PROGRAMA

Carrera: Tecnicatura Superior en Desarrollo de Software”

Formato: Módulo (acreditación directa RIT-2019-501-GDEMZA-DGE)

Carga horaria total: 30 hs.

Carga horaria semanal: 2 hs.

Año de cursado: Tercero (2022) Régimen: Cuatrimestral

Unidades curriculares correlativas: no tiene

Obtención de regularidad: noviembre 2022

Vencimiento de regularidad: noviembre 2024

Profesora: Abogada Claudia Carina Segovia

I. FUNDAMENTACIÓN:
Legislación informática, es una unidad curricular que se cursa en el tercer año de la TS en
Desarrollo de software. Tiene el formato de módulo y puede ser acreditada directamente según
lo indica la Resolución de la carrera (RIT-2019-501-GDEMZA-DGE).
El siglo XXI, se caracteriza por estar en marcado en un contexto complejizado por la
tecnología, la globalización y un avance incesante de la informática, los alcances casi ilimitados
de la red, que permiten el flujo de información y comunicación constantes.
La problemática jurídica derivada de la generalización del uso de la informática, en tanto se
trata de un conjunto de técnicas y conocimientos especializados que posibilitan el tratamiento
de la información a través de la computadora puede ser considerada a partir de la regulación
de los actos profesionales y su impacto en los desarrollos tecnológicos y sus efectos jurídicos
derivados.
En el escenario en el que se desenvuelve un profesional informático, la competencia en el
medio labora se ha intensificado, exigiendo no solo la constante actualización de sus
conocimientos técnicos, sino también de conductas que hagan de él un profesional requerido y
respetado.
Los servicios y las prestaciones que se derivan de la informática, colocan al profesional ante la
necesidad de conocer el marco regulatorio y protectorio del objeto o núcleo de su especialidad.
Es precisamente en este aspecto que el Derecho adquiere especial jerarquía al permitir al
egresado conocer las normas y principios jurídicos que regulan la protección jurídica de su
actividad, en tanto importan la protección de derechos intelectuales, como así también la

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protección de consumidores y ciudadanos en general frente a los avances de internet y las
redes sociales.
Estos conocimientos favorecerán su capacidad de operar en las diferentes áreas de
competencia realizando su actividad profesional respetando y haciendo respetar el marco
jurídico que la regula.-

II. OBJETIVOS GENERALES:

a. Comprender los conceptos básicos del Derecho y de la Legislación Informática.-
b. Conocer las normas jurídicas relativas a protección de propiedad intelectual en general
y software en particular.-
c. Conocer las normas que regulan la responsabilidad civil y penal de las actividades
relacionadas con la informática.

III. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO FORMATIVO:

EJE I
CONCEPTOS GENERALES
Objetivos:
 Comprender los conceptos generales del derecho y la importancia del conocimiento de
la ley como principal fuente del derecho.-
 Conocer y comprender los conceptos generales del Legislación Informática.
 Conocer los principios generales que rigen los derechos de autor.

Contenido:
1. Conceptos básicos del derecho. Concepto de Derecho. Jerarquía de las normas
jurídicas. Ramas de Derecho Positivo.
2. Introducción al Legislación Informática. El derecho de la informática. Informática
jurídica.
3. Los derechos de autor. Patentes de invención. Modelos y diseños industriales. Marcas
y designaciones. La protección jurídica del hardware y del software.
4. Programas de computación y derechos intelectuales. Las bases de datos. Protección
legal.

Bibliografía:
1. Segovia, Claudia Carina 2022. Cuadernillo Eje I [material de estudio para clase]
Mendoza: IES n° 9-024 “Lavalle”
2. Quiroga, Eduardo Molina y Altmark, Daniel Ricardo Legislación Informática e
Informática jurídica.
http://www.justiciasantafe.gov.ar/ckfinder/userfiles/files/institucional/centro-de-
capacitacion-judicial/3067.pdf
3. Legislación Informática. Felipe Rodriguez. Capítulo III. www.feliperodriguez.com.ar

