República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

Colegio Universitario de Rehabilitación May Hamilton.
Sección 29°
Unidad Curricular: Pensamiento Estratégico Matemático.
Estudiante: Juan Jacobs Janeiro Onorez.
C.I: 30.520.164

Taller Formativo I
Trayectoria Inicial

Caracas, 16 febrero de 2022

 Taller I

1) Calcular la magnitud de los vectores:

⃗ = (−𝟑, −𝟏)
a) 𝑪
1. 𝐶 = √(−3), (−1)
2. 𝐶 = √9 + 1
3. 𝐶 = √10
4. 𝐶 = 3,162

𝟏 𝟓
b) ⃗𝑫
⃗ =( , )
𝟐 𝟐
1 5
⃗ = √(− ),
1. 𝐷 2 2

1 25
⃗ =√ +
2. 𝐷 4 4
26
⃗ =√
3. 𝐷 4
5
⃗ = = 2,5
4. 𝐷 2
 2) Indique el signo de las componentes de los
vectores:

I. ⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑥 = +
II. ⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑦 = +
III. ⃗⃗⃗⃗
𝐵𝑥 = -
IV. ⃗⃗⃗⃗
𝐵𝑦 = +
V. ⃗⃗⃗⃗
𝐶𝑥 = +
VI. ⃗⃗⃗⃗
𝐶𝑦 = -
VII. ⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑥 = +
VIII. ⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑦 = -
3) Graficar en el plano “Cardinal” los vectores:

a) ⃗𝑨
⃗ 20mts, S 30° O

b) ⃗𝑩
⃗ 5mts, E 40° S
4) Dados los vectores ⃗𝑨 = (𝟒, 𝟏), ⃗𝑩
⃗ = (𝟐, 𝟕), ⃗𝑪 = (−𝟐, 𝟒)

a) ⃗𝑨⃗ + ⃗𝑩⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑨𝑩 = (𝟒 + 𝟐), (𝟏 + 𝟕)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟔, 𝟖
1. 𝑨𝑩

⃗ − ⃗𝑪= ⃗⃗⃗⃗⃗
b) ⃗𝑨 𝑨𝑪 = (𝟒 + 𝟐), (𝟏 − 𝟒)
1. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪 = 𝟔, −𝟑

c) (𝐴 + 𝐶 ) + 𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = (𝟒 − 𝟐), (𝟏 + 𝟒)= 2,5

⃗ =(𝐴𝐶
1. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪 + ⃗𝑩 ⃗ = (𝟐 + 𝟐), (𝟓 + 𝟕)
2. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪𝑩 = 𝟒, 𝟏𝟐