“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional””

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – JAUJA

I.E. Nº 325”SAN JUAN BAUTISTA – MUQUIYAUYO JAUJA

PLANPROYECTO
ANUAL ED DE
TRABAJO
MUQUIYAUYO – jauja
 PRESENTACIÓN

La principal función de todas las instancias de gestión educativa es garantizar el logro de los
aprendizajes de todos los estudiantes y una formación integral de calidad, propiciando una
convivencia sana, inclusiva y acogedora. El presente Plan Anual de Trabajo, con las
centralizaciones del año 2022 en cinco compromisos de gestión escolar que viabilizan dicha
función, buscando la retención de los niños y niñas y, el progreso en sus aprendizajes,
garantizando un uso efectivo del tiempo en la institución educativa y en cada aula, un uso
adecuado de los instrumentos curriculares así como de los materiales educativos, un clima
institucional favorable, entre las cuales, estos compromisos de gestión escolar serán un
núcleo fundamental de cumplimiento obligatorio, así como, otros compromiso adicionales
de acuerdo a sus capacidades y características específicas.
La Institución Educativa N° 325”SAN JUAN BAUTISTA”, propone metas de logro a partir de
los indicadores establecidos en el presente Plan Anual de Trabajo, los que me permitirán
reflexionar sobre mis propios resultados y prácticas para tomar decisiones, intervenir y
mejorarlos aprendizajes. Mi punto de partida, para establecer mis metas y las estrategias
pertinentes a mis necesidades, levantaré al inicio del año escolar, un diagnóstico sucinto
acerca de los todo de avance de todos los niños y niñas concretizados en el P.E.I.

Las acciones para la Mejora de los Aprendizajes son lideradas por la Institución Educativa en
coordinación con las autoridades locales, la participación de los niños y niñas, padres de
familia, Directora, Docentes y otros espacios de participación de las organizaciones de la
sociedad civil, las empresas, los medios de comunicación, los líderes comunitarios, a fin de
establecer alianzas estratégicas para asumir su rol y compromiso frente al proceso educativo,
teniendo como centro la calidad educativa y la mejora de los aprendizajes.

El presente documento de Gestión, se organiza en tres momentos:

Buen inicio del año escolar.
Desarrollo del año escolar.
Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados.
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022

I. DATOS GENERALES:
1.1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN: JUNIN
1.2. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : JAUJA
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: : Nº 325”SAN JUAN BAUTIS
1.4. EDAD: : 3,4 Y 5 AÑOS
1.5. DIRECTORA : LIDIA E. CHAMORRO PANTOJA
1.6. DURACIÓN
• Inicio:01 de marzo del 2022
• Termino:31 de diciembre del 2022

1.7. RESPONSABLE DE LA FORMACIÓN DEL PAT

LIDIA E.CHAMORRO PANTOJA
DOCENTE:
• MARIA E.ALANIA MUCHA
• HENRRY J. MAYTA MARCOS
 Resolución Directoral Institucional
N°015-2022-D-I.E.-325”S.J.B.M

Muquiyauyo,Mayo del 2022

Visto el expediente de la Comisión de Elaboración del Plan Anual de Trabajo 2022 de la Institución Educativa N°325”San Juan
Bautista” Distrito de Muquiyauyo, Provincia de Jauja, Región JUNIN, elaborado por el Director, Docentes, el Consejo Educativo Institucional y
padres de familia.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con los documentos de gestión educativa, que concretice los objetivos establecidos en el P.E.I. a fi n de
orientar y garantizar un eficiente servicio administrativo y educativo.

Que, es política de la Dirección de la Institución Educativa N°325”San Juan Bautista” programar actividades y prácticas que se
desarrollaran durante el año escolar, cuyos objetivos se concretan a través del P.A.T. cuyos resultados permitirán la elabora ción del informe de
gestión escolar.

