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Capito | independiente y dependencies. | mapa plies ge América Lana, Losexptale lear cones peso
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América Latina
ddo caso: Covtral hdrcclectr ca ltopd. Organiaar la informacién: E aborar Fchas de cantaniao
{Qué son los prablemas ambientales, Problemas ambientales segin su escala, Problems ambientales de
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‘América Latina
¥ productotes. Trabajo con fuentes: Analizar imagenes sateltales, Las actividades extract vas. Estudio de
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Capitulo.
Las cludades
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Las dreas urbanas de América Latina: una perspectiva histérica, Las éreas metropolitanas Actividades
‘econdmicas en as ciudades. industria, servicio, commercio, Calidad de vida Estudio de caso: Ciudades
planificadae, Organizar la informacién: Elaborar un esquema conceptual.
Capitulo. Hacia
Taorganizacian
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Enfrentamientos por la argenizacidn nacional: unitarios y federales, Rosas y Urquiza. El Acuerdo de Sen
Node yo Congeco SeneglConstuyerte,LaCntederacin yo Estado de Bueris Aes, utonorictas
‘ynacionalistas. £| Pacto de San José de Flores y la Betalla de Pavan, Las presidencias historicas
Bartoioma Mive, Dominga Sarmianto y Nicolas Avellaneda, Trabajo con fuentes: Analizar deoumantes
historicos. La guerra contre Pareguay. Las rebeliones en las provincia Estudio de caso: La fiebre amnarila
‘on Buonos Ares. La conquista do los teritarias indigenas. La fedoralizacicn de Buonos Aires. Organizar la
informacion: Arar une taba,
La econarnia mundiat la divieién internacional del trabajo, inmigracin ¢ inversiones extranyeras. La
captuioe. | exssion del rarspcu La argonina gunador efecto ves s-traajo con fant: Compare
SRipernna | rifcas Sreuises el croomlans dole agieuturs Colonasaprelseyestaneas mess. (35 sconomios
agieairadsra | force Extulo de caso: indus ivelcla Organtzar a informacion: Eas un mapa
croaetuah
La inmigzacinmaciva El Estado argon ya nmigracln Tabs con fuente: Anaizardocurvrtals.
Septet | Lax mrrceny ol nunde del taba Loe upos sos ene her luvona La tarocdn des
gran inmigracion
inmigrantes ala sociedad Argentina
lainformacién: Escribirun resumen,
studio de caso: La urbanizacién. Los puablos criginarios. Organizar
conservader
Florden consarvador Julia A. Roca. Elrégimen oligarquieo.£1Partide Aonomista Nacional La Generacién
del Ochenta. Las leyes licas. Oposicicn al orden consorvador: La Revolucién del Parguo. La Unién Civica
Radical El soo aiisino y el anarguismo, Estudio de case: El centenario de le Revolucin de Mayo. Las
protestas. Laley Séenz Peva. Trabajo con fuentes: Anal zar car catures. Organizar la informacién: Hacer en
tin esquema cause-consecuenci
Capitulo 14. Entre
‘democracias y
dictaduras
‘Qué es le democracia. Los gobiernos autortarios. Los gobiernos radicales. La dictadura de Uriouru.La
o\ plenetario,
mas.cerca se
‘std del ecuador,
mas alta os la :
temperatura
‘Dasdo eltropleo
de Capricornia hasta
el crculo polar
antartico, los el
‘empladoe y mai
‘rlos, porque hacia los
polos, la temperatura
aisminuye
‘HObservé el mapa y resolvé las consignas. e Segiin los puntos cardinales, ,dénde se ubica
", §zGué tipos de clima hay en la Argentina? ‘cada tipo de clima en América Latina?
_ be Reconocé qué tipo de clima predomina dk {Cémo son las temperaturas en las zonas mas
en América Latinay explica por qué es asi. cercanas ala linea del ecuador?
‘Ambientes y recursos natu
ene Los ambientes de América Latina
Debidoa su gran extension y a sus variadas caracteristicas naturales, en América
Latina hay muchos tipos de ambientes.
El bosque
Este ambiente se ubica en zonas de clima
cdlido, en dreas templadas y en areas frias. Esté
cubierto por muchos arboles, pero no tiene gran
variedad de especies vegetales. Generalmente,
por sus condiciones climaticas y los recursos que
posee, el bosque es un lugar apto parael asenta-
miento humano.
En América Latina este ambiente se ubica en
la zona central de América del Sur, en la llanura
'al Los Alerces, en la provincia del Chubut, chaquefia desde Brasil hasta la Argentina y Para-
parte del bosque patagsnicofueguino quay, ytambién en eLextremo sudoeste del conti-
nente americano (bosque patagénico-fueguino).
Elparque Ni
Argentina, forme
La selva
Es un ambiente de clima célido que recibe
abundantes lluvias. Se caracteriza por su biodi-
versidad, es decir, por contar con gran variedad
de especies vegetales y animales. De la selva
se extraen maderas y otras materias primas,
como plantas medicinales. Los asentamientos
humanos son poco habituales; sin embargo, por
ntro y sudoeste del Paraguay. medio del desmonte se forman claros donde la
poblacién puede vivir y también cultivar.
