Guía 1

Giovanny Alexander Villamil

Andrea Valentina Rodríguez López

Javier Ignacio Samudio Rodríguez

Marcela carolina blanco duarte

Tutor

Alejandro Bernal Salazar

Universidad EAN, Facultad En Ambientes Virtuales

Cálculo Diferencial

Bogotá D.C., abril del 2022

Tabla de contenido
Introducción ........................................................................................................................................3
Objetivos .............................................................................................................................................3
Actividad 2 Crear y analizar modelos usando lo aprendido sobre funciones ......................................4
Planteamiento 1 .............................................................................................................................5
Planteamiento 2 ...........................................................................................................................10
Conclusiones .....................................................................................................................................12
Referencias........................................................................................................................................13
Introducción

A continuación, se encontrará el desarrollo de los ejercicios propuestos, con ellos se

pretende mostrar la apropiación de los problemas manejando el concepto de función y sus
generalidades como lo son el dominio y rango, la gráfica de una función, operaciones entre
funciones, combinación y composición de funciones, transformación de funciones, así
mismo permitiendo llevar los casos a la vida real.

Objetivos
  Comprender el concepto de función como la relación que tienen dos variables. Con
ello Identificar cual es la variable dependiente y la variable independiente.
 Identificar y calcular el dominio y rango de una función. Con ello realizar
operaciones entre funciones, graficas de funciones.
 Conocer algunos tipos de funciones y resolver.

Actividad 2 Crear y analizar modelos usando lo aprendido sobre funciones

Planteamiento 1
La cancha de eventos del parque Simón Bolívar tiene capacidad para 80,000 personas,
suponiendo que cobraran la entrada a $150,000 pesos para un concierto de Rock, el promedio
de asistencia al concierto es de 30,000 personas. Un estudio de mercado indica que por cada
$10,000 pesos que baje el costo de la entrada la asistencia al concierto aumenta 5,000
personas.

A. Elabore una tabla donde represente el numero de asistentes en función del precio

Precio del boleto Asistencia de personas

(x) (y)
150,000 30,000
140,000 35,000
130,000 40,000
120,000 45,000
110,000 50,000
100,000 55,000
90,000 60,000
80,000 65,000
70,000 70,000
60,000 75,000
50,000 80,000

B. Encuentre una función A que modele la asistencia de personas en términos del precio
del boleto x

x1: 150.000 $
y1: 30.000 Personas
5000 𝑃𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑃𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠
𝑚= = ―0.5
―10000 $ $

(𝑦 ― 𝑦1) = 𝑚(𝑥 ― 𝑥1)

 (𝑦 ― 30000) = ―0.5(𝑥 ― 150000)
(𝑦 ― 30000) = ―0.5𝑥 + 75000
𝑦 = ―0.5𝑥 + 75000 + 30000
𝒇(𝑨) = ―𝟎.𝟓𝒙 + 𝟏𝟎𝟓𝟎𝟎𝟎

C. Grafique la función A

D. Describa el crecimiento y las simetrías de la función A

La función A no posee crecimiento si no por el contrario es decreciente y así mimo

tampoco tiene simetría
 E. ¿Cuál es el dominio de A? Recuerde tener en cuenta el contexto y justificar

El dominio de la función A es 50.000 a 150.000 ya que 50.000 es el precio mínimo al cual

se puede vender la boleta para no rebasar la capacidad de la cancha de eventos que es
150.000

F. Encuentre una función I que modele el ingreso en términos del precio del boleto x

Asistentes * Pecio de boleto

𝑓(𝐼) = 𝑓(𝐴) ∗ 𝑥
𝑓(𝐼) = ( ―0.5𝑥 + 105000) ∗ 𝑥
𝒇(𝑰) = ―𝟎.𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟎𝟓𝟎𝟎𝟎𝒙
G. Grafique la función I

H. ¿Cuál es el dominio de la función I? Recuerde tener en cuenta el contexto y justificar

El dominio de la función I es 50.000 a 150.000 ya que el precio mínimo de venta es 50.000

Ingresos por Asistentes

5,500,000,000

5,000,000,000
Ingreso Economico

4,500,000,000

4,000,000,000

3,500,000,000
00

00

00

00

00

00

00

00

00

00

00

00

00
,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

,0

Aistentes
25

30

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

85

y el precio máximo es de 150.000.

 I. Describa el crecimiento y las simetrías de la función I

La función la podemos evaluar en dos momentos de crecimiento que irían de 50.000 a

105.000 en donde hay un crecimiento positivo y de 105.000 a 150.000 ya que este es
negativo. En la primera tanto el precio como el ingreso aumenta sin embargo si el precio es
mayor a 105.000 los ingresos comienzan a disminuir.

La función I tiene una simetría parcial ya que está definida por intervalos.

J. Si el precio del boleto es de $60,000 pesos cuál es el número de ingreso de personas

Se utiliza la función A para establecer el numero de ingresos a determinado precio

𝑓(𝑥) = ―0.5𝑥 + 105000

𝑦 = ― 0.5(60000) + 105000
𝑦 = ― 30000 + 105000
𝒚 = 𝟕𝟓𝟎𝟎𝟎
Si el precio del boleto es de 60.000 la cantidad de asistentes al evento será de 75.000

K. ¿Cómo afectaría el ingreso máximo si en lugar de aumentar 5,000 personas se

aumenta 10,000 personas por cada $10,000 que baje el costo?