De acuerdo a los resultados del Aplicativo Electrónico y sometido a un análisis y verificación de su contenido por parte del Consejo
Educativo Institucional, APAFA, Concejo Estudiantil, Docentes y Directora, se desprende su carácter formal, sujeto a la realidad y al progreso de
nuestra Institución con metas realizables.

De conformidad a la Ley General de Educación N° 28044, Ley del Profesorado Nº 24029, Ley Nº 29944, Ley Que Modifica La Ley del
Profesorado en lo Referido a la Ley de Reforma Magisterial, Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas. Decreto Supremo Nº 003-2007-ED - Disponen que representantes de Asociaciones de Padres
de Familia de las Instituciones Educativas Públicas, D. S. 009-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, Artículo 25º.-
Funciones del Consejo Educativo Institucional (CONEI), Resolución Ministerial Nº 273-2020-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominado “Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2022 en la educación básica” y demás normas vigentes,RM.N°186-2022
MIUNEDU

SE RESUELVE:

Primero. - APROBAR, el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N°325”San Juan Bautista”, Distrito de Muquiyauyo,
Provincia de Jauja, Región JUNIN, para su aplicación y ejecución en todas sus partes, cuya vigencia es por un periodo de
un año y entra en función partir de su fecha de aprobación hasta el 31 de Diciembre del 2022,

Segundo. - DAR A CONOCER, al Personal Docente, y Padres de Familia el presente Plan Anual de trabajo , para su conocimiento,
aplicación y ejecución en todos sus extremos.

Tercero. - COMUNICAR, a la Unidad de Gestión Educativa Local de Jauja, para su conocimiento y demás fines.

Registrase y comuníquese.
I.

II. I. VISIÓN
Al 2024 el I.E. N° 325 “San Juan
Bautista” del Distrito de Muquiyauyo,
formará niñas y niños creativos,
competitivos, líderes demostrando el
cuidado del medio ambiente y la
práctica de valores, recibiendo el buen
trato y una educación integral de
calidad, aplicando el enfoque por
competencias, teniendo en
consideración la Inclusión educativa.

II. MISIÓN
La I.E. N° 325 “San Juan Bautista” del
Distrito de Muquiyauyo , brindará una
educación integral de calidad, aplicando el
enfoque por competencias, de acuerdo a
las necesidades e intereses de los niños y
niñas del II ciclo correspondiente a 3, 4 y 5
años de edad, brindando un buen trato,
practicando los valores y respetando
nuestro medio ambiente.
III. OBJETIVO INSTITUCIONAL
➢ Mejorar el logro de aprendizajes de las y los estudiantes, fomentando una cultura de evaluaciones, realizando jornadas
familiares através de las practicas pedagógicas, para el desarrollo potencial, encaminados al logro del perfil de egreso
según el CNEB.
➢ Reducir los resultados del nivel de logro en inicio, realizando clases de reforzamientos y brindando una atención diferenciada,
aplicandouna evolución formativa y retroalimentando permanentemente en la sesión de aprendizaje.
➢ Garantizar el acceso y la permanencia de las y los estudiantes programando actividades de visita en caso de inasistencia del
estudiantey priorizando la atención oportuna de los estudiantes con problemas de aprendizaje.
➢ Garantizar el cumplimiento de la calendarización y la gestión de las condiciones operativas, realizando la implementación,
ejecución yseguimiento de las actividades planificadas con la participación de toda la comunidad educativa.
➢ Monitorear el desempeño de docentes para garantizar el logro de aprendizajes en las y los estudiantes mediante visitas,
retroalimentación,Gías, trabajo colegiado y compromisos, que encaminen y coadyuven al dominio de las competencias
pedagógicas y disciplinarias.
➢ Fomentar una cultura de respeto y buen trato entre los agentes de la comunidad educativa, elaborando acuerdos de convivencia
yaplicando estrategias para el control de sus emociones y relaciones interpersonales.

