PRACTICA DE LABORATORIO # 1

INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO Y
DISCUSIÓN DE VIDEO DE OPTICA

Estudiante: Carlos Alberto Martínez Romero

Matrícula: 2077629
Hora clase: V1-V2
Brigada: 124

Asignatura: Laboratorio de Física IV

Docente: Norma Esthela Flores Moreno
Bibliografía

Physics. (s. f.). https://www.phys.ksu.edu/perg/vqm/laserweb/Preface/Toc.htm
 PRÁCTICA DE LABORATORIO # 2

ESTUDIO DEL FENÓMENO DE REFLEXIÓN

DE LA LUZ

Estudiante: Carlos Alberto Martínez Romero

Matrícula: 2077629
Hora clase: V1-V2
Brigada: 124

Asignatura: Laboratorio de Física IV

Docente: Norma Esthela Flores Moreno
Desarrollo
Para enunciar la ley de la reflexión de la luz, se utiliza la
aproximación de rayos para describir el comportamiento de la
energía que transporta la luz. En esta aproximación se considera
que la luz viaja como un rayo de dimensiones perpendiculares a la
dirección de la propagación, muy pequeñas comparadas con las
dimensiones de los objetos con los que interactúa. Este rayo incide
sobre una superficie plana que separa dos medios de características
diferentes, con un cierto ángulo respecto a la línea normal a la
superficie.

Hipótesis
La idea detrás de este estudio es que la intensidad de la luz
depende del ángulo de incidencia y de la forma de la superficie. Si
la superficie es rugosa y pulida, la reflexión es natural y la luz
reflejada obedece a la ley de la luz con el ángulo de reflexión igual
al ángulo de incidencia. Por otro lado, si la superficie es irregular,
los rayos se dispersarán y la luz reflejada se dispersará en
diferentes direcciones.
Marco teórico
La luz está sujeta a la ley de la reflexión, que establece que el
ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión. Esta ley se
aplica a los reflejos especiales, que se producen cuando la
superficie es lisa y lisa. La increíble imaginación crea espejos,
fuentes de agua, esculturas de metal y otras superficies lisas.
Por otro lado, la reflexión difusa ocurre cuando la superficie es
irregular. En este caso, la luz incidente se dispersa en muchas
direcciones, en lugar de reflejarse en una dirección. La reflexión
difusa se produce en superficies sólidas como la piel humana, el
papel y muchas otras superficies irregulares.
De manera similar, una superficie lisa reflejará más luz que una
superficie rugosa porque el limo tiene menos irregularidades para
absorber la luz.
Conclusiones
El fenómeno de la reflexión de la luz varía según la superficie sobre
la que se refleje la luz. En superficies pulidas, como los espejos, la
reflexión es especular y se produce en una sola dirección, lo que
significa que los rayos de luz reflejados se mantienen en ángulos
precisos y se reflejan en la misma dirección que los rayos de luz
incidentes.
En cambio, en superficies rugosas, la reflexión es difusa y se
produce en muchas direcciones. Los rayos de luz incidentes se
reflejan en diferentes ángulos, lo que significa que los rayos
reflejados se distribuyen en muchas direcciones diferentes.
La reflexión de la luz se utiliza en muchas aplicaciones cotidianas y
tecnológicas, entre las cuales se pueden mencionar:
 Espejos
 Señalización de tráfico
 Pintura reflectante
 Fibra óptica
 Microscopios
 Cámaras de fotos
 PRÁCTICA DE LABORATORIO # 3

ESTUDIO DEL FENÓMENO DE

REFRACCIÓN DE LA LUZ

Estudiante: Carlos Alberto Martínez Romero

Matrícula: 2077629
Hora clase: V1-V2
Brigada: 124

Asignatura: Laboratorio de Física IV

Docente: Norma Esthela Flores Moreno
Desarrollo
Para el estudio de la refracción de la luz se utilizará un objeto en
forma de semicilindro de material acrílico. Además, utilizaremos la
mesa giratoria y la escala angular. Tenga cuidado al colocar el
semicilindro pues debe hacerse de modo que quede en el centro de
la mesa circular, con la marca de ángulo igual a cero como normal a
la superficie plana del acrílico, como se muestra en la figura.

