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La actividad pide demostrar una ecuación de parábola dada (y − k)2 = −4p(x − h) usando la definición de parábola para obtener una ecuación cartesiana, dado el foco en (5,2) y la directriz x=1.
La actividad pide demostrar una ecuación de parábola dada (y − k)2 = −4p(x − h) usando la definición de parábola para obtener una ecuación cartesiana, dado el foco en (5,2) y la directriz x=1.
La actividad pide demostrar una ecuación de parábola dada (y − k)2 = −4p(x − h) usando la definición de parábola para obtener una ecuación cartesiana, dado el foco en (5,2) y la directriz x=1.
a) (𝒚 − 𝒌)𝟐 = −𝟒𝒑(𝒙 − 𝒉) Emplee la definición de parábola para obtener una ecuación cartesiana de la parábola con el foco dado F y con la directriz dada 𝑭 = (𝟓, 𝟐); ecuación de la directriz: 𝒙 = 1