all>. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO, Sorrame-en. “Cita det Bicentenarie det Peui: 200 aites de Independencia” Ppa” Bambamarca, 07 de octubre del afio 2021. visto i El informe presentado por la Jefa de Unidad Académica, a través del cual solicita aprobacién resolutiva de la DIRECTIVA N° 001-2021/REG.CAJ./IESPP“B": PRESENTACION, REVISION, APROBACION, ASESORAMIENTO Y EVALUACION DE INFORMES DE INVESTIGACION CON FINES DE TITULACION DE LOS ESTUDIANTES DE FORMACION PEDAGOGICA; CONSIDERANDO: Que, es competencia de la Direccién General del Instituto de Superior sdagdgico Publico “Bambamarca”, legalizar resolutivamente los documentos 1rmativos de este Centro de Formacién Inicial Docente; De conformidad a lo establecido en la Ley General de Educacién N° 28044; Ley N* 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes; D.S. N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 30512; Disefios Curriculares Basicos Nacionales para las carreras profesionales pedagégicas de Educacién Inicial; Educacién Primaria; Educacién Secundaria, especialidad de Ciencia, Tecnologia y Ambiente, Matematica, Ciencias Sociales y Comunicacién; Educacién Fisica; Idiomas, especialidad: Inglés, y Computacién e Informética, para su aplicacién por los Institutos y Escuelas de Educacién Superior Pedagégicos Puiblicos y Privados, a partir de las promociones ingresantes en el afio 2010, aprobado mediante R.D. N° 0165-2010-ED; R.D. N° 0592-2010.ED. Aprueba las “Normas Nacionales para la titulacién y otorgamiento de Duplicado de Diploma de Titulos en carreras docentes y artisticas en institutos y Escuelas de Educacién Superior Publicos y Privados, Resolucién Viceministerial N° 095-2020-MINEDU. Orientaciones para la implementacién del servicio educativo no presencial en los institutos de Educacién Superior Pedagégico Publicos y Privados Resolucién Viceministerial N° 177- 2021-MINEDU. Aprueba “Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo en los. Centros de Educacién Técnico-Productiva e Institutos y Escuelas de Educacién Superior”, y el Reglamento institucional del Instituto de Educacién Superior Pedagégico Publico “Bambamarca” y, en uso de las facultades conferidas a esta Direccién; ‘SE RESUELVE 12 APROBAR la DIRECTIVA N° 001-2021/REG.CAJ./IESPP“B”: PRESENTACION, REVISION, APROBACION, ASESORAMIENTO Y EVALUACION DE INFORMES DE INVESTIGACION CON FINES DE TITULACION DE LOS ESTUDIANTES DE FORMACION PEDAGOGICA; la cual consta de catorce (14) folios utiles.nt ‘ =, @ DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAIAMARCA INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO “BAMBAMARCA" DS. N00. DS. N° W.ILED,y DS N-617 200.00. 22 HACER CONOCER de lo actuado a la Direccién Regional de Educacién — Cajamarca, Personal Directivo, Jerérquico y Docente, asi como a los estudiantes del Instituto de Educacion Superior Pedagogico Publico “Bambamarca”. '3® Dejar sin efecto toda disposicién interna que se oponga ala presente. Registrese y Comuniquese,a=. . aos =. -MINISTERIO DE EDUCACION DIFOID { DIRECCION REGIONAL. DE EDUCACION DE CAIAMARCA. - “ARIO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 ANOS DE INDEPENDENCIA” Bambamarca, 07 de octubre del 2021 INSTITUTO SUPERICR PEDAGOGICO PUBLICO z 1/0) P BNJUA, “BAMBAMARCAY MESA DE PARTES Sefior M. Silvestre Bautista Cubas eet Big eae DIRECTOR GENERAL DEL IESPP "BAMBAMARCA" ENT! Asunto Hace llegar Directiva N° 001- 2021/REG.CAJ /IESPP “ Tesis de Investigacion para el X ciclo. y Esquema de Informe de Es grato dirigirme al Despacho de su digno cargo, para saludarle cordialmente y, al mismo tiempo, hacerle legar a Directiva N* 001-2021 con su respectivo Esquema de Informe de Tesis de Investigacion, correspondiente al X ciclo, para su aprobacién de dichos documentos que norman y regulan los procesos de investigacion a nivel institucional. Es propicia la oportunidad para