Hipótesis
La suposición en este estudio es que la refracción de la luz depende
del ángulo de incidencia, el índice de refracción del medio y la
velocidad de reflexión. Si la cara inclinada es perpendicular, la luz
no brillará. Si el ángulo de incidencia es λ, la luz viajará en una
dirección que depende del índice del objeto y del ángulo de
incidencia. Cuando el suelo es curvo, el reflejo de la luz cambia en
una dirección particular, lo que puede causar efectos como la
aberración cromática.
Marco Teórico
La refracción de la luz se rige por la ley de Snell, que establece que
el ángulo de refracción está determinado por el índice de refracción
del medio y el ángulo de incidencia. La ley de Snell se expresa
matemáticamente como n1 sen(θ1) = n2 sen(θ2), donde n1 y n2
son los índices de refracción del medio, θ1 es el ángulo de
incidencia y θ2 es el ángulo de refracción.
La velocidad de la luz también cambia cuando pasa de un medio a
otro con un índice de refracción diferente. Cuando la luz pasa de un
medio menos denso a un medio más denso, la luz se desvía hacia la
normal y su velocidad disminuye. Cuando la luz pasa de un medio
denso a un medio menos denso, la luz se aleja de la normal y su
velocidad aumenta.
La curvatura de la superficie también puede afectar la refracción de
la luz. En una superficie plana, la refracción será uniforme en toda
la superficie. En una superficie curva, la refracción en cada punto de
la superficie será diferente, lo que puede provocar efectos como la
aberración cromática, en la que los diferentes colores de luz se
doblan de manera diferente debido a sus diferentes longitudes de
onda.
Conclusión
En el primer caso el rayo se aleja de la normal y en el segundo caso
se acerca.
La magnitud índice de refracción se define como la relación entre la
velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de la luz en un medio
determinado. Es decir,
 n=c/v
donde c es la velocidad de la luz en el vacío y v es la velocidad de la
luz en el medio.
Por lo tanto, la ley de la refracción se puede expresar en términos
del índice de refracción de la siguiente manera:
 n1 * sen(θ1) = n2 * sen(θ2)
Para determinar el índice de refracción del acrílico del semicilindro
se puede utilizar el método de desplazamiento lateral o método de
medida de ángulo de desviación.
Cuando la luz incide desde el acrílico al aire, el rayo refractado se
comporta de acuerdo con la ley de Snell, que establece que el
ángulo de incidencia (el ángulo que forma el rayo de luz incidente
con la normal a la superficie de separación entre el acrílico y el aire)
está relacionado con el ángulo de refracción (el ángulo que forma el
rayo refractado con la normal) por la relación.
El fenómeno que tiene lugar cuando la luz pasa de un medio de
mayor índice de refracción a uno de menor índice de refracción,
como es el caso de la luz que pasa del acrílico al aire, se llama
reflexión total interna. Este fenómeno ocurre cuando el ángulo de
incidencia es mayor que el ángulo crítico, que es el ángulo de
incidencia en el que el ángulo de refracción es de 90 grados.
Cuando esto ocurre, el rayo de luz se refleja totalmente dentro del
medio de mayor índice de refracción, sin salir al medio de menor
índice de refracción.

Este fenómeno es muy importante en las fibras ópticas, ya que se

aprovecha para guiar la luz a través de la fibra. La fibra óptica es un
cable de vidrio o plástico muy fino que se utiliza para transmitir
señales de luz a larga distancia. La luz se guía a través de la fibra
mediante reflexión total interna, lo que permite que la señal de luz
se transmita sin pérdidas significativas de intensidad a lo largo de la
fibra. De esta manera, las fibras ópticas se utilizan en aplicaciones
como la comunicación de datos, la televisión por cable y la telefonía
de larga distancia.
 PRACTICA DE LABORATORIO # 4

ESTUDIO DE LAS LENTES

Estudiante: Carlos Alberto Martínez Romero

Matrícula: 2077629
Hora clase: V1-V2
Brigada: 124

Asignatura: Laboratorio de Física IV

Docente: Norma Esthela Flores Moreno
Desarrollo
La práctica se desarrollará en dos ejercicios. En el primer ejercicio
se utilizarán lentes cilíndricas y se
determinará la distancia focal por el método gráfico. En el segundo
ejercicio se utilizarán lentes
esféricas y se determinará la distancia focal utilizando la fórmula de
las lentes ya mencionada.

