ÁLGEBRAI

EDWIN CONDORI CHUME

TEORÍA DE CONJUNTOS

CONJUNTODS
1. NOCIÓN DE
la reunión, colección o agrupación de objetos reales o ideales, a estos objetos se
Se refiere a

los denomina ELEMENTOS.

Los conjuntos generalmente se denotan con letras mayúsculas (A, B, C,.. Z) y sus

elementos separados por comas y encerrados entre llaves.

EJEMPLOs:

A {Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela

B-{1,2,3, 4, 5
C-fa, b,A,"
2. DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
2.1. PoR EXTENSiÓN O EN FORMA TABULAR
Es cuando se pueden indicar explícitamente a cada uno de los elementos de un conjunto,
enumerándolos o indicándolos en forma sobre entendida.
EJEMPLOs:
A ={a, e, i, o, u
B-{1, 3,5, 7,9}
2.2. PoR cOMPRENSIÓN O EN FORMA CONSTRUCTIVA
Es cuando se menciona una o más características comunes y exchusivas a los elementos del

conjunto.
EJEMPLOS:
A=x/x es una vocal

B=x/x es un número impar a x<10

EsQUEMA GENERAL:

orma del elemento/Caracteristicas (propiedades o condiciones)}

EJEMPLos:
A={x/(x+3 x +1)x(x-1x +3) =0
B={x/x es un número impar a x<10}
Si analizamos,

3.
x=-3-1;, 0; 1;3 A={81, 1, 0
DIAGRAMA DE VEN-EULER utilhzan pard
cerradas que se

Planas limitadas por figuras geométricas

Cpresentar gráficamente a los conjuntos, asi 13
 ÁLGEBRAI
EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRA4I EDWIN CONDORI CHUME

EJEMPLO:

O
A = {x/x es el número de gatos que vuelan

B={/xeNal<x <2}
Nota. El conjunto vacío "Ø"es subconjunto de todo conjunto.
EJEMPLOs:
A={1, 3,5, 7, 11} 6.2. CONJUNTO UNITARIOO SINGLETON
5 7 Es que tiene un solo elemento.
aquel conjunto
.11
EJEMPLOo
A= {/x es el número de países con el nombre Bolivia) B-{x/x EN al<x<3
4. NÚMERO CARDINAL

El número cardinal de un conjunto' (A) nos indica la cantidad de elementos diferentes que C={7}
denota por: n{A) D={4, 4,4, 4,4={4
posee y se 6.3. CONJUNTO UNIVERSAL (U)
EJEMPLOp:
Es referencial, que contiene a todos los conjuntos considerados.
A-1, 3,5, 7, 11} n(A)=5

x=4:5 EJEMPLO:
B={x/xeNA3<x<6} » n(A}-2;
5. CLASES DE CONJUNTOs Sea A={1, 3, 5} y B={2,4, 5, 6:el conjunto universo podría ser:
5.1. CONJUNTOFINITO
Cuando tiene un número limitado de elementos. U={1,2,3, 4, 5, 6} 6U={x/xeN}
EJEMPL0:

A-{x/x es una vocal

5 6
B={x/x es el número de jugadores de un equipo}
5.2. CONJUNTO INFINITO 0 Se
sus elementod
Cuando po0seen un número ilimitado de elementos, quiere decir que CONJUNTOS
CONJUNTO DE CONJUNTOS O FAMILIA DE
pueden enumerar. 6.4.
Son aquellos cuyos elementos son otros conjuntos.
EJEMPLO:
EJEMPLO:
A ={x/x es el total de números reales A={1. 13,4}, ø}
B={x/x es el número de estrellas que hay en el universo
CONJUNTO POTENCIAO CONJUNTO DE PARTES
6. CONJUNTOS ESPECIALES . son posibles de formar con
10s

6.1. CONJUNTO VACIOO NULO Cl conjunto formado por todos los subconjuntos que
elementos de un conjunto dado.
Es aquel conjunto que no tiene de elementos o que sus elemientos no exi
La
Lasimbología: "Ø" 6 {} >A =B=Ø={}
simbologia: P(A) P(A) =
{x/x cA} 15
 ÁLGEBRA EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME

EJEMPLO:

Sea A ={1,2}, el conjunto de partes es: P(A) = {Ø,{1},{2}.{1,2}}

El número de subconjuntos es: n P(A)= 2 ) =22 =4

ANB
Observaciones:
Observación:
.Sin un conjunto A tiene "n" elementos entonces el número de subconjuntos de A es 2
Los subconjuntos propios de A son aquellos subconjuntos diferentes al conjunto A. Si: BeA >ANB=B
Si: AyB son conjuntos disjuntos >ANB=Ø
7. OPERACIONES CON CONJUNTOSs
7.1. UNIÓN O REUNIÓN (U) 7.3. COMPLEMENTO
La unión de dos conjuntos "A" y "B" es el conjunto formado por la agrupación de todos los El complemento de A, es el conjunto formado por todos los elementos de U que no
elementos de "A" con todos los elementos de "B". pertenecena A.
La simbologia es: AUB (AoB) La simbologia es: A°;A';CA;A
Sedefine: AUB={x/xeAvx eB} Su definición es: A = {x/x eUAx eA} =U-A

