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ENCUESTA A DIRECTIVOS V DOCENTES - Documents de Google
ENCUESTA A DIRECTIVOS ¥ DOCENTES
La encuesta que sc presenta a continvacién tiene como fin recolectar informacion que
permitird establecer acciones de mejoramiento encaminadas a fortalecer los procesos
Institucionales, por ello es importante que tenga presente que la informacion suministrada
cs confidencial, agradecemos conteste con la mayor honestidad.
Responda a fa siguiente informacién marcando con una X y teniendo en cuenta la escala de
valoracién S (Si) N (No) EP (En Proceso) D (Deseonoce’)
Actor Institucional: Directivo ( ) Docente
COMPETENCIA PROCESO S [NI] EP
Se petcibe planeacién y seguimiento en los provesos |
académicos por parte de los directivos.
Se pereibe organizacion y seguimienio en Tos procesos |
académicos por parte de los docentes.
Existe un modelo de aprendizaje y ensenanza
pertinente pata las necesidades evidenciadas en la x
Gestion
Académica
institucién,
El enfoque institucional es conocido y aplicado por
los diferentes integrantes de la institucién.
Existen planes de estudio coherentes con las
necesidades educativas
jieos son orientados de manera
Los Proyectos Pedaz
Pertinente
~K
Existe fortalecimiento en Tas procesos académicos y
Gestidn Directiva
procesos que orientan los procesos educativos
formacién en competencias pertinentes a pruebas x
intemas y externas
Existen’ procesos de capacitacion a docentesy|
directivos coherentes a las necesidades educativas
Se divulga a la comunidad educativa los Planes .
Operatives s
Existe seguimiento”'y retroalimentacién en Tos |
EI Proyecto Edueativo institucional (PEI) es conocide
por la comunidad educativa.
4
La Gestion Directiva promueve la toma de decisiones,
delegacién y participacién equitativa por parte de los
integrantes de la comunidad.
Son divulgados ¢ interiorizados los procesos claves
x] >«2avsi2020
ENCUESTA A DIRECTIVOS Y DOCENTES - Documentos de Google
del Horizonte Institucional.
La filosofia Institucional es divulgada a la comunidad
Edueativa
La filosofia Institucional esta interiorizada por la
comunidad educativa
‘Se evidencia planeacion y seguimiento en los procesos
académicos y administrativos por parte de los
directivos,
La institucién evalia con los diferentes integrantes de
{a institueién fa pertinencia del enfoque educative
La institucion evalda con los diferentes integrantes de
la institucién Ia pertinencia de! modelo educativo
Gestion
Administrativa
Se cuenta con Tos recursos necesarios para la pri
ica
Pedagigica
Ta institucion educativa cuenta con la infraestructura
adecuada para la poblacién educativa
La Institueion cuenta con programas pertinentes para
las necesidades educativas especiales detectadas
Se destinan los recursos necesarios a la formacién
Pedagogica
«x [x |x [x
Se evidencia organizacién por parte de los
encargados de la Gestién Administrativa
Tos recursos eon Tos que Se cuentan son administrados
de manera eficiente por los encargados del proceso
Gestion
Comunitaria
EI Manual de Convivencia es divalgado y apropiado
por la comunidad
Existen programas que mejoren la convivencia escolar
Existen principios institucionales que orienten la vida
Escolar
Se evideneia participacion de la comunidad en la toma
de decisiones
Existen mecanismos perlinentes para [a divulgacion
del Horizonte Institucional
La institucién cuenta con programas que potencialicen
la proyeccién técnica-tecnologica-profesional
Ta institucion desarrolla programas al interior del
colegio que vinculen a la comunidad para mejorar su
calidad de vida
x [xX 1X