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 4. https://unlp.edu.ar/propiedadintelectual/como-se-protege-un-software-9638
5. Moisset de Espanés Luis y Hiruela de Fernández, María del Pilar. PROTECCIÓN
JURÍDICA DEL SOFTWARE http://secretarias.unc.edu.ar/ .
6. Martínez, Adriana Norma y Porcelli, Adriana Margarita . Análisis de la efectividad de
la protección jurídica del software www.derecho.uba.ar › index.php › article › download
7. Código Civil y Comercial De La Nación y Leyes Complementarias Edición Actualizada.
www.infoleg.gov.ar
8. Código Civil y Comercial De La Nación Comentado. Tomos I Y II Ricardo Luis
Lorenzetti. Ed. Rubinzal Culzoni. 2015
9. Ley 24.481 Patentes de Invención y modelos de utilidad. www.infoleg.gov.ar
10. Ley 11.723 Régimen de la propiedad intelectual. www.infoleg.gov.ar
11. Ley 25.922 Promoción de la industria del software. www.infoleg.gov.ar

EJE II
CONTRATOS INFORMÁTICOS Y DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
Objetivos:
 Analizar la regulación legal de los contratos en general y de los contratos informáticos
en particular.
 Conocer y comprender la vinculación del comercio electrónico y los derechos del
consumidor.
 Conocer las normas de Legislación Informática incorporadas relacionadas a los
documentos electrónicos y digitales contenidos en la Ley 25.506 y en el Código Civil y
Comercial de la Nación.

Contenido:
1. Conceptos básicos del derecho de los contratos. Noción de contrato. Elementos de los
contratos. Partes del contrato. Principios que rigen los contratos. Jerarquía de normas
e integración del contrato Régimen jurídico general.
2. Contratos electrónicos y contratos informáticos. Etapa precontractual. Tipos de
Contratos. Contratos de Hardware. Contratos de Software. Contratos de Servicios
informáticos.
3. Comercio electrónico. Derechos del consumidor.
4. Firma digital. Ley 25.506. Mecanismo. Efectos. Documento electrónico. Elementos y
caracteres. Incorporación a los procesos judiciales. Nuevas formas de prueba
documental en soporte no tradicional. Valor probatorio y formas de obtención

Bibliografía:
a. Segovia, Claudia Carina 2022. Cuadernillo Eje II [material de estudio para clase]
Mendoza: IES n° 9-024 “Lavalle” .

Teléfono 4-941958 – Correo electrónico: ies9024_lavalle@yahoo.com.ar – Sitio Web: http://ies9024.mza.infd.edu.ar/sitio/

 b. Código Civil y Comercial De La Nación y Leyes Complementarias Edición Actualizada.
http://www.infoleg.gob.ar/
c. Maggio, Lorena F. Contratos electrónicos. MJ-DOC-14922-AR | MJD1492211-jun-
2019.https://aldiaargentina.microjuris.com/2019/07/25/contratos-electronicos/

d. Rovira, Alfredo. Tratativas preliminares al contrato y ruptura en el nuevo Código.

http://www.scba.gov.ar/leyorganica/ccyc30/pdfley/Rovira_Tratativas_preliminares_alcon
trato_y_ruptura_en_el_nueco_Codigo.pdf
e. Corte Suprema de Justicia de Mendoza. Sistex S.A. contra Oliva Valerio S.A.
http://www.planetaius.com.ar/fallos/jurisprudencia-s/caso-Sistex-SA-c-Oliva-SA-
Valerio.htm
f. Bielli, Gaston Enrique y Ordoñez, Carlos J. “Los consumidores y la contratación
electrónica en el entramado normativo argentino». Cita online: AR/DOC/2258/2019
https://iadpi.com.ar/2019/09/10/contratos-electronicos-consumidores/
g. Ley 24.240 de Defensa al Consumidor. http://www.infoleg.gob.ar/
h. RESOLUCIÓN N° 270/2020 – Ordenamiento jurídico nacional. Resolución Nº 37/2019 -
Protección al consumidor en el comercio electrónico- (MERCOSUR). Incorporación.
Emisor: Secretaría de Comercio Interior.
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/340000-344999/341933/norma.htm
i. LAMBER - Néstor Daniel. Una adecuada distinción entre la firma electrónica y digital y
el rol funcional de la forma en sus aspectos probatorio y de titularización Revista del
Notariado 937 (jul - sep 2019) http://www.revista-notariado.org.ar/2020/06/una-
adecuada-distincion-entre-la-firma-electronica-y-digital-y-el-rol-funcional-de-la-forma-
en-sus-aspectos-probatorio-y-de-titularizacion

j. Jara, Miguel Luis. La ley de firma digital en argentina. Análisis del marco normativo
nacional y sus problemáticas. Ratio Iuris. Revista de Derecho Privado. Año VII, N° 2,
2019 ISSN: 2347-0151 156.
https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/ratioiurisB/article/view/732
k. Manual de Firma Digital .Presidencia de la Nación.
http://www.jus.gob.ar/media/3175414/manual_de_firma_digital_actualizado.pdf

l. Ley 25.506 de Firma Digital. Decreto Reglamentario. http://www.infoleg.gob.ar/

EJE III
RESPONSABILIDAD CIVIL Y PENAL
PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES
Objetivos:
 Conocer la regulación legal de la responsabilidad civil frente a los daños sufridos
mediante el uso de herramientas informáticas.