Observación: "v >o:unión"

EJEMPLO0:
EJEMPL0:
Sean U={1,2,3,4,5,6, 7} y A={1,2,3,4 por lo tanto el conjunto complemento es:
Sea A={a,e,i} y B={e,0,u} la unión de conjuntos será: A UB ={a,e,i,o,u. A ={5,6,7}
El diagrama de Venn correspondiente es:
El
A B diagrama de Venn correspondiente es:
U
A

AUB
Observación:
Si: BcA>AUB=A
Observación:
7.2. INTERSECCIÓN (0) que C = B-A
a nersecCIon de dos conjuntos "A" y "B" es el conjunto formado por los element
conjuntos dados, es decir pertenecen a "A" y 3".
"B
son comunes a los dos 7.4. DIFERENCIA
por 0
La simbologiía es: ANB (A y B)
rencia de dos conjuntos "A" y "B" (en ese orden) es el conjunto formado
elementos que pertenecen a "A" pero no a B".
Se define: ANB={x/x eAAx¬B} La
simbología es: A-B, se lee "A pero no B"
Su
El diagrama de Venn correspondiente es: definición es: A-B={x/x ¬ A^x ¬B}
17
 EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRA I1

DE CONJUNTOS
8. PROPIEDADES
EJEMPLO:
Ley de idempotencia
diferencia de "A" y "B" A B {a,d} | AUA =A
{a,b,c,d, e} y B={b,c,e, f,g}, la
es -

Si A =

Venn correspondiente es:

AnA=A
El diagrama de Ley conmutativa

A B U AUB=BUA
AnB=BnA
3 Ley asociativa

AUBUC)= (AUB)UC
|An(BnC)=(AnB)nC
4 Ley distributiva
Observaciones: An(BUC) = (AnB)U(AnC)

AUBnC) = (AUB)n(AUC)
.Si: BA >A-B =Ø
A-B=A y B-A =B 5 Ley de absorción
Si: Ay B son conjuntos disjuntos An(AUC) = A
Se verifica que: A-B = ANBC
AU(AnC) =A
7.5. DIFERENCIA SIMÉTRICA
AUU=U
La diferencia simétrica de dos conjuntos
"A" y "B" es el conjunto formado por los
Ang=3
"A"o "B" pero no a ambos. 6
elementos que pertenecen a Leyes de D' Morgan
La simbología es: AAB
(AUB)=AOBE
Su definición es: AAB={x/xe(A-B)vxe(B-A)}
(AnB) =AUB
AAB= {x/x eAvxeBAx¬AnB Ley de involución
|(a =A
EJEMPLOo:
es
8 Leyes del complemento
la diferencia simétrica de
"A" y "B AUA=UJ
Si A={a,b, c, d,e} y B={b,c,e,f,g},
AnA =3
AAB={a,d,f.s} AnB =A-B
El diagrama de Venn correspondiente es: U=
=U
9 Ley de identidad
AUD=A
AnU=A
10 Leyes de la diferencia simétrica
AAB=(A-B)u(B-A)
AAB
AAB=(AnB°)U(BnA)
Observaciones: AAB (AUB)-(AnB)
.Si: BcA>AAB =A-B
11| Caso particularde la ley de absorción
An(AUB) =A° UB
S i : AyB son conjuntos disjuntos AAB=AUB AU(AnB)=A°nB
19
 ALGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME

9. PAR ORDENADO
EJERCICIoS RESUELTOS DE cONJUNTOos
Es un conjunto que tiene dos elementos (no necesariamente diferentes), en la cual interesa
el ordenamiento de estos elementos llamados también componentes. 1. Demostrar Ac BAUB=B B
A
Solución: Si AcB se puede observar que:

Podemos observar que AUB =B X

Segunda componente
-Primera componente
BcAUB.
Propiedades:
Dos pares ordenados son iguales si y solo si sus respectivos elementos son iguales. xEAUB>xeAvx¬B>xEBvxeB5xeB
Es decir: Por ldempotenda

(a, b)=(c, d)*>a=cab=d De esto resulta: AUBCB...2]

10.PRODUCTO CARTESIANO
El producto cartesiano de dos conjuntos "A"y "B", es el conjunto cuyos elementos son Con )- y 12)
todos los pares ordenados cuya primera componente pertenece a "A" y la segunda
pertenece a "B". .AUB=B
La simbología es: AxB={(x,y)/x A^yeB}e
2. Demostrar AcBANB=4
11.GRAFICA DE UN PRODUCTO CARTESIANO
Consideremos dos ejes perpendiculares (pueden no ser perpendiculares) entres sí; en las Solución: xeANB>xeAnxe B>xeA
abscisas están los elementos del primer conjunto del producto cartesiano (A, sobre el eje
horizontal), y en las ordenadas los elementos del segundo conjunto (B, sobre el eje
se rorma
vertical). Trazando rectas paralelas a cada eje por cada elemento de los conjuntos,
una malla cuyos vértices indican los pares ordenados del producto cartesiano. De aquí resulta AnBc A..]