reiterarle a Ud. las muestras de mi especial consideracion y estima Atentamente, AIO OF eOUCACION Sass? az ©) ae £ MINISTERIO DE. EDUCACION- DiFOID DDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA, DIREC N° 001-2021 /REG.CAJ. /IESPP PRESENT/ ISION, APROBA\ |ESORAMIENTO Y_ DE INF " Im ESTUDIANTES FINALIDAD: Nomar de manera espectica la Elaboracén, Asesoramienio, Presentacin, Revisin, Aprobacion, Evaluacion y Proceso Adminitrativo de los Inormes de Investgacin con fines de Titlacon del estudiantes del X semestre académico de las especiadades de: Educacén Incal, Computacén e Informatica, Matemtca y C.T.A, corespondienles la promocién 2021 del Instituto de Educaciin Superior Pedagigico Pubiico “Bambamarca' de Bambamarca. SUSTENTO LEGAL: 1. LeyN* 28044, Ley General de Educacin, 2. Ley N° 30512, Ley de insitutos y Escuelas de Educacion Superior y de la Camera Pica de sus Docenes. 3. ROD.N* 0582.2010-ED, Normas nacionales paral Titulacion yotogamiento de diploma de tule en carreras docentes y atsicas en Instiuts y Escuelas de Educacin Superior Pibicos y Privados y su modifcatoria RONF0S10-2010£0, Ley de a Reforma Magisterial N° 29044, Reglamento de la Ley del Profesorago, aprobado por D.S. N° 019.90ED 1D.S.N°017-2012.ED. Aprueban Poltica Nacional de Educacién Ambiental D.S.N°016-2016-ED. Aprucban Pian Nacional de Educacion Ambianal 2017 2022 (PLANEA). RD. N° 165:2010-ED. Aprucba los Disefios Curiculares Bésioos Nacionales para las carreras pedagégicas de Educacin Inca, Eduoacin Primaria, Educacion Secundaria especialdades de Ciencia, Tecnologia y “Ambiente, Matematica, Ciencias Sociales y Comunicaciin, Educaciin Fisica, Idiomas especaldad: inglés y CComputacin ¢ Informatica, para su apicacon por los Instutos y Escuelas de Educacion Superior Pedagégicos piblco y prvads, a patr de las promaciones ingresantes en el aio 2010. 8. Reglamento de Investigacién, Innovacén Y Tiulacion de Formacién Pedagdgica del Instituto de Educacion ‘Superior Pedag6ico Pico ‘Bamibamarca’ 2021 10. RV.M. 177-2021-MINEDU que aprueba las ‘Orientacones para el desarrollo dl servicio educatvo en los Centros de Educaciin Técico-Productvae Insttuos y Escuelas de Educacion Superior’.‘OBJETIVOS: 1. Orentar et proceso de Elaboraciin, Asesoramiento, Revision y Aprobaciin de los Informes de Investigacion, ‘que presentarén los estudiantes pertenecientes a la Promocién 2021, confines de tulacion, Pbbico ‘Bambemarca’ 3. Viabiizar el proceso adminstatvo de ls Informes de Investigacin con fines de ttuacion, ALCANCES: 41. Direccién General del Instituto de Educacién Superior Pedagogico Pubco ‘Bambamarca’, 2. Jefatura de Unidad Académica 3. Coordinadora de ea de Calidad. 4. Coordinador Académic. 5. Secretaria Académica 6. Jefatura de la unidad de Investigacion. 7. Jetatura de ta unidad de Blenestar y Empleablidad, 8. Docentes 8. Personal Administrativo 10. Estudiantes del x semestreacadémico. 11 Biblioteca, DISPOSICIONES GENERALES: 1. La Revision y Aprobacién de los informes de Investigacion, estara a cargo de un dovente, lamado INFORMANTE, y es designado por la efatura de la unidad de investigacin, en coordinacion con la Jefatura dde Unidad Académica. El informante sera et mismo quien revise el Informe de la ejecucion del Trabajo. de Investigacion, 2. Les Trabajos de investigacion-Accién tendrén como objetivo el de promover las buenas relaciones humanas entre los sujetos de la educacion, posibitando la colaboracion y partcipaciin de sus autores y dems miembros de la comunidas educativa, 3. Los docentes de! Instituto asesorardn a los estudiantes en la ejecucién y elaboracion de sus Informes de Investigacion, estableciendo un horarfo especicn para tal fin, como parte y dentro de su jomada laboral, En ‘horas no lectvas. 