En América Latina el ambiente de selva se localiza en la llanura amazénica, en
el norte de la Argentina y en zonas bajas que rodean los Andes colombianos y en
América Central y del Norte, hasta el centro de México.
Bosque hdmedo en el
Selva en [a localidad de Taff del Valle, en la provinciade Selva en la Reserva de Biosfera Basawas, en el noreste de
Tucumén, Argentin: Nicaragua,
——®. 02 [me El monte
El ambiente de monte es propio de regiones dridas de clima
templado o calido, Sus suelos son poco fértiles y de rocas desnu-
das por el desgaste de agentes externas, comoel viento y el agua.
Sin embargo, crecen érboles y pastos en los lugares cercanos a
cursos de agua. En algunas zonas hay asentamientos humanos,
ya que es posible deszrrollar la agricultura bajo riego. Ademas, se
pueden explotar los recursos energéticos y mineros.
En América Latina hay ambiente de monte en la Argentina: al
oeste de la llanura chaco-pampeana, en las sierras de Cérdoba, en
la regién de Cuyo (provincias de Mendoza, San Juany San Luis) yal
este de La Pampa y en el norte del Chubut.
La pradera
La pradera se encuentra en regiones de clima templado y
humedo. Esté formada por llanuras con vegetacién herbécea y
pastizales. Debido a las caracteristicas de clima, suelo y relieve, la
pradera es uno de los ambientes mas modificados por la actividad
humana: alli se desarrolla ls explotacién agricola y ganadera y,
ademas, se instalaron muchas ciudades.
En América Latina este ambiente se localiza en la llanura cha
co-pampeana, que se extiende en parte de la Argentina, Uruguay
yel sur de Brasil.
La estepa
La estepa se desarrolla en llanuras 0 mesetas Sridas de clima
frio, donde los vientos secos erosionan el suelo y dejan expues-
tas las rocas desnudas. La vegetacidn es escasa, de arbustos
espinosos y pastos duros, Las principales actividades econémi-
cas en este ambiente son la crfa de ovinos, la explotacién de
minerales y la extraccién de petréleo 0 gas. Hay pocos asenta~
mientos humanos, generalmente ubicados a orillas de los rios 0
en zonas costeras.
En América Latina, las estepas se ubican en la Patagonia argen-
tina, entre la cordillera de los Andes y el océano Atléntico, en el
centro de Chile yen el norte de México.
cD
Paisaje de monte en la localidad
{de Merlo, provincia de San Luis
Argentina
Pradera en el Mato Grosso, en el
centro-oeste de Brasil
Estepa patagénica, provincia de Santa
Cruz. Argentina, Al fondo se ven los
cerras Madre e Hila
'n grupos, ordenen los ambientes de estas br {Cudles son los ambientes mas aptos para las
*__ paginas, de més a menos hiimedos. actividades agricolas y ganaderas?
‘BRespondé las preguntas en la carpeta. & {Qué relacion hay entre la extraccién mineray
‘m {Como se relacionan los tipos de vegetacién el relieve donde se realiza?
de cada ambiente con la humedad? kEn América Latine, gdénde se localiza la estepa?
‘Ambientes y recursos natut
1s an América Latina Sabana en el Parque Nacional Camaina, en
Venezuela
Wt
ee ate ly
nil
£| corr Catedral en Son Corios 6 Barilocn,
Rio Negro, Argentina, se localiza en un
ambiente de alta montaia,
Desierto de Atacama, en Chile
Respondé en la carpeta.
bles para los asentamientos humanos?
La sabana
El ambiente de sabana se encuentra en zonas de clima
célido con estacién seca. Es un ambiente que tiene carac-
teristicas similares al de los bosques y también al de las
estepas. Por ejemplo, posee pastos altos y arbustos aisla-
dos, aunque cerca de los rios puede haber drboles. Debido
a que los suelos no son favorables para la agricultura, los
asentamientos humanos son poco frecuentes. Sin embar-
90, en algunas zonas se desarrolla el pastoreo y la agricul-
tura bajo riego.
En América Latina, las sabanas se encuentran en la lla-
nura del Orinoco, en Venezuela, y en las areas costeras
donde desembocan rios, como el Amazonas.
La alta montafia
Este ambiente se desarrolla en los cordones montafio-
sos. El clima varia de acuerdo con la altura, A medida que
aumenta la altura, las temperaturas descienden y las espe-
cies vegetales se reducen. Si bien este ambiente no es el
més propicio para albergar asentamientos humanos, lo es
para desarrollar actividades econdmicas como la mineriay
el turismo.
En América Latina, el ambiente de alta montafia se
encuentra en el veste, desde México hasta Chile y la
Argentina. En México se ubican la Sierra Madre Occidental
y Oriental; en el rea centroamericana, la cordillera Neo-
volcdnica, yen América del Sur, la cordillera de los Andes.
El desierto
Este ambiente se localiza en zonas de clima calido,
cercanas a los trépicos. Se caracteriza por la ausencia de
humedad debido a la escasez de lluvias. La Unica vegeta-
cidn que crece pose adaptaciones a la falta de agua, como
las espinas, En este ambiente no es facil el asentamiento
humano; sin embargo se desarrollan actividades econémi-
cas extractivas de recursos energéticos, como el petréleo.
