La biosfera: El delgado manto de vida que cubre la Tierra recibe el nombre de biosfera.

Para clasificar sus regiones se emplean diferentes enfoques.Biosfera, capa relativamente delgada de aire, tierra y agua capaz de dar sustento a la vida, que abarca desde unos 10 km de altitud en la atmsfera hasta el ms profundo de los fondos ocenicos. En esta zona la vida depende de la energa del Sol y de la circulacin del calor y los nutrientes esenciales.La biosfera ha permanecido lo suficientemente estable a lo largo de cientos de millones de aos como para permitir la evolucin de las formas de vida que hoy conocemos. Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiologa y tambin del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores fsicos y biolgicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. As, la vida de un ser vivo est estrechamente ajustada a las condiciones fsicas de su ambiente y tambin a las biticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte. LA ECOLOGIA: Es el estudio de la relacin entre los organismos vivos y su medio ambiente fsico y biolgico. El medio ambiente fsico incluye la luz y el calor o radiacin solar, la humedad, el viento, el oxgeno, el dixido de carbono y los nutrientes del suelo, el agua y la atmsfera. El medio ambiente biolgico est formado por los organismos vivos, principalmente plantas y animales. Si definimos la ciencia de la ecologa, diremos que es una ciencia de sntesis, que se encarga del estudio del ecosistema en general, el contacto de los animales entre s y con el medio fsico y con todo ser vivo. La ecologa, al ser tan amplia, toma conocimientos de otras disciplinas, como as son la qumica, zoologa, fsica y geologa, aunque abarca algunas ms. La procedencia del nombre ecologa, podremos decir que surgi en el ao 1869 de la mano del alemn prusiano Ernst Haeckel en la presentacin de su trabajo Morfologa General del Organismo, el cual est compuesto por la palabra griega oikos (casa) y logos (ciencia), quedando conformada de este modo, la palabra ecologa (ciencia que estudia los hogares, en este caso, los hogares de los seres vivos) Algunos de los acontecimientos que promovieron la aparicin de la Ecologa como una ciencia nueva, de carcter multidisciplinario y holstico 1756, 1880-1910:Buffon, Darwin y Wallace sientan los fundamentos de la Ecologa. Base de la historia natural. 1913: Berna, Primera Conferencia Internacional sobre proteccin de los paisajes naturales. A principios de siglo se reconoce a la Ecologa como la ciencia que estudia los problemas de poblaciones y comunidades. 1687, 1618, 1925 y 1926: A Leewenhoek, T. Malthus, R. Pearl y B. Volterra, respectivamente, hacen planteamientos relativos al aumento matemtico del tamao de la poblacin. 1927: C.E. Elton desarrolla el concepto de nichos y pirmides ecolgicas. 1958: Congreso para la conservacin de la naturaleza y sus recursos, en Atenas. 1969: Suecia propone a la ONU que se realice la primera conferencia sobre el medio ambienta humano. 1972: Se crea en Suecia el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente) en el que Mxico representa a Caribe y Amrica Latina. Los eclogos emplean el trmino ecosistema para indicar una unidad natural de partes vivientes o inertes, con interacciones mutuas para producir un sistema estable en el cual el intercambio de sustancias entre las plantas vivas e inertes es de tipo circular. Un ecosistema puede ser tan grande como el ocano o un bosque, o uno de los ciclos de los elementos, o tan pequeo como un acuario que contiene peces tropicales, plantas verdes y caracoles. Para calificarla de un ecosistema, la unidad ha de ser un sistema estable, donde el recambio de materiales sigue un camino circular. Un Ecosistema no puede definirse dentro de unos parmetros rgidos, pues sus fronteras son los lmites en que no es posible la vida, en sentido amplio, el planeta Tierra constituye un ecosistema, de enorme complejidad y riqueza. Sin embargo, se ha optado por dividirlo:

Ecosistema Acutico puede ser agua dulce (ros, lagos) o salada (mares, ocanos), y dentro del Ecosistema Terrestre estn los ecosistemas de diversos tipos de medios: desiertos, praderas, bosques; dentro del bosque, un rbol puede considerarse un ecosistema restringido, y a su vez, una chacra que alberga organismos diminutos, configura un diminuto ecosistema. En un ecosistema existen: Organismos Productores como las plantas verdes que pueden fabricar compuestos orgnicos a partir de sustancias inorgnicas sencillas por fotosntesis. En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscpicas, en su mayor parte algas, que se distribuyen por todo el lquido, hasta la profundidad mxima alcanzada por la luz. Organismos Consumidoresson hetertrofos, por ejemplo, insectos y sus larvas, crustceos, peces y tal vez algunos bivalvos de agua dulce. Los consumidores primarios son los que ingieren plantas; los secundarios, los carnvoros que se alimentan de los primarios, y as sucesivamente. Podra haber algunos consumidores terciarios que comieran a los consumidores secundarios carnvoros. Organismos Descomponedores como bacterias y hongos, que desdoblan los compuestos orgnicos de clulas procedentes del productor muerto y organismos consumidores en molculas orgnicas pequeas, que pueden usarse como materia prima por las plantas verdes. La estructuracin de un ecosistema consta de la biocenosis o conjunto de organismos vivos de un ecosistema, y el bitopo o medio ambiente en que viven estos organismos. Todo ecosistema necesita una fuente de energa que, fluyendo a travs de los distintos componentes, mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes fsicos del ecosistema. La fuente primera y principal de energa es el sol. En todos los ecosistemas existe, adems, un movimiento continuo de los materiales. Los diferentes elementos qumicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrndose el ciclo, al suelo o al agua o al aire. Durante mucho tiempo la ecologa fue un tema ajeno al hombre, el cual se vea distanciado de todo sistema natural que lo rodeaba. A medida que fueron surgiendo los problemas, el mundo comenz a cambiar y a afectar la vida cotidiana del hombre, obligando a este a tomar contacto con esta y a estudiarla de un modo ms detallado. Sin embargo, el tema de la ecologa no es un tema nuevo ni nada por el estilo. Desde hace ms de 10 mil aos, los habitantes del mundo cortaban y talaban rboles con el fin de obtener madera y buscar nuevas zonas para realizar plantaciones de grano. De este mismo modo, podemos afirmar que el problema ecolgico que se est viviendo hoy en da es un proceso de aos que se fue desarrollando hasta tal punto que el hombre tuvo que hacerse cargo. El cuidado y proteccin del medio ambiente es una tarea priorizada para todos los estados, con el afn de poder mantener un desarrollo sostenible y a la vez cumplir con la responsabilidad de hacer posible la vida en el planeta. La falta de conciencia acerca de los principales problemas ambientales a nivel global ponen en peligro al planeta as como las primeras iniciativas que pueda relacionarse con una educacin para enfrentar los problemas ambientales no surge en el contexto de la escuela sino en otros mbitos sociales, siendo recogida y difundidas, por organismos dependientes de la ONU. Una especie determinada establece relaciones con su medio, pero tambin lo hace con algunas otras especies con las que comparte espacio; por esta razn se suele dividir a la Ecologa en: AUTOECOLOGA: Estudia las relaciones de una sola especie con su medio. Se basa en el anlisis cuantitativo, que se interesa por la distribucin geogrfica y la dinmica poblacional (natalidad, mortalidad) y el cualitativo, que considera a los caracteres genticos. La autoecologa es el escaln ms bsico de la ecologa que estudia las especies en relacin al eslabn superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abiticos. La adaptacin consiste en la existencia o posesin de caractersticas fisiolgicas, morfolgicas y etolgicas que son adecuadas para que una especie sobreviva bajo las condiciones abiticas o biticas en que vive. Suelen ser comunes para los miembros de una poblacin, heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos. La evolucin puede propiciar:

rganos homlogos:Dos especies distintas que tienen rganos con estructura semejante e igual origen embrionario a pesar de que presentan diferencias en su funcin. rganos anlogos:Dos especies distintas con morfologa semejante y funcin semejante pero origen embrionario diferente, esto es evolucin convergente. Objetivos:Sealar las caractersticas que la ecologa del individuo (=Autoecologa) tiene, los conceptos que maneja y los mtodos que usa.El objeto central de la Autoecologa es el individuo y presta atencin a los conceptos de hbitat, adaptacin y nicho.Todos los organismos viven en un medio fsico determinado: el agua, la tierra (aire) y el lugar concreto en que vive un organismo (individuo), se denomina hbitat. ADAPTACIN

