Coleccién “Estimular y aprender”
Comprender |
_ instrucci jones — |
mt ites ee
NIVEL @
“PARA NINOS Y NINAS DE oy Coleccién “Estimular y aprender”
Comprender
instrucciones
escritas
Para nifios y nifias de 9 a 10 afios
NIVEL (a\
60 fichas ( GUIA DIDACTICA DEL PROGRAMA COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIVEL 4 )
1. Presentacién del material
Te trio exe uae de actitaes pra mera cones y See de
Insbuciones estas.
si toos ls dcortssyprotesionals que trabajan can chios de Educa Pia y
‘Seeundaria, encuentran con fecuenia que su alunad cove ears simplemente pot
no Segui las instruciones que les pen los enuncados ens acbcades de Case,
fens fneas qu ealanon casa ls exareres exis
De a misma foma, se ha conprotado que cuando s mera en I compresiny Seg
mento de ese nstuccons escas, mejor iusinerte al rendiient aasic.
Porta, este materia pretondeprecsament so: entrenar de una manera sitemdtica
lacomprensin ysequmeriodenstuccones esas
Ecvadem forma pate de un prograa pedaggico de cinco rvs que vn dese 1 de
Primaria, portant, de 0 7 fos, hasiael 2 curso de Secunda oes 140 15 afos.
‘Asuez. este material oma pre de un amp clecin de cuaderos tad Estima.
lary Aprender” Serta de un royeco educate desinado anos yi esd 23
1s 16 fos que ene come ej autares en a aqutiin de algunas de as compe
Teroas cave y meals uncoes ecuras
2. ¢Para qué puede servirte este cuaderno?
tected el 4 de ‘Comper rsa estas pute tne ees
1, Para toda la clase, En prime ga, ha sad pesanto en un mal compl
meer para que oslo ios ynifias de una case pueda aba de esta manera
rena’ a eds en a conpresin de as nstuccnes esis, Se ata de un material
‘on Un obeivo preventive pa viz icutates en este aspect.
2 Material de recuperaion, Tabién es un mate il de recipeecion pra rata ias
“cutades en la comprorson de nstuedones. En este cas, su uso lenda un crcl
‘mae retabltar
{Mater doeniqueimiento, Las acvidades del cuadero han estado ites como
‘steal de eniquciiento en aqulos nfs y nis, menares de 9 acs, que preseian
raegos de alas capacidades y que prevsan un maloral de congrensin leona rs
agent
1, ara rabsjr a comprensién orl Finalmente, también se haemplado con eto en
su face experimental coo un rail de eomprerson ora. En ess eas, srs! propo
tucador erapeutel que lala instructions para. que el nia oa nial comprenda
Yleve acto.
3. 2Qué aspectos se trabajan?
canter do ‘Comprenerinstuone esis" abe, directa o indecent, os
Signs aspect
‘¥. Comprensién letra. Pecisinente se rsa l comprensio eo, enada en
Instucsers, ratonesooxos my bees Avatars de cirencs breve, doe peso
dela tarea s cori enlacongrentn,
2 El seguimionto de ls instrucciones. su vez as actidaes taba el sapunint
las netucciones cons pasos ques dean,
{3% Aencén. Adem, comprobaris que este tpo de activates y tres esmuan y
‘rabaan ia alencan Electvementereqeepresaraloncin a ada la suciones Y
festeromeni, seleccenary dscmnar tant los estmube como la ioc qu
omantala area
4, Funciones ejecta. Las achvodes quota propongo on los cuademnsesimaan
‘igus foncones cues. Las iaeas y achidadeschigan toma decsones, aan
arse, a panic sean la eect, a inhib una prinera respuesta yenplar a
Imerera de rabap Por eso ana estar ils par aguas fs ynfos que sul ser
Impulse alah de ene una respuesta.
‘5% Razonamlanto, En muchas Sass vba el azonaminny qu se precisa east
‘coneasone odescatar opciones par segura isiucciones, ( GUIA DIDACTICA DEL PROGRAMA COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIVEL 4
4, Destinatarios: alumnado de 4° de Primaria:
(8-10 afios)
ste uae dl nivel se ha disiadopensadopinipalnene an eis yas de
13 e Pinata pr tate, de Go 10 ats oe ead
Cando se tiza ona add de eninuecmiet, se unde tizar con ios ois
aos arenes
También 8 puede empl con aquel arate de mayer fase hel de Stat do
ste cuaero se asta ura sus racesateseucaas.