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  Conocer los delitos informáticos y la tutela penal de los derechos de autor.
 Conocer el régimen de protección de los datos personales y su relación con la
informática.
Contenidos:
1. Responsabilidad Civil. Conceptos básicos. Responsabilidad de los buscadores de
internet. Responsabilidad por virus informáticos.
2. Responsabilidad Penal. Delitos informáticos. Tutela penal de los sistemas informáticos.
3. La protección jurídica de los datos personales. Conceptos generales. El derecho a la
intimidad frente a la revolución informática. Protección de datos - intimidad Derechos
de acceso a la información, actualización y rectificación.
Bibliografía:
 Segovia, Claudia Carina 2022. Cuadernillo Eje III [material de estudio para clase]
Mendoza: IES n° 9-024 “Lavalle”
 Stiglitz, Gabriel y Stiglitz, Roxana. Responsabilidad Civil por daños derivados de la
informática. La Ley 1987-E-795 . LLP 1988 385. Responsabilidad Civil Doctrinas
esenciales. T. IV 47
 Fallo CSJN, 28/10/2014, Rodríguez, María Belén c. Google Inc. s/ daños y
perjuicios; AR/JUR/50173/2014, comentado.
 Bourguet, Alejandro MJ-DOC-12250-AR | MJD12250 -13-oct-2017 -
https://aldiaargentina.microjuris.com/2018/04/11/responsabilidad-de-los-
intermediarios-en-internet/

 Código Civil y Comercial De La Nación y Leyes Complementarias Edición

Actualizada. http://www.infoleg.gob.ar/
 Ley 26.032 Servicio de internet. http://www.infoleg.gob.ar/
 Ministerio de justicia y Derechos Humanos. Presidencia de la Nación Delitos
informáticos. https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/delitos-
informaticos
 Código Penal Argentino. http://www.infoleg.gob.ar/
 Ciberdelitos. Guía. Poder Judicial de Salta.
http://web.justiciasalta.gov.ar/images/uploads/ciberdelitos_web_v020518.pdf
 Ley 25326. Ley de Protección de datos personales. http://www.infoleg.gob.ar/
 Piccirilli1, María Eugenia - Molina Quiroga, Eduardo. Principios Nacionales e
Internacionales en el marco de la Protección de Datos Personales. Deficiencias.
Recomendaciones.
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/58627/Documento_completo.pdf-
PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 Ministerio de justicia y Derechos Humanos. Presidencia de la Nación. ¿Cómo
proteger mis datos personales?

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 https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/como-proteger-
mis-datos-personales

IV. PROPUESTAS METODOLÓGICAS

A. Acuerdos docentes y articulación con otras unidades curriculares, proyectos y

eventos institucionales:

En este apartado se contempla la necesidad de la comunicación y coordinación del equipo

docente con la finalidad de consensuar acuerdos que permitan la construcción horizontal de los
contenidos y estrategias de cada uno de los espacios curriculares.
En general los acuerdos se irán construyendo a partir de la comunicación instada
principalmente por la coordinación de la carrera a través de distintos medios, especialmente
mediante la utilización de plataformas tecnológicas y redes de comunicación.
En particular, Legislación Informática, dado que su temática es transversal, puede ser
articulado con la mayoría de las materias de la carrera. Sin embargo, resulta esencial la
articulación con el Proyecto de Practica Profesional III, toda vez que el derecho regula todo lo
concerniente a propiedad intelectual de los desarrolladores y su responsabilidad profesional en
el desempeño de la profesión.
Teniendo en cuenta que los contenidos de Legislación Informática están dados por los
conceptos generales del derecho y particulares de la informática, la articulación con la unidad
curricular señalada está dada en función de que los distintos ejes temáticos de servirán de
base jurídica para el desarrollo de los ejes temáticos de las otros espacios formativos, que
tratan temas técnicos propios de la carrera.

B. Vinculación con las Funciones de Educación Superior. Explicitar qué, cómo y

cuándo.

