Estructuras administrativas

PREPROYECTO
PREPROYECTO
Objetivo: Realizar una investigación de campo para obtener la Estructura Organizacional de una
empresa, determinar qué tipo de estructura se trata y hacer una propuesta de mejora con base en
sus características y crecimiento esperado.

Instrucciones:

Durante tu asignatura de Estructura Organizacional, tendrás que aplicar los conocimientos y

habilidades a través de una investigación de campo para obtener la estructura organizacional de
una empresa, donde pondrás en práctica tu capacidad para sistematizar y analizar todos los temas
revisados hasta el momento.

Todo proyecto nace de una necesidad y se orienta a la consecución de un resultado dentro de un

tiempo limitado, con un principio, un fin y unos objetivos que determinan el alcance y los recursos
del mismo. Cada proyecto es único, ya que no supone una operación de rutina sino un conjunto
específico de operaciones.

Es importante la realización del trabajo final porque será una manera de consolidar el aprendizaje
de la asignatura, además de que te permitirá que te involucres a fondo en la asignatura. Para ello,
toma en cuenta lo siguiente:

• El trabajo se realizará de manera individual

• Para la elaboración de tu investigación, deberán seleccionar alguna empresa de la que
puedan tener acceso a su estructura organizacional y la información de carácter general.
• Esquematizaras la estructura organizacional de la empresa y determinarás de qué tipo de
estructura se trata.
• Con base en la estructura de la empresa, su información general y un supuesto de
crecimiento hacer una propuesta de mejora de la estructura y explicarás las razones.
• El supuesto será en crecimiento del número de clientes, dependiendo del alcance de la
empresa: si es a nivel regional tendrá clientes en otras regiones, si es a nivel país tendrá
clientes en otros países. Esto implica que realizará más ventas de más productos.
Una vez que cuentes con total claridad de los elementos antes mencionados, deberás desarrollar
lo siguiente como avance de tu actividad:

1. Introducción. Explica en un párrafo la importancia de tu investigación.

2. Marco conceptual.
3. Información de carácter general y características de la empresa seleccionada
4. Esquematización de la estructura organizacional de la empresa y determinación del tipo
de estructura. Explícalo.
5. Conclusiones de lo investigado hasta el momento

No olvides citar en formato APA sus fuentes de consulta y revisar la rúbrica para conocer los
criterios que serán evaluados.

Rúbrica

PRIMERA PARTE DEL PRO YECTO

PREPROYECTO
- CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES -
Descripción: Se expresa información sistematizada a partir de un ejercicio de investigación que brinde respuesta a la
aplicación de la asignatura en el ámbito laboral tomando de soporte los fundamentos teóricos.
Al evaluar un trabajo de investigación se deben considerar los elementos clave para la redacción de un marco teórico
breve, donde se haga evidente las habilidades para investigar y exponer información vinculada con el entorno laboral.
Valorar un planteamiento de mejora, se debe considerar que el alumno haya realizado un ejercicio de análisis para el
diseño del proyecto, posea claridad de los comportamientos a evaluar para considerar el éxito de la propuesta; así como
las habilidades para vincular la teoría con la práctica dentro de sus planteamientos.
El medio de presentación de este ejercicio es en principio un trabajo escrito, el cual en su fase de exposición puede tener
otros medios de salida.

¿Cuál es el nivel de desempeño?

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 No aplica
No. Habilidad
(100 - 90) (89 - 80) (79 - 60) (59 o menos)
Es un documento que Es un documento que Es un documento que Es un documento que
cuenta con: cuenta con: cuenta con: carece de:
• Introducción • Introducción • Marco • Presentación del
• Marco • Investigación conceptual vago, marco
conceptual estadística • Escaso análisis conceptual,
Presentación:
• Investigación • Detección de de la situación • Análisis
1. diagnóstico
estadística oportunidades de • Conclusiones y estadísticos
organizacional
• Detección de mejora referencias • Conclusiones
oportunidades de • Conclusión
mejora • Resultados
• Conclusión esperados y
referencias
 • Resultados
esperados y
referencias

Es totalmente Es totalmente El contenido es Es inadecuado y

adecuado y pertinente adecuado y pertinente adecuado, pero carece carece de pertinencia,
con los contenidos de con los contenidos de de pertinencia, a la vez la propuesta de
la asignatura, la asignatura, que no cuenta con una implementación no
proporciona una proporciona de visión clara de lo que resulta coherente, ni
amplia y clara manera clara lo que se se pretende viable, además de que
2. Contenido semblanza de lo que pretende con la no indica con claridad
se pretende con la propuesta, sin el objetivo que
propuesta, así como embargo, no es persigue
las formas y dirección preciso respecto a las
que se requieren para indicaciones para
llevar a cabo su llevar a cabo su
implementación implementación

Es apropiado, dirige y Es apropiado, dirige y Es apropiado, pero no Es inadecuado, ya que

propone de manera propone de manera cuenta con una carece de dirección, lo
exacta la totalidad de exacta la mayoría de dirección adecuada, ya que imposibilita el
los componentes de la los componentes de la que no considera de desarrollo de la
Detección de la propuesta, permitiendo propuesta, permitiendo manera completa los propuesta, haciéndola
realidad un amplio desarrollo un adecuado componentes de la vaga. No cuenta con
3.
sintomática- de la misma, incluye desarrollo de la propuesta, lo que una metodología para
problemática de manera integradora misma. Asimismo, complica el desarrollo su implementación
la metodología para presenta la de la misma, aunado a
llevar a cabo su metodología para que la metodología no
implementación llevar a cabo su se presenta de manera
implementación precisa

No hay errores Se observan entre 1 y Cuenta con entre 3 y 4 Cuenta con por lo
ortográficos, 2 errores ortográficos, errores ortográficos, menos 5 errores
4. Ortografía gramaticales, ni de gramaticales y/o de gramaticales y/o de ortográficos,
puntuación puntuación. puntuación. gramaticales y/o de
puntuación.

Todas las fuentes y La mayoría de las Algunas de las fuentes Ninguna de las fuentes
apoyos empleados fuentes y apoyos y apoyos empleados, y apoyos empleados,
son confiables y empleados, fueron fueron correctamente fueron correctamente
5. Referencias fueron correctamente correctamente referenciados de referenciados de
referenciados en el referenciados de acuerdo con las acuerdo con las
trabajo, de acuerdo acuerdo con las normas APA normas APA
con las normas APA. normas APA

Puntos
obtenidos =