En América Latina, los desiertos se ubicanen la costa oes-
te, entre los Andes y el océano Pacifico, desde Ecuador hasta
elcentro de Chile, y en el centro y norte de México.
bs -Qué actividades econémicas se pueden
'm {Por qué estos ambientes no resultan favora-_ desarrollar en los ambientes mencionados en
esta pagina? :
i
|
i
i
i
La costa marina
El ambiente de costa marina es el que se desarrolla en
el drea de contacto entre la tierra y el mar, que puede ser
lana © montafiosa. La instalacién de ciudades balnearias
en las zonas costeras, como Rio de janeiro (Brasil), Punta del
Este (Uruguay) 0 Cartagena de Indias (Colombia) favorecié
el desarrollo de la actividad turistica. Estas ciudades reci-
ben gran cantidad de turistas de todo el mundo durante el
afio.
En América Latina, en las costas de los océanos Atlénti-
coy Pacifico, existen importantes puertos que concentran
gran parte de la acti
na), Guayaquil (Ecuador) y Arica (Chile),
Vivir en la selva
(© sComo sera vivir en la selva? ¢ué activida-
des diarias realizaré una familia que vive alli?
Martin y Alejandra vivien en Buenos Aires has
ta que decidieron mudarse a la selva misionera.
En 1997 compraron campos que, por un conve-
rio con el Ministerio de Ecologia de la provincia,
convirtieron en la reserva natural Yaguaroundi.
Acerca de esa experiencia, Martin cuenta: “Fue
dificil el comienzo, no teniamos luz, nos cos
16 mucho conseguir que la empresa proveedora
de energie eléctrica nos suministrara el servicio.
Antes de @80 nos arreglams por un tiempo con
paneles de energia solar”.
Como no disponen de agua potable, recogen el
agua de lluvia, ya que es una zona de abundantes
precipitaciones. Obtienen el agua transportén-
dola desde los techos hacia tres tanques.
Fuente: wawvoltertitorincomsr,tade abrilde 2013
(adoptecien).
cd en el mapa de la pagina 9 dénde se loca-
liza el ambiente de la imagen de la pagina 19,
‘m 2Cuéles son las caracteristicas del lugar?
idad pesquera que se realiza en la
regién. Por ejemplo, los puertos de Mar del Plata (Argenti-
Cartagena de Indias, en Colombia. En la
actualidad, este ambiente castero fue muy
transformado con el objetivo de atraer a 10s
turistas
Con lo madera de los érboles que él misma plante,
Martin construy® cabafias que alquila 3 los turstas
"ff Resuelvan las consignas en la carpeta.
a ,Cudles fueron los principales problemas para
Martin y Alejandra? zCémo aprovecharon las
caracteristicas del ambiente para resolverlos?
ts Compard el ambiente de la provincia de Bu
nos Aires con el de la provincia de Misiones.
{Qué diferencias encontraron Martin y Alejan-
dra entre el ambiente del que venian y este nue-
vo al que se mudaron?
Fy,
tb :Gué recursos naturales se aprovechan?
{Qué relacién hay entre sus caracteristicas
naturales y las actividades que se reelizan?
‘Ambientes y recursos naturales en América Latina Campo cultivade con sala, en la
provincia de Buenos Aires, Argentina,
Establecimiento ganadero en la provincia de Buenos Aires,
Argentina
pM
© .Gué aprendiste sobre las caracteristicas natura-
les de América Latina?
mia) viva Pa,
La producci6n de alimentos y materias primas
La gran diversidad de ambientes de América Latina permite que las sociedades.
aprovechen elementos naturales como los minerales, el aqua, los peces 0 la made-
ra, entre otros, y los transformen asi en recursos naturales para la produccién de
alimentos y materias primas
La produccién de alimentos
En América Latina, la produccién de alimentos mediante la
practica de la agricultura y la ganaderia se practica sobre todo en
algunas zonas por condiciones naturales que favorecen estas acti-
vidades: los relieves llanos de suelos fértiles, la disponibilidad de
agua y la variedad de climas.
Ademas, a produccién agropecuaria de América Latina es muy
diversa debido al conocimient, las técnicas y las herramientas
que cada sociedad ha desarrotlado para ta produccién, En las
reas de clima calido hay zonas dedicadas a un solo producto que
se destina a la exportacién. Por ejemplo, bananas, cacao y café.
Estas zonas de cultivo se localizan en las areas costeras del Caribe
y Sudamérica y emplean gran cantidad de trabajadores.
En las llanuras templadas, se producen cereales y oleaginosas,
como el trigo 0 la soja, que se destinan al consumo externo y al
mercado local. Ademés se utilizan para la elaboracién de otros
productos, como harina y aceite. En la mayoria
de los casos, estos cultivos son desarrollados por
grandes empresas que invierten mucho dine-
ro en maquinarias e insumos para mejorar la
produccién,
En en las zonas de relieve \lano de México,
Brasil y la Argentina se ubican los grandes esta-
blecimientos ganaderos.Se trata de campos que
se dedicana la cria de ganado, por ejemplo, el
vacuno. En general, quienes trabajan en estos
establecimientos son campesinos y la produc-
cidn obtenida se comercializa tanto en el merca~
do externa como en el interno
En los ambientes menos fértiles, donde los
suelos son menos favorables para el cultivo,
como el de la meseta patagénica, se destaca la
ganaderia ovina en grandes estancias.
