Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 32 OCTUBRE

Ciclo : SEGUNDO CICLO

Curso : Quinto Año Básico
Unidad Temática : Los textos informativos

Objetivos de la clase:
 Leer comprensivamente un texto informativo

Objetivos de aprendizaje:
 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento
del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita ,
haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y
conocimientos, relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en el cual están insertos , interpretando expresiones en
lenguaje figurado, comparando información , formulando una opinión sobre algún
aspecto de la lectura, fundamentando su opinión con información del texto o sus
conocimientos previos
 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora;
 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos
como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

Contenidos:
 Texto informativo / comprensión

Actividades:
Inicio:
 Docente presenta el título del texto que leerán"Chile y el caballo"
 Alumnos realizan hipótesis del texto de acuerdo al título.

Desarrollo:
 Alumnos reciben guía de trabajo,leen texto.
 Identifican tipo y propósito del texto.
 Identifican tema del texto.
 Identifican el párrafo que corresponde a la introducción del texto.
 Demuestran comprensión del texto leído.

Cierre:
 Alumnos identifican idea principal de cada uno de los párrafos del texto.
 Exponen las respuestas de sus guía, revisan y complementan.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Docente realiza síntesis de la clase, pregunta a los alumnos ¿Los caballos son
originarios de Chile?¿Qué utilidad prestó el caballo en sus inicio?
 Alumnos responden preguntas del docente de acuerdo a lo leído.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 32 OCTUBRE

Ciclo : SEGUNDO CICLO

Curso : Quinto Año Básico
Unidad Temática : Los textos informativos

Objetivos de la clase:
 Leer comprensivamente un texto informativo

Objetivos de aprendizaje:
 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento
del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita ,
haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y
conocimientos, relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en el cual están insertos , interpretando expresiones en
lenguaje figurado, comparando información , formulando una opinión sobre algún
aspecto de la lectura, fundamentando su opinión con información del texto o sus
conocimientos previos
 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora;
 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos
como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

Contenidos:
 Texto informativo/ comprensión.

Actividades:
Inicio:
 Docente pregunta a los alumnos¿Qué bailes se realizan en Chile?
 Alumnos responden según sus conocimientos previos.

Desarrollo:
 Alumnos reciben guía de trabajo.
 Alumnos identifican texto y propósito del texto.
 Identifican el tema
 Demuestran comprensión de lo leído.
 Definen palabras de vocabulario.

Cierre:
 Alumnos escriben en que consiste cada uno de los bailes presentados en el texto, a
través de una idea princiapal.
 Dan a conocer las respuestas de sus guías, corrigen o complementan.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Docente realiza síntesis de la clase haciendo preguntas ¿Qué baile representa al sur
de Chile? Alumnos responden según lo leído.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 32 OCTUBRE

Ciclo : SEGUNDO CICLO

Curso : Quinto Año Básico
Unidad Temática : Los textos informativos

Objetivos de la clase:
 Leer comprensivamente un texto informativo

Objetivos de aprendizaje:
 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento
del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita ,
haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y
conocimientos, relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en el cual están insertos , interpretando expresiones en
lenguaje figurado, comparando información , formulando una opinión sobre algún
aspecto de la lectura, fundamentando su opinión con información del texto o sus
conocimientos previos
 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora;
 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos
como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

Contenidos:
 Texto informativo / comprensión.

Actividades:
Inicio:
 Docente pregunta a los alumnos ¿Qué juegos tipo existen en Chile, nombra algunos?
 Alumnos recuerdan algunos juegos típicos de Chile y que se presentan principalmente
durante el mes de septiembre.

Desarrollo:
 Alumnos reciben guía de trabajo y leen texto "El emboque"
 Identifican propósito del texto.
 Identifican el tema del texto.
 Alumnos demuestran comprensión del texto.

Cierre:
 Alumnos dan a conocer las respuestas de sus guías de trabajo, complementan..

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Docente pregunta a los alumnos ¿Si alguna vez han jugado emboque?
 Alumnos responden según sus experiencias.
 Docnete motiva a los alumnos a prácticar estos juegos que son típicos de Chile.

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