EJEMPLO: xEAxEAnxeB>x«ANB

Hallar elproducto cartesiano AxB, si A ={1,2,3} y B={a,b}. De aquíresulta Ae AB..2

Solución: De 2
AxB ={(1,a),(1, b), (2, a),(2, b), (3, a),(3,b)}
B ANB A
(1.b)2,b)3.) b ab26)
3. Demostrar
(ANB)CAc(AUB)
(1,a) (2,a) (3a) (1,a) (2,a) (3,a)
Solución: xe ANB xeAnxeB~xeA...

xEA>xeAvxeB^x¬AUB..2

De ANBCA ANBcAcAUB

Del2 AcAUB
21

20
ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME ALGEBRAI
EDWIN CONDORI CHUME

4. Demostrar Ac>A=p ANB Identidad

Solución: ocA (Si por que un conjunto cualquiera siempre tiene un d A-B Diferencia
Con los dos resultados del 1° y 2° se cumple que:

A c (Por hipótesis: se puede decir que A tiene un conjunto ,

A-B=A-(ANB)=(AUB)-B
y este pertenece al vació)
7. Demostrar ANB=pnAUB=C->A=C-B
De esto queda:
Solución: Del gráfico, xEASxeAAxgB~xeCaxeB
A =p
xeC-B

5. Demostrar AcCABcC>(AUB)EC

Solución: xeAUBxeAvxeB®xeCvxeC>x¬C
************************************

.. - *-*********************

Lo que queda es:.. AUBcC

6. Demostrar A-B=A-(ANB)=(AUB)-B
8. Demostrar
P(ANB)=P(A)N(B)
Solución: xe
P{AnB) >xeAnB>xcAaxeB>xe P{A)Ax EP(B)
Solución: 1° A-B L. decomplemento

A-4n8)-AN(4NBY = An{A UF )= xEP(A}N P(B)

AnA JuLaNB) Distributividad :P(ANB)=P(A)NP(B)
9.
#UlanB) Complemento
Demostrar la
equivalencia: A-(B-C)]]UC=(A -B)UC
Solución: [A-(B-C}Uc=(4-B)}UCc
ANB Identidad Diferencia

A-B Diferencia
4n(Bnc)uc-(4-B)}UC L. de Morgan, Complemento

(AUB)-B
4nBUANnc)uc=(4-8UC Distributividad

(AUB)NB Diferencia

-uns)UlBns) Distributividad
4NB)U[4nc)Uc]=(4-B)UC Asociatividad

4nB-U4 Complemento
23

22
ÁLGEBRAAI EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUM

AnNE)UC=(4-B)UC Absorción dUAUB)n(4NB))= ANB Complemento

Diferencia (AUB)n(4NB)= ANB Identidad

(A-B)UC=(A-B)UUC

(AUB)N 4ANB =4NB Asociatividad (continua)

10. Demostrar la equivalencia: A-(BUc)|U{ANB)U(ANC)=A
ANB=ANB Absorción
Solución: [4-(BUCJU(ANnB)U(ANC)=4

4n(BUC UaNBJU(ANc)=A Diferencia

12. Graficar mediante diagramas de Venn-Euler: (AUB°)NBUC)

4n(BUC UAN(BUC)=A Distributividad

Solución:

An[ (BUCYU(BUC) ]=4 Distributividad

ConjuntoA Conjunto BC AUBC

ANU=A Complemento

A=A Identidad
U
11. Demostrar la equivalencia: AUB-(AAB) = ANB

Solución: AUB-(4AB)= ANB

AUB BUC (AUB°)N(BUC)
AUBN(AAB = 4NB Diferencia A

AUBOAUB)-(4NB) = ANB Diferencia Simétrica

AUBNAUB)n(an®y - anB Diferencia

AUBN(AUB U(ANB) =ANB D' Morgan, Complemento

AUB)NAUBy jU[AUBN(AnB)=ANB Distributividad

25

24
 EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI
ÁLGEBRAI
EDWIN CONDORI CHUME
de Venn determine Si la siguiente equivalencia es
13. Mediante diagramas
verdadera o falsa: (1/2012) Aul U(Bn4)-(AUE)NBnafukanBT n(Bn«}| Asociatividad
AA(BAC)= (AAB)AC
Solución: aueUBn(ø"UA)-{4n8]U{E nB}n4f u{« usr n("UA)
Para: AA(BAC)
Distributividad, D' Morgan
A BAC AA(BAC)
Aulun(øuA")H(anB]UøJnafulE'ulrn Complemento,
Distributividad
A
Au UA)-(anB)NAfU(B* Us) Identidad, Complemento