—
@Situvieras que explicarle a otra persona alguno de
los temas que leiste, :cudl elegirias y por qué? j
|
i
i
Los recursos del mar
De los mares y océanos se obtienen muchos alimentos.
La explotacién de los recursos del mar se realiza median-
te la actividad pesquera. Tanto en el océano Pacifico, en
el area costera de Pert y Chile, como en el Mar Argenti-
no, sobre la costa patagénica, se produce el contacto
entre dos corrientes marinas de distintas temperaturas,
es decir, entre una masa de agua célida y otra fria. Como
consecuencia de la diferencia de temperatura entre esas
masas de agua, en estas zonas hay gran variedad de espe-
cias marinas. En las costas de Peru y Chile se pescan, sobre
todo, atin y anchovetas; yen el Mar Argentino se capturan,
principalmente, merluza y calamar.
Los recursos mineros
Los minerales se producen debido a los movimientos
y la temperatura del interior de la Tierra, y de la diferente
composicién de las rocas que la forman. Se concentran en
algunas éreas montafiosas y de meseta. Por ejemplo, Méxi-
cose destaca por la produccién de metales preciosos, entre
ellos la plata, de la que es el primer productor mundial. En
los Andes peruanos se explotan el plomo, la platay el cobre.
En Chile hay importantes salares y yacimientos de metales
como el hierroy el cobre. En la Argentina se encuentra oro,
cobre, plata y hierro también en la cordillera de los Andes.
‘Ademas, en varios paises de América Latina se obtienen
piedras calizas (yeso, cuarzo), rocas para la construccién y
piedras preciosas, como esmeraldas en Colombia.
Los recursos forestales
En América Latina, las selvas y los bosques de climas célidos, templados y
frios aportan gran cantidad de recursos forestales, como la madera o la celu-
losa, una sustancis de las células vegetales que se usa pare fabricar papel. La
mayor explotacién forestal latinoamericana se realiza en Brasil, ya que este pais
posee el 30% de las selvas y los bosques del mundo. Luego, se destacan Chile,
México, la Argentina, Colombia, Bolivia y Costa Rica,
De los bosques y las selvas, ademas de la madera y la celulosa, también se
obtienen sustancias medicinales, alimentos, lefia, tinturas y fibras vegetales,
Barcos pesqueros en el mar Argentino,
Realizan la llamada pesca de altura, es decir,
23 grendes profundidades.
Mina Chuquicamata, en Chile, La extraccién.
del mineral de cobre se desarrolla sobre la
superficie de (a tierra, por e50 se dice que es
una mina 2 clelo abierto,
En la carpeta, organizé un cuadro con las prin- a Los paises en los que se realizan. La produccién de energia
@ cGué es la energia? {Para qué usan ustedes la energia?
En la actualidad, muchos de los artefactos que usamos dependen de la energia,
por ejemplo, los electrodomésticos, las computadoras y los automéviles. Seguin la
velocidad con la que la naturaleza repone las distintas fuentes de energia, se dice
‘que son renovables 0 no renovables.
Las energias renovables
Las energias renovables son aquellas que no
se agotan, porque la naturaleza las genera cons-
tantemente y tienen gran disponibilidad. Las prin-
cipales energias renovables son la hidroeléctrica
(de los rios), la edlica (del viento), la solar (de la luz
solar) y la biomasa (combustibles producidos a
partir de la soja, el maiz, el girasol y las palmeras).
La energia hidroeléctrica es [a mas extendida
en América Latina, debido a las caracteristicas
del relieve y la disposicién de los rios, que en su
mayoria corren desde zonas altas en las regiones.
montafiosas del oeste, a zonas bajas de llanu-
ra, ubicadas al este. Esto permite la creacién de
embalses artificiales y el aprovechamiento de
y * m la energia cinética del agua, es decir, de la fuer-
za que tienen el agua en movimiento. Algunas
de estas grandes obras de ingenieria, como el
Complejo hidroeléctrico Yacyreta-Apipé (en el rio
Parque edlico. Estos aerogeneradores, que parecen Parané), son binacionales, es decir, administradas,
ventiladores aigantes utllzan ta eneraiadel aire que y aprovechadas por dos paises (en este caso, la
mueve las aspas y la transforman en electricidad. ‘Argentina y Paraguay)
Eluso de energia eélica se incrementé durante los ltimos afios en Brasil, Méxi-
o, Chile y Uruguay. En la Argentina hay parques edlicos en tas provincias del Chu-
but, Buenos Aires, La Pampa, La Rioja y Santa Cruz.
La Argentina desarrolla, también, biomasa, que permite producir dos
tipos de biocombustibles: el biodiésel, a partir de la soja, y el bioetanol, por
eed medio del maiz o la cafia de azticar. Estos combustibles se producen, prin-
Cesk vaecy) — cipalmente, para la exportacién a Estados Unidos y a paises europeos y, en
menor medida, para el consumo interno.
“ Energla soar.
