REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO

AMÉRICO VESPUCIO
CARRERA: INFORMÁTICA

DISEÑO DE UNA RED INALÁMBRICA

CASO: COLEGIO “TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL PROPATRIA”

Trabajo Especial de Grado como requisito para optar al título

De Técnico Superior Universitario en Informática

Autor:

Key Acosta, Kelvin Johan

C.I.: 24.088.542

Tutor: Prof. (Esp.) Lisbeth Arias Bolívar

C.I.:6.235.124

Caracas, Febrero de 2017

 APROBACION DEL TUTOR

En mi carácter de Tutor del Trabajo Especial de Grado titulado “Diseño de

una Red Inalámbrica. Caso: Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria.”, pre-
sentado por el ciudadano Key Acosta, Kelvin Johan, titular de la cédula de identidad
número 24.088.542 para optar al título de Técnico Superior Universitario en Informá-
tica, considero que dicho Trabajo Especial de Grado reúne los requisitos y méritos su-
ficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado
examinador que se designe.

En la Ciudad de Caracas, a los 10 días del mes de Febrero del año 2017

Prof. (Esp). Lisbeth Arias Bolívar

C.I.: 6.235.124

e-mail: lisleg@gmail.com

ii
 DEDICATORIA

Principalmente a Dios por darme fuerzas y salud cuando más necesite y por la
ayuda para poder cumplir esta meta.

Completar

iii
 AGRADECIMIENTO

En primer lugar, a Dios por darme las fuerzas necesarias para cumplir con mis
metas y darme la salud para seguir adelante

Completar

iv
 INDICE GENERAL

Pág.
DEDICATORIA iii
AGRADECIMIENTO iv
LISTA DE CUADROS viii
LISTA DE GRAFICOS x
LISTA DE FIGURAS xi
RESUMEN xiv
INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación de la Investigación
Alcance de la Investigación
Limitaciones de la Investigación
Conceptualización de Variables

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
Bases Legales
Definición de Términos Básicos

Organizar y luego colocar los bordes transparentes

v
 ÍNDICE GENERAL (continuación. . .)

Pág.
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
Modalidad del Trabajo Especial de Grado
Método de Investigación
Tipo de Investigación
Nivel de la investigación
Diseño de la investigación
Sistema de variables
Operacionalización de Variables
Población y Muestra
Población
Muestra
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Técnicas
Instrumentos
Validez y Confiabilidad
Técnicas e Instrumentos para el Análisis de los Resulta-
dos
Fases de la Investigación

CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Resultados

Organizar y luego colocar los bordes transparentes

vi
 ÍNDICE GENERAL (continuación. . .)
Pág.
CAPÍTULO V

LA PROPUESTA
Plataforma Actual
Diagnóstico de la Plataforma
Descripción de la situación actual

Diseño de la Plataforma
Estudio de Factibilidad de la Propuesta
Factibilidad Técnica y Económica
Diseño de la Plataforma
Diagrama del Cableado
Diagrama de Interconexión
Instalación y Plataforma
Seguridad
Plan de contingencia

CAPÍTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones

FUENTES REFERENCIALES
ANEXOS
A. Instrumento de Recolección de datos
B. Instrumento Validado. Experto Numero 1
C. Instrumento Validado. Experto Numero 2
D. Instrumento Validado. Experto Numero 3

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 INDICE DE CUADROS

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Organizar y luego colocar los bordes transparentes

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 INDICE DE GRÁFICOS

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Organizar y luego colocar los bordes transparentes

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 INDICE DE FIGURAS

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Organizar y luego colocar los bordes transparentes

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 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO
AMERICO VESPUCIO
CARRERA: INFORMATICA

DISEÑO DE UNA RED INALÁMBRICA

CASO: COLEGIO “TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL PROPATRIA”

Trabajo Especial de Grado

Autor: Key Acosta, Kelvin Johan

Tutor: Prof. (Esp.) Lisbeth Arias Bolívar

Fecha: Febrero de 2017

RESUMEN

El presente proyecto de investigación fue aplicado

COMPLETAR este es a espacio sencillo te recuerdo que son Máximo 300 pala-
bras y es solo esta página

xi
 INTRODUCCIÓN

La principal tecnología inalámbrica que describiremos es WiFi. En la actuali-

dad es la que ofrece la mayor cantidad de beneficios al costo más bajo entre todas las
tecnologías inalámbricas. Es económica, interoperable con equipos de diferentes
fabricantes y puede ser extendida para ofrecer funcionalidades mucho más allá de las
previstas originalmente.

En la última década, las redes de telecomunicaciones han tenido un notable

desarrollo y un fuerte crecimiento, casi exponencial, que se han visto involucradas en
la mejora de las condiciones de vida, sobre todo las soluciones basadas en tecnologías
inalámbricas de corto y largo alcance con costes relativamente bajos en comparación
con otras soluciones de redes fijas.

Adicional a eso cada objetivo será tratado mediante un seguimiento de

instrucciones protocolares establecidas por la institución para la aprobación del mis-
mo. Una red inalámbrica Wi-fi como todo sistema que se pueda desarrollar en el área
de la informática tiene ventajas y desventajas. Las ventajas que posee es el ahorro de
cable UTP y la molestia que este causa, de esta manera se evitara la interferencia, tro-
piezos con los equipos y/o cables que posea la red.

Las desventajas constan de la velocidad de navegación, la cual varía depen-

diendo del equipo que se utilice. Otra desventaja es tener la limitación de traspasar
muros, más sin embargo este problema se puede solucionar colocando equipos repeti-
dores de señal el cual permitiría abarcar todas las conexiones de la red.

1
 La administración seria a cargo de manejadores de servicio lo cual brindara
soporte técnico a toda la red, en el instituto donde se estará implementando. Siendo
esta la prioridad motivada a que la organización se encuentra actualmente en
crecimiento.

El siguiente Trabajo Especial de Grado (TEG) consta de una presentación

escrita donde se podrá apreciar de manera precisa y organizada, los datos Colegio
“Taller de Educación Laboral Propatria., donde se realizó la propuesta de acerca de
la implementación de una red inalámbrica “WIFI” notas adjuntas acerca de cómo fue
la experiencia con los entes de la Institución durante la visita en la misma.
Este Trabajo Especial de Grado está estructurado de la siguiente manera:

Capítulo I, se define el problema de investigación, objetivo general y específi-

co, justificación y alcance.

Capítulo II, se describen los antecedentes de la investigación, las bases teóricas,

las bases legales y la definición de términos.

Capítulo III, se describe de forma detallada la metodología a utilizar, así como

el tipo, nivel y diseño de la investigación, las técnicas e instrumentos empleados en la
recolección de datos y las técnicas de análisis de datos.

Capítulo IV, se presentan el análisis de los resultados obtenidos de la aplicación

del instrumento de investigación.

Capítulo V, se detalla la propuesta de la investigación y todo el contenido que

la conforma.

Capítulo VI, se presentan las conclusiones, recomendaciones y fuentes referen-

ciales.

Al final de este Trabajo Especial de Grado se anexan el instrumento aplicado,

así como los instrumentos validados por los expertos.

2
 CAPITULO I.
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Este es un mundo dominado por la tecnología, la cual va día a día avanzando,

así como la tecnología de voz y de datos cada vez más perfecta, es por ello que se to-
mó como primera opción esta Institución, el mismo tiene la finalidad de realizar un
cambio a nivel Institucional para el mejoramiento diario de cada docente y niño que
allí se encuentra, si bien se dice que de pequeñas ideas nacen grandes cambios, la idea
de educar a estos niños con los progresos avanzados que se han ido desarrollando es
generar un nuevo conocimiento para estos pequeños que de igual forma son parte ac-
tiva e importante de nuestra sociedad.

El colegio Taller de Educación Laboral Propatria, ubicado en Propatria sector

Casalta I, cuenta con una capacidad de 300 personas comprendida entre niños niñas y
profesores. Este Instituto es reconocido por la educación de niños con Síndrome de
Down/Parálisis Cerebral / Dificultad Auditiva/Problemas de lenguaje Asociado al
Retardo Mental.

