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El documento argumenta que ser rico es bueno y virtuoso, no la pobreza. Expresa el deseo del autor de ser muy rico y tener abundancia material, fortuna y libertad financiera total. Critica la doble moral de condenar la codicia pero elogiar a los ricos. Señala que la educación recibida enfatiza la competencia individual y escasez en lugar de la cooperación. Finalmente, discute conceptos básicos de educación financiera como activos, pasivos, tipos de interés e inflación.
El documento argumenta que ser rico es bueno y virtuoso, no la pobreza. Expresa el deseo del autor de ser muy rico y tener abundancia material, fortuna y libertad financiera total. Critica la doble moral de condenar la codicia pero elogiar a los ricos. Señala que la educación recibida enfatiza la competencia individual y escasez en lugar de la cooperación. Finalmente, discute conceptos básicos de educación financiera como activos, pasivos, tipos de interés e inflación.
El documento argumenta que ser rico es bueno y virtuoso, no la pobreza. Expresa el deseo del autor de ser muy rico y tener abundancia material, fortuna y libertad financiera total. Critica la doble moral de condenar la codicia pero elogiar a los ricos. Señala que la educación recibida enfatiza la competencia individual y escasez en lugar de la cooperación. Finalmente, discute conceptos básicos de educación financiera como activos, pasivos, tipos de interés e inflación.
Es bueno ser rico, es muy bueno, no hay virtud en la pobreza
1. quiero ser rico, muy muy rico, tener abundancia material:
nacemos en una sociedad occidental con un doble discurso, por un lado condenamos la codicia, el querer ganar, y le damos virtud a la pobreza, a la "humildad", decimos cosas como, no se trabaja por dinero, los ricos no entran en el reino de los cielos, pero por otro lado elogiamos al que logra riqueza, le damos mejor trato a un rico que a un pobre, se trabaja por vocacion, y de esta manera nos encontramos en la carrera de la rata 2. quiero fortuna mucha fortuna: en la escuela y en todo el sistema educativo nos dicen que la cooperacion es trampa, en la vida real es necesario, en la escuela hay que ser el mejor no dar lo mejor de uno, nos enseñan a una mentalidad de escases. 3. quiero libertad financiera total y absoluta: en el mundo occidental no recibimos educacion financiera, la unica educacion financiera que recibimos es por parte del cristianismo, la educacion financiera es estudiar, comprar una casa y un carro.
Educacion financiera:
Robert Kiyosaky: negocio, bienes raices, papeles (acciones y bonos), materias