Ante la necesidad de desarrollar competencias genéricas en las y los estudiantes de las

Tecnicaturas Superiores, desde lo pedagógico, las prácticas de enseñanza se desarrollaran en
torno a un conjunto de “ejes de formación” que atraviesan y están presentes en todos los
encuentros con los alumnos, en todas las actividades de aprendizaje y de enseñanza y en
todas las instancias de evaluación.
Los ejes de formación ponen de manifiesto los fines de la educación argentina establecidos por
la Ley de Educación Nacional N° 26.206.
Los ejes de formación actúan como organizadores de las propuestas de enseñanza y
aprendizaje, otorgan sentido y direccionalidad y pueden considerarse como fines mediatos de
la Educación Técnica Superior; se concretan en el conjunto de competencias básicas
íntimamente relacionadas con el saber, saber hacer, saber ser y saber ser con otros. Dichos
ejes son: aprendizaje autónomo, pensamiento crítico y creativo, resolución de problemas,
comunicación, responsabilidad social y trabajo cooperativo.

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El aprendizaje autónomo se propiciará proporcionando a los y las estudiantes, material de
estudio obligatorio y optativo, y promoviendo la ejecución de distintas estrategias y técnicas de
estudio que les permitan lograr la comprensión de los distintos temas.
Luego de ello, los y las estudiantes deberán realizar test de autoevaluación y autocorrección,
instándolos a reflexionar sobre las carencias en el proceso de conocimiento y las herramientas
para superarlas.
El pensamiento crítico será promovido a través del análisis de casos concretos a la luz de la
normativa aplicable, de modo que los y las estudiantes sean capaces de analizar y cuestionar
los conceptos aprendidos.
Dicha actividad además permitirá ejercitar la capacidad de detectar y resolver problemas, y la
de proponer nuevas soluciones de modo responsable.
Las distintas actividades propuestas deben ser comunicadas eficazmente, a través de una
redacción coherente y ordenada.

C. Actividades específicas de la unidad curricular a la que pertenece el Programa

2022.

Habiendo superado la pandemia por el virus SARS-COV- 2 o Covid - 19 declarada por la

Organización Mundial de la Salud, las autoridades nacionales y provinciales dispusieron la
flexibilización de las medidas preventivas y de aislamiento establecidas oportunamente,
recuperándose la presencialidad en las aulas. No obstante ello, durante el periodo de
aislamiento se avanzó fuertemente en la implementación de un sistema bimodal o combinado,
en el que las clases presenciales son complementadas por las clases virtuales y viceversa.
En este marco, resulta necesario que el cursado de Legislación Informática, se realice en este
sistema combinado, es decir con la asistencia semanal al centro educativo y la
complementación de los contenidos con clases virtuales.
En este contexto de “nueva normalidad”, las autoridades del IES han elaborado documentos
que contienen las orientaciones para implementación de un sistema bimodal o combinado,
entre las cuales se destacan las relativas a elaboración de clases virtuales y formas de
evaluación.
En dicho esquema, además del dictado de clases presenciales en el que se abordan los
distintos temas del programa de estudio, se ha establecido que cada eje temático se
desarrollará en una sola clase virtual, durante un mes de cuatro semanas de trabajo.
La clase virtual mensual estará compuesta por los siguientes apartados:
1. Datos de Identificación
2. Fundamentación
3. Objetivos del Eje/Unidad
4. Contenidos del Eje/Unidad
5. Recursos y Materiales
6. Actividades generales.

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7. Evaluación
La clase virtual, deberá incluir por lo menos un Foro, en el que puede haber distintas rondas de
participación.
Los foros, son una herramienta de comunicación virtual, donde estudiantes y docente
participaran a través de mensajes, dejando aportes respectos a los diferentes temas de
discusión que se propongan. Estos mensajes, quedan grabados correlativamente de acuerdo al
orden en el que se enviaron.
Durante el cursado, además del contacto directo y presencial entre docente y estudiantes, las
comunicaciones se realizarán a través de los diferentes foros, por lo que es muy importante la
participación responsable en los mismos. Para poder hacerlo, resulta imprescindible el
cumplimiento de las siguientes tareas:
 Leer atentamente la clase en forma completa.
 Leer y analizar el material sugerido para adquirir los conocimientos de los temas
propuestos en la clase virtual.
 Participar en el o los foros, leer atentamente cada una de las actividades propuestas.
 Leer las intervenciones realizadas por los compañeros y compañeras antes de realizar
la participación en el foro.
 Intervenir en el foro, con respuestas pertinentes a las cuestiones propuestas, con
fundamento en la bibliografía señalada.
A su vez, y teniendo en cuenta que el foro es una herramienta que nos permite interactuar
como grupo, se deberá acreditar la lectura de las intervenciones de los demás participantes,
comentando las mismas a fin de responder dudas, completar conceptos o simplemente no
repitiendo lo mismo.
V. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN:

Para la Regularidad:
Para alcanzar la regularidad el estudiante debe cumplir:
 60% de asistencia a las clases presenciales.
 70% de participación en foros.
 70% de trabajos prácticos aprobados. (actividades virtuales)

La regularidad tendrá una duración de 2 (dos) años académicos.