+ Energia edlica,
+ Energia hicraulica
+ Biomasa
*Combustibles fésiles
(carbén, petrdieo y gas
natural.
+ Energia nuclear
5 investigé cémo se produce la energia solar y dénde se desarrolla en la Argentina,
BConversen: ¢por qué se llamaré “energias limpias” a las energias renovables?
pasa) a i
Las energias no renovables
Las energias no renovables son las que pue-
den agotarse si se las usa ilimitadamente, por
ejemplo, los combustibles fésiles, como el car-
bon, el petréleo y el gas. En América Latina,
Venezuela es el mayor productor y exportador
de petréleo. En lz Argentina, hay muchos yaci-
mientos petroliferos en las provincias de Santa
Cruz, Chubut, Neuquén, Mendoza y Salta. Debido
aluso intensivo del petréleo, algunos paises lati-
noamericanos invierten dinero en la busqueda
de nuevos pozos. Sin embargo, hay paises, como
México, que cuentan con reservas de este com-
bustible, pero no tienen el dinero necesario para
adquirir la tecnologia adecuada para explotarto.
Elgasnatural es otro tipo de combustible muy
usado en América Latina. Las mayores reservas
se encuentran en Venezuela, México, Bolivia y la
Argentina. La explotacién del gas natural supone
la construccién de grandes gasoductos 0 cafios
para el transporte del gas desde los pozos hasta
los lugares de consumo. Algunos paises que pro-
ducen mucho gas, como Bolivia, exportan parte
de su produccién a otras naciones que producen
menos de lo que consumen, como Brasil y Chile
En la Argentina, en los Ultimos afios se hallaron
grandes reservas de gas en Vaca Muerta y Los
Molles (provincia del Neuquen).
En América Latina también se produce ener-
gia nuclear, que se usa para generar electrici-
dad. En una central nuclear, mediante un procedimiento llamado
desintegran dtomos de uranio para liberar una gran cantidad de energia térmica
(calor). Esa energia calienta agua y produce vapor, que pone en funcionamiento las
turbinas generadoras de energia eléctrica. Argentina fue el primer pais dela region
que instalé una central nuclear, llamada Atucha |, en la ciudad de Zarate, en la pro-
vincia de Buenos Aires. También hay centrales nucleares en Brasil y México.
bservd el grafico de esta pagina, leé los tex-
tos y resolvé las consignas en la carpeta
1m Organiz4 en una liste, de mayor a menor, cada
tipo de energla, seguin el porcentaje de consumo
en América Latinay el Caribe.
Plataforma petrolera en el océano Atlantico, frente a las
costas de Brasil. La extraccién de petrdleo también se
realiza en el suelo marino
Consumo de energia en América Latina
yel Caribe (2017)
464%
[Gas natural
Bpetrdieo
Wicartan
Nuclear
Hidraulica
Bovraseneigias
renovables
Fuente: BP SrristcalRewiow of Woris Energy 2017
én nuclear, se
ts :Qué tipo de fuentes de energia son las mas
utilizadas en América Latina? ,Qué desventajas
presentan?
1 {Cuéles son las ventajas que presentan las
energies renovables? El poder del agua:
la central hidroeléctrica Itaipd
La gran disponibilidad de agua en América Latina permi-
te que algunos paises aprovechen los rios para producir ener-
Se llama cauce sla depre- 9/8 hidroeléctrica, Este tipo de enersis se obtiene mediante
gidn natural o artificial __ [2 utilizacién de la fuerza del agua que corre por el cauce
por donde transcurren las de un rio para hacer girar grandes turbinas, es decir, dispositi-
aguas de.un to vos que tienen la forma de un tambor con aspas 0 paletas, que
son empujadas y puestas a girar mediante el paso del agua. El
movimiento rotatorio de las turbinas es transformado en energia
eléctrica por medio de un generador. Luego, esa electricidad se transporta a las
ciudades a través de redes de cables.
Entre las numerosas centrales hidroeléctricas presentes en el territorio Lati-
noamericano, algunas constituyen obras de ingenieria monumentales debido a su
gran tamajio. Una de ellas es la central hidroeléctrica de Itaipv, ubicada sobre el rio
Parana, y administrada conjuntamente por Paraguay y Brasil. Con sus 20 turbinas,
es [a segunda central mas grande del mundo y la mayor de América Latina.
éComo se obtiene energia hidroeléctrica en Itaipu?
Para obtener energia hidroeléctrica, primero se construyeron represas sobre
el rio Parana, que es un rio con mucho caudal de agua. Estas construcciones son
grandes paredones o diques que contienen el agua y forman un gran lago artificial,
Uamado embatse.
La fuerza del agua hace girar un sistema de veinte turbinas que se conectan a
generadores para producir electricidad. De este modo, la represa usa la fuerza del
movimiento del aqua y la transforma en eneraia eléctrica,
¢Cémo funciona la represa de Itaipu?
Embaeo: ago
artifical que se forma
Contra de turbinas ‘al contenerelcaudal
aqui se ubican las turbines: . del agua del ri.
ue tansforman fuerza :
circidad
a Aliviadera:
Rio: continda| formado por
sucursocen cenales que, en
F menor caudal 2 case decrecidas,
debido ala liboran muchos
noe construccién de la litros de agua en
presa poco tiempo.