Desde el punto de vista evolutivo. El punto de vista actual sobre las adaptaciones es que el ambiente crea ciertos "problemas" que los organismos necesitan resolver, y que la evolucin a travs de la seleccin natural constituye el mecanismo para crear dichas soluciones. La adaptacin es el proceso del cambio evolutivo mediante el cual el organismo obtiene una "solucin" al "problema" cada vez mejor, siendo el resultado final la adaptacin. Ej. Evolucin de las aves a partir de los reptiles. Algunas aves invirtieron el proceso: Los pinginos se adaptaron a la vida acutica al cambiar sus alas voladoras a alas nadadoras y sus plumas por un recubrimiento impermeable, solucionando as el problema de su existencia acutica. La idea de la adaptacin implica un mundo preexistente que plantea un problema cuya solucin es la adaptacin. Por eso existe una dificultad general de definir "nicho ecolgico". El nicho ecolgico es una descripcin pluridimensional del ambiente en su conjunto y de modo de vida de un organismo. En esa descripcin entran factores fsicos como temperatura y humedad; factores biolgicos como naturaleza y cantidad de recursos alimenticios y nmero de depredadores, y factores etolgicos del propio organismo, como organizacin social, pautas de movimientos y ciclos de actividades diarias y estacionales. Hay una interaccin constante entre el organismo y el medio en el que habitan. Ej. Los rboles reconstruyen el suelo en donde crecen dejando caer sus hojas y hundiendo sus races en l. Los animales hacedores cambian la composicin, en lo que a especies se refiere de las hierbas... etc. Finalmente los organismos determinan que factores externos formaran parte de su nicho mediante sus propias actividades (capacidad de seleccin). LaSinecologa, estudia las relaciones entre las distintas especies de una comunidad o biocenosis, como por ejemplo las relaciones que guardan las plantas y los animales. Ecologa de las comunidades o Sinecologa es una sub disciplina de la ecologa que estudia la composicin y estructura de las comunidades formadas por especies diferentes; los cambios que ocurren en el tiempo; las relaciones entre las especies de la comunidad, etc. Analiza las relaciones entre los individuos pertenecientes a diversas especies de un grupo y su medio. El estudio sinecolgico puede adoptar dos puntos de vista:

1. El punto de vista esttico (sinecologa descriptiva), que consiste en describir los grupos de organismos existentes en un medio determinado. Obtenindose as los conocimientos precisos sobre una composicin especfica de grupos, abundancia, frecuencia, constancia y distribucin espacial de las especies constituivas. 2. El punto de vista dinmico (sinecologa funcional), con dos aspectos. Se puede describir una evolucin de dos grupos y examinar las influencias que los hacen aparecer en un lugar determinado. Se puede tambin estudiar los transportes de materia y de energa entre los diversos constituyentes de un ecosistema, o que conduzca a las idea de cadena alimentaria, de pirmide, de biomasas y de energas, de productividad y de rendimiento. Esta ltima parte constituye lo que se llama "sinecologa cuantitativa". MEDIO AMBIENTE: Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambin abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura.Medio ambiente, conjunto de elementos abiticos (energa solar, suelo, agua y aire) y biticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

Divisin de los factores biticos:

Individuo: Es cada uno de los organismos que viven en el ecosistema. Poblacin: Un conjunto de individuos de la misma especie que viven en un rea determinada, por ejemplo un bosque contiene poblaciones de diferentes especies de rboles, aves, insectos, etc. Comunidad: Cuando en un lugar determinado interaccionan diversas poblaciones se forma una comunidad, por ejemplo en un bosque interaccionan gran variedad de poblaciones vegetales como robles y cedros; de animales como mariposas, ardillas, entre otros. LOS SUELOS El suelo es considerado como uno de los recursos naturales ms importantes, de ah la necesidad de mantener su productividad, para que a travs de l y las prcticas agrcolas adecuadas se establezca un equilibrio entre la produccin de alimentos y el acelerado incremento del ndice demogrfico. El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable.Es un elemento de enlace entre los factores biticos y abiticos y se le considera un hbitat para el desarrollo de las plantas.Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la produccin de los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las caractersticas fsicas y qumicas para propiciar la productividad y el equilibrio ambiental (sustentabilidad).La palabra suelo se deriva del latn solum, que significa suelo, tierra o parcela.Los suelos se forman por la combinacin de cinco factores interactivos: 1. Material parental 2. Clima 3. Topografa 4. Organismos vivos 5. Tiempo. Los suelos constan de cuatro grandes componentes:  Materia mineral 45%  Materia orgnica 5%  Agua 25%  Aire 25% Los constituyentes minerales (inorgnicos) de los suelos normalmente estn compuestos de pequeos fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las cuatro clases ms importantes de partculas inorgnicas son: grava, arena, limo y

