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<2 PROLOG Forjando lideres para la nueva era Examen Parcial N° 4 1." Secundaria 2021 Piensa en grande, piensa en PROLOG 1° Afio de Secundaria »)) APTITUD ACADEMICA. RAZ. VERBAL Comprensién de Textos TEXTO1 Los glaciares se estan derttiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se estan secando y la fauna y la flora luchan para no seguir este ritmo. Cada vez es més evidente que los humanos, para potenciar nuestra vida modema, han causado la mayor parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisién de gases que retienen el calor. Liamamos a estos gases de invernadero, y sus niveles son cada vez iis allos con respecto a los ciltimos 65 000 Alresultado se le denomina calentamiento, global, fendmeno que esta provocandouna setie de cambios en el clima de la‘Tierra‘o patrones meteorol6gicos a largo plazo que varfan segiin el lugar. Conforme la Tierra gira cada dia, este nuevo calor giraa suvex recogiendo la humedad de los ecéanos, aumentando aqui y asentandose alla. Esta cambiando el ritmo del clinna al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado, Qué haremos para ralentizar_esle calentamiento? {Cémo vamos asobrellevar los cambios que ya hemos puesto en marcha? Mientras intentamos entenderio, la faz de la Tierra, tal como la conacemos; sus costas, bosques, ios y montahas nevadas, estan en vilo. 01, En la expresin ESTAN EN VILO, la palabra subrayada alude a una. situacion de A) mutacién. B) riesgo, ©) regresion. D) desplazamiento, (02. Silos seres humanos hubieran evitado emitir gases que retienen el calor, A) seria posible ralentizar’ el, calentamiento global B) habria sido menor el calentamiento de la Tierra. ©) se mantendria el ritmo det clima de la Tierra. D) habria disminuido el nivel de las aguas del mar. 03. La frase seguir este ritmo equivale decir A) acabar B) continuar ©) fenecer D) ocupar 04, Si se aceleraran los cambios en el lima de la Tierra, A) disminuiria el nivel de las aguas de los mares y los lagos. B) desaparecerian totalmente la flora y la fauna terresire. ©) la humanidad evitaria emir tos gases de invernadero. D)_podrian desaparecer los glaciares, ylas selvas tropicales. Sise descubriese que en la historia de la Tierra se han presentacio periodos de calentamiento global, se podria aseverar que A) este calentamiento tendria una causa natural B) disminuiria el interés por este calentainiiento, ©) seevidenciarialaautodestrucci6n de la Tierra, D) se confirmaria la _hipétesis principal del autor. ‘ORACIONES ELIMINADAS. Marear que oracién no corresponde al texto 06.1. Las proteinas son una exigencia fundamental de nuestra dieta Ml (BL cuerpo humano. ynecesita reparar los tejidos dafados y cconstnuir offs nuevos. IL_Los alimentos de ofigen animal son, engeneral, lafuente principal, de proteinas. IV. Alimentos de ofigenivegetal corno la soja y el cacahuate, poseen también un alto eontenidonde proteinas Sin las proteinasy no seria posible al recambio de tojides_en_el ‘organism a) tl BW I Dy. 07.1 Aunque “las universidades medievales sustituyeron a. las escuelas de la anligiedad, su papel social eraen parte diferente. IL En el imperio romano eran los hijos de las clases dominantes los que iban a la escuela I El estudioso medieval era_en general de origen humilde. IV. Les nobles. —-medievales constitufan mas bien una casta militar, no siempre interesada en aprender. V. La universidad medieval procuraba alraer a los jévenes nobles, av om BI DV m1, wv a ° 4. m1, A 9 Mm im a ° AEE) En la gestacién, la sustancia fundamental de la sangre es la hemoglobina, La hemoglobina esta presente en los globulos rojos. Pata formar la hemoglobina extra precisa durante el embarazo, se necesita mayor cantidad de hier. Para poder mantener niveles adecuados de hemoglobina y asegurar un buen suministro de oxigeno al felo, se prescribe casi siempre alas embarazadas hierro cen tabletas. En caso contrario, las anemias son frecuentes durante el embarazo, rincipalmente si inciden varias ‘gestaciones muy seguidas. m B)I a Dv Con ligeros__conocimientos de geografia fisica, podemos aprender mucho de una regién ‘que nunea hayamos visitado ‘observando un mapa topogratico. Los mapas —_topograficos proporcionan gran cantidad de informacién. Las formas de los terrenos se aprecian por sus contornos. Los rios y los lagos estan en azul y los ferrocartles y carreteras se ‘lasifican por medio de simbolos ycolores, En ellos puede apreciarse hasta el pueblo mas pequefio. I By 0 byv En el siglo XIV, a peste bub6nica ‘0 “muerte negra” asolé Europa. Procedia de Oriente y se difundi6 por todos os paises del continente europeo, En sélo tres afios, por ella, Europa perdio la tercera parte de su poblacion. La peste bubsnica casi devast6 Europa en poco més de medio ustro, Hoy sabemos que ella se transite por pulgas y ratas v B)I Vv Dy Ew Educacion Total “S25 1° Afio de Secundaria ORACIONES INCOME AS Marear la altemativa que complete la 11. El hombre que no lee es como un que la cortiente de la jgnorancia arrastra al abismo del A) iletrado—vacio B) viajero ahogo ©) aislado — pesar D)_naufrago ~fracaso 12. En nuestro desarrollo, » nada se debe a la icativa individual; todo viene de + por tate, nadie constituye hombre inspirador aunque A) cultural -del pueblo B) lento—colectiva ©) inconstante ~altruista D) acelerado — eficaz. 