CONDICIONES PARA EL RETORNO DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL

• Ventilación: ambiente con ventilación adecuada
• Distanciamiento físico: 1 metro de distanciamiento físico
• Organización de los espacios educativos: Distribución adecuada del mobiliario

• Señalización: Asegurar el aforo máximo, distanciamiento físico, ventilación, uso

correcto demascarillas y el lavado o desinfección de manos.
- En las puertas de ingreso y salida de espacios cerrados
- En los espacios comunes y al ingreso del local educativo
- Puntos de ingreso y de salida del local educativo
- Punto de acopio de desechos
- Guías en pisos y paredes de la distancia física en la organización del mobiliario
y en losambientes de los servicios higiénicos
• Implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

✓ Acciones Pedagógicas
• Bienvenida y soporte socioemocional: Organizar acciones de bienvenida,
integración, normas de Convivencia, identificar conductas de riesgo y
ambientación de las aulas al iniciodel año escolar.
• Evaluación diagnostica
• Acciones para la continuidad y consolidación durante el año
✓ Competencias a desarrollar en el marco de la emergencia educativa
✓ Planificación de experiencias de aprendizaje para el Desarrollo de procesos de
aprendizaje híbridos
✓ Evaluación formativa
✓ Mediación para el Desarrollo de las competencias
IV. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN:
Para responder a los retos del presente, la educación debe priorizar el reconocimiento de la persona como
centro y agente fundamental del proceso educativo. Por ello se sustenta en los principios de la Educación
(Ley General de Educación, Art. 8°):
• La calidad, que asegure la eficiencia en los procesos y eficacia en los logros y las mejores condiciones de una
educación para la identidad, la ciudadanía, el trabajo; en un marco de formación permanente.
• La equidad, que posibilite una buena educación para todos los peruanos sin exclusión de ningún tipo y que
prioridad a los que menos oportunidades tienen.
• La interculturalidad, que contribuya al reconocimiento y valoración de nuestra diversidad cultural,
• Etnica y lingüística; al diálogo e intercambio entre las distintas culturas y al establecimiento de relaciones
armoniosas.
• La democracia, que permita educar en y para la tolerancia, el respeto a los derechos humanos, el ejercicio
de la identidad y la conciencia ciudadana, así como la participación.
• La ética, que fortalezca los valores, el respeto a las normas de convivencia y la conciencia moral, individual y
pública.
• La inclusión, que incorpore a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables.
• La conciencia ambiental, que motive el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía
para el futuro de la vida.
• La creatividad y la innovación, que promuevan la producción de nuevos conocimientos en todos los campos
del saber, el arte y la c
 V. PROGRAMACION ANUAL DE ACTIVIDADES
MOMENTOS DEL Compromisos
AÑO ESCOLAR Actividades a desarrollar en Responsabl Equipo Fuente de Fecha
Descripción de la actividad Recursos
N° el año escolar 1 2 3 4 5 e Responsables verificación
Buen inicio del directo SEMANA MES
01 Buen inicio del Matricula oportuna. Difusión, sensibilización para la matrícula e iniciación x Directora Directora Banner y fotos. S3 febrero Celular
Año Escolar. de clases. Computadora

02 Planificación de la Gestión Escolar Planificación de los documentos de gestión escolar X Directora Directora y Documentos de S1 y S2 marzo Resoluciones ministeriales
como PEI, PAT, RI, PCI, PCA Y UNIDAD. docentes gestión escolar. viceministeriales.
APAFA Guias para la elaboración del PEI,
CONEI y padres de PAT,
familia Hojas bond.
Impresora.
Laptop.
Humanos
03 Faena escolar de limpieza interno Participaron activamente del trabajo dispuesto. X Directora Directora Informe y panel S1 marzo Herramientas:
y externo de la IE. Docente fotográfico. Pico , lampa, machete, carretilla,
APAFA barreta.
CONEI y padres de Humanos
familia