4. Los informes de Investigacion, cn la aprobacién preva del asesor, serdn ingresads por Mesa de Partes del insituto, mediante una solcitud en FUT. CContribuir al mejoramiento del servicio educativo que brinda el Instituto de Educacién Superior Pedagdgico> iz « ee “>see MINISTERIO DE EDUCACION~ DIFOID DDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA if 5, Todos los nformes de Investigacién serén Aprobados o Desaprobados mediante RESOLUCION por pate de la Direocién Genera del nsut, previo informe dl informants y de a efatura de Investigacion, 6. Consttuye requisito fundamental y determinante el fiel cumplimiento de las disposicones de la presente Direciva por parte de los estudiantes que egresardn en la promocién, 2021 y aquellos pendlentes de tulacon, DISPOSICIONES ESPECIFICAS PARA LA APROBACION DE TESIS DE INVESTIGACION Latesis tiene un cardcter de informe de elecucin del proyecto de investigacin, y deben parlcpar el estudiante y ‘asesor en su elaboracion 1. Dela presentacion del Informe de Investigacion: 1.1 Se hard a través de mesa de partes del institute, a més tardar, hasta el dia 26 de noviembre del ‘aho 2021 para los estuciantes del X Samestre Académico. Aquollos estudiantes de promociones anteriores pendientes de tulacién podran hacerlo en cualquier época del ao, 1.2 Elexpaciente contendra: Y —Salictud (FUT) diigida al Director General del Instuto de Educaciin Superior Pedagogico Pico "Bambamarca’,solitando Revision y Aprobacin del informe de Investigacion, Informe por parte del docente Asesor, quien manifestars haber revisado y aprobado el informe final de investigacin. ¥ _En.un primer momento, se presentard un efemplar del informe de Investigacion segun esquema Y requisites establecidos en el Reglamento de Investigacion, Innovacién y Tiulacin de FFormacion Pedagbgica del Instituto de Educacién Superior Pedagogico Pblico “Bambamarca’: 1.3 Enlos aspectos formales el informe fnal debe respetar = Tama de papel: A4 = Tipo ytamato de letra: Arial 12 = Inlertineado: 1.5 - De parato a parrafo 2 espacio. = Alineacion: Justiicada, - Sangria: 5 espacios. MARGENES. > Superior 2,5 om > eferior: 3,0 0m > Derecho: 2,5 oma) « ze 9} fe MINISTERIO DE EDUCACION~ DIFOID DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA Izquierdo: 3,0 om ‘Numeracion de pagina en el margen inferior derecho, "Numeracion va desde la introduocién hasta anexos con numeros arabigos inciando de 1 {numeracion independiente de paginas preliinares). Los anexos no tenen numeraciin de pagina. Este informe debe estar debidamente compaginado en un folder o sobre mania. LLvego de la revision y aprobaciin del informante se presentara de acverdo con lo stablecido en Reglamento respectvo vovyy \ v 2 Delarevision y aprobacién dea tesis: 24 22, 23. Einformante contaré con cinco (5) dias para la revision correspondiente, una vee revisado el informe de investigacién, éste mediante un ofcio y su corespondiente Hoja de Observaciones, pasard el expediente a Mesa de Partes para que se devuelta al iteresado, quién contaré con 3 dias para Fealizar las correcciones o modifcaciones pertinentes; caso contri, el informants, por esctto, Titulo de la investigacion. > Institucion Educativa. (donde se realiza la Investigacion -Accien) > Ubicacién de la Institucion Educativa. (Ubicacién geogréfica de la comunidad donde se encuentra ubicado de I-E: Limites, copiar fuentes confiables) Beneficiarios: - Directos - Indirectos. Duracién de Ia Investigacion. (Fecha de inicio de! proyecto hasta la sustentacién de la tesis fecha final.), es decir desde el inicio de su proyecto VIll semestre hasta terminar el informe de tesis diciembre 2021 > _Responsables de la investigacion: (investigador y asesor) PAGINA DE ACEPTACION. (segiin anexo 2) DEDICATORIA: La dedicatoria es de forma libre, la recomendacion es usar frase corta; igual presentar una sola pagina de dedicatoria, AGRADECIMIENTO: El autor es libre de agradecer a la(s) persona(s) y/o instituciones que considere conveniente respetando un orden jerérquico. Se