ASIGNATURA DESARROLLO PERSONAL

ESCENARIOS DE VIDA : LA UNIVERSIDAD COMO ESCENARIO DE VIDA

DIANA LUCIA GALLEGO MOTATO. CÓD. 2220070

DARWIN FERNANDO MAZUERA. CÓD. 2220068
MIGUEL ANGEL CARABALI CÓD. 2220052
DUVER RUIZ PAZ COD. 2222848

DOCENTE: PABEL VELASCO ZULUAGA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN

SANTIAGO DE CALI

2022
Descripción de la actividad.
1.armen grupos de 5-6 personas.
2.teniendo como referencia los temas del foro, escojan 1 para desarrollar su proyecto.
3.planteen un problema y justifique ¿por qué es importante el mismo? (1 página)
4.planteen una propuesta de intervención ¿Cómo se puede resolver la situación problema?
¿Qué recursos se precisan? ¿metodología?
5.¿Cuáles serían los resultados esperados?
6.generen una reflexión sobre el ¿por qué esto es importante en su formación como futuros
profesionales en su campo?
7.organicen una presentación del proyecto (blogvideos, etc.) 8.expongan a la clase en un
máximo de 15 minutos.

Problema
La intolerancia frente a las diferentes situaciones a la que se enfrentan los usuarios
del transporte público.
¿Cómo se puede resolver la situación problema?
Crear un modelo o esquema de transporte compartido particular el cual consiste en ocupar
los puestos disponibles del vehículo y así contribuir a la descongestión vehicular.

¿Qué recursos se precisan?

Los recursos a utilizar serán los vehículos particulares los cuales no llevan su cupo
completo.

¿metodología?
Crear una aplicación la cual permita darnos cuenta quien tiene cupo disponible para hacer
uso del vehículo.

¿Cuáles serían los resultados esperados?

Reducción en el tráfico de vehículos, menos contaminación ambiental, además de
que optimizamos el uso de los vehículos al ir con el cupo completo, adicional se
descongestionaria el uso del servicio público.
Generen una reflexión sobre el ¿por qué esto es importante en su formación como
futuros profesionales en su campo?

Organicen una presentación del proyecto (blogvideos, etc.) 8.expongan a la clase en

un máximo de 15 minutos.