13. Enna sociedad inhumana y. unease repetirs demasiado: que los animales sean nuestros conciudadanos en la gran repablica dela A) cruel ~ vida B) liberal ~nacion ©) religiosa ~ solidaridad D)egofsta- naturaleza 14. EL constituye un episodio cireunsiancial en la vida de un yuna constante en la vida de un conompide. A) amor=hipéerita B)_embaucamiento ~estafador ©) cio - moderado D) libertinaje — feligeés 15. Alimentar se ha vuelto sinénimo de gobernar; a los se les exige brindar, mas que buena sustancia gris en el cerebro, jugos poderosos en el A) congresistas - organism B)_profesionales ~ servicio ©) gobernantes — estémago D) presidentes - nutriente RAZ. MATEMATICO. 16. Cuantos cortes deben darse a 25 aros de 20 metros de longitud; para tener pedazos de 5 metros? 8) 220 1) 190 A) 200 ©) 100 17. Unavarillade fierro ha sido seccionada cen pedazos de 25 em de largo; si para esto se hicieron 17 cortes, {Cul fue la Jongitud inicial de la varila de ferro? A) 400 em: ©) 450m B) 320m 1D) 190m 18. Para, unjcompromiso social se deben, ubicar lo largo de una pared una fila de:silas, una a.continuacion de;otra, logrando ubicar 160 sillas en dicha pared que tiene 80 metros de largo. Indicar eLancho de una sila, A) 500m ©) 66 em 8) 10 D) 500m 19. Lilaesté encamapor una enfermedad, por la. quevel'médieo)le:recomends tomar cada).4 horas una pasiill ‘durante 8 dias. {Cuéntas pastillastoms silo hizo desde inicio de! primer dia basta el final del timo? a) 49 ©) 98 Byg2 bya, Se tiene rtyarillas ya cada vatilla se le practica cortes paravobtener 8 trozos Jquales, éCuanlos cortes $e realizarény en as nvarillas? A) 2n ©) lm Ban D)10n 21. Un fusil automatico puede disparar 7 alas por segundo. {Cudntas balas disparard en 1 minuto? A) 420 ©) 361 By 340 1D) 480 Un alleta toma dos tipos de pastillas para recuperar sus energias: del primer tipo, una pastila cada 6 horas, ydel segundo, 2 pastillas cada 8 horas. Si en total tomé 73 pastillas y empez6 tomando ambos tipos, De la expresin pfxt (a1 Halle el ) =a 3.206 valor de P(2). Ba D8 Sean PO)=2rta y Ra)=x-2 Caleular el valor de "a’ si: PERG) =8. a6 B) 10 ool. D)ld Sea elmonertie Mosjy)=—23"-5 y86-m, halle sugrado AS Bl 1% bys ERE! mghomio Plry)=@a—b)xo-5 y312, el GRE) =7 wel GRO)=9. Halle el'coeficieite Ay 21 B) 13 Oo 8 ‘D)37 Ras y)=2o x2 yas, 1 Coot (R)=32y el GRC Halle el GRY), a5 Br og Du Sie monomio Mo) =(2-™ es de quinto grado, caleular et a) 25 By 35 © % Dyas 45, 46. aT. 48, AEE) GEOMETRIA Si: ABCD es paralelogramo. A 9 7 19 B) 18 Dyizs SiABCD es paralelogramo, Hallar: BR. Si:AD = 10yCD=8 B R c ¥ ay ay) B)2 © 25 D)13. Enel tapecio ABCD (BC // AD), falcular x" 8 c a D yw B) 50° ©) 60 Dy 80° SIABCD es un paralelogramo, cealeular x" Educacion Total 1° Afio de Secundaria 49. Enel cuadrado ABCD, ealeular*x" B, c B0'+x 3460" A D A) 0° By IZ © 1 Dy 18° 50. SiABCD es un paralelogramo, caleular’ a A) 50° B) 60° oC 9 ) 100" PORS es un paralelogramo, caleular "x" —— WW Af cE if wot? A) 6 B)2 Q4 bys 2) CIENCIAS FISICA, 52, En el MRUN. de una particula la aceleracid es constante, entonces, diremos que la velocidad, es: A) constante B) variable ©) constante y variable D)_nulo 53. {Qué significa m/s2,enelmovimiento de una partcula? A) En cada metro el mévil tarda s B) En cada segundo el movil se desplaza 5m. ©) En cada segundo la velocidad varfa en 5 rns D) La velocidad cambia 1 m/s cada Ciclista parte del reposo con aceleracion de 10 mvs? y luego de recomrer una cierta distancia desaceleraarazén de mis" hasta que finalmente se detiene. {Qué distancia “a” habrrecorrid el cilstasiestwwo en movimiento durante 30 segundos? 10 mis* -— a —— A) 8000 m 1B) 15001 ©) 150m 1) 1000 m El. conductor,de-un-auto-al-ver-un, ‘obstaculo frena desacelerando arazon de 10:mus#/Si la rapidezidel auto era de 90 karyh. {Qué distancia recorri6 eh auto en elintento de detenerlo? A) 3m ©) 31,25 m B)31.2m D)30m 56._Un conductor imprudente.avanza ‘on una rapidez de 20 mis y una’ aceleracion de 16 n/s% en est preciso instante, un palicfa de trénsito hace sonar sulsilbato, determine tuego de {que interval desiempo el conductor cescticha el sotido (enido=940 15) 20mg ea)))) it -— 2400m—4 A) 35N B)20N © 30N D)40N 57. Frente a un poste se ubiea un auto detenido el cual empieza a moverse ccon aceleracién constante de 0,5 mis? si 12,5 antes, delante del poste pas6 un molociclista con rapidez constante de 10 m/s.

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