de las dos ramas en paralelo del circuito:
352,080º 352,080º 352,080º 352,080º

IC    3,5290º IR    2,49  45º
ZC 100  90º Z eq1 141,445º
• En función del tiempo las VS

corrientes se pueden escribir:
IC
iL1 (t )  3,52 cos(1000t  45º ) IL1
iC (t )  4,98 cos(1000t  90º )
iR (t )  3,52 cos(1000t  45º ) IR
VZeq2
Ampliación
Ejemplo 4: Análisis de nudos en alterna
• Determinar la tensión v1(t).

v1 t 
2000F
10 0,1H
2 sen 100 t
1,5cos100t
• Tomando los V1 I 3 V2
fasores de las
 j5
fuentes y las I1 I2
impedancias:  j10
10 1,50º
2  90º

Ampliación
Ejemplo 4: Análisis de nudos en alterna
• En el nudo 1:
V1 V1  V2
2  90º  I 1  I 3  j2  
10  j5
• En el nudo 2:
V1  V2 V2
I 3  1,50º  I 2  1,5 
 j5  10 j
• Operando:
0,1  j 0,2V1  j 0,2V2   j 2 3  j2
V1  V1  16,1229,8º
j 0,2V1  j 0,1V2  1,5 0,1  j 0,2
v1 t   16,12 cos100t  29,8º 

Ampliación
Ejemplo 4: Análisis de mallas en alterna
• Determinar la corriente i1(t).
 0,1H 5F
i1 t  100 0,1H
100 cos 1000 t
• Tomando el fasor de la fuente y las impedancias:

j100  j 200

Ia Ib j100
1000º 100

Ampliación
• Para la malla a:
j100  j 200
 
 
1000º Ib j100
Ia 
 100  1000º  I a j100  I a  I b 100  0
• Para la malla b:
j100  j 200
  I b  I a 100  I b  j 200   I b j100  0

 
1000º Ib j100
Ia  
100

Ampliación
• Opererando:
100  j100 I a  100I b  100
 100 I a  100  j100 I b  0
• Resolviendo por sustitución:

I a  1,414  45º I b  10º
I1  I a  I b   1  j  1   j  1  90º
1,414 cos1000t  45º 
cos1000t 
• En función del tiempo:
 0,1H 5F
i1 t   1  cos1000t  90º 
100 0,1H
sen1000t 

Ampliación
Respuesta sinusoidal en estado estable:

Análisis directo con ecuaciones diferenciales
Aplicamos la ley de Kirchoff a la malla:
• La solución de la ecuación diferencial:
• Sustituyendo i(t) en la ecuación diferencial:

Ampliación

• Igualando los coeficientes de seno y coseno:
• Pero la ecuación de i(t) en forma de suma de seno

y coseno no es operativa. Conviene representarla:

Ampliación

• La relación entre las variables A, B, Im y o

Ampliación

325 L
it   cos( t  arctg )
R  (L)
2 2 R


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Unidad Didáctica 2: La corriente alterna

• Tema 4: Corriente alterna monofásica (I)

En este tema estudiaremos la respuesta de circuitos con fuentes sinusoidales.

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Tema 4.- Corriente alterna monofásica (I)

4.1. Corrientes y tensiones senoidales

 Referencias: Nilsson 7ª ed. 2005. Tema 9. Hambley 4ª

Tema 4: Corriente Circuitos y Máquinas Eléctricas

• Ser capaz de identificar y calcular los valores más

• Conocer el concepto de fasor y ser capaz de

• Saber analizar circuitos eléctricos en alterna utilizando

• Comprender y poder aplicar el concepto de impedancia

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Tensiones y corrientes senoidales

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5 10 15 20 25 • La ecuación matemática que

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giratorio en el plano complejo t=0

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Vector giratorio ≡ fasor

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La función senoidal como vector giratorio en

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20ms  2 radianes 20ms  360º

Desplazamiento de fase (θ < 0º)

v(t )  Vm cos( t   ) 325V T

2,5 7,5 17,5 22,5

Tema 4: Corriente Circuitos y Máquinas Eléctricas

produce, 2.5ms después que 

Ejercicios: Relaciones de fase

• Una señal senoidal tiene un valor de pico de 15V, una

Tema 4: Corriente Circuitos y Máquinas Eléctricas

• En electricidad, se utiliza como módulo del vector el

• La utilización de fasores (números complejos) facilita

Valor eficaz de una tensión senoidal:

• Para una señal triangular: Vrms 

Representación fasorial: Bases matemáticas

• Dicho punto se representa por medio de su

• Suponga α = ωt + θ (el argumento de la función coseno)

• Multiplique cada término por la constante Vm (valor de

Representación fasorial: Bases matemáticas

• La nomenclatura utilizada es:

• De esta forma en algunos textos para representar el

Operaciones con números complejos

Z1  1060  5  j8.66 Z 2  545  3.54  j 3.54

• Para calcular su suma o resta, se expresan en forma

• En cambio, para calcular el producto o la división es

Determinar v1(t) + v2(t).

a) Poner v2 en la misma forma (coseno) que v1.

c) Transformar modo rectangular:

Tema 4: Corriente Circuitos y Máquinas Eléctricas

Ejemplo1: Suma de señales senoidales

a  Vm  cos 30º   8,66

d) Realizar suma algebraica, se suma parte real por un

e) Reconstruir la suma en forma polar:

f) Resultado en función del tiempo:

• Determinar: i (t )  5sent   5 cost  30º   5 cost  150º 

I  5  90º 530º 5150º

• Como se trata de una suma expresamos cada término

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