Para: (AAB)AC E U(4UA)-Bn(4n*)}U Asociatividad

(AAB) AC
AAB C
BUU-BNefUB* Complemento

A
U-ofUB Absorción

unetur Diferencia

Uolu Morgan
elementos conforman el conun
4. Si A ={1,2,3,4, 5) y B ={w, x, y, z}cuantos
de partes de (A X B)? (V2012)
conjunto
UJUB Complemento

Solución: De A son 5 elementos y de B son 4 elementos, y el

de partes de (A X B) es 4*5-20 UB Idempotencia

Identidad
15 Simplificar: AUBA(B-A} u(ANBy-(B-4)
.B

Solución: (4UEb(B-A}U{anBy -(B-4) 16.

D i f Simétrica
Probar orefutar: Bnl (B UAU(AUB)=B-A (U/2012)
Solución: Bn [CB° UA) U (A UB)] = B-A
4UU(B-A)-(4Ur)n(B- A} u(4nBy -(8- ) B[BnA°) u (A° n B°)] =
B -A D'Morgan
= B - A Distributivas
Diferencia
Bn[A°n(BUBC)]|
4UE Ulen.r)-aus)n(Bna}ufaneyn(øn«}| Bo[ACnU] B-A Negación
27
 EDWIN CONDORI CHUME EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI
ÁLGEBRA

= B-A ldentidad
BNAC
B A = B A Diferencia
ulBns)n{s UA)=« nE Distributividad

A = {1,3,7, 11, cuantas relaciones se pueden definir sahw

17. Dado el conjunto Complemento
dicho conjunto? (W/2012)
24=
regla 2",n =4 elementos
»
Solución: De acuerdo la
a

16, hay 16
relaciones. AnF UA)=A NB ldentidad

18. Sombree en el siguiente diagrama de Venn la región correspondiente a: 4nB)U(ANAJ=*NB Distributividad

(AUB)U(BNC)U(CNA)|-(ANBNC) (/2012)
Solución: (nB)U6=ANE Complemento
[CA UB) U (B nc)u(CnA)] AnBnc)
-

[B U (B n C)UAU(CnA)] - (A nBnC)...Asociativa
ANB =A°NB ldentidad
(BUA)-(AnBnC)... Absorción
(AUB) - (AnBnC)... Ordenandolo
20. Simplificar:
(AnBnC)
(AUB)
B
(Y-xya xa(x° UY° |u[(Y-x°}U(x° - v)]u201
Solución:

G (Y-x Axa(x°UY) |u[(Y°-x*)U(x*-Y)]T

(Y-xaxa(x¥ nY°)]u[(v noxsJU(nr)J}
Complemento
19. Demostrar usando propiedades de conjuntos:
(Y-x) A[xa(xnY°)]u[(¥° Complemento
AU(ANB)]nBU(ANB)]n[anBJ =A°NB' (u/2009)

Solución:
(Y-x axnxnvJu(xn*)Ox)|u[rn(xuxDiferencia simétrica, Distributiva

4UANA UB)]n[B° UA}n(B*UB)]N[4NB =A*NB* Distributividad (Y-x) a(xn(x°uy)U(xnx°nY°)|U[Y°nuj Morga

Asociativa
Absorción
ntr UsnlF UAnun{anat = * nB*
(Y-xa[xnx)uxnYu(n°)]u(Y°) Distributiva,

L. de Morgan Complemento
uns UP)n(r UAnuJnla" UB"|= A NE
Identidad
(Ynx) A{oUCxNY)Uo|]UY} Complemento

ruanlruAn(r ur)=*n (Y° UXS)a{(xnY)UY} Jdentidad

29
Asociatividad

28
UBntA UF }h(F*UA)-*NE
 EDWIN cONDORI CHUME EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI ÁLGEBRAAI

v=2.5
(Y°Ux)AY =[(Y°UX)NY°Ju Yn(Y° Ux)
2 los tres paises"
Absorcióny
= 5....
5 visitaron I y S..
Diferencia Simétrica.
Yu Yn(YFnx°)] Absorcióny Morgan 5 visitaron F y S...
u+y=5S..

W=3 u =3 en |4... t = 8
Yu[Yn(Ynx)] Complemento len (oly ] .
Absorción Con los datos (u, v, w,1) en |2]yl!]
Y°UY
U Complemento
r+y=10..L4 B]y+z=11..B]
V las proposiciones verdaderas y con F las proposiciones falsas.
21. Marcar con
Reemplazando 4]y (u,v, w.1Jen .I]
(IV/2009)
Solución: 10+2+3+2+3+8 = 33