Para la acreditación:
Tipos de instancias de acreditación a las que puede acceder:
Acreditación directa
Para acceder a esta instancia el/la estudiante debe haber cumplido con los siguientes
requisitos:
 Tener un mínimo de 75 % de asistencia a clases presenciales.
 Tener el 100% de

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  No hay ninguna fuente en el documento actual.
 No hay ninguna fuente en el documento actual.participación y aprobación de las
actividades propuestas en el aula virtual.
 Haber obtenido 7, 8; 9 o 10 en la producción integradora de cada Eje Mensual.

Examen regular:
Para acceder a esta instancia el/la estudiante debe haber obtenido la regularidad del
módulo.
 El alumno en condición de examen Regular deberá rendir un examen escrito y
oral de los temas contenidos en el programa. La modalidad virtual o presencial del
examen se encuentra sujeta a las disposiciones que emitan las autoridades
respectivas. En el caso de volver a la presencialidad, el examen podrá ser escrito u
oral.
 El alumno podrá rendir hasta tres veces como examen regular, agotadas estas
instancias el estudiante deberá recursar el módulo.

Examen Libre:
Para acceder a esta condición el/la estudiante debe:
 Tener un mínimo del 30% de asistencia a clases presenciales.
 Tener un mínimo del 100 % de participación en los foros.
 Presentar en carpeta digital, al menos, el 75% de los trabajos prácticos
resueltos dos semanas antes de finalizar el cursado.

El Examen Libre será individual y con los temas contenidos en el programa. Además,
constará de dos instancias. La primera será escrita y deberá ser aprobada con una
calificación no menor a 4 (cuatro) para acceder a la segunda instancia, que será oral
y que también deberá aprobarse con una nota no menor a 4 (cuatro). La nota final
será el promedio de las dos instancias.
 El alumno puede rendir y desaprobar en tres instancias la unidad curricular,
agotadas estas instancias deberá recursar.

Alumno No Regular:
 Aquel alumno que no logre acreditar alguna de las condiciones anteriores
(Examen Regular o Examen Libre) deberá recursar el módulo el siguiente ciclo
lectivo.

VI. CRONOGRAMA:

Teléfono 4-941958 – Correo electrónico: ies9024_lavalle@yahoo.com.ar – Sitio Web: http://ies9024.mza.infd.edu.ar/sitio/