arcilla. La materia orgnica del suelo representa la acumulacin de las plantas destruidas y re sintetizada parcialmente y de los residuos animales. La materia orgnica del suelo se divide en dos grandes grupos: a) Los tejidos originales y sus equivalentes ms o menos descompuestos. b) El humus, que es considerado como el producto final de descomposicin de la materia orgnica. Para darse una idea general de la importancia que tiene el agua para el suelo es necesario resaltar los conceptos: a. El agua es retenida dentro de los poros con grados variables de intensidad, segn la cantidad de agua presente. b. Junto con sus sales disueltas el agua del suelo forma la llamada solucin del suelo; sta es esencial para abastecer de nutrimentos a las plantas que en l se desarrollan. El aire del suelo no es continuo y est localizado en los poros separados por los slidos. Este aire tiene generalmente una humedad ms alta que la de la atmsfera. Cuando es ptima, su humedad relativa est prxima a 100%. El contenido de anhdrido carbnico es por lo general ms alto y el del oxgeno ms bajo que los hallados en la atmsfera. La arcilla y el humus son el asiento de la actividad del suelo; estos dos constituyentes existen en el llamado estado coloidal. Las propiedades qumicas y fsicas de los suelos son controladas, en gran parte, por la arcilla y el humus, las que actan como centros de actividad a cuyo alrededor ocurren reacciones qumicas y cambios nutritivos. Perfil del suelo. : Es la exposicin vertical, de horizontes o capas horizontales, de una porcin superficial de la corteza terrestre. Los perfiles de los suelos difieren ampliamente de regin a regin, en general los suelos tienen de tres a cinco horizontes y se clasifican en horizontes orgnicos (designados con la letra O) y horizontes minerales (con las letras A, B, C). SISTEMAS DE CLASIFICACIN DE SUELOS: Los suelos son clasificados de acuerdo con su estructura y composicin en rdenes, subrdenes, grandes grupos, subgrupos, familias y series. Se ha visto que las caractersticas del suelo varan enormemente de un lugar a otro; los cientficos han reconocido estas variaciones en los diferentes lugares y han establecido distintos sistemas de clasificacin. Las diferencias que presentan los suelos se utilizan para clasificarlos en diez rdenes principales, como se observa en el siguiente cuadro. Los molisoles (suelos de pastizales) son los mejores suelos agrcolas. USOS DEL SUELO, IDONEIDAD DE LA TIERRA Y SOSTENIBILIDAD DEL SUELO: Segn la capacidad del suelo, a ste lo utilizamos para diferentes propsitos. La idoneidad de la tierra ha sido definida en funcin de su propiedad para los diversos usos especficos a los cuales va a ser destinada. La FAO modific su propia respuesta de evaluacin del uso de las tierras (plateada en 1976) y en 1993 mencion la necesidad de considerar la sostenibilidad como medida real para la planeacin en el uso de los suelos dentro del marco del desarrollo sostenible. POBLACION, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO:Hay un intenso debate, de gran inters, sobre las interrelaciones entre poblacin, deterioro del ambiente y desarrollo. Los puntos discutidos se refieren a: a) Capacidad de carga.- Se llama capacidad de carga de la Tierra o de un territorio, a la poblacin que puede sustentar atendiendo a sus necesidades mnimas. Es un concepto impreciso porque depende mucho de las tecnologas que se usen para explotar ese territorio, pero ha sido muy utilizado en el debate sobre poblacin.En los aos setenta se hicieron varios informes con predicciones muy pesimistas sobre el futuro. El ms famoso fue el titulado "Los lmites del crecimiento" del Club de Roma (1972) en el que se pronosticaba un fin de siglo lleno de problemas: agotamiento del petrleo, insuficientes alimentos, etc. El error que cometieron este y otros informes similares fue calcular la capacidad de carga para el planeta sin tener en cuenta el progreso del ingenio y la ciencia que se ha demostrado el mejor recurso que el hombre tiene a su alcance. Las mejoras en la tecnologa de cultivos, nuevos yacimientos de petrleo y de otros minerales, y muchos otros progresos, han hecho que nunca, hasta ahora, se hayan cumplido las numerosas previsiones catastrofistas que se han venido haciendo en los ltimos siglos. b) Crecimiento de la poblacin y desarrollo: A lo largo de la historia el aumento de la poblacin siempre se ha considerado un bien. Era fuente de ms mano de obra, ms podero militar y ms influencia. Tambin en la actualidad

