EII, GIOI, 1º.

ESTADÍSTICA E
Dpto. AMEIOMA INVESTIGACIÓN OPERATIVA

RELACIÓN 1. Teoría de la Probabilidad (1ª Parte)

1. Describe el espacio muestral asociado a cada uno de los siguientes experimentos alea-
torios:
(a) Lanzar tres monedas.
(b) Lanzar tres dados y anotar la suma de los puntos obtenidos.
(c) Extracción de dos bolas de una urna que contiene cuatro bolas blancas y tres negras.
(d) El tiempo, con relación a la lluvia, que hará durante tres días consecutivos.

2. Tenemos una urna con nueve bolas numeradas del 1 al 9. Realizamos el experimento,
que consiste en sacar una bola de la urna, anotar el número y devolverla a la urna.
Consideramos los siguientes sucesos: A=“salir un número impar” y B=“salir número
que sea raíz cuadrada perfecta de otro número que esté en la urna”.
(a) Calcula los sucesos A ∩ B; A ∪ B ; A - B; B - A;
(b) Los sucesos A y B, ¿son compatibles o incompatibles?.
(c) Comprueba que se verifica: Ac ∪ Bc = (A ∩ B)c y Ac ∩ Bc = (A ∪ B)c (Leyes de
Morgan).

3. Se lanzan dos dados equilibrados con seis caras marcadas con los números del 1 al 6 y
se anotan los números que aparecen en sus caras superiores. Se pide:
(a) Describe el espacio muestral asociado al experimento
(b) Describe los sucesos elementales que forman los sucesos: “los dos valores que
aparecen son iguales”; “al menos uno de los valores es un número par”. Calcula las
probabilidades de estos sucesos. sol: 1/6; 3/4
(c) Describe los sucesos elementales que forman los siguientes sucesos “la suma de
los valores que aparecen en las caras superiores es un múltiplo de tres”; “la suma
de los valores que aparecen en las caras superiores es múltiplo de dos”. Calcula la
probabilidad de estos sucesos. sol: 1/3; 1/2
(d) Describe los sucesos elementales que forman los siguientes sucesos “la suma de los
valores que aparecen en las caras superiores es un valor menor que 6”; “la suma de
los valores que aparecen en las caras superiores es un valor mayor que 4 y menor
que 9”. Calcula la probabilidad de estos sucesos. sol: 5/18 ; 5/9
(e) Si lanzamos dos dados y sumamos los valores que aparecen en sus caras superiores,
¿cuál es la suma más probable? sol: 7 con probabilidad 1/6
(f) ¿Cuál es la probabilidad de que los valores obtenidos difieran (en valor absoluto)
en una cantidad mayor de dos? sol: 1/3

4. Una máquina está mal ajustada y produce piezas defectuosas en la misma proporción
que piezas buenas. Se eligen 4 piezas fabricadas por esta máquina y se observa si son
buenas o defectuosas.
Estadística e I.O. Relación 1 (1ª parte) Teoría de la Probabilidad

(a) Describe el espacio muestral asociado a este experimento.

(b) Describe los sucesos elementales que forman los sucesos: “sólo hay una pieza de-
fectuos”; “al menos dos piezas son defectuosas”; “a lo sumo una pieza es defec-
tuosa”. Calcula la probabilidad de estos sucesos. Sol: 1/4; 11/16; 5/16.

5. Los ordenadores de seis miembros del cuerpo de profesores en cierto departamento tie-
nen que ser reemplazados. Dos de ellos seleccionaron ordenadores portátiles y los otros
cuatro escogieron ordenadores de escritorio. Suponga que sólo dos de las configura-
ciones pueden ser realizadas en un día particular y los dos ordenadores que van a ser
configurados se seleccionan al azar de entre los seis.
(a) ¿Cuál es la probabilidad de que las dos configuraciones seleccionadas sean orde-
nadores portátiles?
(b) ¿Cuál es la probabilidad de que ambas configuraciones seleccionadas sean ordena-
dores de escritorio?
(c) ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos una configuración seleccionada sea
un ordenador de escritorio?
(d) ¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos un ordenador de cada tipo sea elegido
para configurarlo?