recomienda colocar un margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior derecha de la pagina (1 pagina). RESUMEN (Titulo, problema, tipo de investigacién y resultados.) ABSTRACT indice de contenidos indice de tablas Indice de graficos y figuras INTRODUCCION: exposicion de motivos (origen del problema, en sintesis), objeto de estudio, importancia del estudio, finalidad, organizacién del informe. ( en capitulos). CAPITULO! PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION 1. Problema de investigacion 1.1. Descripcién del contexto 1.1.1. Caracterizacion de los sujetosHE EDUCACION - DIFOID DIRECCTON REGIONAL DE EDUCACION BE CAJAMARCA » Estudiantes: desarrollo cognitivo, afectivo y social en su contexto actual. > Docentes: condicién laboral, su desemperio académico actual » Padres de familia: nivel educativo, participacién en la educacién de sus hijos. 1.1.2 Contextualizacién de la Institucion Educativa Actual. —Las debilidades y amenazas 0 situacién problematica del contexto institucional. Asi como lo mas relevante de la Instituci6n Educativa (nimero de docentes, de alunos, niveles de implementacion de sus recursos, otros) en donde se ha visualizado el problema. 1.2. Descripcién de la situacién problematic. Referida al Diagnostico: instrumentos de recojo y tratamiento de la informacién y, cual fue el diagnostico, priorizacién del problema, describe con claridad y exactitud el problema, etc. Usando fuentes bibliogréficas respondiendo a como surge el problema desde el punto de vista pedagogico y epistemolégico, haciendo una sintesis del problema, motivo de estudio, explicando el direccionamiento que ha seguido el problema Anélisis critico de la situacién problematica. (se sacaran datos de distintas fuentes: Factores que inciden en la presentacién del problema, manifestaciones, efectos). En este subtitulo, se mencionan y explican los aspectos, parmetros o indicadores de la_ realidad problematica: A nivel mundial, Latinoamérica, peruana, regional, local y sobre manera en la Institucién Educativa o lugar donde fue localizado el problema. (Uilizar fuentes, citas, etc.) 1.4. Definicién del problema. 1.4.1. Sintesis del problema. 1.4.2. Pregunta de accion: se formula de manera interrogativa y expresa la decision de asumir un proceso de cambio frente a la situacién que se ha planteado. Objetivos de la investigacion 2.1. Objetivo general. 2.2. Objetivos especificos (categorizados). Hipétesis de accién. (contiene: accién, receptor de la accion y el cambio o mejora) 3.1. Unidad de anal 3.2. Términos claves. (definiciones citadas). 4. Metodologia de la Investigacién: 4.1. Tipo de Investigacion. 4.2. Disefio de la investigacion. (Describir) 4.3, Poblacion 4.4, Muestra Justificacion de la Investigacion. (Debe de ser: relevante, pertinente, significante- (Especificar cada uno de ellos)—_ atc. munsreuoDE EpteaCION pro OE er cn CAPITULO II MARCO TEORICO Se redacta en prosa y sin subtitulos, es una sintesis de los antecedentes investigados a nivel internacional, nacional regional y/ 0 local (de acuerdo a su investigacion realizada en un margen de los cinco ultimos afios), las teorias, los enfoques conceptuales donde se enmarca la investigacion. 1. Antecedentes: (Lo que debe contener) Pais, metodologia, objetivo, resultados y conclusion y autor. Minimo 03 autores (Ver normas APA). 41. Antecedentes Internacionales: 1.2. Antecedentes Nacionales 1.3. Antecedentes Locales 2. Bases tedrico cientificas (objeto de estudio y variables) . 3. Bases conceptuales. 