ANA=A

(4NB =A° UB°

z =7 en
B
(ANB)NC= An(BNC) y=4 en 4
111.
AN(BUC)=(4NB}U(Anc)
V. V x= 6
AUA=¢ x = 6

visitaron
a) Unicamente Francia es x: x = 6
visitaron Francia, 16
22. De 33 personas que viajaron Europa, 15 y=4
visitaron
5 visitaron Francia y Suiza, 5
Inglaterra, 16 visitaron Suiza, b) I U S - F = t+w+z =8+3+7
z=7
Inglaterray Suiza, y 2 los tres países. =18
únicamente Francia? u=3
a) Cuántos visitaron Francia?
no
o Suiza, pero
b) Cuántos visitaron Inglaterra V=2
Francia y Suiza, pero no Inglaterra?
c) Cuántos visitaron c) FOS-1= u =3
W=3
Solución:
E el conjunto
universo, en
Europa (E) es
E
t=8
33 viajaron a
problema n o s dice que
4. Una mesera tomó
E=33, pero E =x+y+2+u+V+W* una orden de 57 hamburguesas: 22 con cebolla, 29 con

V
mostaza, 25 con salsa de tomate. De estas, 10 tenían sólo cebolla y 15 sólo
N 33... mostaza; 7 de las
hamburguesas
=
w+i
X+y+2+u+v+ tenía solo cebolla y mostaza y 3 los tres
ingredientes. Realice un diagrama de Venn y determine:
F=15=x+y+u+V=15..2] a) Cuántas
hamburguesas llevaban salsa y mostaza solamente?
b) Cuántas sólo llevaban
salsa?
+V+W=16... 3 CCuántas
I = 16>y+z hamburguesas llevaban cebolla o mostaza, pero no salsa?
S=16>u+v+ w+t =16....4]
31
 EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME

Solución: Solución: IP=43 X+y+u+v= 43..

H 57 x+y+z+u+V+W+i =57..1
M
1P 2P 3P= 58 u+v+W+t =58...2
C 22 x+y+u+v = 22...2 x

V IPN2P=16 y+v=16..
W u
M 29 y+z+v+w=29..3 IPN3P=22
3P
u+v=22..4
S 25 u+v+w+1=25...4 En las tres plantas: v=7...5
52 trabajan en "una sola planta" x+z+l = 5 2 . 6

solo cebolla" x,
x=10..
37 en dos plantas a la vez pero no en las tres. y+Wtu=37...7
"solo mostaza" z, z =15...6 De 3 y=16-v=16-7 y=9

"solo cebolla y mostaza" y, y=17..] De [4 u =22-v=22-7 u = 15

3 los tres ingredientes" v, v=3.8 De 7 w=37-y-u =37-9-15 W=13

u=22-x-y-v= 22-10-7-3
u =
2 De 2 t= S8-u-v-W=58-15-7-13 = 23
De 12
w=4 De X=43-y-u-v=43-9-15-7 x= 12
De 3 w=29-y-z-V=29-7-15-3
t=16
De 6 Z = 52-x-f = 52-12-23 z =17
De 4 t=25-u-v-w=25-2-3-4
a) IPN2P-3P =y= 9
"solo" w, w=4
a) SMM
b) 2PU3P-IP=t +w+z = 23+13+17 =53

b) Solo S t, t=16 c)x=12

96
32 aX+y+Z +u+v+w+t= 12+9+17+15+7+13+23=
=10+7+15
=

c) CUM-S =
x+y+z 4. En una encuesta a 180 estudiantes se halló que: 62 se comportan bien, 125 son

tres
plantas,
144 habladores, 106 son habladores e inteligentes, 22
edificio
de nteligentes, son
de un la primer 13 se comportan bien y no
24. Un ingeniero que dirige la obra
construcción en estudiantes se comportan bien y no son inteligentes,
43 trabajanp l a n t a , 22 en no son
manera: 15 bien y son habladores, pero
distribuye el personal de
la siguiente en segunda
una SOn habladores, se comportan
y,
16 en la primera
trabajan

58 en la tercera planta,
planta, plantas. Si 52 trabaja
inteligentes.
las tres Cuantos
a)Cuántos de los 180 estudiantes entrevistados no son inteligentes, no son
primera y tercera planta, 7 trabaja
en
tres.
no en
las
pero
sola planta; 37 en dos plantas a la vez, tercera
habladores ni se comportan bien?
no en la
a) En la primera y segunda, pero
tercera no en la primer 33
pero
b) En la segunda o
c) Unicamente en la primera?
d) Cuántos trabajan en total?
 EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI ÁLGEBRA I
EDWIN CONDORI CHUME

se comportan bien o son inteligentes na

b)Cuántos estudiantes no 26. Mario estudia Ingeniería
Ekéctrica y Marco
Ingeniería Electrónica. Durante
habladores? sus estudios ellos llevaron algunos
cursos en común de tal
modo que el número
de cursos que amb0s coincidieron es
igual a la mitad de la cantidad de curs50s
Solución: que solo ha llevado cada uno de ellos. Si en total son 96
cursos. Cuántos llevo
Mario? (U2012)

CB =62 X+y+utv= 62.. Solución:

E

I=125 y+Z+V+W=125...2 MARIO MARCO

CB
H 144 u+v+w+1 =144.3
V
N HNI = 106 v+W=106...4 X Y
H
22 se CB-I r+u=22
x = solo número de materias de Mario que lleva
13 se CB-H x+y=13..6
z = solo número de materias de Marco que lleva
u =15...7
15se CBH-I x = 3z...(1).y= (x+2)/2..2),x +y +z= 96..()
De F x = 22-u = 22-15 x =7
Resolviendox = 48, y = 32, z = 16

y=6 Mario lleva (x+y=80) 80 materias.

