PROYECTO INTERDISCIPLINARIO

SUBNIVEL/NIVEL SUPERIO
(GRADO/CURSO NOVENO)
CICLO SIERRA – AMAZONÍA
AÑO LECTIVO 2021-2022
UNIDAD EDUCATIVA “11 DE OCTUBRE” AÑO LECTIVO
Catzuquí de Velasco (El Condado) 2021-2022
Quito - Ecuador
TELF. 3352015 17h00178@gmail.com

DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Unidad Educativa 11 de Octubre Nombre del docente: Ing. Luis Fernando Bonifas
Institución Lcda. Ximena Guandinango
Educativa: Lcda. Edith Paccha
Lcda. Irene Jiménez
Lic.Danny Arias
Econ. Narcisa Pisco Daza
Grado/curso: NOVENO Fecha: 03/10/2021

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve acciones para cuidar la salud y permite compartir
aprendizaje: sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.

Indicadores de I.M.4.1.2. Formula y resuelve problemas aplicando las propiedades algebraicas de los números enteros y el planteamiento y resolución de
evaluación: ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita; juzga e interpreta las soluciones obtenidas dentro del contexto del problema.
Determina el comportamiento (función creciente o decreciente) de las funciones lineales en Z, basándose en su formulación algebraica,
tabla de valores o en gráficas. (Ref.I.M.4.3.3.)

I.CS.4.1.1. Explica la importancia de la historia para la comprensión del origen de la humanidad, del trabajo como factor fundamental de la
evolución y desarrollo de una sociedad, el papel de la mujer en la invención de la agricultura y la influencia de la agricult ura y de la
escritura en las formas de vida y organización social de los pueblos. (I.2.)
 Estructura diferentes tipos de textos periodísticos (noticia, crónica, reportaje, entrevista, artículo de opinión, entre otros), (Ref. I.LL.4.7.1.)
Learners can grasp the general meaning of spoken texts set in familiar everyday contexts and infer changes in the topic of discussion. REF.
(I.EFL.4.6.1.)
I.EF.4.4.2. Recrea diferentes prácticas corporales expresivo-comunicativas, utilizando diferentes recursos y reconociendo la pertenencia
cultural de las mismas a sus contextos de origen (grupos, regiones, etc.
Nombre del Nos cuidamos todos en este retorno seguro a las aulas
proyecto:
Descripción del proyecto:
Objetivo semanal: Cumplir con los compromisos adquirido para el cuidado de la salud entre miembros de la comunidad educativa y asi evitar contagios
Actividades para la semana 1:
Actividades
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: ARTÍCULO DE OPINIÓN:
UNA CARTA DE LECTOR
1.-Responda de manera oral las siguientes preguntas:
¿De qué manera cree que pueden los lectores expresar su opinión sobre un artículo a un periódico o a una revista?
• ¿Qué tipo de texto crees que puede satisfacer esa necesidad de expresión de los lectores?
2.- Observe y analice el contenido del video ingresando al siguiente enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=KBeFPsMMviQ
3.-Identificar los tipos de textos periodísticos.

MATEMATICA
TEMA : Ecuaciones de primer grado con Z
Revisar los videos enviados por Whatsapp y Facebook
Concepto: las ecuaciones son igualdades algebraicas que pueden presentar incógnitas de las que se desconoce su valor.
Actividad:
Identifica cual es Verdad y cual es Falsa, en las siguientes inecuaciones:
1. 3+6=10
2. 7-4=3
3. 6-1=8
4. 21/12=33
Enviar las actividades resueltas a Classroom
https://classroom.google.com/c/MzkwMzg5MDkzOTY2?cjc=rwo5eb4
Clave: rwo5eb4
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: Los primeros pobladores de América.
Texto Pág. 16, 17, 18, 19
ACTIVIDAD: Graficar el proceso de evolución de la especie humana.
EDUCACIÓN FÍSICA
Actividades:
LEE EL SIGUIENTE TEXTO
La expresión corporal es una actividad empleada por aquellas personas que utilizan los movimientos de su cuerpo para expresar emociones y sensaciones de
manera no verbal, es por esto que dicha actividad es frecuentemente utilizada por artistas, bailarines o mimos que buscan transmitir emociones y sensaciones
a sus espectadores.
Fuente. -
https://www.euroinnova.ec/blog/que-es-expresion-corporal
 En tu cuaderno de trabajo realiza un dibujo referente a la actividad puedes utilizar lápices de colores, temperas o cualquier otro material disponible en
casa.

ENGLISH
Activities
Topic: Healthy food
Said diet must provide sufficient energy and nutrients appropriate to the individual condition of the child, which will favor their pondoestatural growth (weight
and height) and in turn prevent problems that generate risks of diseases.

