Prof: Scarlett Galarce Pérez

Prof. Ed. Dif.: Carolina Acevedo Astorga

PRUEBA MATEMÁTICA 3° BÁSICO

VALOR POSICIONAL “LA CENTENA”

Nombre: ___________________________________________________ Fecha: ____________

Objetivo: Evaluar que comprenden el valor posicional hasta la centena, identificando
antecesor y sucesor, descomposición adiciones y sustracciones y mayor menor o igual
(>,< o =)
Exigencia: 60% Tiempo: 80 min
Puntaje ideal: 86 puntos Puntaje obtenido:

Instrucciones:
1. Lee bien las indicaciones antes de responder.
2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora.
I.-
3. Pinta la unidad
Antes azul,revisa
de entregar, la decena rojay yasegúrate
la prueba centenaque
verde. (2 ptos. que
las respuestas c/u).pusiste
Total eran
6 ptos.
las
que querías poner.
4. Utiliza correctamente la ortografía
,.

II.- Escribe los números del 100 al 199 en el siguiente cuadro. Total 15 ptos.

100

199

III.- Observando el cuadro anterior completa, en antecesor y sucesor de los

siguientes números: (1 ptos. c/u). Total 12 ptos.

ANTECESOR NÚMERO SUCESOR

150
Prof: Scarlett Galarce Pérez
Prof. Ed. Dif.: Carolina Acevedo Astorga

134
189
159
140
169

IV.- Escribe los siguientes números con palabras. (2 ptos. c/u). Total 6 ptos.

10 0 Cien
110
121
130

V.- Descompone los siguientes números: (1 pto. c/u). Total 21 ptos.

128 = 1 C, 2 D y 8 U 118 = ____ C, _____D y ____ U

100 + 20 + 8 = 128 _____ + _____ +_______= _____

192 = ____ C, _____D y ____ U 118 = ____ C, _____D y ____ U

_____ + _____ +_______= _____ _____ + _____ +_______= _____

VI.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. (2 ptos. c/u). Total 8 ptos.

175 123 198 168

- 24 + 121 - 65 + 23

VI.- Escribe los signos >, < o = según corresponda. (2 ptos. c/u). Total 18 ptos.

134 ____ 143 78 ____ 187 196 ____196

138 ____ 183 50 ____ 165 139 ____149

176 ____ 120 76 ____ 170 101 ____100