5. ZQuiénes pueden usar el material?
cuatro se ha dsp para eroka ens sues bios:
Ambit escolar. Es un mate rparatoespeciaent para qe fo vsenlosmaesbos
andras de Eeucain Prirara e038,
“Tambien ser de da, doo del abo esc, aa losespacalistas de Pedagogla
‘Terapeuiea, Asien y Lenguaje ls erentadores de st ara.
2 Ambit Clinic. En labo clnico es de wilds para anus protsonales que
‘wan eon nes le conprenen de nsiucceres, pr tara, logopedas,pedagog0s,
seopedagogosopsicologos, rciainarte
$F. Ambito familar Estas fas Son un mate corglement para quo ls falas
‘ehusen deste noga a corgrensiny sequen densctones estas,
6. Tipos de actividades:
tcuadro so crpone de eka. Lamayoria eels cntoran de oa custo at
ates sees ya lle e rcint ao ao dol cvado.
En general encontaris de manera propresva et to de jeri:
'¥.on une soa intuecén, Por pl, rodes a by dl anima.
Con varias instruciones claramentedelmitadas. Po empl, apaecen enum:
asin acionesareaizar
1 Cole de aor molting.
2 Cola de coor aa ol eso
5°. Con vais acciones en un mismo eecici. Pe jmp, "Radka bs nda do a
inl 3 subray sda abla del yack de ata dl 7
7. gCémo trabajar las fichas?
Las orelactnes para raolaradecutamerte ese ate son:
1°. zQué orden seguir? Como noma general, bes comenza desde pins y relat
«cater comple ene oer en a ques presenta ls fas. Las acbudaes se han
‘soto en un aden progres de ead
2. .Cuinas feta tabsar en cada sesion? Es pera quero ola aot a
‘area como alo agradable. Lo ms rcamendado es Teal2ar ba os Khas cada
{¥ ,Oubinsruciones dae dare ducadoro eucadora?
Alpina del rgrama. es converte que expo a aad ds atta yl
Sed stat Pon ea noo ete et Ws acre y
‘waza qua spe. En as meas Fees puedes elearun eer para moses
eno modes y qe ves de eta fora a nama dea aes,
Comoloinpatarte e lect compensa as istuciones as date leer proprio
‘ria pra be, efcivanene abe ee aspect,
Sta comp ros, ere cop na extn teens ue
es lo que pedia la instruccion, . Cc GUIA DIDACTICA DEL PROGRAMA COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIVEL 4 )
Es canvenintey efecto apovechar a relzacin de esas aciiades para enstar
algunas estatap, peor
sar autoinstruclones. El materials pode empler para rife ola ia,
se eniree ala vex encluso de aulonstrucones para resover ns achvdades.
EnsearestrategasTambin gue sone paraensofary aprender pura est
tegias. Por emi, un estratgiaque puede aprendor es eer osubay en as
Instuciones ls paras que dean as sons cave Ql May que faa ena
‘area,
Con esta guia didictca ya tones tal informacion para comenzar abl con ese
cue
Te agradezco la contanza mostada al dau ete material espero quecuplatus expec
tabs y ue te ayude de manera elect en bar educa. | Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 1 }
1. Colorea de verde el cuadrado que tiene una pelota.
2. Colorea de azul el cuadrado que tiene el martilo,
OCTUBRE
Tunes ][ Maries |[miércoies|[ Jueves J[ Viernes ][Sébado [Domingo]
1. Tacha el le6n que esta en el recuadro azul
2, Rodea el recuadro verde que tiene un leén.
Comprender instrucciones escritas nivel 4
1]2 3] 4
8 | 9 | 10 |i
45 || 16 || 17 | 18
22 || 23 || 24 || 25
29 || 30 || 31
7
44
21
28
6
43
20
27
4Qu8 dia de la semana termina el mes?
Tacha el primer viernes y el primer miércoles del mes.
Qué dia de la semana es el 24 octubre?
{Qué dia de la semana sera el 1 de noviembre?
Colorea de color amarillo el cuarto sébado del mes.
Tacha el primer martes que no sea nimero par.
‘wanw.gesfomedia.com | Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
| FICHA 2 )
}a| Bic
1112
Ena casilla £4 hay un coche. | Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA9
fe ee) | | 1] come se tama el chico?
| 2 | sCuantos afos tiene Marta?
| 3) en qué ciudad vive la peciatra? |
Erste eee corer 4 | :Dénde vive la estudiante?