Represa de ItaioU. Debido a la magnitud que tend su produccién, los dos paises acordaron que el sobrente de
3 ienergia seria vendide a los pases vecinos.
PD cee Ventajas y desventajas de la energia hidroeléctrica
La produccién y utilizacion de la energia hidroeléctrica tiene muchas ventajas.
En principio, se trata de un tipo de energia que no contamina el ambiente. Por eso,
se la conoce como “energia verde” o “limpia", a diferencia de las energias “sucias",
que son las que emiten gases y otros efluentes téxicos. Por otro lado, aprovecha un
recurso natural renovable ~el agua del rio- y la central eléctrica tiene una vida Util
muy larga, se sabe con precisién cusnta energia se produciré diariamente y el costo
de funcionamiento -0 costo operativo~ es muy bajo. Ademés, los embalses sirven
para regular el caudal de los rios, lo que disminuye el riesgo de inundaciones 0 cre~
cidas del agua en las zonas cercanas a la represay al cauce del
Enire las desventajas, se encuentra el nivel de intervencién y transformacién de
la naturaleza que es necesario realizar para construir las centrales. Por ejemplo, la
central hidroeléctrica de Itaipt se construyé en el tramo medio del rio Parand, en
un ambiente selvatico con gran biodiversidad. Para iniciar los trabajos, se desvié el
rio, Lo que provocé la eliminacién de vegetacidn, la muerte de animales, y que los
que sobrevivieron tuvieran que huir a otros lugares para poder vivir. Ademas, un
grupo de grandes cataratas, llamadas Saltos del Guairé, quedaron bajo el agua.
Cuando se construyeron los muros para el embalse del agua, 6.900 familias
debieron abandoner sus tierras y 1.600 edificios fueron abandonados. Los trasiados
forzosos afectaron a unos 42.000 habitantes de Brasil y cerca de 25.000 de Para-
guay. La represa implicé la pérdida de 800 km? de tierras de uso agricola y 600 km?
de terrenos selvaticos. Asimismo, 570 kilémetros de rutas y caminos y 50 kiléme-
tros de vias ferroviarias quedaron en el fondo del lago que se formé, de 1350 km?
de superficie.
i
a
-punficindslan
tintaf.com.ar/hes6b
Oli racdasdin
“enquuantor pono tpane dil ons
14.000 maqanraties. (TW
f Respondé las preguntas en la carpeta.
1 {Qué elementos naturales se aprovechan para
producir electricidad mediante la represa?
bb {De qué manera afecté al ambiente la cons-
truccién de esta represa?
BA partir de la imagen de la pagina 32, explicd
cémo funciona la represa.
IEn grupos, investiguen en Internet sobre
una de las siguientes represas: Yacireté-Apips,
construida entre Argentina y Paraguay, y Salto
Grande, compartida por Argentina y Uruguay.
Preparen una presentacién oral para compartir
con sus compafieros. Para hacer més interesan-
te su presentacién, elaboren una lémina.
Amblonteayrecurac natusie n Atrio Latina @ uel
Elaborar fichas de contenido
Las fichas de contenido son tarjetas en las que se escribe la informacién princi-
pal sobre un tema. Este tipo de fichas pueden ser utiles para estudiar y repasar un
tema, ya que en ellasse registra la informacion més relevante.
Por lo general, para que las fichas resulten efectivas, conviene hacer una por
tema o subtema, Se pueden guardar en una caja o fichero, en orden alfabético, lo
‘que permite clasificar y encontrar rdpidamente la informacién y, ademas, interca-
larfichas nuevas.
Para elaborar fichas de contenido, conviene seguir estos pasos
@ Leer el texto y destacar el tema.
@® Subrayar las ideas principales.
@ Sise lo considera necesaria, se puede identificar ejemplos.
@ Eseribir una sintesis de la informacién en la ficha,
Para localizar répidamente la ficha, el titulo debe ser breve y estar escrito en el
mismo sector en todas las fichas. Siel espacio no les alcanza, pueden agregar otra a
continuacién de la primera y numerarlas en forma consecutiva
‘Completa la siguiente ficha con la informacion de la pagina 24.
Wicacisn: porardaclimarcilide tmnlade ay,
Vngitacisin: amuchor dnl
Pamite: shanumtammiamis hasmams
pane pace. nanisdad.de sapucisn.
‘BEscribi fichas de contenido pars los demas ambientes de América Latina. Luego,
intercambialas con un compafiero.
‘% {Las hicieron parecidas? Sino separecen, expliquen por qué en la carpeta.
‘bi Conversen entre ustedes por qué oligieron escribir esa informacién y no otra.
Bion a informacién de las paginas 30 y 31, armé fichas de contenido a partir del
esquema “Fuentes de energia” dela pagina 31.
eo
@ {Qué sabés ahora sobre los recursos naturales
que antes no sabias? Sabias antes que se puede
generar energlaeléctrica con |a fuerza del agua?
pitulo 2
© gPudiste completar tus fichas de contenido?
