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El documento discute dos lineamientos clave de la pedagogía de los conflictos ambientales. Primero, identificar un problema ambiental significativo, como la contaminación del agua. Segundo, proporcionar acceso a información y permitir un diálogo de saberes entre conocimientos agroecológicos y modelos de producción industrial. El documental promueve estos lineamientos al visibilizar el impacto de la contaminación del agua en la salud y al solicitar etiquetado de alimentos que permita una alimentación saludable y valore la agricultura sostenible.
Descripción original:
LINEAMIENTOS DE LA PEDAGOGIA DEL CONFLICTO AMBIENTAL , TRABAJO DE DIPLOMATURA EDUCACIÓN AMBIENTAL
El documento discute dos lineamientos clave de la pedagogía de los conflictos ambientales. Primero, identificar un problema ambiental significativo, como la contaminación del agua. Segundo, proporcionar acceso a información y permitir un diálogo de saberes entre conocimientos agroecológicos y modelos de producción industrial. El documental promueve estos lineamientos al visibilizar el impacto de la contaminación del agua en la salud y al solicitar etiquetado de alimentos que permita una alimentación saludable y valore la agricultura sostenible.
El documento discute dos lineamientos clave de la pedagogía de los conflictos ambientales. Primero, identificar un problema ambiental significativo, como la contaminación del agua. Segundo, proporcionar acceso a información y permitir un diálogo de saberes entre conocimientos agroecológicos y modelos de producción industrial. El documental promueve estos lineamientos al visibilizar el impacto de la contaminación del agua en la salud y al solicitar etiquetado de alimentos que permita una alimentación saludable y valore la agricultura sostenible.
“Hacia una pedagogía de los conflictos ambientales.
Rotger Julieta
Uno de los lineamientos de la pedagogía del conflicto ambiental que se relaciona a
primera vista con el documental es “Identificar problema o conflicto significativo”, dado que el documental hace referencia a un hecho cotidiano que afecta a todos los estratos sociales por igual, a todas las generaciones y que nos es imprescindible para existir, abordar un conflicto con la actividad fundamental para la vida hace que tenga una llegada importante, más que nada si abordarlo con datos y estadísticas reales visibilizamos la importancia sobre el impacto en la salud, ya que es una cuestión que cualquier individuo puede verse afectado. Pero más allá de la llegada individual que pueda tener, se expande conceptual y socialmente al poner de manifiesto la necesidad de reconocerse y actuar como ciudadano consciente activo y comprometido con el cambio social.
Otro de os lineamientos que resultan interesantes que se expresa en el documental es
el “Acceso a la información, diálogo de saberes”, esta información que se solicita como consumidores, en el etiquetado de los envases de alimentos, es fundamental ya que no solo nos da la posibilidad de elegir como consumidores, sino como ciudadanos de derecho a una alimentación sana, y que al negarnos dicha información están negando tal derecho. A la vez el dialogo de saberes, se refleja en el documental en tanto y cuanto a los conocimientos agroecológicos que son de suma importancia para acceder a este derecho, pero también para revalorizar y fortalecer económica y socialmente a los pequeños productores y para establecer un vinculo más adecuado con la naturaleza y los bienes comunes, ya que esta forma de producción es menos dañina hacia el ambiente, a diferencia que los modelos productivos que devastan suelos, contaminan con agroquímicos alimentos y cuerpos y que siembran hambre y desnutrición como el modelo sojero. Pero que la ves desplazan otras producciones y compiten con otras producciones o actividades a merced de la economía de mercado capitalista y globalizada.