NM wsrtucton EDUCATVA BERNARDO TAMBOHUACSO-PRIMARIA 5° GRADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la blodiversidad y la salud” Nuest Hoy propondremos acciones para prevenit la violencia y contibuir a un DEEL | convivenciaconrespeto equidad. Asimismo,reconoceremoslasinstituciones de nuestra comunidad que protegen los derechos de las los estudiantes. iEMPEZAMO: 1. Observa el seméfore y lee cual es el significado de cada uno de sus colores (rojo, ‘amarillo y verde). mmmmmp | ‘Peterte! Cuidado! se toto de violencia 0 discriminacion mmm { Alencién! Pucde molestar c alguien 0 podsia convertise en violencia, mmm { Bien! Esta: accién ayuela @ convivi mejor y @ Water conrepeloc laspersones, 2. Una ver que aprendiste cual es el significado de los colores del semétoro, lee estos casos y colored los circulos de color rojo, amarillo 0 verde, segin correspond, Poner apedes y burlasse continuamente de una compahera © un compaiiero. Invitar 9 jugara una compamerao un companero, aunque no seamicmige: amigo, Inventor mentizas sobre otra persona y ifunditlas por internet, Escuchar y respetor las opiniones de las demés personas, aunque yo no este de acuerdo. Reise cuando ottas personas molestan a una comparieta © un compariero, Esconder las cosas de una compariera © un compatiero, © quitarle su comida con recuencio, Ayudr una compara 0 @ un compafiero a buscar algo que se le Impecir que una companiera.o un compariere participe en eljvego porqueNW wsructOn EDUCATVA BERNARDO TAMBOHUACSO-PRIMARIA 5° GRADO. 3. Reflexiona de manera oral + 4Cémo acts frente a sitvaciones de violencia?. gpor qué? + 4Cémo te proteges dela violencia? foc Laviolencia se puede dor en cuciavier lugar: ena escuela, ‘en el bario, en el hogar. etc. Loimportante es estar atentas yatentos, saber actuar frente ela y conocer a las personas © insfiluciones a los que podemos acudir para buscar ayuda, otientacién 0 ‘encontrar una solucién. La mejor forma de preveniria violencia es constiuyendo un entoimo de respeto y equidad, 4. Blge algunas de las siuaciones descritas en la actividad del seméforo y escribe qué acciones podrias realizar para contibuiry tener una convivencia en la que prime el respeto y la equidad. eR) Reconocemos instituciones que nos protegen de la violenciaNM wsruct6w EDUCATVA BERNARDO TAMBOHUACSO- PRIMARIA 5° GRADO 5. Lee con atencién lo que cada personaje nos da a conocer. Comenta + gHasescuchado sobre estas instituciones? + 4QUé otras insttuciones de tu comunidad conoces que protegen les derechos de las ylos estudiantes? 6. Lee con atencién la siguiente informacién. Funciones\RSM wsruci6n zoucATVA BERNARDO TANBOHUACEO-PRIVARIA5* GRADO 7. Investiga la ubicacién y los datos de las instituciones y servicios en tu comunidad, ue brindan otientacién, apoyo y proteccién en caso de violencia y completa el siguiente cuadro. 1 _Compartimes en familia Reinete con uno 0 dos familiares y. por tumos. tren el dado. Segtin a casila. que les toque. tealicen lo indicodo. si cae en la mano, deben mencionor acciones, cctitudes 0 situaciones que ejempifiquen violencia: si cae en un ave, deben indicor aquelas que previenen la violencia y favorecen la convivencia y, inalmente, si cae en el lego de una insitucién o servicio, deben mencionar ejemplos de los casos que atienden. © eflexona y caioga &Cémo me senti Scividad? Por quée