{Sobre qué otro tema te parece que te serviria
hacer fichas? Problemas ambientales
en América Latina
ambientales més importan: :
En este capitulo se describen cuales son los problema:
i tes que existen en América Latina y sus causes. Ademés, aprenderan cudles sonlas#
j is medidas que toman los gobiernos para prevenir los problemas ambientales o reme-
i +... diarsusconsecuencias,y cual es el rol de otros actores sociales, como las empresas.
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‘coeaNo PAGIFICO me OCEANOATLANTICO
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mapa muestra la degradacién o el empobrecimiento de los
jelos en América Latina y sus principales causas, toda
riginadas en las actividades huranas.
Creer CMCC Scns
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Pee crite te SNe ee et ett ete ree
Qué problema ambiental anali éQué son los problemas ambientales?
Como se explicé en el capitulo 2, las sociedades transforman la naturaleza
para satisfacer sus necesidades. Esa intervencién de la sociedad sobre el medio
natural ocasiona alteraciones que, en muchos casos, tienen consecuencias
negativas sobre el ambiente. Por ejemplo, para obtener maderas pars fabricar
muebles y construir viviendas-, la sociedad tala bosques y selvas. Otro ejemplo
es el del empobrecimiento de los suelos fértiles como consecuencia de la agri-
cultura intensiva, es decir, el cultivo en una misma parcela, sin dejar descansar
el suelo para que reponga sus nutrientes.
Las acciones humanas generan problemas ambientales cuando provocan
efectos negativos sobre los ambientes que repercuten en la vida de los seres
vivos que alli habitan. Por ejemplo, si se contamina un rio, no solo cambia la
composicién del agua, sino que las personas no padrén usarla mas para beber 0
nadar en ella, Por eso, los problemas ambientales son el resultado de cémo las
sociedades se vinculan o relacionan con la naturaleza.
Multiples causas de los problemas ambientales
Por lo general, los problemas ambientales tienen mas de una causa. Esto sig-
nifica que para que el ambiente pier-
da su equilibrio natural 0 se degrade,
€5 probable que se hayan producido
varias acciones negativas al mismo
tiempo, o que la intervencién de la
sociedad ocurra conjuntamente con
fenémenos naturales que intensi-
fiquen la alteracién del ambiente
Las causas sociales de los problemas
ambientales pueden clasificarse en
dos tipos de intervencion humana: la
contaminacién y la explotacién abu-
siva. La contaminacién supone el ver-
tido de residuos 0 productos téxicos
La contaminacién del agua es uno de los principales problemas en la naturaleza (en suelos, cursos de
ambientales en América Latina, en especial, en las areas urbanas agua oel aire). La explotacién abusiva
El agua es degradada por el vertido de re:
Uiquidos cloacales domiciliarios o basura doméstica
iduos téxicas industriales,
consiste en extraer del ambiente mas
recursos de los que puede generar 0
reponer.
Los problemas ambientales tam-
‘Hf ,Qué son los problemas ambientales? Escribi dos __bién tienen causas naturales, cuyos
*_ ejemplos en ia carpeta. efectos son imprevisibles. Por ejem-
‘Enel mapade la pagina 35, caparece algunodelospro- _plo, la variacidn en el régimen de
blemas embientales mencionadosenestapagina?gCual _lluvias de una regién puede pro-
o.cuéles? Explica por qué se producen. vocar, alternativamente, sequias 0
pase) 7
inundaciones. Los problemas ambientales en escala
Los problemas ambientales solo afectarén a los lugares donde
se producen o también a lugares mas alejados? Por qué?
Muchas veces, un problema ambiental se produce en una zona,
pero sus consecuencias afectan también a otros lugares mas ale-
jados. Por eso se dice que los problemas ambientales pueden pro-
ducirse o tener efectos en diferentes escalas.
Se dice que la escala es local cuando el problema ambiental
afecta a un territorio pequefio, como un barrio 0 una Localidad.
Por ejemplo, cuando una fabrica vuelca sus desechos en un arro-
yo que recorre un pueblo y contamina sus aguas.
La escala es regional cuando el problema ambiental afecta
a un territorio més extenso 0 a varios paises de una region. Por
ejemplo, cuando se produce un derrame quimico en un fo que
atraviesa varias ciudades, provincias 0 paises.
Se considera que la escala es global cuando el problema
ambiental genera riesgos para todo el planeta, como la emi-
sidn de gases tOxicos a la atmésfera ola pérdida de la diversidad
ambiental debido a la tala de arboles 0 a la contaminacidn de los
mares, que pone en riesgo de desaparicién a algunas especies
animales y vegetales.
ere;
Parte de la comunidad
cientifica mundial consi-
dera que la contaminacién
del aire y la desertificacién
son factores que acelora~
ren el cambio climatico
Este fendmeno consiste en
\a variacién global del cli~
ma dela tierra (es decir, de
los patrones de lluvias, tem-
peratura, humedad, eto),
Por ejemplo, calculan que
la temperatura promedio
del planeta ha aumentado
Esta variacién tiene grandes
consecuencias; por ejem-
plo, el derretimiento de los
hislos polares.