6. Un sistema puede experimentar tres tipos diferentes de defectos. Sea Ai (i = 1, 2, 3) el

suceso en que el sistema tiene un defecto de tipo i. Suponga que

P (A1 ) = 0.12 P (A2 ) = 0.07 P (A3 ) = 0.05

P (A1 ∪ A2 ) = 0.13 P (A1 ∪ A3 ) = 0.14
P (A2 ∪ A3 ) = 0.10 P (A1 ∩ A2 ∩ A3 ) = 0.01

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema no tenga un defecto de tipo 1?

(b) ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema tenga tanto defectos de tipo 1 como de
tipo 2?
(c) ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema tenga tanto defectos de tipo 1 como de
tipo 2 pero no de tipo 3?
(d) ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema tenga a lo sumo dos de estos defectos?

7. Sean los sucesos A y B de un mismo espacio muestral, tales que P (A) = P (B) = 0.3,
y P (A ∪ B) = 0.4, calcular P (A ∩ B) y P (Ac ∪ B c ). Sol: 0.2, 0.8.

8. Sean los sucesos A y B de un mismo espacio muestral, tales que P (A) = P (B) = 0.5
y P (A ∩ B) = 0.4, calcular P (Ac ∩ B) y P (Ac − B). Sol: 0.1, 0.4.

9. Sean los sucesos A y B de un mismo espacio muestral, tales que P ((A ∪ B)c ) = 0.2;
P (Ac ) = 0.2 y P (A ∩ B) = 0.2, calcular P (A) y P (B). Sol : 0.8, 0.2.

10. Sean A y B sucesos de un mismo espacio muestral, tales que P (Ac ) = 0.4, P (B) = 0.5,
y P (A ∪ B) = 0.7 calcular P (A − B) y P (Ac − B c ). Sol: 0.2, 0.1.

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11. Sean los sucesos A y B de un mismo espacio muestral mutuamente excluyentes, tales
que P (A) = 0.4, P (B) = 0.2, calcular P (Ac ∪ B) y P (A ∩ B c ). Sol: 0.6, 0.4.

12. Sean los sucesos A, B y C de un mismo espacio muestral que no pueden ocurrir los tres
simultáneamente, tales que P ((A ∪ B ∪ C)c ) = 0.1, P (A ∩ C) = 0.2, P (B ∩ C) = 0.1,
P (C) = 0.6 y P (A) = 2P (B). Calcular P (A ∪ B). Sol: 0.6.

13. Las personas de un determinado distrito de una ciudad utilizan tres tipos de transpor-
te: metro, autobús y coche particular. Las probabilidades de uso de estos medios de
transporte son:

Metro: 0.3, Autobús: 0.2, Coche: 0.15,

Metro y Autobús: 0.1, Metro y Coche: 0.05, Autobús y Coche: 0.06,
Metro, Autobús y Coche: 0.01,

Calcule las siguiente probabilidades relativas a que una persona:

(a) Tome al menos dos medios de transporte.
(b) Viaje en metro y no en autobús.
(c) Vaya a pié.

14. En una baraja española con 40 cartas, hemos suprimido varias cartas. Entre las que que-
dan, se dan las siguientes probabilidades de ser extraídas: P(AS)=0.15, P(OROS)=0.3,
P(“carta que no sea AS ni OROS”)=0.6.
(a) ¿Está entre ellas el AS de OROS? En caso afirmativo, da su probabilidad. Sol: 0.05
(b) ¿Cuántas cartas hay? Sol: 20

15. Escogemos al azar dos números de teléfono en la guía telefónica de Málaga y observa-
mos la última cifra de cada uno, determina las probabilidades siguientes:
(a) Que las dos cifras sean iguales. Sol: 0.1.
(b) Que su suma sea 11. Sol: 0.08.
(c) Que su suma sea mayor que 7 y menor que 13. Sol: 0.43.

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