INFORME DE APRENDIZAJE

UNIDAD II

TITULO:

OPORTUNIDADES DE CAMBIO

PRESENTADO POR:

APELLIDOS Y NOMBRES

ALEXANDER QUISPE CONDORI

JHON ARISTÓTELES SONCCO CABAJAL

JULIO CESAR MAMANI TAPARA

YANINA NINAJA VELASQUEZ

YUDITH YULISA CASAS APAZA

HENRY ROJAR CHURQUIPA QUISPE

CURSO:

ECOLOGIA Y DESARROLLO

SOSTENIBLENIVEL I – SEMESTRE 2022 -

II

PUNO, 2022
 TEMA: Desarrollo sostenible: "Oportunidades de cambio"

1. INTRODUCCION

Lograr una agricultura1 sostenible, baja en emisiones y resiliente2 al cambio climático, es una
tarea indispensable para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y dar
cumplimiento al Acuerdo de París. Esa es la conclusión tanto de la comunidad científica, como
de los Estados y de la sociedad en general. Por lo mismo, resulta esencial identificar caminos que
ayuden a avanzar efectivamente en una transformación a escala.

Esta labor requerirá un cambio de paradigma de parte de los actores involucrados, para lograr
garantizar suficiente alimento a una creciente población mundial, proteger los medios de vida y
el bienestar de los agricultores3, y, al mismo tiempo, preservar el potencial de desarrollo para las
futuras generaciones
2. OBJETIVOS

*Fomentar la innovación e infraestructuras resilientes creando comunidades y ciudades

capaces de producir y consumir de forma sostenible.

*Cuidar el medio ambiente combatiendo el cambio climático y protegiendo los océanos

y ecosistemas terrestres.

*Promover la colaboración entre los diferentes agentes sociales para crear un ambiente
de paz y desarrollo sostenible.

3. Desarrollo:

3.1.- DESARROLLO SOSTENIBLE: La sostenibilidad es el desarrollo que

satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las
futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre el crecimiento económico,
el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.
3.2.-DESARROLLO AGRICOLA SOSTENIBLE: El desarrollo sostenible agrícola
es importante por la necesidad de realizar cambios sostenibles y sobre todo duraderos
ya que lamentable mente en la época de la conquista la agricultura tubo un freno
porque lo único que interesaba a los españoles era la riqueza, los palacios, mas no la
agricultura fundamental para garantizar la alimentación de las próximas generaciones.
Con la finalidad de garantizar la alimentación y nutricional es que desde la época
prehispánica ya se tenía conocimiento de la ecología y ecosistemas y se aplicó un
enfoque agroecológico con la construcción de andenes, terrazas, waru waru entre
otros. Y sobre todo desarrollar el mejoramiento genético de los productos como los
tubérculos, granos, raíces andinas y camélidos sudamericanos entre otros, con la
finalidad de garantizar los recursos renovables para las futuras generaciones y
asegurar la siembra y la cosecha de los diversos productos que desde la antigüedad
aun los tenemos presentes.
3.3.- BIPOLIMEROS COMO UNA SOLUCION SUSTENTABLE AL DESARROLLO
DE NUEVAS TECNOLOGIAS AGRICOLAS: La tecnología está cambiando casi todos
los aspectos de nuestras vidas hoy en día, y la agricultura no es una excepción. La
 tecnología agrícola se utiliza para producir el equipo necesario en la granja para
ayudar a los agricultores. Máquinas como tractores agrícolas, cosechadoras e
implementos están diseñados para casi todas las etapas del proceso agrícola. Aunque
todavía hay mucha incertidumbre en torno a los biopolímeros, esta clase de materiales
está llamando mucho la atención, especialmente en el sector del embalaje y embalaje.
3.4.- EL ROL DE LA COMUNICACIÓN ESTRATEGICA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE: Un tema muy importante y necesario pero que las diferentes
instituciones encargadas de preservar el medio ambiente, tienen que mejorar para así
poder llegar a las personas y especial mente a los niños ya que ellos son los
encargados de cuidar, prevenir y garantizar la sostenibilidad de nuestro planeta para
las próximas generaciones
3.5.- TURISMO Y DESARROLLO SOSTENIBLE: Perú ha experimentado una
explosión del turismo en las últimas décadas, el plan COPESCO fue un paso
importante en la implementación de un programa de turismo en la órbita sur de los
Andes, una región muy pobre que aún tiene importantes atractivos turísticos.
Especialmente en los departamentos de Cuzco y Puno, que se consideraron áreas
prioritarias con los mayores monumentos prehispánicos y coloniales para promover el
desarrollo regional a través del turismo. formas de gestión turística que promuevan la
inclusión económica, social, política y cultural (MINCETUR, 2008:12) Por lo tanto,
PENTUR es una valiosa inversión en el desarrollo del turismo en el Perú en los
próximos años.

4. CONCLUSIONES

En conclusión una vez que las familias se van vinculado al agro negocio las relaciones
de los actores de la economía se vuelcan a un objetivo concreto que en este caso es la
producción y venta del maíz duro, el nivel comunitario pierde espacio y se ve copado su
interés en el agro negoció, el que a su vez es diseñado en otros niveles (público-
privado); así la familia pierde opciones de cambiar su fuente de ingreso (pérdida de
soberanía) y la organización pierde autonomía, por ejemplo las organizaciones adscritas
al MAGAP que se vuelven funcionales a las políticas de un gobierno; además el agro
negoció atrae a los productores por separado, capta su interés desde la individualidad,
mientras que la agroecología se sustenta en relaciones comunitarias, base fundamental
de su evolución; es decir una finca.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OPCIONAL

Pautas generales para la elaboración del INFORME DE APRENDIZAJE:

a) La cantidad de páginas deberán ser como máximo 4 (incluida caratula)