Nombre Marta Alvaro. | Inés Ce _________
| _ 5 | ¢Cémo se llama la madre de Inés?
Edad 9 37 | 6 | ¢Cémo se llama el camarero?
if 7) En qué trabaja Mateo?
Trabajo | Estudiante | Pediatr eae eee
eases |_| [| zen que trabaja el hijo de Rubén?
Ciudad Madiid | Oviedo | Barcelona | | 5] en qué tabaja laa de Carmen?
| Nombrede paso | pubén | Mateo 10] ;émo se llama a espose del ublado?
Thombs @ ; 11) Rodea la edad de a hija de a tlefonsta.
mbre de
” M
sumadre Carmen usa | Mariodosé | | 112) stn qué tabajala madre del txista?
ise ae | Camarero | Jubilado | Enfermero 13] Rodea el nombre del marido de la peluquera.
: = 14| Rodea la ciudad del que tiene mas edad.
Trabajo de petuquera | MEG? | Telefonista |
Heimedte | iiticesd 115) zn qué trabaja el marido de latelefonista?
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 ‘www gesfomedia.com [ Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
| FICHA 10 }
@ rw * yp?
Pp 7 @ rau ®
4
@ a. PUENTE
*
2,2 2
1 | Colorea las provincias de Cuenca y Palencia.
11 | acusntes circulos hay?
2 Rodea una estrella y un circulo.
ye ea
3 | Tacha una letra consonante y un nimero impar.
4. Rodea el nombre de un instrumento musical
5 | Rodea un circulo que no sea amarillo y un érbol.
6 | Une el dibujo de un sombrero con el dibujo del arbol.
La comunidad de Aragén esté formada por Huesco,
Zaragoza y Tervel.Colorea sus provinclas de amarillo.
Colorea de rojo Badajoz y Guadalajara.
Rodea los nombres de las provincias de Burgos,
Orense y Barcelona. |
‘Subraya los nombres de las provincias de Toledo y
Granada, pero no subrayes Almeria
Haz una linea de Mélaga a Salamanca, pasado por|
Valencia y Soria
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
‘www.gesfomedia.com [ Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
| Completa ta tabla con la informa
| FICHA 11 )
Animal | ©
Nombre
Peso
aproximado
Dénde vive
Afios que
puede vivir
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
[soos unis ao sue ve ena
| osoros pardor pueden vir25afos sunque Blyoes
mis joven Pea 450g mide 23 mets de
longitu Aore ene dsr
Elefante vv en Camerin Aunque puede ve 6S
ator Atos que ases como se lama, ene 40 aos
Pera 6000 iy mide 6 metos delage,Ahoa ene
una cia
Por dime tems Sam, un eén de 8afos que pes
1905
| Same en un pas ican: Zibove. Mie 2 mets
de longitud y ahora tiene 5 crias.
Los leones afticanos suelen vivir unos 14 afios.
‘www gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. | FICHA 12 |
ES
| 1 | Resuelve la operacién L) et
2 | Resuelve la operacién F] =
| 3. Resuelve la operacion C)
4 | Resuelve la operacién 6)
|'5 | Resvelve la operacion HI
jo eee
6 | Alresultado de la operacién F) réstale el resultado ebaa {
| dela operacion J) = | |
7 | Alresutado de la operaién C) stmt el esuitado | [Fl
de la operacion U
8 | Elresultado de la operacién A) multiplicalo por el 1 | Dibuja una linea cuatro celdas a la izquierda de la roja.
resultado de la operacién B)
——— a 2 | Continéa la linea tres celdas hacia arriba.
A) 5+9 (p348 7-6 ;
| 3 | Sigue tres celdas a la derecha,
j i .
(B 3x7 [ne J) 549 4 | Sigue tres celdas arriba,
aie] © 2x9 8:2 5 | Continda dos celdas a la izquierda.
— — 6 | Termina una celda hacia arriba,
0) 4x5 [7-4 | u 20:5 |
CComprender instrucciones escritas nivel 4 www gesfomedia.com | Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. | FICHA 13 }
Colorea del color que quieras la casilla E3,
| 2 Tacha dos nuimeros pares dela tabla.
3 Dibuja una cruzen la casilla AS.
4 Rodea un niimero impar.
5 | gCuantas casillas amarilas hay?