Este Colegio está comprendido por dos turnos mañana y tarde, consta de dos pi-
sos dividido en 14 aulas donde se trata cada una de las Especialidades, cada Docente
está Altamente Calificado para impartir sus conocimientos a cada niño. Durante cada
una de las visitas a la Institución, observo que el aula de Informática no consta con las
herramientas necesarias para la utilización de programas e internet, de igual forma gé-
nero ruido el visualizar que los alumnos que comprenden el Instituto no poseen ac-
ceso a internet fuera del aula establecida.

3
 Debido a esto el Investigador organizo una reunión con los entes de la directiva,
donde planteó la propuesta de una RED INALAMBRICA “WIFI” con la finalidad
de que Estudiantes, Docentes, Personal Administrativo y Obrero puedan hacer disfru-
te del mismo con fines lucrativos y administrativos.
La idea principal se basa en que durante el aula de clase los estudiantes puedan
hacer uso de sus computadoras “CANAIMAS” entregadas por el estado, para
proporcionar un aprendizaje menos teórico y más didáctico, esto garantiza una mejor
comprensión acerca del contenido.
Así como también se tiene pensado que Profesores y Alumnos en su tiempo de
descanso puedan realizar diversas investigaciones o ingresar a páginas WEB
ciertamente con el nivel de restricción necesario.

INTERROGANTES

 ¿Se debe realizar un estudio a la Institución “Taller de Educación Laboral

Propatria”?

 ¿Es necesario identificar el tipo de conexión del colegio “Taller de Educación La-
boral Propatria”?

 ¿Se debe realizar una red inalámbrica para el colegio “Taller de Educación
Laboral Propatria”?

4
 OBJETIVO GENERAL

Diseñar una red inalámbrica. Caso: Colegio “Taller de Educación Laboral

Propatria”.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Realizar un análisis de la situación actual del colegio “Taller de Educación

Laboral Propatria”

 Identificar los requerimientos principales de conexión de red del colegio “Taller

de Educación Laboral Propatria”

 Diseñar red inalámbrica que proporcione un mejor uso en las instalaciones.

5
 JUSTIFICACIÒN

El objetivo de este Trabajo Especial de Grado es cumplir con una meta que
Diseñar una propuesta de una red inalámbrica que sea viable para donde se instale la
misma, basado en los conocimientos que se han obtenido a lo largo del tiempo los es-
tudios y curso realizados, lo cual lleva a querer realizar una red inalámbrica siendo
también un reto ya que es un proyecto pensado para mejorar y expandir a gran escala.

Beneficio Para colegio “Taller de Educación Laboral Propatria”

6
CUADRO N° 1. CONCEPTUAL DE VARIABLES

Objetivo Específicos Variable Definición Conceptual

Realizar un análisis de la
Visitar el plantel para
situación actual del
tener una mejor perspecti-
colegio “Taller de Situación Actual
va del estado en el que se
Educación Laboral
encuentra.
Propatria”

Identificar los
requerimientos
Definir cuáles son los
principales de conexión
Conexión de red equipos de conexión que
de red del colegio “Taller
necesita la institución.
de Educación Laboral
Propatria”

Diseñar red inalámbrica Diseñar una red que

que proporcione un mejor Diseño de red permita una conexión a
uso en las instalaciones. los alumnos.

Fuente: Kelvin Key, (2017).

7
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedente de la Investigación

Sánchez, Michel (2008), Desarrollo de una red inalámbrica, para el Instituto

Universitario Tecnológico Américo Vespucio. Como herramienta de soporte y
transmisión de datos, para el manejo y uso de los PC’s. Una investigación realizada
como proyecto factible apoyada en una investigación descriptiva. Como herramienta
de soporte y transmisión de datos, para el manejo y uso de los PC’s. la misma conto
con una población de más de 1200 personas entre alumnos y maestros de la institu-
ción, dando como resultado un proyecto factible en montar una red en el instituto para
el disfrute de alumnos y maestro, facilitando las conexiones en los salones de clases y
oficinas del personal administrativo.

La investigación anterior tiene semejanza con la investigación de diseñar una

red inalámbrica Caso: Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria”. Muestra que
hay que tomar para toda investigación de campo la opinión y observaciones tanto de
los alumnos que serían los que usarían más la red, sino de los profesores y personal
administrativo, para saber las ventajas y desventajas que podría tener una red en un
instituto la implementación de una red.

Perche, Keinny José (2011), Propuesta de implementación de una red ina-

lámbrica wireless local y WI-FI. Caso: Empresa Auto Blindajes Spartan C.A
realizado para obtener el título de T.S.U en IUTAV, conto con una población de 12
personas la cual fueron las elegidas para exponer la implementación de la Red

8
Inalámbrica, en este sentido la población estadística para la presente investigación
está

9
conformada por el personal teniendo como resultado el análisis y la evaluación de la
facilidad de implementar una red inalámbrica en la empresa Auto Blindajes Spartan
C.A permite al investigador sistematizar la toma de decisiones y definir las estrategias
para el fructífero desarrollo de una red inalámbrica a gran nivel.

Esta investigación planteada anteriormente se asemeja directamente con el tema

expuesto de realizar un Diseño de una Red Inalámbrica Caso: Colegio “Taller de
Educación Laboral Propatria”. Debido a que se plantea una red Wi-Fi en una empresa
la cual ya tiene su red de datos (LAN) y con una presentación de motivos del porque
mejoraría la automatización de procesos en dicha empresa, de esta forma se toma la
idea para poder realizarlo en el Centro en donde se quiere mejorar la conexión que
tiene actualmente. La cual podría ser utilizada de forma satisfactoria para el uso con-
vencional de esta tecnología aplicada a un área distinta ya que sería para uso educati-
vo de los estudiantes facilitando la búsqueda de material educativo en las instalacio-
nes lo cual les dará una ventaja educativa a dichas personas que utilizan este instru-
mento.

Castellanos, Jean F (2012), Optimización de una red lan de las Agencias

Bancaribe. Caso: Torre Oficina Principal. Para obtener el título de T.S.U en
Informática IUTAV. Una investigación realizada como proyecto factible, la misma
conto con un total de 23 personas como población activa que participo directamente
en una encuesta realizada para tener un resultado de poder llevar a cabo la optimiza-
ción de la red para prevenir ataques externos por parte de agentes maliciosos que pu-
dieran llegar a obtener datos sensibles de la empresa.

Este tema planteado con anterioridad va de la mano con la investigación de

diseñar una red inalámbrica Caso: Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria”.
Teniendo en cuenta agentes externos que pueden afectar a la red tanto en su
funcionalidad como en su rendimiento, de tal forma la investigación lleva a tener

10
como prioridad la instalación de un software de seguridad para la red interna del cole-
gio y que no sea violentada por malware.

11
 Alfonzo, Rafhael Enrique (2015). “Diseñar un manual de auditoría para redes
de área local (LAN) CASO: Empresa Shneider Electric”. Este Trabajo Especial de
Grado realizado para obtener el título de T.S.U en Informática I.U.T.AV, conto con
una población de 12 personas en la que se buscó determinar las principales debilida-
des y fallas que presentan las redes de área local en la empresa situación que trae
como consecuencia lentitud en la red de área local, desmejora de los dispositivos pe-
riféricos de la red de área local por último se puede decir que el objetivo más impor-
tante tiene como finalidad establecer los procedimientos que se deben cumplir para la
recepción y mantenimiento de los equipos de la red.

Este tema tiene amplia conexión con el tema en investigación ya que antes de
implementar una Red Inalámbrica en el Colegio “Taller de Educación Laboral
Propatria” se debe primero realizar una inspección a la red que se esté implementada
en el centro para asegurar que la red de área local que maneje el Colegio este en
óptimas condiciones para la instalación de una Red Inalámbrica, ya que si la misma
no tiene buenas condiciones se tendrá que realizar observaciones puntuales para la
mejora del mismo y que pueda prestar un servicio de calidad la red local del colegio
tanto como para los estudiantes y todo el Personal que se encuentra laborando en los
diferentes turnos.

