Universidad del Este.

Facultad de Ciencias Humanas.

Tramo de Formación Pedagógica

TRABAJO FINAL

CRITERIOS PARA PENSAR LA INCLUSIÓN

DE MEDIOS DIGITALES.

Estudiantes: Pesce, Natalia (Chivilcoy)

Pinotti, Silvina (Chivilcoy)
Estelrich, Melany Ailén (Chivilcoy)

Grupo: 5

Materia: TOP: Tics y Educación

Profesor/ra: Lic. Sargiotti, Matias.

Comisión: 1

Sede: Pergamino

Ciclo Lectivo: 2022

 FICHA DE ANÁLISIS DEL RECURSO DIGITAL SELECCIONADO
Integrantes del grupo: Pinotti, Silvina
Estelrich, Melany Ailén
Pesce, Natalia

Nombre y logo de la app: Genial.ly.

Captura/s de pantalla:

Datos técnicos

País y año de desarrollo: España. Año 2015

Versión: Genially dispone de cuatro modelos,
dependiendo del usuario: para
corporaciones, para medios, para
diseñadores y para educación. Última
versión 2021

Empresa desarrolladora: Juan Rubio, Luis García y Chema

Roldán

Dispositivo necesario: PC / Se puede utilizar en cualquier

smartphone: dispositivo: pc, tablet o celular.

Hardware necesario: (cámara / La pantalla, el teclado, la torre, el ratón

micrófono / parlante / otros) y los parlantes.

Sistema operativo necesario: Puede ser utilizado en cualquier

(Windows / iOS /Linux / Android) sistema operativo.

Conexión: La mejor forma de disfrutar de un

(requiere / no requiere conexión a genially es visualizarlo online desde el
Internet) enlace social o el enlace exclusivo. Sin
embargo, para algunos usos quizá
prefieras descargar tu creación.

Código: abierto/cerrado. Abierto

Acceso: Un plan gratuito y uno con costo.

(libre / pago / ¿costo? / gratuito con
publicidad o pago posterior)

Idioma: español, inglés, otros. Está en español y se le puede cambiar

al idioma requerido.

Dirección de descarga: https://genial.ly/es/

Presentación general y funcionalidades del software

(responder preguntas de la tabla)
¿Qué permite hacer? GENIALLY es un software para crear
contenidos interactivos. Es una
herramienta que nos permite generar
contenidos digitales interactivos sin
necesidad de programar y sin tener
conocimientos de diseño.

¿Cuáles tareas permite realizar el Permite crear imágenes, infografías,

programa? presentaciones, microsites, catálogos,
mapas, entre otros, los cuales pueden
ser dotados con efectos interactivos y
animaciones.

Listar la principales funcionalidades Permite crear imágenes, infografías,

presentaciones, microsites, catálogos,
mapas, entre otros, los cuales pueden
ser dotados con efectos interactivos y
animaciones.

¿Cómo es el diseño de la interfaz?

¿Qué “botones” incluye?

Desde esta barra lateral puedes
comenzar a utilizar "Genially", es decir,
será el primer paso para idear tus
proyectos. También desde esta zona
vas a poder acceder a tu espacio
personal donde se encontrarán todas
tus creaciones y proyectos de diseños.

La opción de "Mi marca" hace referencia

a un aspecto premium de Genially
donde puedes configurar los colores,
tipografías, imágenes y fondos de forma
 predeterminada cada vez que
comiences un proyecto.

En el apartado "Inspiración" puedes ver

numerosas creaciones que han
realizado otros usuarios/as y que
podrán darte ideas a la hora de
maquetar y diseñar tus proyectos.

¿Qué disposición de la información Genial.ly te ofrece un surtido de

propone? plantillas y recursos para que la
creación de contenidos sea muy
sencilla. La forma de trabajar con esta
aplicación es crear presentaciones al
estilo del powerpoint en las que se
insertan diapositivas con diferentes
formatos de presentación.

¿Qué estética despliega o evoca? Intuitiva, simple, innovadora, rápida y

fácil de usar.

¿Qué hardware es necesario para La pantalla, el teclado, la torre y el

hacer lo que propone? ratón.

Saberes y operaciones que presupone en el usuario

(responder preguntas de la tabla)

¿Qué usuario/usuaria presupone la Para docentes y estudiantes de

plataforma? diferentes niveles. Empresas.

¿Qué saberes debe tener? Manejo de pc básico.

¿Qué habilidades? Uso de plantillas.