6 | gEn qué casilla esté el rombo que no es rojo?
7 | (Cuantas rayas rojas hay en la casilla E17
8 | En qué casila esté el dibujo de un insecto?
| 9|| Escribe"MR2"en la casilla B6.
10, Rodea la casilla donde haya una linea roja y negra.
1) Haz una linea doble desde la casilla E2 a E4.
12, gn qué casilla hay una tarta?
13) gQuéhay en la casilla 03?
14, @De qué color son las lineas de la casilla B2?
15) ;Cudntas letras consonantes hay en la tabla?
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 14
1 | Leela siguiente oracién, solo leerla:
a | circulo azul que tiene una campana.
Diel nombre de tres frutas. iceerenste q Par
p mari na mesa,
2 Da dos golpes en la mesa, saluda y después da tres sce le eeee ated eee
palmadas.
| 4 | Subraya las palabras que contengan la letra"
| Horge recoge sus juguetes”
| q
| 5 | Responde de forma oral, sin escribir: |
{Cual es la hembra del caballo?
6 | Escribe tres palabras que no contengan la letra“C’:
1.Tacha el cuadrado que est en el naranja.
Rodea el recuadro rojo con el crculo.
7. Lee la siguiente pregunta, solo leer
{Qué animal da la leche?
Escribe solo las consonantes del nombre de tu
ciudad:
10) Rodea la tercera palabra de esta pregunta:
{¢Cuadntas patas tiene un péjaro?
Ponte en pie, ponte ala pata coja y técate la nariz.
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 www.gesfomedia.com ( Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 15
| Esta es la lista de actividades que tiono que realizar Berta
1 | (Qué tiene que hacer
1 Sale del colegio cuando terminan sclses. Beta leper
2} SES SEO endo terminan sd al gimnasio
2 | Berta va a Judo, por eso sale ala puerta del colegio | | /3/Con qué chica practica |
__yespera hasta que su padre lega con el coche. primero Berta?
(3) Uegan al gimna
bolsa en la taq
se cambia de ropa, deja la |
illay se pone la ropa para Judo.
4 Hace calentamiento antes de comenzar el dejar la bolsa en la
taquilla?
entrenamiento.
grupo siguiendolas 4 | {Qué hace Alba cuando
5 Comienza a entrenar en grupo siguiendo las ee |
érdenes del maestro Julian |
7Qué hace después de
6 | Elmaestro explica lo que tienen que practicar por 5 Qué tiene que hacer
parejas. ‘antes de comenzar el
fentrenamiento?
aes precmoconm | F6 zQuéhace después de
8 Alba se hace dafio en la murieca y sale dela pista. ducharse y vestirse?
7. Berta practica con Alba.
9. Berta cambia de pareja y entrena con Ivan.
7 | @Qué hace al terminar el
entrenamiento? |
10 Termina el entrenamiento y van a la ducha.
11 Se viste y sale a la puerta en la que le espera su @ | {Qué hace antes de
|__| padre con el coche. echar la ropa sucia a la
12, Llegan a casa, coloca primero la mochila del lavadora?
| colegio y después, echa la ropa suciaalalavadora. _|
‘www. gesfomedia.com
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 16
———[= =
FEBRERO
ey
CE Ee Es Ee
12 || 13 | 14 |[ 45 || 16 || 17 | 18
19 | 20 | 21 | 22 | 23 || 24 | 25
26 || 27 | 28
[7 [ColoreaAsturiasylaRi = =—SSC
—______—
1 | Qué dia de la semana comienza el mes?
__ |_| 2 | Rodea et nombre de la provincia de Castellon y
2 | Colorea de azul del 16 al 20 de febrero. Huelva y subraya el de Valencia y Orense.
| [3 | La comunidad de Valencia esté formada por Castllén,
3 | Rodea el primer viernes y tacha el primer martes del mes.
Valencia y Alicante. Colorea dos de sus provincias..
4 | Rodea un dia que termine en 6 y que no sea martes. 4 | Colorea Ciudad Real, Tervel y subraya el nombre de
cine Rae eeliliae la provincia de Avila
5 | gQué dia de la semana seré el 1 de marzo? 5 | Colorea dos provincias que comiencen por °C
6 | Colorea de color amarillo e! tercer miércoles del mes.
tesla —ee
6 | Dibuja el recorrido de Alicante a Soria pasando por
Ciudad Real y Valladolid
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 www gesfomedia.com ( Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 17
1 | gcual es la capital de Suecia?