Por eso se toma en consideración la investigación de manual de auditoría ya

que refleja puntos importantes a tener en consideración cuando se esté evaluando una
red ya establecida y con años de uso.

Mideros, Reiners (2015), Optimización de la red lan del centro de servicios mo-
vistar. Caso: CDS-CCCT. Para obtener el título de T.S.U en Informática IUTAV, una
investigación de campo y proyecto factible la cual es la Optimización de la red lan del
centro de servicios movistar. Caso: CDS-CCCT conto con una población de 5 perso-
nas las cuales participaran directamente con el proceso de optimización de la red, te-
niendo como resultado un avance para poder llevar a cabo la realización de este pro-
yecto.

12
 La investigación planteada anterior mente tiene semejanza con el tema expuesto
de diseñar una red inalámbrica Caso: Colegio “Taller de Educación Laboral Propa-
tria”. De esta forma se tiene que tener en cuenta que equipos se tienen que colocar al
momento de instalar una red para que los mismos equipos sean duraderos en un pe-
riodo de vida promedio y no presenten fallas al poco tiempo de ser instalado en la
Institución Educativa.

BASES TEORICAS

INTENET

Conjunto de redes de ordenadores creada a partir de redes de menos tamaño,

cuyo origen reside en la cooperación de dos universidades estadounidenses.

Es la red global compuesta de limes de redes de área local (LAN) y de redes de

área extensa (WAN) que utiliza TCP/IP para proporcionar comunicaciones de ámbito
mundial a hogares, negocios, escuelas y gobiernos.

Red internacional que utilizan los protocolos TCP/IP y que poseen más de diez
mil redes enlazadas. Está compuesto, por tantos, por un conjunto de redes locales
conectadas entre sí por medio de un ordenador llamado GATEWAY que se encuentra
en cada red.

Lo diferentes GATEWAY se encuentran interconectados entre sí por diferentes

medios (fibra óptica, línea telefónica, etc.). La información que se debe mandar a un
ordenador remoto es etiquetada con la dirección computarizada de dicho ordenador
esta dirección puede tener diferentes formatos. Una vez que la información ha sido
etiquetada, esta sale de la red donde se ha creado a través de la puerta (GATEWAY).
Apartar de ahí va siendo encaminada de puerta a puerta hasta llegar a la red local,
donde figura el ordenador de destino. No existe ningún ordenador central que contro-
le todo el entramado de la red y que dirija los flujos de información dentro de ella.

13
Los servicios principales que ofrece Internet son: Conectarse a un or-
denador desde otro lugar o servicio TELNET, traspasar ficheros de un ordenador lo-
cal a un ordenador remoto y viceversa FTP, Leer y interpretar ficheros de or -
denadores remotos, y el protocolo de transferencia de hipertexto (http).

RED
La intercomunicación entre ordenadores permite no sólo el intercambio de da-
tos, sino también compartir recursos de todo tipo, optimizando así elevadas inversio-
nes. Las redes son el soporte para estas conexiones y (aparte la diferenciación más ge-
nérica entre redes públicas y privadas), según el objeto de definición, la terminología
es variada.
Una red de computadoras es una interconexión de computadoras para compartir
información, recursos y servicios. Esta interconexión puede ser a través de un enlace
físico (alambrado) o inalámbrico. Algunos expertos creen que una verdadera red de
computadoras comienza cuando son tres o más los dispositivos y/o computadoras co-
nectadas. Para comunicarse entre sí en una red el sistema de red utiliza protocolos de
red.

RED INALAMBRICA
Permiten establecer vínculos entre computadoras y otros equipos informáticos
sin necesidad de instalar un cableado, lo que supone una mayor comodidad y un aho-
rro de dinero en infraestructura.

TIPOS DE RED INALÁMBRICA

WIFI
(Wireless Fidelity) La expresión Wi-Fi se utiliza como denominación genérica
para los productos que incorporan cualquier variante de la tecnología inalámbrica
802.11, que permite la creación de redes de trabajo sin cables (conocidas como
WLAN, Wireless Local Área Netwoks).

14
 Es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA: Wireless Ethernet
Compatibility Alliance), la organización comercial que adopta, prueba y certifica que
los equipos cumplen los estándares 802.11 relacionados a redes inalámbricas de área
local.

WIMAX
(WorldWide Interoperability for Microwave Access), Interoperabilidad
Mundial para Accesos de Microondas.
Es una tecnología inalámbrica de banda ancha que encuentra sus bases en el es-
tándar de la IEEE 802.16 y es impulsada por el WiMAX Forum, un organismo sin fi-
nes de lucro cuya función es promover la interoperabilidad y compatibilidad de tec-
nologías wireless de banda ancha basados en dicho estándar.
Con alcances de varios kilómetros y tasas de transmisión de 1 a 75 Mbps (se-
gún el estándar), la IEEE 802.16 aparece como una solución de última milla para re-
des WMAN de esta forma se convierte en una alternativa más económica a las redes
cableadas (cable-módem, xDSL, fibra óptica) en términos de infraestructura y casi en
la única opción para sectores geográficamente aislados, en donde tener cobertura con
red cableada es inviable en términos de inversión para infraestructura.

4G
Telefonía móvil de cuarta generación. Se asienta íntegramente con el protocolo
IP, logrando ser un sistema de sistemas y una red de redes, y que se consigue gracias
a la coincidencia entre las redes inalámbricas y de cables.

PROTOCOLOS DE CONEXIÓN
Un protocolo es un método estándar que permite la comunicación entre proce-
sos (que potencialmente se ejecutan en diferentes equipos), es decir, es un conjunto
de reglas y procedimientos que deben respetarse para el envío y la recepción de datos
a través de una red. Fuente: (https://prezi.com/xyb4pvblphhp/protocolos-de-cone-
xion/)

15
MODELO OSI
El Modelo OSI divide en 7 capas el proceso de transmisión de la información
entre equipo informáticos, donde cada capa se encarga de ejecutar una determinada
parte del proceso global. Fuente (http://belarmino.galeon.com/)

CAPAS
Las dos únicas capas del modelo con las que de hecho, interactúa el usuario son
la primera capa, la capa Física, y la última capa, la capa de Aplicación, la capa física
abarca los aspectos físicos de la red (es decir, los Cables, Hubs y el resto de dispositi -
vos que conforman el entorno físico de la red). Seguramente ya habrá interactuado
más de una vez con la capa Física, por ejemplo al ajustar un cable mal conectado. La
capa de aplicación proporciona la interfaz que utiliza el usuario en su computadora
para enviar mensajes de correo electrónico 0 ubicar un archive en la red.

Fuente (http://belarmino.galeon.com/)

16
Cuadro Nro. XX Capas

CAPA DE APLICACIÓN

Proporciona la interfaz y servicios q soportan las aplicaciones de usuario.

También se encarga de ofrecer acceso general a la red. Esta capa suministra las herra-
mientas q el usuario, de hecho ve. También ofrece los servicios de red relacionados
con estas aplicaciones, como la gestión de mensajes, la transferencia de archivos y las
consultas a base de datos. Entre los servicios de intercambio de información q gestio-
na la capa de aplicación se encuentran los protocolos SMTP, Telnet, ftp, http.Fuente
(http://belarmino.galeon.com/)

CAPA DE PRESENTACIÓN

La capa de presentación puede considerarse el traductor del modelo OSI. Esta

capa toma los paquetes de la capa de aplicación y los convierte a un formato genérico
que pueden leer todas las computadoras. Par ejemplo, los datos escritos en caracteres
ASCII se traducirán a un formato más básico y genérico. También se encarga de ci-
frar los datos así como de comprimirlos para reducir su tamaño. El paquete que crea
la capa de presentación contiene los datos prácticamente con el formato con el que
viajaran por las restantes capas de la pila OSI (aunque las capas siguientes Irán aña-
diendo elementos al paquete. Fuente (http://belarmino.galeon.com/)

CAPA DE SESIÓN
La capa de sesión es la encargada de establecer el enlace de comunicación o se-
sión y también de finalizarla entre las computadoras emisora y receptora. Esta capa
también gestiona la sesión que se establece entre ambos nodos. La capa de sesión
pasa a encargarse de ubicar puntas de control en la secuencia de datos además propor-
ciona cierta tolerancia a fallos dentro de la sesión de comunicación. Los protocolos
que operan en la capa de sesión pueden proporcionar dos tipos distintos de enfoques

17
para que los datos vayan del emisor al receptor: la comunicación orientada a la cone-
xión y Ia comunicación sin conexión.