Un informe es una presen-
tacién oral o escrita sobre
un tema, donde se expone la
informacién recolectada y se
esoribe una conclusién final
Huracén Irma, La Habana (Cuba),
29 2077 Algunos especiaistas creen 2
que al cambio climétice pravacé un
aumento de la cantidad de tormentas
wwopicales,
‘Wl Observd el mapa de la pagina 35, a qué escala _cionado en estas paginas, averigden sus causas,
'. corresponden esos problemas? ¢Por qué? sus consecuencias y a qué escela se presenta,
En grupos, elijan un problema ambiental men- Escribanun informe y compértanioen clase.
Problemas ambientales en América Latina La deforestacién avanza rdpidamente en la
selva det Amazonas. Cada minuto que pasa,
se tala una superficie similar a tres estadios
de futbol can el objetivo de incor
tietras a la producci6n agricola
El aumento de! efecto invernadero
esl incremento de la temperatu-
ra de la atméstera que se produce
por la retencién de gases que, entre
otras consecuencias, provoca el
derretimienta delos hielos.
Problemas ambientales rurales
Qué problemas ambientales pueden ser propios de las
zonas rurales? ¢Por qué?
Los principales problemas ambientales de las zonas
rurales de América Latina son la deforestacién, la pérdida
dela biodiversidad, la degradacién de los suelos y el uso de
quimicos toxicos que contaminan el suelo, el aire y el agua
La deforestacin y la pérdida
de biodiversidad
La deforestacion se produce por la tala excesiva de
Arboles para obtener madera o para despejar tierras para
desarrollar actividades agropecuarias. También es pro-
vocada por incendios intencionales de los bosques y las
selvas,
Los bosques ayudan a oxigenar la atmésfera, pues de
ella toman didxido de carbono del aire yliberan oxigeno, lo
que permite la vida en el planeta. Como consecuencia de
la deforestacién, los bosques no alcanzan a contrarrestar
el calentamiento de la atmésfera, y se incrementa el efec
toinvernadero. Ademés, al desaparecer la capa de arboles
que protege los suelos, estos quedan expuestos a la accién
erosiva del agua y del viento, que arrastran la capa mas fér-
til. De esta manera, pueden desertificarse -es decir, con-
vertirse en desiertos~o volverse inundables.
La deforestacién también es una de las causas de la pér-
dida de la biodiversidad, es decir, del conjunto de especies
vegetales y animales de un lugar. Esto ocurre porque muchos
animales y plantas desaparecen a medida que sus habitats
son modificados.
Las regiones latinoamericanas mas afectadas por la deforestacién son Amé-
rica Central (Guatemala y Nicaragua), la selva paraguaya y la selva del Amazo-
nas (sobre todo, en Brasil). En la Argentina la pérdida de bosques y selvas est
muy extendida, especialmente en las provincias de Santiago del Estero, Salta,
Formosa y Chaco,
xplicé qué es la biodiversidad y de qué mane- am Incluyan imagenes que resulten representati-
*_ raes afectada por la deforestacién. Podés usar vas del problema
como ejemplo el caso dela selva del Amazonas. bk Escriban untextoenel que expongan tres argu-
En grupos, escriban un folleto para una cam- _ mentos para convencer alas personas de que los
aa contra la deforestacién.
bosques y las selvas no deben ser talados. La degradacién de los suelos
El suelo es la capa superior de la corteza terrestre. Con-
tiene agua y elementos orgénicos, sales y minerales utiles
parael desarrollo de la vegetacién
La agricultura intensiva que se practica en la actualidad
no deja descansar el suelo entre cosecha y cosecha, por
lo tanto, este no llega a recuperar sus nutrientes y, con el
tiempo, pierde su fertilidad 0 capacidad productiva.
El exceso de riego también puede generar problemas — suclo desertiicado en un campo de Rio
ambientales, pues el agua penetra en el suelo ydisuelve —“’=n## do Sul, Brasl, Los efectos ce la
las sales que este contiene. En las zonas dridas de América (oe "teeciony lasalinzacion son dlicies
Latina, con el calor ya radiacién solar, el agua se evapora y
las sales que el agua contenia, quedan depositadas en la superficie, lo que inuti-
liza el suelo para el cultivo. Este proceso se denomina salinizacién.
Otra practica que degrada el suelo es el sobrepastoreo, es decir, el pastoreo
intensivo realizado en un mismo suelo durante largos periodos de tiempo, sin
permitir su recuperacién, Estos suelos quedan mas expuestos a la erasién, es
decir, al desgaste por la accién del viento y el agua, con lo cual se desertifican.
El uso de quimicos téxicos
Para aumentar la produccién agricola, se desarrolla-
ron tecnologias basadas en el uso de quimicos como fer-
tilizantes, herbicidas y pesticidas, que se utilizan para que
los cultivos crezcan rapidamente y eliminar las plagas que
los dafian, Cuando estos quimicos se usan durante mucho
tiempo, 0 en exceso, resultan toxicos para la atmésfera, el
suelo, los cursos de agua y los seres vivos. Lo mismo suce-
de con la mineria, que usa distintas sustancias quimicas ~
como mercurio 0 cianuro- para extraer los minerales del
subsuelo 0 las rocas. Estos quimicos se infiltran en el suelo
ycontaminan las napas subterréneas.
Ademés, muchas empresas realizan esta actividad a Un avidn arroja un pesticida sobre cults.
gran escala, en minas a cielo abierto, y hacen enormes PO" a¢
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