3)
| i i = i i | || 2) ecuantos millones de habitantes tiene Francia?
3 | Qué pais tiene 33 millones de habitantes?
| T 4)
= 5 | Rodea los millones de habitantes que tiene Suecia,
Capital Paris | Estocolmo | Lima 6 eCudl es el monumento destacado de Pert?
Continente | Europa Europa América eee ee oe eae
—__} }— 8 éDe qué pais es Lima su capital?
| | ‘Machu I
Monumento | Torreitel PolacioReal ccny [9 oem qué pais exe Arequipa?
Otra ciudad | Marsella Gotemburgo, Arequipa | | | 10) Subraya.el pais en el que se encuentra Gotemburgo
- 11] 2QUé paises tienen el color rojo en su bandera?
Millones de | 4, a -
Habitantes 12, eCudl es el pats con més habitantes?
| Moneda Euro | Se Sol 13) {Qué pois no esta en Europa?
Maru | 14) 2Qvé paises tienen el color azul en su bandera?
| ; Atlantic | Baltico | Pacifico
——— | | {15} cQué paises no estan en América?
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
‘www gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones
FICHA 18,
A JOSE
IVAN E eo
S Bo © wanzana
1 Dibuja una linea dos celdas a la derecha de la roja.
{Cuaintas cruces hay?
6 | Finalmente dos celdas arriba
2. Continda la linea tres celdas hacia arriba. 2. Tacha dos nombres de mujer.
3 | Sigue cuatro celdas a la izquierda. 3 | Cuéntos nombres de persona hay?
4. Continda dos celdas arriba. | |_| 4 [Tacha dos letras vocales diferentes
5 | Después cinco celdas a la derecha. 5 | Rodea los dibujos que pueden volar.
6 | Tacha el dibujo de una fru.
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
www gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 19
cloleler 1) caus hay en ta casita C5?
2 | Tacha la casilla que tiene dos lineas azules.
1 9 | | [3) enqué casilla hay una nube verde?
| { 4| eDe qué color es la casita A5?
4Cuantas lineas hay sumando las lineas de F2 y 83?
olorea de color naranja la casilla DS.
Tacha el dibujo que tiene ruedas,
5
6
7 | éCuGntas letras vocales hay en la tabla?
8
9
Qué hay en la casilla B5?
ees
—
= |
4 a & 8 10| Esctibe “4” en la casila £2.
Cc
11 Rodea Ia nube que no es verde.
|
| ~ | = 12| {Cuéntas tineas negras hay en la casilla 83?
5
= 1| Hoz una tinea de las casilas 6 a F.
| oe : 5 >
lb E 14] dn qué casllas hay nomeros pares
| | = 15| Dibuja un sol en ta casita CA.
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 ‘wwnw.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 20
[1 Dibuja dos circulos dentro del rectangulo,
1 | Resuelve la operacion F) =
2.| Dibuja un tridngulo debaio del rectangulo.
2_| Resuelve la operacion K)
| 3. Dibuja un cuadrado a la derecha del rectangulo,
3 | Resuelve la operacion D) =
| 4. Colorea de rojo el circulo dela izquierda,
4 | Resuelve la operacién HI y la operacién 8)
5 | Dibuja un cteulo, con un tiéngulo dentro, encima
del rectangulo
5 | Resuelve la operacién J) =
6 | Alresultado de la operacién F) smale el resultado
de la operacién 8) =
6 | Colorea el cuadrado del mismo color que el circulo.
7 | Resuelve la operacién Uy la operacion A) =
8 | Elresultado de la operacion D) dividelo por el
resultado de la operacin K) =
A245 8 21-3 W744
8) 15-4 AS-7 16:2
02739 641 4115-12
D) 24:2 H) 2x8 2x9
Comprender instrucciones escritas nivel 4
www gesfomedia.com ( Realiza las tareas siguiendo las instrucciones
FICHA 21 )
Completa la tabla con la informacién del texto
Persona
Nombre
Edad
Altura
zQué hace?
Dénde vive
Aficion
Cecilia es una mujer de 29 afios.
Vive en Mérida y trabaja como locutora en una
cemisora de radio.
Mide 1,62 y su aficion favorita es el cilismo: sale
siempre que puede con su bicicleta de carreras y su
club de cicismo de Mérida
Fabiola es una nifia de 9 afios. Es estudiante. Esta en
4° de Primaria en un colegio de su pueblo, Almagro.