muchos pases han aumentado su riqueza con el aumento de su poblacin.Pero esto no sucede en todos. Nos encontramos dos situaciones: Pases con densidad de poblacin muy baja pero con recursos naturales y con suficiente estructura social y educativa. Estas naciones no solo pueden aumentar su poblacin sin problemas, sino que ese aumento favorece el desarrollo. Pases sin recursos o muy deteriorados por guerras u otros conflictos en los que el aumento demogrfico agudiza la pobreza. As, por ejemplo, varios pases africanos, en la dcada de los ochenta -la llamada dcada perdida- aumentaron el Producto Nacional Bruto pero menos que el aumento de su poblacin por lo que disminuyeron su renta per cpita. En bastantes casos la explicacin hay que buscarla en actuaciones internacionales poco solidarias.La deuda internacional que tienen suele ser muy grande, dedicando algunos hasta la tercera parte y ms de la riqueza que generan a satisfacer sus intereses. En otras ocasiones las tensiones entre las grandes potencias se trasladaban a guerras, revoluciones o violencia en esos pases. c) Crecimiento de la poblacin y deterioro del medio ambiente El impacto sobre el medio ambiente se multiplica por dos motivos: Por el crecimiento de la poblacin, porque ms personas suponen ms consumo de recursos y mayor produccin de residuos. Hay que entender que, atenindonos a la realidad tal como nos viene dada, la poblacin crecer lo previsto en los prximos 15 o 20 aos con muy pocas posibilidades de cambio. Por el crecimiento de un sistema de vida consumista y despilfarrador que cada vez produce ms residuos y consume ms recursos por persona. Como hemos visto, Estado Unidos, con el 4% de la poblacin mundial, produce ms del 20% del CO2, y el 20% de la poblacin rica del mundo consume el 80% de la energa comercial y las materias primas, entre otros muchos ejemplos que podramos citar. As se entiende que en todas las ltimas grandes reuniones internacionales sobre problemas ambientales haya fuertes tensiones entre los pases ricos y los pobres. Los muy desarrollados quieren imponer medidas que protegen el ambiente, pero que dificultan el desarrollo de los pobres o les imponen modelos de vida no acordes con sus culturas. Los ms pobres denuncian que el deterioro ambiental se debe principalmente al consumo y despilfarro de recursos de los ms ricos y que son ellos los que tienen que poner los medios para frenar el dao ambiental. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE: El desarrollo sostenible puede ser definido como: un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades". Esta definicin fue empleada por primera vez en 1987 en la Comisin Mundial del Medio Ambiente de la ONU, creada en 1983. Sin embargo, el tema del medio ambiente tiene antecedentes ms lejanos. En este sentido, las Naciones Unidas han sido pioneras al tratar el tema, enfocndose inicialmente en el estudio y la utilizacin de los recursos naturales y en la lucha porque los pases - en especial aquellos en desarrollo- ejercieran control de sus propios recursos naturales. El trmino desarrollo sustentable, perdurable o sostenible se aplica al desarrollo socio-econmico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definicin se asumira en el Principio 3. de la Declaracin de Ro (1992) El mbito del desarrollo sustentable puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental, econmica y social. Se considera el aspecto social por la relacin entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza econmica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeo de una organizacin en las tres reas. Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentacin, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estar encaminado a catstrofes de varios tipos, incluidas las ecolgicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, estn limitados por el nivel tecnolgico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.Ante esta situacin, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnologa y la organizacin social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.

BIOSFERA GREGARIAS LUZ AUTOECOLOGIA SINECOLOGIA MEDIO AMBIENTE