Hipótesis
La hipótesis de este estudio es que el poder reflectante de la lente
depende de su forma y grosor, y que la lente se puede utilizar para
mejorar la escena y crear una imagen en la cámara.
Marco teórico
Las lentes se pueden dividir en dos tipos principales: lentes de
contacto y lentes divergentes. Las lentes de contacto son más
gruesas en el centro que en los bordes y su forma oscura desvía la
luz hacia el eje central de la lente. Como resultado, la luz que pasa a
través de la lente de contacto se concentra en el punto focal. La
distancia entre el centro de la lente y el punto focal se llama
distancia focal y se puede calcular usando la ecuación de la lente:
1/f = 1/di + 1/cola
donde f es la distancia de enfoque, di es la distancia de la imagen y
do es la distancia del objeto.
Las lentes divergentes son más delgadas en el centro que en los
bordes y, debido a su forma curva, la luz se desvía del eje central de
la lente. Como resultado, la luz que pasa a través de la lente
divergente se divide en un punto. Los lentes se utilizan a menudo
para corregir problemas de visión como la miopía.
Las lentes también se utilizan en las cámaras para crear imágenes.
La lente de la cámara se ajusta para enfocar la luz en el sensor de
imagen, creando una imagen nítida. La lente se puede usar para
realizar varios efectos, como la selección de enfoque y la rotación
creativa.
Conclusión
Un lente convergente es capaz de enfocar los rayos de luz que
pasan a través de él en un punto focal. La distancia focal es una
medida de la capacidad del lente para enfocar la luz. Cuanto más
corta sea la distancia focal, más convergente será el lente, lo que
significa que será capaz de enfocar los rayos de luz en un punto más
cercano a la lente.
En el caso de un lente divergente, la convergencia no se caracteriza
por su distancia focal, sino por su distancia de focalización negativa.
La distancia de focalización negativa de un lente divergente es la
distancia desde el centro óptico del lente hasta el punto en el que
los rayos de luz paralelos que inciden en el lente parecen divergir.
Para comparar la distancia focal de dos lentes, necesitamos
conocer las características específicas de cada lente. En general, un
lente convergente tiene una distancia focal positiva, mientras que
un lente divergente tiene una distancia focal negativa.
No se podría utilizar una lente con dos superficies planas para
enfocar un haz de luz. La razón es que una lente con dos superficies
planas no cambiaría la dirección del haz de luz que la atraviesa, y
por lo tanto no sería capaz de enfocar los rayos en un punto focal.
Para enfocar un haz de luz, se necesitan lentes que tengan una
curvatura en al menos una de sus superficies, lo que permite que
los rayos de luz sean refractados y enfocados en un punto focal.
En los proyectores de diapositivas, la imagen se proyecta a través
de una lente convergente. Esta lente toma la imagen de la
diapositiva y la proyecta en una pantalla o pared. Para obtener una
imagen derecha en la pantalla, la diapositiva debe colocarse en
forma invertida en la porta diapositivas del proyector.
 PRÁCTICA DE LABORATORIO # 5

ESTUDIO DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS

Estudiante: Carlos Alberto Martínez Romero

Matrícula: 2077629
Hora clase: V1-V2
Brigada: 124

Asignatura: Laboratorio de Física IV

Docente: Norma Esthela Flores Moreno
Desarrollo
Se propone trabajar como un proyecto que a su equipo le indicaron
realizar en su empresa. En este caso se trata del diseño de un sistema
óptico que cumpla determinadas condiciones.

Hipótesis
El consenso en el estudio es que los dispositivos ópticos tienen un
diseño básico que va más allá de su capacidad para recolectar,
enfocar y amplificar la luz. El instrumento se puede utilizar para
observaciones astronómicas, microscópicas, endoscópicas y de otro
tipo, así como para medir el área, el volumen y el diámetro.
Marco Teórico
Los instrumentos ópticos dependen de la capacidad de las lentes
para captar, enfocar y amplificar la luz. Los dispositivos ópticos
varían en diseño según su función, pero todos tienen componentes
básicos como lentes, espejos y prismas. Algunos de los instrumentos
ópticos más comunes son:
Telescopios: Los telescopios son instrumentos que se utilizan para
observar objetos distantes como planetas y galaxias. Los telescopios
pueden refractar o reflejar dependiendo de si se usan lentes o espejos
para enfocar la luz.
Microscopios: Los microscopios son instrumentos que se utilizan
para observar objetos pequeños como células y bacterias. Un
microscopio puede ser óptico o electrónico, dependiendo de si usa
luz o electrones para producir imágenes.
Endoscopio: Un endoscopio es un instrumento utilizado en medicina
para examinar el interior del cuerpo humano. Los endoscopios usan
lentes y fibra óptica para enviar luz al cuerpo para ver órganos y
tejidos.
Telémetro: Un telémetro es un dispositivo que se utiliza para medir
la distancia entre dos objetos. Los medidores de distancia pueden ser
ópticos o basados en láser, dependiendo de si está usando luz o láser
para medir la distancia.
Conclusiones
La fórmula M= -q/p se utiliza en óptica para calcular la magnificación de una
imagen formada por una lente o un espejo. La magnificación es una medida
de cuánto se ha ampliado o reducido la imagen en relación con el objeto
original.
No, la fórmula no se puede utilizar para calcular el volumen y perímetro de
un objeto. Esta fórmula solo se utiliza en óptica para calcular la magnificación
de una imagen formada por una lente o un espejo.
Se necesitarán 2 lentes para facilitar el proceso, una distancia considerable
entre el segundo lente y la pantalla, y tener una fuente de luz lo
suficientemente potente como para que la sombra del objeto a utilizar sea
clara.
Una alternativa al esquema óptico tradicional podría ser el uso de una matriz
de diodos emisores de luz (LED) en lugar de una lámpara y una lente
condensadora. En este diseño, los LED se colocarían en una matriz y se
utilizarían para iluminar la diapositiva a través de una placa de difusión que
distribuiría uniformemente la luz. La imagen se formaría en la pantalla
mediante la proyección de la luz emitida por la diapositiva a través de una
lente de proyección.
Este esquema óptico tendría la ventaja de ser más eficiente en cuanto a
energía y de tener una vida útil más larga que una lámpara convencional.
Además, los LED pueden ajustarse para emitir diferentes colores de luz, lo
que permitiría proyectar diapositivas en color sin necesidad de filtros
adicionales.