Los protocolos orientados a la conexión que operan en la capa de sesi6n propor-

cionan un entorno donde las computadoras conectadas se ponen de acuerdo sobre los
parámetros relativos a la creación de los puntos de control en los datos, mantienen un
dialogo durante la transferencia de los mismos, y después terminan de forma simultá-
nea la sesión de transferencia. Fuente (http://belarmino.galeon.com/)

CAPA DE TRANSPORTE
La capa de transporte es la encargada de controlar el flujo de datos entre los no-
dos que establecen una comunicación; los datos no solo deben entregarse sin errores,
sino además en la secuencia que proceda. La capa de transporte se ocupa también de
evaluar el tamaño de los paquetes con el fin de que estos Tengan el tamaño requerido
por las capas inferiores del conjunto de protocolos. El tamaño de los paquetes 10 dic-
ta la arquitectura de red que se utilice. Fuente (http://belarmino.galeon.com/)

CAPA DE RED
La capa de red encamina los paquetes además de ocuparse de entregarlos. La
determinación de la ruta que deben seguir los datos se produce en esta capa, lo mismo
que el intercambio efectivo de los mismos dentro de dicha ruta, La Capa 3 es donde
las direcciones lógicas (como las direcciones IP de una computadora de red) pasan a
convertirse en direcciones físicas (las direcciones de hardware de la NIC, la Tarjeta
de Interfaz para Red, para esa computadora especifica). Los routers operan precisa-
mente en la capa de red y utilizan los protocolos de encaminamiento de la Capa 3
para determinar la ruta que deben seguir los paquetes de datos. Fuente
(http://belarmino.galeon.com/)

CAPA DE ENLACE DE DATOS

18
 Cuando los paquetes de datos llegan a la capa de enlace de datos, estas pasan a
ubicarse en tramas (unidades de datos), que vienen definidas por la arquitectura de
red que se está utilizando (como Ethernet, Token Ring, etc.). La capa de enlace de da-
tos se encarga de desplazar los datos por el enlace físico de comunicación hasta el
nodo receptor, e identifica cada computadora incluida en la red de acuerdo con su di-
rección de hardware. Fuente (http://belarmino.galeon.com/)

CAPA FÍSICA
En la capa física las tramas procedentes de la capa de enlace de datos se con-
vierten en una secuencia única de bits que puede transmitirse por el entorno físico de
la red. La capa física también determina los aspectos físicos sobre la forma en que el
cableado está enganchado a la NIC de la computadora. Fuente (http://belarmino.ga-
leon.com/)

RED DE AREA LOCAL INALAMBRICA

Es un tipo específico de LAN: una red informática formada por unidades ubica-
das en un espacio geográfico de dimensiones reducidas. Mientras que las computado-
ras (ordenadores) que forman parte de una LAN se conectan entre sí o a un router con
cables, en una WLAN la conexión se realiza utilizando ondas de radiofrecuencia.
Como son redes inalámbricas, las WLAN suelen posibilitar que los usuarios
tengan una amplia movilidad, ya que no dependen de cables o elementos físicos para
permanecer en la red. La ausencia de cables también contribuye a mantener un orden
o una organización en la oficina o el ambiente en cuestión. Fuente: (http://definicion.-
de/wlan/).

RED DE AREA AMPLIA

Pueden ser desarrolladas por una empresa o una organización para un uso pri-
vado, o incluso por un proveedor de Internet (ISP, Internet Service Provider) para
brindar conectividad a todos sus clientes. Por lo general, la red WAN funciona punto

19
a punto, por lo que puede definirse como una red de paquete conmutado. Estas redes,
por otra parte, pueden utilizar sistemas de comunicación de radio o satelitales.

20
 Entre los componentes de la red WAN aparecen los equipos que se dedican a
ejecutar los programas de usuario y que reciben el nombre de hosts; los enrutadores
que concretan la división entre las líneas de transmisión y los elementos de conmuta-
ción; y las subredes formadas a partir de la interconexión de varios hosts.
Su velocidad de transmisión se encuentra entre 1 Mbps y 1 Gbps, aunque este
último límite puede cambiar drásticamente con los avances tecnológicos. La red
WAN se utiliza para establecer comunicaciones privadas y los principales medios de
transmisión en los que se basa son la fibra óptica y el cable de teléfono. Ofrece una
gran versatilidad para hacer modificaciones en el software y en el hardware de los
equipos que vincula y además permite establecer conexiones con otras redes. Fuente:
(http://definicion.de/red-wan/)

TARJETA DE RED
También conocida como NIC (Network Interface Card), es el elemento que co-
nectamos al PC para proporcionar el soporte de red. Suele venir en formato ISA o
PCI; para el Ethernet estándar resulta más que suficiente el ancho de banda de ISA,
pero para Fast Ethernet merece la pena utilizar PCI. Fuente: (http://definicion.de/tar-
jeta-de-red/)

TOPOLOGÍA DE RED
Disposición física en la que se conectan los nodos de una red de ordenadores o
servidores. Las posibles tipologías son: Bus, Estrella, Mixta, Anillo, Doble Anillo,
Árbol, Malla y Totalmente Conexa. Fuente: (http://definicion.de/topologia-de-red/)

ANILLO
Este tipo de red la comunicación se da por el paso de un token o testigo, que se
puede conceptualizar como un cartero que pasa recogiendo y entregando paquetes de
información, de esta manera se evitan eventuales pérdidas de información debidas a
colisiones. En un anillo doble, dos anillos permiten que los datos se envíen en ambas

21
direcciones. Esta configuración crea redundancia (tolerancia a fallos). Fuente:
(http://definicion.de/anillo/)

ARBOL
La topología de árbol combina características de la topología de estrella con la
BUS. Consiste en un conjunto de subredes estrella conectadas a un BUS. Esta topolo-
gía facilita el crecimiento de la red. Fuente: (http://definicion.de/arbol/)

ANTENA
Dispositivo de formas muy diversas que, en los emisores y receptores de ondas
electromagnéticas, sirve para emitirlas o recibirlas.
Ciertos conocimientos de la teoría básica de antenas es esencial para entender cómo
instalar y optimizar las redes inalámbricas con el fin de obtener un mejor funciona-
miento. Éstas están disponibles con diferentes ganancias y capacidades de alcance, ló-
bulos más anchos o estrechos y factores de forma. Su función en las WLAN consiste
en recibir y transmitir. Fuente: (http://definicion.de/antena/)

BUS
Conjunto de dispositivos de conexión utilizados por los distintos componentes
de un ordenador para intercambiar datos e información. Se caracterizan por su capaci-
dad y los elementos que unen, clasificándose en bus de direcciones, bus de datos, bus
de entrada/salida, etc.Fuente: (http://definicion.de/bus/)

CONEXIÓN
Es el enlace que se establece entre el emisor y el receptor a través del que se en-
vía el mensaje. Comúnmente puede referirse al tipo de enlace: ADSL, Red Telefónica
Conmutada (RTC), RDSI, etcétera. También puede referirse a conceptos aún más es-
pecíficos: Conexión a Internet. Fuente: (http://definicion.de/conexion/)