 CRONOGRAMA
CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR
Espacio formativo: LEGISLACIÓN INFOMÁTICA Profesora: Claudia Carina Segovia
Carga horaria total: 30 horas Carga horaria semanal: 2 horas
Año de cursado: 2022 Régimen: Cuatrimestral
Mes Eje semana Tema Prácticas
AGOST I 18 de agosto al 5. Conceptos básicos del derecho. Concepto de Derecho. Jerarquía de las normas jurídicas. Ramas de Derecho Positivo. Clase presencial Dialogo
O 01 de setiembre 6. Introducción al derecho informático. El derecho de la informática. Informática jurídica. explicativo- Clase Virtual I -
Foro 1 RONDA 1
I 01 al 08 de 1. Los derechos de autor. Patentes de invención. Modelos y diseños industriales. Marcas y designaciones. La protección Clase presencial Dialogo
setiembre jurídica del hardware y del software. explicativo- Clase Virtual I -
FORO 1-RONDA 2
SETIEM I 08 al 15 de Programas de computación y derechos intelectuales. Las bases de datos. Protección jurídica Clase presencial Dialogo
BRE setiembre explicativo- Clase Virtual I -
FORO 1 -RONDA 3
I 15 al 22 de Eje I Clase Virtual I - Foro I
setiembre Actividad integradora
Trabajo Práctico
II 22 a 29 de Conceptos básicos del derecho de los contratos. Noción de contrato. Elementos de los contratos. Partes del contrato. Clase presencial Dialogo
setiembre Principios que rigen los contratos. Jerarquía de normas e integración del contrato Régimen jurídico general. explicativo- Clase Virtual II -
Foro 1 -Primera ronda
II 29 de setiembre Contratos electrónicos y contratos informáticos. Etapa precontractual. Tipos de Contratos. Contratos de Hardware. Clase presencial Dialogo
al 06 de octubre Contratos de Software. Contratos de Servicios informáticos. explicativo- Clase Virtual II -
Foro 1 -Segunda Ronda
OCTUB 06 al 20 de 1. Comercio electrónico. Derechos del consumidor. Clase presencial Dialogo
RE II octubre 2. Firma digital. Ley 25.506. Mecanismo. Efectos. Documento electrónico. Elementos y caracteres. Incorporación a los explicativo- Clase Virtual II -
procesos judiciales. Nuevas formas de prueba documental en soporte no tradicional. Valor probatorio y formas de obtención Foro 1 -Tercer Ronda
II 20 al 27 de EJE II Clase Virtual I - Foro I
octubre Actividad integradora
Trabajo Práctico
III 03 de noviembre Responsabilidad Civil. Conceptos básicos. Responsabilidad de los buscadores de internet. Responsabilidad por virus Clase presencial Dialogo
al 08 de informáticos. explicativo- Clase Virtual III
noviembre - Foro 1 -Primer ronda
NOVIE III 08 al 10 de Responsabilidad Penal. Delitos informáticos. Tutela penal de los sistemas informáticos. Clase presencial Dialogo
MBRE noviembre explicativo- Clase Virtual III
– Foro 1 -Segunda ronda
III 10 al 17 de La protección jurídica de los datos personales. Conceptos generales. El derecho a la intimidad frente a la revolución Clase presencial Dialogo
noviembre informática. Protección de datos - intimidad - Derechos de: acceso a la información, actualización y rectificación. explicativo- Clase Virtual III
- Foro 1 -Tercer Ronda
III 17 al 24 de EJE III Clase Virtual III Foro 1
Actividad integradora
noviembre
Trabajo Práctico

Teléfono 4-941958 – Correo electrónico: ies9024_lavalle@yahoo.com.ar – Sitio Web: http://ies9024.mza.infd.edu.ar/sitio/

 VII. NOTIFICACIÓN DE ALUMNOS:

N° APELLIDO Y NOMBRE DNI FIRMA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

-------------------------------
--
(Firma del Docente)

Teléfono 4-941958 – Correo electrónico: ies9024_lavalle@yahoo.com.ar – Sitio Web: http://ies9024.mza.infd.edu.ar/sitio/

S- Legislación Informática 2021 - Eje III - Foro 2
Carina Segovia
FORO 2

PROGRAMA DE LEGISLACIÓN INFORMÁTICA

Buenos días a todos y a todas,

El presente foro tiene como finalidad exclusiva la presentación del Programa 2021 de la
materia.

A medida que hemos ido avanzando en las clases virtuales y los foros, los temas se han
ido presentando tal cual figuran en el programa.

No obstante ello, en este foro se presenta de manera completa, para que Ustedes y yo
dispongamos de este instrumento. Pueden verlo en el documento adjunto a este foro.

Es importante que sepan que es obligatorio que se notifiquen fehacientemente, es decir

que expresen claramente que han leído el programa y que se notifican de la propuesta.

A tal fin, en la intervención que realicen deberán colocar la siguiente leyenda: "HICE
LECTURA Y ME NOTIFICO DE LA PROPUESTA" colocando su nombre completo.

Asimismo, en sus intervenciones podrán consultar las dudas e inquietudes que les surjan
en relación al programa.

Quedo a la espera de sus comentarios,

Claudia Carina Segovia.

adjunto

S_-_Programa_de_Legislacion_Informatica_2021_-Segovia_1.pdf

422.9 KB

Debate

David Rodrigo Diaz - 16/03/2022 13:09

Teléfono 4-941958 – Correo electrónico: ies9024_lavalle@yahoo.com.ar – Sitio Web: http://ies9024.mza.infd.edu.ar/sitio/

buenas

HICE LECTURA Y ME NOTIFICO DE LA PROPUESTA.

David Diaz

saludos

responder a intervención

Maria Roberta Mendoza - 09/02/2022 21:07

Hola profe:

"HICE LECTURA Y ME NOTIFICO DE LA PROPUESTA".

María Roberta Mendoza.

saludos cordiales

responder a intervención

Teléfono 4-941958 – Correo electrónico: ies9024_lavalle@yahoo.com.ar – Sitio Web: http://ies9024.mza.infd.edu.ar/sitio/