3.1. Definicion de términos. (Términos desconocidos y relevantes para la concepcién plena del trabajo) CAPITULO IIL INTERVENCION PEDAGOGICA 4. Plan de accién. ‘Objetivo especifico 07. = : Pregunta de | Actividades | Materiales | Técnicase | Cronograma de ejecucion accion Instrumentos | con fechas especificas, Objetivo especifico 02, 7 var Pregunta de Actividades | Materiales | Técnicas | Cronograma de ejecucion accién Instrumentos | con fechas especificas.AAS = ior MINISTERIO DE EDUCACION - IFOID DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA, 2. Acuerdos para la ejecucién del proyecto de investigacién. Describir cémo se concertaron las acciones con los sujetos involucrados, asi mismo cuales fueron los mecanismos y la organizacién para llevar a cabo cada una las acciones y como se desarrollaron. 3. Cronograma de ejecuci6n del plan de accién. Se sefiala en funcién del tiempo en que se va a realizar cada una de las actividades programadas | Para el trabajo de investigacion. | Oxfgo, | Se presenta el siguiente ejemplo: Ne | ACTIVIDADES St CAPITULO IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 1. Recursos y Presupuesto- Son los gastos que se invierten en el trabajo de investigacion 1.1. Recursos Humanos: Se describe el personal que participara en el trabajo de investigacién: asesores, etc. 1.2. Materiales e insumos: Incluye la compra de materiales, insumos y accesorios. [we BIENES PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL NP SERVICIOS PRECIO UNITARIO PRECIOTOTAL |—_ ad s+ =. ae sunsreuo DE rotencion FO 2 Dinecttn HETONAL DE EDSCACEON BE CURMARCA ito: Se refiere a cémo se van a cubrir los gastos de la investigacion, puede ser autofinanciado (por el autor), financiado por otras instituciones. {Ne APORTES GASTOS LTADOS 'rocesamiento del plan de accién Actividades | Propésitode [Resultados | Técnicas | Fuentes de = | Aprendizaje | obtenidos —_| instrumentos | verificacion ee 2. Procesamiento de resultados Se redacta en forma descriptiva, expresando los resultados de manera cualitativa. 3. Difusin de resultados. Realizar la difusion de los resultados del informe de tesis, en la institucion educativa donde se ejecuté la investigacion, a través de reuniones colegidas con la comunidad educativa, adjuntando evidencias y / 0 productos. Presentar en anexos un informe de esas actividades y los resultados. CAPITULO VI. CONCLUSIONES. (de acuerdo a los objetivos) SUGERENCIAS REFERENCIAS. Es la lista de fuentes citadas en el estudio de acuerdo a las normas APA 7MA EDICION. ‘Se debe de incluir toda la bibliografia utilizada en el marco tedrico y actualizadas con un minimo de 5 afios Las referencias consignadas tienen que ser de fuentes leidas y citadas en el proyecto, ho copia y pega. > Tener en cuenta fuentes de libros, articulos cientificos, revistas, tesis, resumenes u otros.aoa ot en = = MINISTERIO DE EDUCACION - DIFOID DIRECCION REGIONAL DE EDUCATION DE CAJAMARCA » Numero de paginas de! documento (Informe), excluyendo paginas preliminares y anexos y sera de minimo 30 a 45 paginas maximo. ANEXOS. Conformado de manera obligatoria por: > Resolucién de aprobacién de proyecto. > Instrumentos de recoleccién de datos. » Arbol de problemas, arbol de objetivos. » Informe de difusién de resultados. » Se considera 03 sesiones de aprendizaje como minimo. » Otros documentos relevantesMINISTERIO DE EDUCACION - DIFOID DDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA, ANEXO 1 CARATULA INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO “BAMBAMARCA” (Arial 18 puntos) INFORME DE TESIS TITULO DE LA INVESTIGACION (Maximo 25 palabras) (Mayiisculas y mindsculas) (Arial 14 puntos) TESIS PARA OPTAR POR EL TITULO DE PROFESOR SEGUN ESPECIALIDAD (Arial 12 puntos) PRESENTADO POR: Apellidos y Nombres del autor (Arial 12 puntos) ASESOR: Grado académico, Apelidos y Nombres del asesor=. == MINISTERIO DE EDUCACION - DIFOID = DDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA, (Arial 12 puntos) Ciudad, pais y aio (Arial 12 puntos) ANEXO 2 PAGINA DE ACEPTACION “TITULO DEL PROYECTO” Apellidos y nombres del investigador ‘Apellidos y nombres del Asesor Autor Asesor APROBADA POR PRESIDENTE DEL JURADO SECRETARIO DEL JURADO. VOCAL DEL JURADO Bambamarca, 20 de noviembre del 2021.