De 6 y=13-x =13-7

V= 34
De V=62-x-y-u =62-7-6-15
los conjuntos C, D para el caso donde: C-D {1,2,4),
=
27. Determinar

De 14 W=106-v=106-34 W=72 D-C= {7,8};CUD ={1,2,4,5,7,8,9) (/2012)

Solución:
I = 23
De B =144-u - v - w=144-15-34-72

De 2 z=125-y-y-w* 125-6-34-72 =13 5

=l
a) El total de conjuntos (CB,1,H) son: x+ )y+z+u+v+ W+i
D = {5,7,8,9}
C = {1,2,4.5,9) y
Pero nos dice que el total de estudiantes (E) es de 180 ni se conjunto A
=
{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
uantos subconjuntos del
habladores D (1/2012)
Se puede calcular el otro de que no son inteligentes, no son
contienen al menos un entero par?
comportan bien, restando 180-170 =10 Solución:
5),.. .1,2.3),..
CB,I,H
{1, 2), (1,3}, (1,4},{1,
4 o).(1), (2}, {3),.., (12), 5
b) CBUI-H =x+y+z =7+6+13 = 26
 EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRA
ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME

12! = 66 combinaciones de dos en dos. Ej. {1, 3)

n! Y=20; y +z+vtw=20..(3) Turistas
(n-r)!r(12-2)!2!

de libroS de introducción a las ciencia de T-20; u+v+w +t=20..(4) LT

tiene dos docenas
29,Un profesor interesado en la o r m a en que tratan los temas Los tres lugares =3; v=3....(5)
computación y está (A)
compiladores, (B) estructuras de datos y (C) interpretes. Los siguientes latos
LTyY=7; ytv=7... (6)
de libros que contienen material relativo a los temas
representan la cantidad

8, |B1 = 13, 1C| =

13, A nB| =
5, AnCl =
3, |BnCl =
6, YyT 7; v+w=7..(7)
IAl =

Resolviendo el sistema 7 por 7.

ANBnC| = 2

X = 12; y = 4 ; z = 9; u = l; v = 3 ;
Cuántos libros incluyen el material exactamente uno de estos temas? (U/2012)
Solución: W4;t= 12

Eltotaldelibroses 24, X + Y +Z+U +V + W+T +S = 2 4 . . ) X= 12; AI Lago fueron solamente 12 turistas.

a)
b) W=4; A Los Yungas y a Tiawanaku pero no al Lago fueron 4 turistas.
AI =
8. X +Y+U+ V =
8.(1)
31. En una encuesta a 100 pacientes se ha encontrado que 74 de elos presentan
B 13, Y+Z+V+ W =13.(2) síntomas de gripe, 17 de tuberculosis y 25 de hepatitis. De los 100, 4 especificamente

/wy IC= 13, U+V+ W +T = 13. (3) presentan los tres síntomas. Además, cada paciente presenta al menos una de las
tres enfermedades. Cuantos pacientes presentan síntomas solo de dos
/c AnBI = 5, Y +V = 5.....(4)
enfermedades.
Solución:
AnC =
3, U+V 3..(5)

BnC= 6, V+ W =6...(6) 100=x+y+z+u+v+w+!...

G
AnBnC| = 2, V = 2 . ( 7 ) Con gripe 74=x+y+u+W..2
Resolviendo todo el sistema de ecuaciones: Con tuberculosis 17=y+:+V+ W..B]
X = 2,Y = 3,Z = 4,U = 1,V = 2,W =4,T = 6,S=2
Con hepatitis 25 =u+V+w+!.4
12)
(X +Z+T=l4)
Lsibrosqueexactamente tienen uno de los temas son: 12
Las tresenfermedades 4=v...5
El Lago
30. La Paz es visitada por un grupo de 45 turistas, de los cuales 20
visitan
res, 7
RaKa, 20 visitan Los Yungas, 20 visitan Tiawanaku, 3 visitan los tre Si sumamos las tres ecuaciones |!]. [2] y |41
vsitan El Lago y Los Yungas, 7 visitan 11)
Los Yungas y Tiawanaku. (ua 74 X + y
a)Cuantosfueron solamente al Lago? 17
Cantos fueron Los Yungas y a Tiawanaku pero no al Lago:
a
Solución: 25 u+
16 = r+2y+2+2u+ Jr+ 2w+?