22
FIBRA ÓPTICA
Sistema de transmisión que utiliza fibra de vidrio como conductor de frecuen-
cias de luz visible o infrarroja. Este tipo de transmisión tiene la ventaja de que no se
pierde casi energía pese a la distancia (la señal no se debilita) y que no le afectan las
posibles interferencias electromagnéticas que sí afectan a la tecnología de cable de
cobre clásica.
Fuente: (http://definicion.de/fibra-optica/)

GATEWAY
(Puerta de enlace) es un dispositivo que permite interconectar redes con proto-
colos y arquitecturas diferentes a todos los niveles de comunicación. Su propósito es
traducir la información del protocolo utilizado en una red al protocolo usado en la red
de destino. Fuente: (http://definicion.de/gateway/)

HARDWARE
Conjunto de componentes materiales de un sistema informático. Cada una de
las partes físicas que forman un ordenador, incluidos sus periféricos.
Maquinaria y equipos (CPU, discos, cintas, modem, cables, etc.). En operación, un
computador es tanto hardware como software. Uno es inútil sin el otro. El diseño del
hardware especifica los comandos que puede seguir, y las instrucciones le dicen qué
hacer. Fuente: (http://definicion.de/hardware/)

HUB
Dispositivo que integra distintas clases de cables y arquitecturas o tipos de re-
des de área local. Existe una palabra castellana para identificar un Hub, "Concentra-
dor" o "Repetidor multipuerto". La puntualización es que el Concentrador está a nivel
1 de OSI. Fuente: (http://definicion.de/hub/)

23
IP
“Internet Protocol” y es un número que identifica un dispositivo en una red (un
ordenador, una impresora, un router, etc.…). Estos dispositivos al formar parte de una
red serán identificados mediante un número IP único en esa red. Fuente: (http://defi-
nicion.de/i-p/)

NIC
“También llamada placa de red o Network Interface Card (NIC)” es una clase
de tarjeta destinada a ser introducida en la placa madre de una computadora o se co-
necta a uno de sus puertos para posibilitar que la máquina se sume a una red y pueda
compartir sus recursos. Fuente: (http://definicion.de/tarjeta-de-red/)

PAQUETES
Son programas diseñados para realizar que los usuarios puedan realizar diversos
trabajos, se diferencian principalmente de los sistemas operativos por las utilidades y
por los lenguajes de programación que utilizan.
Fuentes:(https://es.scribd.com/doc/44797012/Paquetes-Informaticos-Navegado-
res-y-Buscadores)

SERVIDOR
Genéricamente, dispositivo de un sistema que resuelve las peticiones de otros
elementos del sistema, denominados clientes.
Computadora conectada a una red que pone sus recursos a disposición del resto
de los integrantes de la red. Suele utilizarse para mantener datos centralizados o para
gestionar recursos compartidos. Internet es en último término un conjunto de servido-
res que proporcionan servicios de transferencia de ficheros, correo electrónico o pági-
nas WEB, entre otros. Fuente: (http://definicion.de/servidor/)

24
SOFTWARE
El término inglés original define el concepto por oposición a hardware:
blando-duro, en referencia a la intangibilidad de los programas y corporeidad de la
máquina. Software es un término genérico que designa al conjunto de programas de
distinto tipo (sistema operativo y aplicaciones diversas) que hacen posible operar con
el ordenador. Fuente: (http://definicion.de/software/)

Te falta agregar la presentación del Colegio “Taller de Educación Laboral

Propatria.” Así como la Misión y Visión

25
 BASES LEGALES

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Publicada en Gaceta Oficial N° 5.453 (Extraordinaria)
Caracas, 24 de Marzo del 2000

ARTÍCULO 98 La creación cultural es libre. Esta libertad comprende

el derecho a la inversión, producción y divulgación de la obra creativa,
científica, tecnológica y humanística, incluyendo la protección legal de
los derechos del autor o de la autora sobre sus obras. El Estado recono-
cerá y protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas, li-
terarias y artísticas, invenciones, innovaciones, denominaciones, paten-
tes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y excepciones que
establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados
por la República en esta materia.

Esta ley tiene relación con el Trabajo Especial de Grado ya que vela por
la protección de los proyectos y protege al autor en caso de que se difunda sin
previa autorización del mismo.

LEY ORGÁNICA DE TELECOMUNICACIONES

Publicada en Gaceta Oficial Nº 39.610, del 7 de febrero de 2011

ARTICULO 1. Esta Ley tiene por objeto establecer el marco legal de

regulación general de las telecomunicaciones, a fin de garantizar el de-
recho humano de las personas a la comunicación y a la realización de
las actividades económicas de telecomunicaciones necesarias para lo-
grarlo, sin más limitaciones que las derivadas de la Constitución y las
leyes. Se excluye del objeto de esta Ley la regulación del contenido de
las transmisiones y comunicaciones cursadas a través de los distintos
medios de telecomunicaciones, la cual se regirá por las disposiciones
constitucionales, legales y reglamentarias correspondientes.

26
 Esta ley tiene relación con el proyecto ya que regula el espacio radioe-
léctrico que se usaría al momento de implantar la red inalámbrica en el cole-
gio.

ARTICULO 6. El establecimiento o explotación de redes de teleco-

municaciones, así como la prestación de servicios de telecomunicacio-
nes, podrán realizarse en beneficio de las necesidades comunicaciona-
les de quienes las desarrollan o de terceros, de conformidad con las
particularidades que al efecto establezcan en leyes y reglamentos.

Esta ley tiene relación con el proyecto ya que beneficia implica que las redes
pueden ser realizadas o controladas por personas internas o terceros, siempre y cuan-
do se cumpla con el proyecto en cuestión.

LEY DE DELITOS INFORMÁTICOS

Publicada en Gaceta Oficial Nº 37.313 de la República Bolivariana de

Venezuela. Caracas, 30 de Octubre de 2001

ARTICULO 1. Objeto de la ley. La presente ley tiene por objeto la

protección integral de los sistemas que utilicen tecnologías de informa-
ción, así como la prevención y sanción de los delitos cometidos contra
tales sistemas o cualquiera de sus componentes o los cometidos me-
diante el uso de dichas tecnologías, en los términos previstos en esta
ley.

Esta ley tiene relación con el proyecto, ya que protege los proyectos realizados
bien sea un componente del mismo, como el hardware o el software, sancionando a
las personas que lo utilicen con fines no educativos.

27
 ARTICULO 2 Definiciones. A los efectos de la presente ley, se en-
tiende por:
a. Tecnología de Información: rama de la tecnología que se dedi-
ca al estudio, aplicación y procesamiento de data, lo cual involucra la
obtención, creación, almacenamiento, administración, modificación,
manejo, movimiento, control, visualización, distribución, intercambio,
transmisión o recepción de información en forma automática, así como
el desarrollo y uso del “hardware”, “firmware” “software”, cualesquie-
ra de sus componentes y todos los procedimientos asociados con el
procesamiento de data.
b. Sistema: cualquier arreglo organizado de recursos y procedi-
mientos diseñados para el uso de tecnologías de información, unidos y
regulados por interacción o interdependencia para cumplir una serie de
funciones específicas, así como la combinación de dos o más compo-
nentes interrelacionados, organizados en un paquete funcional, de ma-
nera que estén en capacidad de realizar una función operacional o sa-
tisfacer un requerimiento dentro de unas especificaciones previstas.

Esta ley tiene relación con el proyecto debido a que habla de la creación, alma-
cenamiento, administración, modificación, manejo, movimiento, control, visualiza-
ción, distribución, intercambio, transmisión o recepción de información en forma au-
tomática ya que este es un proyecto donde se modificara una red para poder imple-
mentar una red inalámbrica.

28
 CAPÍTULO III

METODOLOGÍA

Modalidad del Trabajo Especial de Grado

El segundo enfoque, el cuantitativo según las normas APAS (2006), permite
recoger y analizar los datos en la realidad estudiada, responder interrogantes de
investigación, probar hipótesis establecidas previamente, confiar en la medición
numérica y el uso de las matemáticas de cómputos o estadística para el análisis
e interpretación de los resultados, y su propósito es establecer patrones de
comportamiento de una población.
Esta investigación es de tipo cuantitativo porque va permitir acopiar y estudiar
datos para la investigación por medio de una encuesta, el cual se ira respondiendo las
interrogantes para darle factibilidad a la investigación.