Watch the video and fill in the gaps with the words from the box
https://www.youtube.com/watch?v=0KbA8pFW3tg

Group the food into Healthy or Unhealthy food

Sort out healthy and unhealthy food and drop it to right box
CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDADES: Elabore una tabla en la que resumas como se clasifican las bacterias y que enfermedades causan
Páginas 60, 61, 62, 63

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICO

ACTIVIDADES:
-Escriba las definiciones y ejemplos de: Diversidad Cultural, Interculturalidad, Plurinacionalidad, Patrimonio Cultural, Patrimonio Natural
Objetivo semanal: Disminuir la probabilidad de contagios con la aplicación estricta de medidas de bioseguridad para un retorno sin complicaciones
Actividades para la semana 2
Actividades
LENGUA Y LITERATURA:
 Lea el contenido de las páginas 33-34-35 del texto de Lengua y Literatura sobre el concepto de una carta de lector y sus ejemplos.
 Desarrollar la actividad de la ficha interactiva en el siguiente enlace.
 https://es.liveworksheets.com/el1392674xc.
Establecer un propósito u objetivo para redactar una carta de lector poniendo énfasis en el tema de la salud.
MATEMÁTICA

Tema: Inecuaciones de primer grado con Z

Cuando resolvemos inecuaciones, el conjunto solución se representa por medio de intervalos, conjuntos y gráfica. A continuación encontrará los diferentes
intervalos que existen.
Actividades:
1. Escriba los diferentes tipos de intervalos
2. Resolver: En Cotocollao se conoce hay un cierto número de personas contagiadas de covid-19, se duplico el número de contagiados, pero se
recuperaron 120, ahora lo contagiados son menos 250. ¿Cuántas personas como máximo estaban contagiadas al inicio?
Todas las actividades resueltas enviar al Whatssp o Classroom
https://classroom.google.com/c/MzkwMzg5MDkzOTY2?cjc=rwo5eb4
Clave: rwo5eb4
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: Surgimiento de la agricultura y escritura.
Texto Pág. 20,21,22,23
ACTIVIDAD: Organizador grafico del proceso de surgimiento de agricultura y escritura
EDUCACIÓN FÍSICA
¿Sabías qué?
La expresión corporal es una actividad empleada por aquellas personas que utilizan los movimientos de su cuerpo para manifestar emociones y sensaciones,
es por esto que dicha actividad es frecuentemente utilizada por artistas, bailarines o mimos que buscan transmitir, a través de sus representaciones o personajes
una historia o un mensaje siendo el lenguaje no verbal la principal herramienta que usan para tal fin.
Fuente. -
https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-expresion-corporal
Realiza una pequeña coreografía de un baile tradicional del Ecuador, puedes tomar como referencia el San Juanito, busca materiales disponibles en casa para
realizar el traje típico y desarrolla la actividad con pasos básicos.

ENGLISH
Activities
Topic: Healthy food
Good nutrition and following a diet in childhood is key to establishing correct eating habits, maintaining health and preventing diseases.
1. Look for the words listed below
2. Match the words to the pictures

3. Write healthy / unhealthy

CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDADES:
-Lea las páginas 63, 64, 65, 66 del libro de CC.NN Noveno y desarrolle las siguientes actividades:
- Cite 3 prácticas que puedan evitar el contagio de enfermedades bacterianas
- Imagina que te causa una herida profunda con un clavo oxidado que estaba en el suelo ¿qué enfermedad podrías contraer?
- Indique el significado de los términos INFECCIÓN e INFLAMACIÓN.
- ¿Para qué sirven los antibióticos?

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

ACTIVIDADES:
Investigue cuales son los patrimonios culturales de Quito, haga un listado mínimo de 10 y dibuje uno.

Compromisos:
 Aplicar todas las medidas de bioseguridad recomendadas
 Adecuar un espacio físico en casa para la realización de las actividades
 Disponer de los materiales necesarios para la ejecución de las actividades académicas
 Cumplir con las actividades enviadas semanalmente
 Realizar las actividades en los plazos establecidos y hacerlo de manera ordenada y pulcra
 Enviar las actividades en los tiempos establecidos y de forma clara.
Autoevaluación:
 ¿Qué sabía? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Qué se ahora?
Sabias que al cepillarte los dientes Mediante una lectura de una revista odontológica El constante cepillado de dientes después de cada comida reduce el
con una frecuencia de 3 veces al día en la red social del Facebook riesgo de contagio del virus.
disminuye el riesgo de contagio.
ELABORADO REVISADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: VISTO BUENO:
POR: Comisión Técnico Coordinador de Coordinador de Junta Rectora (e).
Docente: Pedagógica Subnivel Junta Académica Académica:
de Básica Superior: Subnivel de Básica
Superior

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Lcda. Edith Paccha Lcda. Irene Jimenez ______ Ing. Ing. Luis Zambrano. MSc. Marcia Chachalo.
Luis Zambrano.
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Ing. Luis Bonifas

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Lcda. Ximena
Guandinango

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Lic. Danny Arias

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Lcda. Irene Jiménez

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Econ. Narcisa Pisco
FECHA: 04-10- FECHA: FECHA: FECHA: FECHA:
2021