X*y+z+u+vtw+t 45...() 7

B6
LT 20, Xy+u+v 20...(2)
 EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRAI

x+z+l = l16-2y-2u-3v-2w Los que viajaron a La Paz: x + y +u +v = 2 0 0 . .(2)

Despejando:

Reemplazando en ||. primero lo

ordenamos Los que viajaron a Santa Cruz: y +z+v+ W 200... (3)
=

Los que viajaron a Cochabamba: u + v +w +t= 200... (4))

100 =x+Z+l+y+u+W+v
Los que viajaron a los 3 departamentos: v = 30... (5)
100= 1 1 6 - 2 y - 2 u - 3 v - 2 w + y + u + w + v

Los que viajaron a La Paz y Santa Cruz: y +v = 70 ... (6)

100 = 116-y-u-2v- w
Los que viajaron Cochabamba y Santa Cruz: v +w= 70... (7)
y+u+w=116-/00-2.v
Despejamos: Resolviendo las ecuaciones: x = 120,y = 40, z = 90, u = 10,v = 30, w = 40,t = 120

y+u+ w= l16-100 -2-4

a) A La Paz visitaron solamente 120 turistas(x=120)
b) Visitaron a Santa Cruz y Cochabamba pero no La Paz 40 turistas(w=40)
y+utw=l16-100-8

y+u+ W =8
33. Se escriben los números del 1000 al 3000. Cuantos números son múltiplos de 15 y
enfermedades y luego sumamos y el 25, pero no de 40. (/2013)
y,u y w son los que presentan solo dos

resultado es 8. Solución:
450 turistas, de los
32. En un determinado del año, Bolivia recibe la visita de
mes Descomponemos: 15 = 3 * 5;25 = 5;

cuales 200 visitan La Paz, 200 visitan Santa Cruz, 200 visitan Cochabamba, 30 M15 M25 40 235
Cruz y
Santa Cruz, 70 visitan Santa C
visitan los tres lugares, 70 visitan La Paz y a Buscamos múltiplos de:
Cochabamba. (/2013 15y 25 3 52 75
= =

Paz?
a) Cuántos visitaron solamente La La Paz? 15 y 40 23 3 5 120
=

Cochabamba, pero no
b) Cuántos visitaron Santa Cruz y 25 y 40 23 52 200
= =

15,25 y 40 23 +3 52 600
Solución: M40 Ahora buscamos los múltiplos de

Turistas 15, 25, 40, 75, 120, 200y 600

La Paz SC Para hallar la cantidad de múltiplos, utilizamos la Progresión Aritmética

x Z
n a1 + (n - 1)d n= +1

Losmúltiplos de 15 son: 1005, 1020,1035,.., 3000 3000-100+1

Cbba n 134
L o s múltiplos de 25 son: 1000, 1025,1050,.3000 n = * 3000-1000
2S
1
n =81

Los 3000-1000 1
450....()
múltiplos de 40 son: 1000,1040, 1080,.3000n= 40

Eltotal deturistas: x +y + z+u +v +w+t =

38
 EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRAAI
ÁLGEBRAAl EDWIN CONDORI CHUME

35. Sobre un total de 120

partidos jugados entre dos equipos A y B de La
n = 51
equipo A ha
ganado 5 veces más que el equipo B, siendo que el númeroPaz, el
0-05041-
1050,1225,1300, ...3000 n =

Los múltiplos de 75 son: 75 de

partidos empatados es igual al tercio de partidos ganados por cada uno de
n = 27 ellos.
120 1080,1200, 1280,. 3000 n =00-1800 1
a) Cuántos partidos ganaron cada uno?
Los múltiplos de son: 120

n = 17 b) Cuántos partidos empataron? (U/2015)

de 200 son: 1000, 1200, 1400, 3000 n = 3000-1000 +1
L o s múltiplos . . ,
200 Solución:
n 11
x= Victorias del equipo A
Los múltiplos de 600 son: 1200, 1800,2400, . , 3000 n =
00
600
1
y=Victorias del equipoB
n = 4
z= Partidos empatados
la cantidad de múltiplos hallados, asignamos las variables dadas.
Aplicando
Total de patidos: x+y+z =120..(1)
a+b+d +e = 134... (1)
M75
b+c+e +f = 81 . .(2) M15 M25 Equipo de A ganó: x=y+5...(2)

d + e + f + g = 5 1 . .(3) a 1
Empates: z =;+y)>x+ y)=3z..(3)
b+e = 27..(4)
o
M120 M200
d+e = 27... (5) M40 (3) reemplazamos en (1): 4z=120-z=30

c+f= 11...(6) Reemplazamos en(1):x+y=0.(4)

e 4..(7)
Resolviendo, las ecuaciones.
94,b 23,c 17,d 13,e 4,f
a = = =
Los múltiplos de 15 y 25, pero no de 40 es de 23 (b=23).
34. Dado el conjunto de letras:
(2) en(4):2y+5=90->y=42,5-y=43
reemplazamos en (2): x =48
= = =
7,g =27
a) El equipo A gano 48 partidos y el equipo B gano 43 partidos
b) Los empates fueron en 30 partidos
36. En el departamento de La Paz, se han evaluado 240 centros de producción

A={a, b, c, d, e, f, g, h, i} alimenticia. De ellos 190 producen Fruta, 156 producen Leche,

152 producen

Carne, 44 un solo
producen 70 centros producen los tres productos.
producto y
menos una vocal?
a)Cuántos subconjuntos contienen al (I/2014)
no contienen ninguna vocal? (/2015)
bCuántossubconjuntos a) Cuántos centros producen solo dos productos?