Fabiola mide 1,40 metros y lo que mas le gusta es
bailar, por eso acude a unas clases tres dias a la
semana,
El chico tiene 38 afios. Su aficon es la carpinteria
‘aunque é! trabaja como informatico. A Isidro le gusta
restaurar muebles o hacer cosas de madera.
‘Mide 1,75 metros de altura y vive en un pueblo muy
bonito, Amedo,
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
| FICHA 22 )
To
1 |Colorea Tarragona y las islas de Los Palmas.
2 Subraya el nombre de dos provincias que ]
comiencen por” |
3 | Galicia esté formada por La Corufa, Lugo, Orense |
| yPontevedra. Colorea tres de sus provincias. i
4 | Colorea dos provincias alrededor de Cérdoba.
3 | Colorea las provincias de Guadalajara y Pontevedra |
y rodea los nombres de Huesca y Cadiz
| Dibuja el recorrido de Barcelona a Lugo pasando
por Cuenca y Cantabria
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
(PREP P PP rl
wlein|*[e[e[ [eel =
a[#[s[™|#/a[#|=[e| =
aje[s|™|# | «
‘ «[els =
a «fee @
a ci a
wee «
= ®
mate ww
1 |Colorea de amarillo tres nomeros pares y de azul
cuatro impares.
2 | Colorea de verde tres niimeros de fa tabla del cinco
y.de morado dos de la tabla de site.
3 | Colorea de color naranja tres nimeros no
cconsecutivos menores de 47 y mayores de 23.
} Colorea de rojo tres nameros que sean divsibles entre
Cuatro y rodea cuatro némeros divsibles entre cinco.
5 | Escribe tres nmeros impares de los que estan
coloreados de rosa.
6 | Rodea los ndmeros que sean la mifad de 20, de 12
fy
‘www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 23
| 1| cQué tipo de motor tiene el coche de Sara?
2 | {Dénde aparca su coche Rafael?
| Sion. | Gelitps | ssitlags
3 | {Qué velocidad alcanza el que tiene 5 puertas?
4 | (Cuantos kilometros hace el que alcanza 190 Km/h?
Motor Eléctrico Gasolina Gasolina
| 5 | sCuantas puertas tiene el coche dela cocinera?
| Velocidad 120Km/h | 170Km/h | 190 Km/h 6 | Rodea donde aparca el de Ceuta.
ae 3 e . 7 | gDénde vive Sara? |
—_ 8 | Subraya el nombre de la que alcanza 170 Km/h.
|
Duefio | Carlos Sara 9 {Donde vive el que aparca en la calle?
Ciudad Ceuta Len Pakras 10, ¢Cémo se llama el ingeniero?
+ 11) {Dénde vive la que mas kilémetros hace?
fesior Cocinera Prolesoe
Preofesién | Ingeniero | Coct Tenis 12) ;Cudntos kilémetros mensuales hace el de Mella?
Km 90Km 640 Km reokm | | | 13) ¢En qué trabaja la que no tiene 3 puertas?
mensuales:
. 14, {Qué motor tiene el coche del ingeniero?
Aparca Garaje Parking Calle
sind 15) {Donde vive el que no tiene coche de gasolina?
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
‘www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instruc
FICHA 24
Tacha la cruz azul
| 2, Rodea el rombo que no es negro.
NOVIEMBRE
4 2] 3 4] 5 | 6 | 7
8 | 9 || 10 | 11 || 12 || 13 || 14
45 || 16 || 17 || 18 || 19 || 20 || 21
22 || 23 || 24 || 25 || 26 || 27 || 28
29 || 30
3. |gQué dia de la semana
1119 de noviembre?
4 [Tacha etercer lunes de mes y rodeo l segundo mores
Tacha un jueves que no sea némero par
i Colorea de rojo del 27 a 30 de noviembre.
EI
“Comprender instrucciones escritas nivel 4
1. Colorea el cuadrado con la estrella.
2, Colorea el circlo que lene una cruz.