Método de Investigación

Es cuantitativo, el método es deductivo, es decir que se basa en: la técnica de

encuesta para obtener los datos, experimentos para proponer nuevo conocimiento, en
relacionar variables para comprender y analizar la realidad, responder preguntas de
investigación o probar hipótesis, y por último recolectar datos mediante el uso de ins-
trumentos despersonalizados. Manual IUTAV, (2014)

La metodología que se utilizó en esta investigación es deductiva ya que se

basa en recoger, organizar, resumir, presentar y analizar los resultados para así dar
una presentación clara y determinada.

29
Tipo de Investigación
Esta investigación la podemos clasificar como Proyecto Factible que Consiste
en la investigación y desarrollo de una propuesta o modelo operativos viables, que
conlleve a la solución de un problema o a satisfacer necesidades de una organización
o grupo social.
De acuerdo a la naturaleza el estudio está enmarcado dentro de la modalidad de
un Proyecto Factible, debido a que está orientado a proporcionar solución o respuesta
a problemas planteados en esta investigación.

Nivel de la Investigación
Esta investigación es de carácter descriptivo que consiste en caracterizar un
fenómeno o realidad concreta, evidenciando sus rasgos más peculiares o
diferenciadores. Es un nivel medianamente profundo en el que se expresan todas y
cada una de las cualidades y relaciones que se dan en la realidad concreta, donde lo
más importante es cómo se dan, es decir que establece los hechos más
trascendentales.

Se considera la investigación de carácter Descriptivo ya que los datos obtenidos

en las distintas situaciones planteadas en la investigación, son descritos e
interpretados según la realidad planteada en la institución.

Diseño de la Investigación

El diseño de esta investigación es de tipo no experimental porque es aplicado en

investigaciones de campo en las que no hay manipulación de variables. La acción de
las variables ya se dio en la realidad y el investigador no intervino en el proceso.
Por lo tanto, la presente investigación es No Experimental, debido a que todos
los datos recolectados para el desarrollo de la misma van a ser obtenidos a través de
una encuesta a personas para que expongan y expliquen la situación en la cual se
encuentra el colegio

30
Sistema de Variables
Definir operacionalmente una variable significa desdoblarla en características
observables y, por ende, medibles en la realidad.

La Universidad Santa María (2001) citado por el Manual del IUTAV (2014)
señala la definición operacional como “el desglosamiento de cada variable hasta
indicadores o sub-indicadores permite abordarla a través del estudio de una manera
profunda, pues el énfasis de la labor investigativa ha de estar centrado en la
caracterización de cada unidad” (p. 37).

Cuadro N° XX Operacionalización de Variables

Variable Dimensión Indicadores Ítem
 Estudiar 2
Situación Actual Análisis  Valorar 6
 Concluir 7
 Solicitar 2
Conexión de Red Requerimientos  Pedir 8
 Necesitar 9
1
 Tamaño 4
Diseño Red Proporción
 Impacto 5
10
Fuente: Kelvin Key, (2017).

31
Población y Muestra

Población
La adecuada selección de la población a ser estudiada y el establecimiento de
adecuados criterios para establecer la muestra pertinente e idónea, pudiera ser el paso
que valide o, por el contrario, deslegitime los resultados obtenidos por el
investigador, toda vez que la pertinencia de los resultados ha de estar,
necesariamente, supeditada a la óptima selección y manipulación de la población y de
la muestra.

La población, según Tamayo y Tamayo (2013): Incluye la totalidad de unidades

de análisis o entidades de población que integran dicho fenómeno, y que debe
cuantificarse para un determinado estudio, integrando un conjunto de N entidades que
participan de una determinada característica y se le denomina población por constituir
la totalidad del fenómeno adscrito a un estudio o investigación (p.176).

Con base a tales definiciones, la población objeto de estudio correspondiente

quedo conformada en este caso particular está definida para esta investigación en
Propatria sector Casalta I, en el Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria” es
decir con una cantidad de 300 personas.

Muestra
Se entiende por muestra al "subconjunto representativo y finito que se extrae de
la población accesible" Arias, Fidias (2012). Es decir, representa una parte de la po-
blación objeto de estudio. De allí es importante asegurarse que los elementos de la
muestra sean lo suficientemente representativos de la población que permita hacer ge-
neralizaciones.

32
No probabilístico
Los métodos de muestreo no probabilísticos no garantizan la representatividad
de la muestra y por lo tanto no permiten realizar estimaciones inferencia les sobre la
población. Su característica es que no le han definido la probabilidad de ser incluidos
a los elementos de la muestra. En el muestreo no Probabilístico el investigador proce-
de en cierta forma a ciegas, pues no tiene una idea del error que puede estar introdu-
ciendo en sus apreciaciones.
El muestreo no Probabilístico puede ser:
Muestreo por Conveniencia: la selección de los integrantes de la muestra se
deja a los investigadores y a quienes aplican el cuestionario, dada la facilidad de acce-
so o la conveniencia.

El tipo de muestro utilizado para esta investigación es un muestreo no probabi-

lístico y por conveniencia ya que la muestra se tomara de 30 personas que componen
el personal del colegio “Taller Laboral Educacional Propatria” entre los cuales están,
el personal docente, obrero, administrativo y directivo.

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

Las técnicas de recolección de datos según Arias (2012, p.146) son las distintas
formas o maneras de obtener la información, el mismo autor señala que los instru-
mentos son medios materiales que se emplean para recoger y almacenar datos.

Técnicas
Arias. F (2012) expreso lo siguiente ‘La encuesta como técnica pretende obte-
ner información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de si mismo, o
en relación de un tema en particular’ (p72).
Esta técnica permitirá identificar de forma explícita la situación real del Colegio
“Taller de Educación Laboral Propatria”, las condiciones en la que se encuentra ya
que no posee conexión a internet fuera del Salón de Informática.

33
Instrumentos
En cuanto al instrumento que se va a utilizar para esta investigación es un cues-
tionario que según él Manual IUTAV, (2014) se define como un instrumento que
consta de una serie de preguntas que se contestan por escrito y de manera individual,
para así obtener la información necesaria para realizar el estudio. Los cuestionarios se
utilizan en una encuesta, una entrevista, un sondeo, un test, etc. La diferencia en cada
uno de ellos reside en cómo se aplican, y en su extensión y contenido.

Así mismo contara con preguntas dicotómicas que es una forma extrema de la
pregunta de múltiple escogencia que permite al que responde sólo dos respuestas u
opciones excluyentes (sí o no, de acuerdo o en desacuerdo…). Las dos alternativas
de interés se pueden combinar con una alternativa neutra como no responde, no sabe.

En el caso específico de este diseño de investigación el instrumento aplicado se-

rá un cuestionario que contara con 10 preguntas con respuestas sencillas la cual será
aplicada en el Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria”.

Validez y Confiabilidad
Validez
Según el Manual IUTAV, (2014) la validez se refiere al grado en que un instru-
mento realmente mide la variable pretendiente.

Según Hurtado, J (2013), la validez se refiere: “al grado en el que el instrumento

abarca realmente todo o una gran parte de los contenidos o contextos donde se mani-
fiesta el evento en que se pretende medir”.

En la presente investigación, a fin de verificar se los cuestionarios miden las

variables Actualización y Adaptación, se emplea el método de validación por juicio
de expertos. El método requiere mínimo de (3) personas entre ellas un metodólogo,

34
que tenga domingo en materia, a fin de que le den la aprobación correspondiente, a la
encuesta aplicada.

Se realizó la validez del instrumento a través del juicio de expertos, para con-
cluir que todos los ítems del cuestionario serán claros y precisos para medir la temáti-
ca planteada.

