PLANEADOR DE CLASE PERIODO IV - 2022

Institución
Educativa:
Docente:
Fecha: Noviembre de 2022 Área: Religión Grado: Undécimo
Estándar desempeño: Valora la labor social de la Iglesia y las confesiones religiosas en los diferentes ámbitos
Objetivo de aprendizaje:
Reconocer en su entorno las acciones que realizan la Iglesia y las demás confesiones religiosas, para la cons-
Modelo pedagógico: Social
trucción de una nueva sociedad.
Cognitivo
DBA: Construcción de una nueva sociedad
Tiempo: 10 SEMANAS
TIEMPO (POR
MOMENTOS APRENDIZAJES ACTIVIDAD
MOMENTO)
MOMENTO 1 LA IGLESIA EXPLORACIÓN: 2
¿Quiénes conforman la Iglesia de Cristo?
¿Qué caracteriza la Iglesia que surge de la experiencia
con el Resucitado?
¿Qué cambios tendrá́ que asumir la Iglesia para poder
contribuir mejor en la construcción de una nueva
sociedad?
El nuevo pueblo de Dios.
¡Miren cómo se aman!
Una comunidad fraterna al servicio del Reino de
Dios para fermentar la sociedad.
ESTRUCTURACIÓN:
Estos temas se irán desarrollando con una explicación
y reflexión por parte de la docente, se realizarán
preguntas para retroalimentar lo explicado en la clase.
Se realizará una actividad donde ellos a través de una
reflexión dirán cuales son los cambios que necesita la
iglesia y como ellos aportarían a esos cambios.
 TRANSFERENCIA - EVALUACIÓN: Evaluación -
talleres de desarrollo
EXPLORACIÓN: ¿Qué le puede aportar el diálogo
ecuménico e interreligioso a la construcción de una
nueva sociedad?
La relación de la Iglesia y el diálogo ecuménico e
interreligioso con la sociedad y el Reino.
ESTRUCTURACIÓN:
LIBERTAD RELIGIOSA
MOMENTO 2 Estos temas se irán desarrollando en el cuaderno 2
seguidamente de preguntas que se irán desplegando en
el transcurrir de la clase, donde se realiza actividad de
preguntas reflexivas, sobre la importancia de la
libertad religiosa.
TRANSFERENCIA - EVALUACIÓN:
Evaluación - talleres de desarrollo
EXPLORACIÓN:
Los pastores, los religiosos, los laicos. Iglesia y
Política. Iglesia y economía. Iglesia y ciencia.
Iglesia y cultura
ESTRUCTURACIÓN:
Formas eclesiales de presen-
Estos temas se irán desarrollando en el cuaderno
MOMENTO 3 cia en lo social 1
seguidamente de preguntas que se irán desplegando en
el transcurrir de la clase, donde se realiza actividad de
preguntas reflexivas, sobre la importancia de estos
temas.
TRANSFERENCIA - EVALUACIÓN:
Evaluación - talleres de desarrollo
MOMENTO 4
(RETROALIMENTAC 1-2-3 Se hará retroalimentación de todos los temas vistos 1
ION)
MOMENTO 5 EVALUACIÓN
1-2-3 1
(EVALUACION)
 MOMENTO 6 Talleres de realimentación
(ACCIONES 1-2-3 EVALUACIÓN 1
PEDAGOGICAS)
OBSERVACIONES