¿Qué hábitos de uso/conexión Crear una cuenta. Escribe tu dirección de

requiere? email y la contraseña que deseas
usar.También puedes registrarte con una

Saberes y operaciones que posibilita/promueve/obliga/ impide/prohíbe:
(Respondan a las preguntas)
¿Qué prácticas permite realizar?
¿Para qué?
¿Qué saberes posibilita desarrollar?
¿Cómo propone hacer lo que permite?
¿Cuáles son sus limitaciones?
¿Qué no permite hacer?
¿Qué hábitos de uso/conexión
promueve?
cuenta de Google, Office365, Facebook,
Twitter o LinkedIn. Acceso a Internet.
Podemos crear contenidos
inherentemente interactivos como, por
ejemplo, una imagen, una infografía o
un vídeo interactivo o bien, podemos
transformar un documento inicialmente
estático, como un PowerPoint, en una
verdadera creación interactiva.
Para dar información de manera
explicativa, estudios, publicidad.
Genially es una herramienta para la
elaboración de contenidos que busca
cambiar la experiencia educativa. Se
pueden desarrollar libros interactivos.
Estos libros ayudan a comunicar,
enseñar y enganchar al alumnado.
Con una linda y muy llamativa
presentación en su app.
Las únicas limitaciones del plan gratuito
son que no se pueden descargar las
creaciones, solo compartirlas; y que no
se puede eliminar el logotipo de
Genial.ly.
Lo que no te permite hacer el plan
gratuito es que no se pueden
descargar las creaciones, solo
compartirlas; y que no se puede
eliminar el logotipo de Genial.ly.
Crear una cuenta. Escribe tu dirección
de email y la contraseña que deseas
usar.También puedes registrarte con
una cuenta de Google, Office365,
Facebook, Twitter o LinkedIn. Acceso a
Internet.
 ¿Qué operaciones enfatiza u obliga a
realizar en relación a la
funcionalidad-diseño de interfaz?
Por ejemplo: la creación de mapas
conceptuales, la organización de
material mediante la creación de los
mismos, un análisis más enfocado en el
material dado sobre un tema específico,
para la utilización de la App.

● ¿Qué se espera que produzcan en el aula?

-Con la presentación y la utilización de las Tics, en este caso esta App, se espera
que los estudiantes utilicen los recursos tecnológicos para crear y trabajar de
manera colectiva en un objetivo. Poder volcar en una presentación ( fotografías,
cuadros, infografías, etc) no sólo lo aprendido con la bibliografía aportada, sino, su
reflexión, su pensamiento, su convicción sobre el tema “Sexualidad y Género”.
Además, de conocer la App para crear diseños, donde su uso es sencillo y puede
ser utilizada en el celular, algo que hoy los jóvenes utilizan tanto.

● ¿Qué se espera que revisen fuera de la escuela? ¿Requiere distintas

etapas?

● ¿Qué intervenciones podemos anticipar necesarias para ayudar a organizar

la atención y los intercambios?

-Para organizar la atención y los intercambios entre estudiantes es necesario pensar

en un objetivo y compartirlo en el aula. En el caso de la planificación en esta
materia y este módulo, sumando la utilización de esta app innovadora, rápida y fácil
se fija como objetivo exponer la creación durante la semana de la ESI. Estimular la
participación colectiva, la reflexión y la convicción de los estudiantes acompañados
por el docente. Poder escuchar a los estudiantes por medio de la tecnología y que
ellos puedan expresarse libremente.

Establecimiento: E.E.S.N° 5- Normal

Materia: “Construcción de la Ciudadanía”
Unidad: 3 Ámbito de la Ciudadanía: “SEXUALIDAD Y GÉNERO”
Curso: 3 año, Turno mañana, Secundaria.
Cantidad de alumnos: 30
Escuela Secundaria Básica, Ciclo Lectivo 2022

Planificación de la clase: “Sexualidad y Género”

● Presentación del Tema: Utilización de material informativo sobre

Sexualidad, Sexo y Género, Estereotipos, Las sexualidades “otras”
(disidencias) y Violencia de Género . Clase 1 y 2.
● Presentación de la App Genial.ly. Se dividirá la clase en 5 grupos
diferentes, donde cada uno utilizando la App mencionada, y con el tema que
se le asigna deberá realizar dicho trabajo.

Los grupos utilizan diferentes funciones de la App según el tema que le toca.
Ejemplo:
❖ Grupo 1: Realizará un álbum de fotos con imágenes de publicidad
antigua donde explícitamente se marcan los estereotipos de género.
❖ Grupo 2: Infografía. A Partir de la bibliografía aportada anteriormente (
“Los jóvenes y la Violencia de Género”) realizar una representación
visual sobre Violencia de Género. Se propone utilizar la misma como
promoción el día 25N, “Día Internacional de la eliminación de la
violencia contra la mujer”.
❖ Grupo 3: Diseñar imagen interactiva. Temas: Derecho a la Identidad de
Género (Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su identidad
de género y al libre desarrollo de su persona conforme a su identidad
de género). Crear una imagen que represente la conquista de
Derechos del colectivo LGTB , promover la actividad en sus redes
sociales.
❖ Grupo 4: Realizar un mapa conceptual para diferenciar Sexo y
Género.
❖ Grupo 5: Crear un Material informativo (elegir plantilla) sobre los
temas trabajados, conceptos básico como: Sexualidad, Sexo, Género,
Sociedad Patriarcal, Feminismo, Autonomía, Femicidio, Estereotipos.
LGTB.

Cabe mencionar, que se utilizara la app durante tres clases finalizando con la
exposición de la muestra, la cual se estima que finalice en el marco de la
semana de la Educación Sexual Integral (Desde el 23 hasta el 27 de agosto).