Técnicas de Análisis de los resultados

Por otra parte, Bavaresco (2016), señala que es esta etapa cuando los cuadros
elaborados deberán ser interpretados para obtener los resultados, donde converge el
sentido crítico objetivo – subjetivo que les impartirá el investigador a esos números
recogidos en las tablas.

Fases de la Investigación.

Se ejecutara la realización de un análisis de la situación actual del

FASE I
Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria”.

FASE II Se identificaran los principales problemas de conexión de red.

Se diseñara una red inalámbrica acorde a las necesidades de cone-

FASE III
xión actuales del “Taller de Educación Laboral Propatria”.

35
 CAPÍTULO IV
PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Esto va a depender de la estrategia que utilizas para probar tu TEG

36
Pregunta Nro. 1.

Tabla Nro. 1

Gráfico Nro. 1

Análisis:

37
Pregunta Nro. 2.

Tabla Nro. 2

Gráfico Nro. 2

Análisis:

38
Pregunta Nro. 3.

Tabla Nro. 3

Gráfico Nro. 3

Análisis:

39
Pregunta Nro. 4

Tabla Nro. 4

Gráfico Nro. 4

Análisis:

40
Pregunta Nro. 5.

Tabla Nro. 5

Gráfico Nro. 5

Análisis:

41
Pregunta Nro. 6.

Tabla Nro. 6

Gráfico Nro. 6

Análisis:

42
Pregunta Nro. 7.

Tabla Nro. 7

Gráfico Nro. 7

Análisis:

43
Pregunta Nro. 8.

Tabla Nro. 8

Gráfico Nro. 8

Análisis:

44
Pregunta Nro. 9.

Tabla Nro. 9

Gráfico Nro. 9

Análisis:

45
Pregunta Nro. 10.

Tabla Nro. 10

Gráfico Nro. 10

Análisis:

46
 CAPITULO V

PROPUESTA

Presentación de la Propuesta.
Instalar una red inalámbrica en el colegio taller educacional Propatria, tiene
como objetivo permitir la comunicación entre equipos “Canaima” los cuales son su-
ministrado por el estado para el uso de los estudiantes. Debido a que en la actualidad
el colegio cuenta con una red (LAN) que solo es utilizada en el salón de informática
donde ven clases.

Implementar la red inalámbrica en el colegio taller educacional Propatria se

basa en la factibilidad, administración y seguridad.

El diseño propuesto es funcional ya que el colegio desea un medio de comuni-

cación y que les brinde accesibilidad a la red a los niños que en su mayoría utilizan
laptops “Canaima” sin necesidad de utilizar un cableado estructurado en medio del
colegio, permitiendo tener acceso de forma óptima a internet mediante los hosts del
servidor de ABA.

El presente capitulo se presenta la propuesta, diseño de instalación y configura-

ción de una red inalámbrica, que cubra todo el patio central y los salones principales
de la institución educativa. Se toma en consideración la seguridad de la red la cual se-
rá con una clave WPA2-PSK que los profesores y directivos tendrán también a su vez
la movilidad de la red para tener acceso en cualquier lugar, teniendo como mayor
consideración el patio central y sus salones alrededor.

47
 A continuación se describe el diseño de acuerdo a aspectos técnicos, Económi-
cos y operativos tomados en consideración al diseñar.

Objetivos del Diseño

Diseñar una red inalámbrica, como herramienta de comunicación para las laptos
“Canaima”. Caso: Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria.”,

Objetivos Específicos

El diseño de la red inalámbrica debe cumplir con los siguientes objetivos.

 Los Access point a conectar deben de contar con una gran cobertura.
 Aplicar claves a la red.
 El Diseño debe cumplir con las exigencias de conexión en el Colegio “Taller
de Educación Laboral Propatria.”

Justificación de la Propuesta
El objetivo de este estudio es cumplir con una meta que lograr diseñar una red
inalámbrica que sea viable para donde se instale la misma, basado en los conocimien-
tos que se han obtenido a lo largo del tiempo los estudios y curso realizados, lo cual
lleva a querer realizar una red inalámbrica siendo también un reto ya que es un pro-
yecto pensado para mejorar y expandir a gran escala.

A quien va dirigido el diseño de red inalámbrica.

El diseño de la red inalámbrica va principalmente dirigido al Colegio “Taller de
Educación Laboral Propatria.” beneficiando directamente al personal Directivo,
Docente, Obreros y Estudiantes, el diseño permitirá la entrada a internet con fines
educativos.

48
Descripción del Diseño.

Distribución Física.
El Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria.” consta de 2 plantas,
separadas por un pasillo la Planta Principal es donde se encuentra las oficinas admi-
nistrativas, patio de recreo principal y salones de clases, en la segunda planta son para
clases de cultivos y talleres.

Todos los Access point se colocaran dentro de rack aéreos para resguardar, pre-
viniendo hurtos y desconexiones o daños.

Se utilizara un Router como conexión a internet, 4 Access point, 3 para la plan-

ta principal y 1 para la segunda planta. Logrando así que la planta principal tenga una
mayor conexión, mayor estabilidad en la señal, colocando de igual forma los Access
point una topología tipo anillo anclando los Access point para así evitar perdida de
señal.

Debes colocar el Plano

49
Distribución Física de Conexión.
El router principal estará en el salón de informática en un rack aéreo de allí sal-
drá una conexión para el siguiente Access point (Repetidor Tp-link Tl-wa730re) los
cuales pueden ser conectados a través de cables o como repetidor de señal, teniendo
así la factibilidad de poner configurar bien se físico o lógicamente ese router los cua-
les serán ubicados 3 en la planta principal y uno en la otra planta.

De esta forma se logar tener conexión en el colegio taller educacional Propatria

para todos los empleados y alumnos que requieran utilizar la red. Con esto mismo
Access point se puede realizar la expansión de la red, ya que en este diseño se quiere
es suministrar suficiente conexión a el patio principal y oficinas administrativa.

Configuración de la red (LAN) del Colegio

Para realizar al conectividad de la red inalámbrica y según se plantea, se conec-
taran los Access point a la red local la cual es suministrada por ABA de CANTV,
con una asignación de direcciones IP publicas variables, y un ancho de banda de
1024 mg, la conexión física se realizara a través de una tubería plástica el cual llevara
un cable de par trenzado UTP 5, con la normativa TIA/EIA 568B desde el router has-
ta el Access point ubicado en el salón continuo en un rack aéreo.

Estudio de Factibilidad
Para llevar a cabo la instalación de la red inalámbrica en el Colegio “Taller de
Educación Laboral Propatria.” Depende del análisis de factibilidad.
Este análisis permitió resumir las posibilidades de implementar el diseño de la
red inalámbrica, los aspectos tomados en cuenta fueron clasificados en tres como es:
la factibilidad técnica, la factibilidad operacional y la factibilidad económica, de esta
forma se puede tomar saber cómo y que le falta al colegio para poder realizarle un di-
seño de red inalámbrica.

50
Factibilidad Técnica.
La factibilidad técnica consistió en un estudio que se realizó al Colegio “Taller
de Educación Laboral Propatria.” Para determinar si los equipos que la misma posee
pueden ser utilizados al momento de realizar el diseño de la red inalámbrica, y de los
mismo no ser necesarios el colegio tendrá que adquirir tanto equipo de hardware y so-
ftware para llevar a cabo el diseño y luego la implementación de ser aprobado.

Una de las preocupaciones principales es si el Colegio “Taller de Educación

Laboral Propatria.” tendría la ayuda económica para llevar el proyecto a cabo, ya que
el diseño de la red inalámbrica contiene equipos que no dispone el Instituto.

El trabajo de investigación, es factible para una red inalámbrica debido a que

los niños en un 90% tienen las Canaima suministradas por el estado que tienen el si-
guiente hardware y software:

Hardware:
MAGALHAES 5 CANAIMA XL,
Intel® Celeron(R) CPU 847 @ 1.10GHZ,
Samsung HDD 250GB HM251HI, System
Memory Crucial 2GB DDR3 1333
256MX64 SODIM, TPM, 802.11 B/G/N,
TFT 11.6”, WEBCAM Bison BN1RM6-
YKU-320(1.0M HD), LAUNCH BUTTON
x 2.