Solución:
b)Cuántoscentros no producen ningún producto?
Solución:
Total, de subconjuntos con todos los elementos :2=512 Desarrollando el diagrama de Venn:
Total de subconjuntos solo consonantes : 26 64
tienen al menos una vocal
a) 512-64 =448 subconjuntos
b) 64 subconjuntos no tienen ninguna vocal (solo consonantes 41

40
ALGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME
ÁLGEBRA I
EDWIN CONDORI CHUME
Productos alimenticios
17, Analice si laDiferencia Simétrica entre
Fruta Leche intersección. Haga un ejemplo. (U2017) conjuntos, se distribuye respecto a la
z Solución:

B
S Carne 1.2. 4 12.
/
Se ha evaluado 240 centros:
x+y+2+u+v+W+t+s=240..(1)
9. 10. 11/c
190 producen Fruta
X+y+u+V=190..(2) A={1,2,3,4,5,6,7}
156 producen Leche B={4,6,7,8,12,13,14}
y+z+V+W = 156..(3) C-{5,6,7,8,9,10,11
152 producen Carne (AAB)NC=(ANCABNC).0
u+v+W+t=152...(4) (AAB)={1,2,3,5,8,12,13,14}
44 producen un solo producto
(AAB)NC ={5,8}..(2)
x+Z+t=44...(5)
70 centros producen los tres productos ANC-{5,6,7},BNC={6,7,8(4NCMBNC)={5,8)..)
v=70.(6) Reemplazando (2) y (3) en ()...Se verifica
Sumando (2), (3) y (4), obtenemos.

x+2y+2u+3v+z+2w +t=498
Despejando y +utv (por que son los centros que producen solo dos productos)
y+u+W=-
498-(x+z+t)-3v 38. Si X es número entero: 1sx< 200. (/2017)
2 A =
{x}x es múltiplo de 4
y+ut W
498-44-3.70
=--
B={xx es múltiplo de 8}y
2 C={xx es múltiplo de 5}
y+u+w=122 Calcular:
a) 122 centros producen solo dos productos a)A-C
b) De la ecuación (1) escribimos: b) (ANB)UC
X+Z+t+y+u+w +v+t= 240 Solución:
Remplazando los valores
44+122+70+s=240 despejando "s", s =4
4 centros
no producen ningún producto
43

42
ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME ÁLGEBRAI EDWIN CONDORI CHUME

Hallamos las ecuaciones con las variables de los

conjuntos.
M8(4 y 8)
Para los múliplos de 4:a+b+d+e=50...(1)
M4 a M8
b Para los múltiplos de 8:b+c+e+f =25...(2)
A Para los mútiplos de 5:d+e+f+g =40...3)
M20(4 y5 M40(5 y8) Para los mútiplos de 8 (4y8): b+e=25.(4)
M5 Para los múltiplos de 40 (6 y 8): e+f =5..(5)

Descomponemos: 4=26;8=2";5=5
Para los múltiplos de 20 (4 y 5): d+e =10.. (6)
Para los múltiplos de 40 (4,5 y 8): e=5..(7)
Buscamos múltiplos entre:

Resolviendo las ecuaciones tenemos:

- 4 y8 2 =8
a= 20,b=20b,c = 0,d = 5,e = 5,f =0,g =30

4y5-2.5=20
a) A-C (Mútiplos de 4)-(Múltiplos de 5)-50-40-10
-8y5 2.5=40 b) (4NB)UC=(25)U(35) =60
Para hallar la cantidad de múltiplos, utilizaremos la Progresión Aritmética.

, a +(n-1)d->n= +1

200-4 1->n=50
Los múltiplos de 4 son:
4,8,12,16,.,200 >n 4

200-8
+1>n =25
Los múltiplos de 8 son: 8,16,24,...,200>n= 8

Los múltiplos de 5 son: 5,10,15,..,200>n= +1>n=40

L o s múltiplos de 8 (4 y 8) son:

8,16,24,.,200>n = 8200-81>n=25
L o s múltiplos de 40 (5 y 8) son:

40,80,120,.,200n 200-40+1>n=5
40

Los múltiplos de 20 (4 y5) son:

20,40,60,.,200>n=200-201->n=10
20
Los múltiplos de 40 (4,5 y 8) son:
40,80,120,..,200>n = 200-401
+1>n =5 5
40