04 Faena escolar del biohuerto y Preparación de la tierra a través de surcos para el x Directora Directora Informe y panel S1 marzo Herramientas:
sembrío de hortalizas para la plantado de hortalizas como: lechuga cebolla col y Docente fotográfico. Pico , lampa, machete, carretilla,
complementación del programa oros. APAFA barreta.
QALI WARMA CONEI y padres de Humanos
familia

05 Acciones para la bienvenida de las Recepción de los estudiantes X X Directora Directora Acta. S3 Marzo Hojas bond.
y los estudiantes. Docente Panel fotográfico. Impresora.
APAFA Informe a la UGEL-S Laptop.
CONEI y padres de Humanos
familia Económicos
internet
Distribución de materiales. Distribución de textos, materiales y orientación a los x Directora Directora Cuaderno de cargo S3 Marzo Libros.
padres de familia para el uso y cuidado. Docente Fotos Útiles de escritorio.
APAFA Material didáctico.
CONEI y padres de Materiales del
familia kit

06 Desarrollo del año Difusión y aprobación de Aprobación de la calendarización, normas de x Directora Directora Acta S3 Marzo Reproductor multimedia
escolar (marzo a instrumentos de gestión. convivencia, RI, PEI, PAT y otros. Docente Fotos Laptop
noviembre) APAFA Banner Celulares
CONEI y padres de
familia
07 Desarrollo de actividades de Brindar atención a las y los niños que presentan x Director Docentes Plan de tutoría. Marzo – diciembre Fichas de recojo de información
tutoría. riesgos de dificultad de aprendizaje y abandono. estudiantes Lap top
08 Actividades de monitoreo y
acompañamiento.
09 Escuela de padres Fortalecer a los padres de familia en las habilidades X X X X X Directora Docentes y Informe y panel S4 Mayo, Setiembre, Papelotes y material concreto
comunicativas y resolución de conflictos. padres de familia fotográfico. Noviembre
10 Festejo por el día de la madre Fortalecer las relaciones fraternales de la Comunidad X Directora Docentes y Proyecto de S2 Mayo Recursos humanos
Educativa padres de Aprendizaje
11 Publicación de Periódicos Alusivos a fechas cívicas y ambientales. X Directora Docentes Periódico mural S1,S2,S3,S4 Abril a Diciembre Hojas de colores, hojas bond,
murales. estudiantes colores.
12 Vuelo de cometas. Se realizara el vuelo de cometas X X X Directora Docentes Informe y panel S3 Agosto Cometas
estudiantes fotográfico
13 Talleres de capacitación Los que se realizaran convocados por la UGEL u X X X Directora Docentes Libro de actas S1,S2,S3,S4 Marzo a Libro de actas
otras entidades Diciembre
14 Celebración por el dia del niño- Se desarrollara actividades lúdicas en honor a los X Directora Docentes Informe y panel S3 Noviembre Materiales relacionados a juegos.
estudiantes. estudiantes fotográfico
15 Aplicación del Censo Educativo. Se ha informado el censo educativo escolar y de X Directora Docentes Informe S3 Mayo Internet
infraestructura. estudiantes
16 Balance del Año Comunicación de los resultados y Jornada de Reflexión escolar, rendición y balance del X X Directora Docentes Informes S4 Diciembre Documentos digitales.
Escolar y la rendición de cuentas a la año académico 2022.
responsabilidad comunidad educativa.
por los resultados
(noviembre a
17 diciembre) II Día del Logro. Demostrar el avance de los estudiantes X X X X X Directora Comunidad Informe y panel S2 Diciembre Papelotes, materiales concretos.
Educativa fotográfico.
18 Planificación del año 2022. Planificación de actividades de inicio de año escolar X Directora Docentes Informes S4 Diciembre Documentos digitales.
durante las 2 primeras semanas del mes de marzo
 VII. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL:
Comisiones/ equipos de trabajo
Consejo Educativo Institucional
Tutoría y Orientación
Educativa.
Comité de Gestión Pedagógica y
Comité de Alimentación Escolar.
Comité de Gestión de las
Condiciones Operativas.
CONEI, comisiones y equipos de trabajo:
Integrantes
➢ Director de la I.E.
➢ Representante del personal
docente
➢ Representante de los estudiantes
➢ Representante de los padres de
familia
➢ Directora de la I.E
➢ 1 representante del personal
docente
➢ 1 representante de los padres de
familia
➢ Director de la I.E
➢ 2 representante de los padres de
familia
➢ 2 representante del CONEI.
➢ 1 representante de docentes.
Responsabilidades
➢ Velar por la correcta funcionalidad de la I.E.
➢ Participar en la elaboración y aprobación de los
instrumentos de Gestión institucional.
➢ Controlar el desarrollo correcto de la Planificación
Curricular en todas áreas y edades.
➢ Monitorear el cumplimiento de la Programación
Curricular, unidades didácticas y Sesiones de
aprendizaje.
➢ Elaborar proyectos que generen aprendizajes en los
estudiantes.
➢ Elaborar el anteproyecto para la ejecución del
Mantenimiento preventivo de la I.E.
➢ Ejecución de la misma ,con la participación de los
miembros del Comité de Mantenimiento.
VIII. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
IX. Organización de la Educación Básica y sus planes de estudio