Software:
Sistema Operativo: Canaima GNU/
Linux, también puede utilizar
Windows 7 con todas sus características
como lo es el Microsoft Office 2010,

51
navegadores Google Chrome, Firefox.

52
 El estudio señalo que el router o Access poins recomendado es el Tp-link Tl-
wa730re con velocidad inalámbrica  de 150 Mbps, ideal para la reproducción de ví-
deo en streaming, juegos online y llamadas a través de Internet, compatible con otros
dispositivos 802.11n/g/b, El TL-WA730RE cumple con el estándar IEEE 802.11n, lo
que le permite establecer conexiones inalámbricas hasta 9 veces más veloces y con
una cobertura hasta 4 veces mayor que los anteriores dispositivos IEEE 802.11g, pue-
de funcionar como repetidor de señal.

El resultado de la investigación índico que el Colegio “Taller de Educación

Laboral Propatria.” Se debe de hacer de un recurso que no posee para poder que el
diseño de la red sea el óptimo, y el mismo funcione al 100% de su capacidad brindán-
dole conexión a internet a todo el Personal.

Factibilidad Económica.

Se presenta un estudio de la factibilidad económica, como resultado de diseñar

la red inalámbrica en el Colegio “Taller de Educación Laboral Propatria.” en esta
fase se determinan los recurso que se deben invertir la directora que tiene que llevar
el diseño y presupuesto a la zona educativa para ser aprobado la ayuda económica por
el estado ya que el mismo es subsidiado por el estado mayor.

De esta forma de ser aprobada la ayuda el instituto constara con conexión a in-
ternet en el patio y salones principales, teniendo así el mejor provecho de la red, de
forma educativa.

53
COSTO DEL PROYECTO

CANT ARTÍCULOS Precio Unit. TOTAL

4 Tp-link Tl-wa730re (150Mbps) 132.700,00 530.800,00
200 Cable de Red UTP. Metros 44.16 8.832.000,00
0,00
4 Rack Aereos 70.00 280.000,00
0,00
30 Tuberia Flexivo. Metros 40.00 1.200.000,00
0,00
30 RJ-45 Juegos 3.00 90.000,00
0,00
4 Candados 7.00 28.000,00
0,00
1 Otro (tornillos, Tuberías, Materia- Variable  Precio Variable
les varios).
TOTAL GENERAL 10.960.800,00
IVA 12 % 1.315.296,00
TOTAL A PAGAR 12.276.096,00

Costo Aproximado del diseño de la red inalámbrica.

Costo Personal.
El diseño de la red no incluye en cuanto el costo personal, ya que por ser un
proyecto elaborado como trabajo de grado, no implica ningún gasto ni costo en mano
de obra personal, quedando de parte de la institución llevar el proyecto a los medios
pertinentes para que pueda ser implementado.
Debes colocar costo

54
Factibilidad Operativa.
Por el estudio de la factibilidad operativa permite predecir si se pondrá en mar-
char la implementación del proyecto una vez entregado el diseño de la red inalámbri-
ca para el colegio taller educacional Propatria.

Una vez que se instale el diseño planteado en el Colegio “Taller de Educación

Laboral Propatria.” todo el personal docente, obrero y alumnos que en el mismo re-
siden podrán contar con total acceso a la red de internet en cada parte del instituto
siendo un mayo enfoque en el patio central de la institución y los salones cercanos al
patio central que es donde se dictan las clases teóricas y prácticas a los estudiantes.
Dándole así una conexión rápida y segura a la red para ayudar con sus tareas diarias
en el instituto.

Implantación de la Plataforma

 Atributos de Calidad
 Adaptabilidad
 Seguridad.
 Confiabilidad.
 Pruebas del Sistema.
 Planes de Contingencia

Revisa si esto Aplica

55
 CAPÍTULO VI

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Van Acorde a los Resultados Obtenidos y Apoyándote en tus Objetivos

Específicos

56
RECOMENDACIONES

57
 FUENTES REFERENCIALES

Alfonzo, Rafhael Enrique (2015) “Diseñar un Maual de Auditoría para redes de área
Local (LAN). Caso: Empresa Shneider Electric”. Trabajo Especial de Grado
para obtener el título de T.S.U en Informática I.U.T.AV

Arias, Fidias G. “El Proyecto de Investigación, introducción a la metodología científi-

ca
“. Edt. Episteme, C.A.  5ª edición. Caracas – Venezuela. 2015. / 143p.
 
Bavaresco (2016). Completar

Castellanos, Jean F (2012), Optimización de una red lan de las Agencias Bancaribe.
Caso: Torre Oficina Principal. Trabajo Especial de Grado para obtener el título
de T.S.U en IUTAV.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela .Publicada en Gaceta Oficial

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Hurtado de Barrera, Jacqueline, “El  Proyecto  de  Investigación. Metodología de la

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de
Grado del IUTAV (2014)

Ley Especial Contra Delitos Informáticos. Publicada en Gaceta Oficial Nº 37.313 de

la
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Ley Orgánica de Telecomunicaciones. Publicada en Gaceta Oficial Nº 39.610, del 7

de febrero de 2011

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Modelo OSI. Disponible en: http://belarmino.galeon.com/

Paquetes Informáticos. Disponible en: Fuetes:(https://es.scribd.com/doc/44797012/

58
Paquetes-Informaticos-Navegadores-y-Buscadores)

59
Perche, Keinny José (2011), Propuesta de implementación de una red inalámbri-
ca
wireless local y WI-FI. Caso: Empresa Auto Blindajes Spartan C.A. Trabajo
Especial de Grado para obtener el título de T.S.U en IUTAV.

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Transmisión de datos, para el manejo y uso de los PC’s. Trabajo Especial de
Grado

Tamayo y Tamayo (2013). “El Proceso de Investigación Científica”. Editorial Limu-

sa. Noriega Editores

Valida esto lo que están de color azul con el cuerpo de tu TEG y lo que está en amari-
llo debes completar

60
Anexo A. Instrumento de Recolección de datos.

Instrucciones: A continuación encontrará una serie de proposiciones en las cuales hay

dos alternativas de respuesta, por favor marque una equis (x) en el recuadro que se
corresponda con su respuesta.

PREGUNTAS
1. ¿Conoce usted los beneficios de una Red Inalámbrica? SI_ NO_
2. ¿Considera que las condiciones del Salón de Informática genera
SI_ NO_
buena conexión?
3. ¿La Red Inalámbrica sería una solución para la conexión a inter-
SI_ NO_
net en el colegio Taller de Educación Laboral Propatria?
4. ¿Qué le parece la instalación de una Red Inalámbrica que le per-
mita a los estudiantes tener acceso a internet fuera del salón de SI_ NO_
informática? Mejorar la redacción
5. ¿Considera que mejoraría la obtención de información para los
estudiantes el uso de una red inalámbrica para sus laptops “Ca- SI_ NO_
naima”?
6. ¿Considera que una Red Inalámbrica es mejor para la infraes-
SI_ NO_
tructura del Colegio Taller de Educación Laboral Propatria?
7. ¿Las condiciones actuales del Colegio Taller de Educación La-
boral Propatria beneficiarían a la Red Inalámbrica? SI_ NO_
8. ¿La falta de conexión a internet es un problema en el Colegio
Taller de Educación Laboral Propatria? SI_ NO_
9. ¿Considera que la velocidad de conexión del salón de informáti-
ca es buena? SI_ NO_
10. ¿Considera que el diseño de una red inalámbrica beneficiaria al
Colegio Taller de Educación Laboral Propatria? SI_ NO_

61
Anexo B. Instrumento Validado. Experto Número 1.

62
Anexo C. Instrumento Validado. Experto Número 2.

63
Anexo D. Instrumento Validado. Experto Número 3.

64