*" ®
®) | Realiza las tareas siguiendo las instrucciones
FICHA 25
Completa la tabla con la informacién del texto
Comunidad
auténoma
| Capital |
regional |
Habitantes | |
[Rio]
importante |
Monumento |
Provincias i
| andeuca es una comunidad auténoma con 8 |
millones y medio de habitantes, Su bandera es verde,
blanca y verde. Tene 8 provincias y la capital regional
esté en Sevila, lene varios rios, pero el Guadalquivir
es el més importante. El monumento mas conocido es
a Alhambra de Granada
‘Aragén tiene tres provincias. Su capital esté en
Zaragoza, por donde cruza el rio Ebro. En su capital
esta a Basilica del Pilar.
Aragén tlene 1,3 millones de habitantes y su bandera
es amarilla con cuatro franias rojas.
La comunidad de Madrid tiene una bandera roja con
siete estrellas blancas. La capital esté en Madrid, solo
tiene una provincia y tiene 6 millones y medio de
habitantes. El Tajo es uno de los rios que pasa por la
Comunidad. Aunque tiene muchos monumentos, el
‘Museo del Prado es uno de los mas importantes.
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
www gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 26
oe —
caseza EQ |.
RELOJ op c
nes a = |
PERRO
BA a
X}zaparita 3) Ea
1 | éCuantas letras consonantes hay con fondo azur?
1 | Dibuja una linea tres celdas hacia arriba de la roja.
2 | Rodea la palabra del onimal 2 | Continga a linea una celda a la derecho,
3 | Tacha os letras consonantes. 3 | Baja dos celdas.
| 4 Rodea os figuras que no sean corazones 4 | Ahora cinco celdas a la izquierda y tres arriba
| 5 | Tacha un dibujo que no tenga ruedas 5 | Dos ala derecha y dos arriba
6 | Tacha una figura con tres lados. 6 ‘Tres a la izquierda y finalmente una arriba,
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4 www .gesfomedia.com ( Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 27
__Receta del paste de Zanahoria =
— " + | (7 yyeuanie tempo tiene
1 Setoman 250 gros de zanahori selene pean scum amet
2 Después de pelarlas se rallan. Una vez ralladas se jel homo? fa
leafiade aceite y se trituran.
La pasta que se ha formado se deja a un lado.
FF aué eso primero quehay |
{que hacer con las zanaho-
rias después de lavarlas?
4” A parte, se abren cuatro huevos en un bol, se le
afiaden 200 gramos de azticary se baten,
5 Una vez batidos, se le ahade la pasta de zanahoria
|__que habiamos triturado antes y se mezcla.
6 | Después, se afaden 200 gramos de harina y un
sobre de levadura y se mezcla con cuidado.
"7 Acontinuacién, se unta con un poco de aceite o man-
tequilla el molde donde queremos hacer el pastel.
3 {Cuando se puede
meter la mezcla dentro
del horno?
4 {Qué se hace antes de
afiadir la harina y la
llevadura?
5 (Qué se hace después
‘de batirlos huevos y el
azticar?
8 Echamos dentro del molde toda la mezcla,
9 Se espera hasta que el horno se caliente a 180 grados.
/10) Se mete la mezcla dentro del horno durante 30 0 35
| minutos.
11. Se pincha con un palito y si sale limpio es que ya
pi
| ests. Se a
12, Sele puede afadir una crema por encima hecha
de queso Philadelphia y azticar glass. Delicioso!
‘Comprender instrucciones escritas nivel 4
6 |{Cémo se sabe que ya
‘esté hecho el pastel?
‘molde antes de afadir
lamezcla del pastel?
8 |(Dénde se le pone la
‘crema de queso Phila-
delphia y aziicar glass?
7 |zoue hhay que hacerle al
www gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. | FICHA 28,
1 | Colores el circulo que esta dentro de color amarillo | Colorea de color rojo elcrculo verde que tiene una luna
y.de color amarillo el cuadrado azul que tiene el sol
Dibuja un cuodrado «la izquierda de los ecules
1. Tacha la bandera blanca del recuadro negro.
ibuja una cruz debajo de los circus.
Colorea el cuadrado de color rojo.
5 | Dibuja un triangulo a la derecha de la cruz.
6 | Colored el circulo grande del mismo color que el
cuadrado,
| 2.Rodeaaestrella negra delrecuadro azul |
Comprender instrucciones escritas nivel 4 www gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 29
Los aviones viajan por el aire.
i Salen y legan de los aeropuerios y suele llevar 250
| | pasajeros.
| pooner Utiizan queroseno para los motores y pueden
]
3 | Rodea una figura blanca que no sea el triangulo. Al 22:2 £) 36-6 0 50+12 |
4
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