10000 𝑃𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑃𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠

𝑚= = ―1
―10000 $ $
(𝑦 ― 30000) = ―1(𝑥 ― 150000)
𝑦 = ―𝑥 + 150000 + 30000
𝑦 = ―𝑥 + 180000
180.000 sería el número de personas asistente al evento haciendo el ajuste de aumento a
10.000

𝐼 = ( ―𝑥 + 180000) ∗ 𝑥
𝐼 = 𝒙𝟐 + 180000𝑥
Esta sería nuestra nueva función para realizar el calculo de ingresos en termino de x

𝑓(𝐼) = ―0.5𝒙𝟐 + 105000𝑥

Se tiene precio del boleto donde se obtienen los máximos de ingresos y se procede a
realizar el reemplazo en las fórmulas. Cuando aumenta 5.000 personas por cada 10.000
pesos que bajan las entradas

ℎ = ―𝑏/2𝑎

ℎ = 105000/2( ―0.5) = 105000

105.000 sería el precio de boleto que genera el mayor ingreso. El ingreso máximo es de

―0.5(105000)𝟐 + 105000(105000) = 5512500000

El ingreso máximo sería de 5.512’500.000 y cuando aumenta 10.000 personas por cada
10.000 pesos que bajan del boleto

ℎ = ―𝑏/2𝑎

ℎ = 105000/2( ―1) = 90000

―1(90000)𝟐 + 180000(90000) = 8100000000

Si en lugar de aumentar a 5.000 personas por cada 10.000 pesos que baja el boleto
aumentan a 10.000 personas, el ingreso máximo se incrementa pasando de 5.512’500.000 a
8100’000.000

L. Si se desea un determinado ingreso ¿se puede predecir el valor del boleto?

Si es posible tener la predicción del valor del boleto por que teniendo establecido el ingreso
que se desea obtener y conociendo la disponibilidad del espacio para la asistencia, se debe
dividir el ingreso entre los asistentes y así determinar el precio del boleto.
Planteamiento 2
Un distribuidor de aparatos eléctricos anuncia un 5% de descuento en todos sus televisores.
Además, el fabricante ofrece un descuento de $80 sobre la compra de un televisor.
Represente con x el precio de la etiqueta del televisor

A. Suponga que sólo aplica el 5% de descuento. Encuentre una función f que modele el
precio de compra del televisor como función del precio x de etiqueta

𝑓(𝑥) = ―0.95𝑥

B. Suponga que sólo aplica el descuento de $80. Encuentre una función g que modele
el precio de compra del televisor como función del precio x de etiqueta.

𝑔(𝑥) = 𝑥 ― 80

C. Encuentre f°g y g°f ¿Qué representan estas funciones?

(f°g)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = (𝑥 ― 80)0.95𝑥 = 0.95𝑥 ― 76

Esta función muestra como afecta el descuento del fabricante respecto al descuento del
distribuidor

(g°h)(𝑥) = 𝑔(ℎ(𝑥)) = (0.95𝑥) ― 80

Esta función nos muestra al contrario del anterior el efecto del descuento del distribuidor
respecto al fabricante

D. Grafique en el mismo plano las funciones f°g y g°f, de acuerdo con lo observado
 E. ¿Cuál es el mejor trato? Justifique su respuesta

De acuerdo con el grafico representado se puede determinar que ambos tratos son similares
y no tienen una gran diferencia respecto a los beneficios y perdidas del descuento tanto para
el distribuidor como para el fabricante. Ambas funciones crecen en el intervalo (-∞,∞) y
nunca decrecen
Conclusiones

El desarrollo de esta guía, nos permitió identificar como en las situaciones cotidianas
podemos encontrar fenómenos condicionales donde podemos aplicar el uso de funciones.
Logramos adquirir conceptos, interpretarlos y aplicarlos en cada uno de los ejercicios. Para
el desarrollo de los diferentes puntos, nos apoyamos en el uso y manejo de Geogebra para
generar algunos gráficos, esta herramienta nos permite hacer procesos más cortos para el
análisis de datos, además, de agilizar los procesos nos permite tener datos exactos que
contribuyen a la calidad de los procesos en los que se implementan, logrando un análisis
asertivo y concreto de la información. También pudimos observar como en ejercicios tan
cortos podemos tener un gran desglose de temas, manejando rangos y otras funciones que
le permiten a uno tener un gran entendimiento y apropiación del tema.
Referencias

 Stewart J. 2013. Cálculo una variable: Trascendentes tempranas. 7ª. Ed.

Cengage Learning. Capítulo 1.1, 1.2, 1.3.

 Thomas, George B. 2015. Cálculo. Una variable, Ed. 13 Pearson Education.

Capítulo 1.
 Geogebra. Tomado de: https://www.geogebra.org/classic?lang=es