EDUCACIÓN INICIAL
• ENFOQUES TRANSVERSALES: Enfoques de derechos ,Inclusivo o de Atención a la diversidad, Intercultural, Igualdad de
Género, Ambiental, Orientación al bien común Búsqueda de la Excelencia
COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
PERSONAL SOCIAL • Construye su identidad
• Convive y participa democráticamente
• Construye interpretaciones históricas
• Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio
• Gestiona responsablemente los recursos económicos

PSICOTRICIDAD • Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

•

COMUNICACIÓN • Se comunica oralmente en lengua maternal

• Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
• Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
• Crea proyectos desde su lenguajes artísticos
MATEMÁTICA • Resuelve problemas de cantidad
• Resuelve problemas de movimiento, forma y localización

CIENCIA Y TECNOLOGÍA • Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
XI. DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO DE HORAS DE CLASE
PERIODO DE TIEMPO ACTIVIDADES

8:30 – 8:45 Atención a los Padres de Familia

ACTIVIDADES DE INGRESO:
Recepción A los niños y niñas
”
8:30– 9:00 • Lavado de las manos.
• Desigfeccion a los niños.

9:00– 9:15 ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

• Rezan y cantan
• Revisión de aseo personal
• Auto control de asistencia.
• Control del cuadro de responsabilidades.
• Control del calendario cronológico- meteorológico
9:15 - 9:50 JUEGO EN LOS SECTORES
• Juego de trabajo en los sectores de interés.
9:50 – 10:00 UTILIZAN LOS SERVICIOS HIGIENICOS
10:00 – 11:00 ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO
• Desarrollo de la Unidad Didáctica
11:00 – 11:30 REFRIGERIO
• El refrigerio o lonchera
• El juego libre en espacios externos (recreo)
11:30 – 12:50 DESARROLLO DE TALLERES:
• Taller de psicomotricidad:
• Taller de indagación y descubrimiento:
• Taller de artes plásticas:
• Taller de música:
• Taller de dramatización:
12:50 – 1:00 ACTIVIDADES DE SALIDA
• Evaluación o recuento del día.
• Ordenan las sillas.
• Se forman, cantan.
• Recomendaciones
• Atención a los PP.FF.
XII.CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR, CALENDARIO COMUNAL, CRONOGRAMA DE SIMULACROS DE SISMOS:

CALENDARIO AMBIENTAL

MES DIA CONMEMORACION

15 Día Mundial del Consumo Responsable

Marzo 21 Día Internacional de los Bosques
22 Día Mundial del agua
23 Día Mundial del Clima y la Adaptación al cambio climático.

27 La Hora del Planeta

Abril 07 Día Mundial de la Salud

22 Día de la Tierra
Mayo 17 Día Mundial del reciclaje
22 Día Internacional y Nacional de la Diversidad Biológica
30 Día Nacional de la Papa
01 Día Nacional del Reciclador
Junio 05 Día mundial del medio ambiente
17 Día Mundial de la Acción Frente a la Desertificación y la Sequía.

24 Día del Campesino.

3 Día internacional Libre de Bolsas de Plástico

Julio

Setiembre 01 Día del àrbol

16 Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono.

Octubre 15 Día de lavado de manos.

16 DíaMundial de la Alimentación y la Agro biodiversidad en el Perú.
Cuarta semana de Semana de la Educación Ambiental en el Perú (cuarta semana)
Octubre.
25 Día de la Educación al Aire Libre.
Última semana Reporte de Logros Ambientales.
Primera Semana Reporte de Logros Ambientales.
Noviembre Primera Semana Semana de la Acción ForestalNacional (Primera Semana).
 22 Día mundial del Reciclaje y del aire limpio.

03 Día del No Uso de Agroquímicos y la Promoción de la Agricultura Orgánica.

Diciembre
Primera Semana Semana de lucha contra la anemia.
de diciembre.
XII. CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

FECHAS CÍVICAS DE MARZO

DÍA FECHAS CÍVICAS

08 de marzo Día Internacional de la Mujer

16 de marzo Aniversario del Nacimiento del Poeta César Vallejo

21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down

22 de marzo Día Mundial del Agua

24 de marzo Día Mundial de la Lucha contra la Tuberculosis

24 de marzo La Hora del Planeta

FECHAS CÍVICAS DE ABRIL

DÍA FECHAS CÍVICAS

01 de abril Día Mundial de la Educación

07 de abril Día Mundial de la Salud

12 de abril Aniversario del Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega

2do domingo Día del Niño Peruano

15de abril Día del fallecimiento del Poeta Peruano César Vallejo

17 de abril Aniversario de la Cruz Roja Peruana

23 de abril Día del idioma Castellano

FECHAS CÍVICAS DE MAYO

01 de mayo Día del Trabajador

02 de mayo Aniversario del Combate del Dos de Mayo

2do. domingo Día de la Madre

15 de mayo Día Internacional de la Familia

17 de mayo Día Mundial del Internet

26 de mayo Día de la Integración Andina

27 de mayo Día del Idioma Nativo

31 de mayo Día Nacional de la reflexión sobre los desastres naturales

31 de mayo Día Mundial del No Fumador

FECHAS CÍVICAS DE JUNIO

07 de junio Día de la Bandera

3er. domingo Día del Padre

24 de junio Día del Campesino

24 de junio Fiesta del Inti Raymi

FECHAS CÍVICAS DE JULIO

DÍA FECHAS CÍVICAS

06 de julio Día del Maestro

28 de julio Día de la Proclamación de la Independencia

FECHAS CÍVICAS DE AGOSTO

22 de agosto Día Mundial del Folklore

30 de agosto Día de Santa Rosa de Lima

FECHAS CÍVICAS DE SETIEMBRE

07 de setiembre Día de los Derechos Cívicos de la Mujer

08 de setiembre Día Internacional de la Alfabetización

2do. domingo Día de la Familia

23 de setiembre Día de la Primavera y de la Juventud

24 de setiembre Semana Nacional de los Derechos Humanos

FECHAS CÍVICAS DE OCTUBRE

01 de octubre Semana del Niño

08 de octubre Día de la Educación Física y el Deporte

16 de octubre Día Mundial de la Alimentación

FECHAS CÍVICAS DE NOVIEMBRE

10 de noviembre Semana de la Biblioteca Escolar

Día de la Declaración Universal de los Derechos

20 de noviembre
del Niño.Iniciación de la Semana del Niño.

FECHAS CÍVICAS DE DICIEMBRE

10 de diciembre Declaración Universal de los Derechos Humanos

25 de diciembre Navidad